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文档简介

一、指导思想法等。家长要成为孩子接受新时代劳动教育的“指导者”“养成者”“促动者”,在家中构建积极、主动的劳动气氛，将劳动精神内化到1-3年级果和1-2样简单食品加工技能。整理书橱、衣橱，并学会分类摆放C毛健、编织、贴绣、剪刻手工装饰等C3.学生在活动期间居家劳动的场景图片由家长现场拍摄，提供清晰原图，简短的文字说明宜50字以下。2022年3月9日抗疫健康套餐定制劳动作业清单2022年3月劳动内容懂得劳动最光荣，劳动最伟大，劳动最幸福，只有通过辛勤的劳动，才能走向幸福的彼岸。2022年网课期间，疫情危机当前，同时也是队员们成长的契机。虽然足不出户，队员们却表达出很多积极品质。他们有行动力，抗“疫”健康餐定制活动一发起，全校队员们纷纷晒出了自己的作品；他们充满了创造力，看看很多队员的自创菜谱吧，让人不禁想跟着试试呢；他们也有着爱劳动、懂感恩的品质，全程自己动手，给家人带来一顿爱心美食，让家人幸福而感动的同时，也让队员们体验到父母平日做饭的不易，更懂得珍惜和小小的一道菜，却倾注了莘莘学子的心思和力量，汇聚起来，那就是文德以“食”抗疫的大力量。健康抗“疫”,文德学子在行动!作业目标1.学会烹饪一种美食的方法。2.在烹饪过程中理解各种食材以及其营养价值。3.学会均衡营养、科学饮食的相关知识，养成良好的健康饮食4.在享受烹饪乐趣的同时，学会关爱家人。劳动过程环节一：任务驱动，为家人定制一份抗疫美食。内容：有哪些食物营养又健康?针对家庭成员的口味偏好，定制怎样的美食能够满足每个家庭成员的需求?如何处理食材，让食物变得色香味俱全?请你带着问题去查阅资料(食谱、食材处理方法、课外书、上网……)、咨询老师、家长、同伴等等，用心为家人定制一份抗疫美食。时间安排：3月1日学科融合与达成目标：结合信息技术所学到的信息搜索与整理技能，收集营养学知识和做饭技巧。难度系数☆☆☆预计时长：周末一小时环节二：邀请家人点评，总结定制美食心得。定制的美食是否受欢迎?制作食物前，你有计算一下所需成本和用时吗?为了吸引食客，你会提前设计好摆盘吗?这个切都是你发挥创意、联系生活实际、锻炼劳动技能的机会，请用心定制并记录下你的抗疫健康美食吧!时间安排：3月5日至3月10日。学科融合与达成目标：结合美术所学习到的美学知识，实行摆盘、制作电子海报或视频。难度系数：☆☆☆☆姓名中队作品类别甜品口菜品[主食[营养汤口其他口(在相对应的口注：请写上食村名称及分量。例：西兰花200克、瘦肉100克、大葬2周(女性亲友)抗疫健康美食定制自评亮点或缺乏等级?劳动态度完成情况本次劳动作业收到三到六年级共24个班级二百余份作业反馈。学生以小队为单位制营养套餐计划，并将一定类型的套餐实行归义。2022年因为疫情，学生都只能在家实行学习和锻炼。在这样

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