小学二年级语文学年教学工作总结

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古今中外，学者一样认为：多读书是学生提高语文素养的有效手段。“读书破万卷，下笔如有神。”叶圣陶先生曾说：“学语文，岂能仅仅读《语文》，必需在国文教本之外再看其它的书，越多越好。这样才能养成阅读书籍的习惯，培植观赏文学的实力，训练写作文章的技能。”崔峦先生也讲过：“假如学生在小学阶段有一二百万字的阅读量，脑子里装着上百篇文章，80首古诗，有了比较丰富的语言积累，读写实力肯定会提高。”阅读心理学认为：阅读不仅是一种重要的实力，也是从事生产劳动，以及各项工作的基本技能。老师和家长不行能恒久陪伴着孩子，而好书却可以成为他们终生的良师益友。为适应将来社会对人才的需求，小学阶段必需重视学生阅读实力的培育。

新课程标准第一次明确规定了学生课外阅读的数量：二年级每年学生不少于5万字。随着二年级学生识字量的不断增多，培育二年级学生良好的课外阅读习惯已经具备了肯定的条件。针对二年级的学生特点，以及学生读书的层次不齐，我主要从培育孩子的读书方法和读书爱好来抓起，让学生选择适合自己的读物，一步一步地走进课外阅读的多彩世界。

下面我就谈谈平常在这方面是如何做的。

一、激发孩子的阅读爱好，使学生乐读。

爱因斯坦说过：“爱好是最好的老师”。我国古代大教化家孔子也曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”那么如何激发课外阅读的爱好呢？我常用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读爱好，也常利用故事中精彩、惊慌、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的新奇心，以此激趣。

记得有一次，我给学生们讲《丑小鸭》的故事，当我讲到丑小鸭由于长得难看，受到兄弟姐妹的讪笑和欺压离开了家后——讲到这我嘎然而止，学生迫切知道结果。而我却让他们先猜猜结局。在一一否定了他们的答案后，我便出示《安徒生童话》一书告知他们，想知道结果就借读这本书，里面还有更精彩的故事呢。学生被扣人的故事情节激起了深厚的爱好，纷纷要求借书。这样让听者在享受故事情节所带来的奇异境界中感受到课外读物的诱惑，主动去进行阅读，这效果唯恐比任何说教都有效。我重视激发学生的阅读爱好，使课外阅读的内容支配、组织形式等尽可能地满意于学生的需求，使学生乐读、爱读，使阅读成为学生生活中的一种乐趣。

二、激励孩子读自己喜爱的书，使学生会读。

放手让学生选择自己喜爱的书，不是说放任自流了，而是要指导学生选择健康、有益的课外读物。课外阅读好处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。我们必需学会这样一种本事，选择最有价值，最适合自己所须要的读物。”时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物特别重要。依据班上学生的年龄特点，我建议他们读那些好玩味性、篇幅不长的童话故事、神话故事、成语故事、寓言故事；其次要有科学性，如《十万个为什么》、《海底两万里》等书。

三、引导孩子养成良好的阅读习惯，使学生多读。

1、保证书目。课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，要给学生以阅读的自由，给他们时间上的保证。我尽可能地创建一切条件让学生去自由阅读。我常常激励孩子多买课外书，班里的孩子每人都有好几本课外书，孩子们把自己的书都放在教室里的图书角里。班上图书角的建立为孩子们供应了广袤的读书空间。找班上读书优秀的几位同学，负责班上同学的借书还书。资源共享，大家轮番着看，读书的范围更广了。

2、保证时间。我每天挤出时间来，让他们读。每天读，才能养成自觉阅读的习惯。每天到校，只要走进教室，就让孩子们养成读书的习惯。中午的时间，也是读书的时间。另外，削减重复、无效、无意义的课外作业，把时间腾出来让学生进行“自我阅读”。使孩子们读书有了充分的时间保证。

3、留意积累。在进行阅读时，要教化孩子“不动笔墨不读书”。让学生依据自己的爱好爱好，选择自己宠爱的形式来记读书笔记。读书笔记本应当成为学生自由发挥的空间。读到好文章，摘录好词佳句，登记心得体会；阅读累了，就在本子上或画一朵小花，或描一只小虫，给课外阅读增加无限的情趣。规定每晚的读书内容，每读一篇，让父母检查签名。读读背背较短的诗歌，每完成，奖一颗星，一篇较长的文章，3篇奖一颗。由班上的小组长和老师作为考查人员。假如在课堂上回答问题能恰当地用上去，我们就奖给她一枚表达章。只有给学生一个自由发挥的空间，才能让他们灵动的思想自由地翱翔于“学海”“书山”之间，从而稳定对课外阅读的爱好，养成良好的阅读习惯。

4、填记录表。为了刚好了解学生的阅读状况，激励那些爱读书、读书仔细的孩子，我细致的做了份阅读记录表，由学生每周填写一张，内容包括阅读篇目、字数、相识的新字，里面的人物。从阅读记录表里，我具体驾驭了孩子们的效果、收获。知道了他们每天都坚持读书，每个月最少的也会读六千字，最多的能读一万字以上。

5、开展活动

（1）班里常常开展一些读书心得沟通会、朗诵竞赛、讲故事、猜谜语、读书阅历沟通会等活动，让学生有施展才能的机会。

每天下午，都会分小组沟通前一天的个人读书状况。每周都会实行一次读书活动。比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事竞赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得兴致勃勃，不但增长了学问，而且大大激发了同学们的阅读爱好。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信念和热忱。

（2）古诗词是祖国文化宝库中绚烂明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们宠爱。让学生从小诵读古诗词，不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培育文字鉴赏力和健康的审美情趣。我每周让学生至少背诵一首古诗，为了便于检查，内容我统一指导，程度好的学生可再选出自己喜爱的来背。

小学二年级语文学年教学工作总结2

时间飞逝，转瞬间一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这一学年的工作小结如下：

一、教学工作方面

在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年老师优秀教案选》等书籍。坚持参与校内外教学研讨活动，仔细记录好听课笔记，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常与同组老师一起探讨教学中从在的问题。还争取机会出外学习听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。在备课过程中，仔细钻研新大纲、分析教材，把握教学的重点难点，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。主动开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。

针对二年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点、突破难点，在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的'天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

二、政治思想方面。

在这一年里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。主动参与学校的各项政治学习，仔细做好笔记，努力提高自己的政治水平和业务水平。工作中严格要求自己，团结同志，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。特殊是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，以一名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻留意自己的言谈举止为学生做出表帅。因为这不仅仅影响到班级和学校的利益，也是自己作为一名老师所必需具备的。

三、班务工作方面

在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿流淌红旗的目标，各施其责。还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展。

本班这学期每周都能取得一面流淌红旗。为了把班级的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午2点前就到校，来到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，对学生进行教化。经过一年的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教化思想达成一样。当家长对我的工作提出看法的时候我特别乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。

结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。像贾贝贝同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的铅笔字，晚上要写两课的生字和背语文或数学。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学校要完成的作业总是完成不了，成果也越来越退步。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的看法，结果这个同学在轻松的学习环境下成果进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百零一零一分。她的家长也对我表示谢意。

四、主要成果

在这一学年里，自己任教的二年级语文的及格率是101%，优秀率97.8%，平均分96.8。在班容班貌评比中获一等奖，在童谣竞赛中获二等奖。

五、考勤和廉洁方面

我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做了