中班社会领域活动方案策划方案

中班社会领域活动方案策划方案会领域教育内容是百分百源自于生活形成的学问理论体系，我们常说的尊老爱幼，讲诚信，有信念等优良品质都必需依托于社会生活才能表达出一个人的品质，以下是我细心收集整理的中班社会领域活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

中班社会领域活动方案1

活动目标：

1、知道地球生病的缘由。

2、学习爱护环境的根本方法。

3、增加环保意识。

4、造就幼儿敏锐的视察实力。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动打算：

1、挂图《地球病了》。

2、地球受污染和解除污染后的多媒体课件及其设施。

3、老师绘画一幅：地球病了。

4、幼儿人手一份：绘画纸、水彩笔、油画棒。

活动过程：

1、出示挂图，导入课题。

(1)出示挂图，同时放录音：孩子们，我病得厉害，难过得很，你们快帮帮我吧!

(2)提问：

a.图上有什么?

b.地球妈妈怎么了?

c.地球妈妈为什么会生病?

2、组织幼儿观看多媒体课件，知道地球受到污染的缘由。

(1)说说多媒体所展示的地球被污染现象。

a.森林被砍到了很多。

b.工厂冒浓烟。

c.水变成了黑色。

d.到处是垃圾。

e.汽车排放尾气。

(2)提问：地球妈妈还生了哪些病?

3、请幼儿当医生已到幼儿探讨爱护地球的方法。

(1)针对污染，幼儿自由探讨解除污染的方法。

(2)引导幼儿观看受污染和解除污染的课件，比拟并说出怎样是地球妈妈的病好起来。

小结：建立污水处理工厂，把脏水变干净，工厂不要放黑烟，汽车用电、自然气、太阳能来开动，建立垃圾处理大工厂，多种花草树木，保持水土，净化空气，是地球妈妈的病好起来。

4、绘画活动：妆扮地球妈妈。

(1)老师出示地球妈妈“生病时”不美的画像，激起幼儿给“治好病”的地球妈妈画一幅漂亮的画像，妆扮妆扮地球妈妈。

(2)播放音乐，幼儿在音乐中自由作画。

(3)展示、评价。

中班社会领域活动方案2

设计意图：学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿相识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关怀别人、协助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义;再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动协助有困难的人。最终的拓展活动，让幼儿进展大胆的表达，持续孩子关爱他人的情景。

活动领域：社会活动内容：学习雷锋好典范活动目标：

1、通过看图片让幼儿相识雷锋叔叔。

2、通过观看有关雷锋的动画片，领悟雷锋精神，能够主动协助有困难的人。

3、造就幼儿的口语表达实力。

活动重点：能够主动的协助有困难的人，精确的进展表达。

活动难点：能够精确的进展表达。

活动打算：

1、收集有关雷锋事迹的图片。

2、一部弘扬雷锋精神的动画片。

3、一首“学习雷锋好典范”的儿歌。

活动过程：

一、儿歌引入主题。

1、今日教师给小挚友带来一首儿歌(起先播放儿歌)，谁知道歌中唱的是谁呀?

2、雷锋他究竟是个怎样的人呢?

二、观看及探讨。

(1)观看有关雷锋事迹的图片。

1、雷锋是个怎样的人呢?

2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢?

3、这些好事表达了雷锋叔叔哪些精神呢?

(2)观看弘扬雷锋精神的动画片。

1、动画片中的小挚友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神?

2、你们看到动画片中的小挚友学习雷锋好典范，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事?

三、创设情景：

1、扶盲人过公路。

2、修补图书。

3、拾到东西归还物主。

四、谈话：：“假如别人有困难，你会怎样协助他们?”持续孩子关爱他人的情感。

中班社会领域活动方案3

活动目标

1、练习听信号走跑交替，熬炼动作的灵敏性。

2、乐意参加活动，知道遵守交通规那么。

3、造就幼儿敏锐的视察实力。

4、遵守社会行为规那么，不做“制止”的事。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动打算

1、小塑料圈每人一个。

2、了以参加活动，知道遵守交通规那么。

3、在操场上画个大圆圈。

活动过程

1、情景感知：

幼儿在老师带着手持小塑料圈效仿开车的动作小跑步进入场地大圆圈。

2、幼儿嬉戏：

老师启发：“今日我们做交通警察，你们做小驾驶员，驾驶员要听从交通警察的指挥。“

幼儿按“红灯停，绿灯行”的信号，练习“开车”、“停车”。

幼儿依据不同的指令，变换不同的交通工具嬉戏。

“小司机分散在大圆圈内，依据老师出示的(红绿灯)自由四散跑，同时，还要遵守交通规那么。

嬉戏反复进展，每进展一次，幼儿变换一种交通工具。

3、讲评完毕：

老师简洁讲评，表扬按信号要求活动的孩子。

“小司机们，开车回停车场了!”

中班社会领域活动方案4

活动目标：

1、让幼儿熟识各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。

2、造就幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

3、造就幼儿敏锐的视察实力。

4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

活动打算：

1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。

2、贴绒教具、动物头饰。

活动过程：

1、熟识各种动物爱吃的食物，造就幼儿爱魂品质。

老师：今日小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?(小兔、小狗……)你们知道这些小动物爱吃些什么呢?(小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫……)客人立刻就要到了，小熊还没打算好，我们协助他打算打算，好不好?(接着师生共同打算)我讲动物的名字，小挚友找出这些动物爱吃的东西(画有食物的图片)。

老师：小熊自己爱吃什么?(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。)

2、让幼儿效仿小动物动作，学会礼貌待人。

老师：客人都是怎么来的呢?此时此刻请__小挚友扮演小熊，教师扮演小猫，其他小挚友谨慎看。看完之后，请其他小挚友戴好头饰，扮小动物来表演。

小猫说：“喵!喵!喵!(效仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今日小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真欢乐!(小猫做敲小熊门的动作)小熊、小熊来开门，我是你的好挚友小猫。喵!喵!”

小熊说：“欢送你!欢送你!”(开门动作)

小猫说：“一点礼品送给你。”

小熊一边接过礼品，一边说：“感谢你!请你吃东西，请你吃你啊喜爱的小鱼。”

小猫说：“小熊，小熊别焦急，等几位小客人一起来，一起吃，此时此刻先做打算。”

小熊、小猫一齐说：“对!对!我们一起来做打算。”(擦桌子、抹凳子)

3、完毕局部，幼儿自己表演。

老师充分调动幼儿的踊跃性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生老师做总结。嬉戏完毕后要求幼儿一起整理好玩具，造就他们酷爱劳动，爱惜玩具的品质。

中班社会领域活动方案5

一、活动内容：

好东西要共享

二、活动目的：

1、引导幼儿体会与他人共享的欢乐。

2、造就幼儿与他人友好相处的实力3、引导幼儿理解挚友之间好东西要共享的道理，学习共享的经历。

三、重难点分析：

重点—理解挚友之间好东西要共享的道理。

难点—现实生活中共享好东西

四、活动方式：

集体教学

五、活动打算：

学问打算—学得人际交往的根本学问与技能。

物质打算—老师与自己挚友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品.家长在家为幼儿讲故事《小主子和小客人》

六、活动过程：

一、导入

提问：你有挚友吗?他(她)是谁?

二、绽开

1.老师出示与挚友的合影，介绍自己的好挚友，并讲一讲自己和挚友在一起的情景。

2.与幼儿探讨：什么叫做挚友，和挚友在一起应当怎么样，知道挚友要好东西一起