2023年牛津大学生物学专业申请条件(英语要求+文凭要求)

第6页共6页2023年牛津大学生物学专业申请条件(英语要求+文凭要求)请注意：自从本科招生简章印刷后，这门生物学课程发生了变化。课程构造发生了变化，除了现有的文学学士学位之外，如今还有时机学习第四年并获得硕士学位。这种扩张伴随着学科之间差异的模糊。对热带植物感兴趣的生物学家可能会使用许多分子遗传学家不可或缺的工具和技术;可以在实验室和现场设置中研究当代进化;动物和植物的行为需要计算观点。我们的模块化构造鼓励这种跨学科的方法。一、申请条件1.高考成绩要求无硬性要求，只需获得高中毕业文凭。2.相关成绩要求A-levels：A*AA-A*必须在科学或数学(请参阅A*等级可承受的科目的完好列表)IB课程要求：39分(包括核心点)，HigherLevel数学或科学到达7分，或其他任何同等资格(请参阅其他英国资格和国际资格证书)，请注意，上述要求适用于2023年入学。从2023年开场，将需要A级生物学(或同等学历)，第二个A级(或同等学历)必须是化学，物理或数学。A级学生的一般入学要求将保持A*AA(请参阅A*等级可承受的科目完好列表)3.英语成绩要求假如英语不是您的第一语言，您可能还需要符合我们的英语语言要求》》》》____查看2023年英语成绩要求。我们要求申请人的生物学(或人类生物学)升至国际文凭程度的A级，高等程度或其他同等程度，科学或数学要求同上。我们希望你已经在你选择的科学科目中承受并通过了任何实用的组成局部。二、课程介绍生物学学位由植物科学与动物学系共同授课。其他资包括：牛津大学自然历史博物馆、植物园、植物标本馆、植物园、约翰克雷布斯外地站和WythamWoods。学生可以选择在三年后分开并毕业于文学学士学位，或者他们可以继续升读第四年并以MBiol毕业。MBiol的升读取决于前三年令人满意的学习成绩。第四年包括一个扩展工程，可以是实验室或现场，还可以进展高级研究技能培训。技能培训是所有年级教学中不可或缺的一局部，所有一年级学生都必须参加为期一周的实地考察，前往彭布罗克郡进展生态学研究。第二年的技能培训也是强迫性的，涵盖了现代生物学家必备的一系列更先进的理论和量化技能。第二年完毕时，学生可以选择一系列持续一至两周的扩展技能课程：例如生态实地考察(英国和海外)，基因组测序和基因组编辑。在第三年，学生专注于较窄范围的选择，但技能培训仍在继续，这次是以学习如何参与和批评科学论文的形式。所有海外工作都需要学生的经费。就业前景解析：新的生物学课程于2023年首次推出，因此我们还没有任何毕业生。以下评论来自与三年制生物科学学士毕业的学生的访谈。超过一半的牛津生物学家在毕业后踏上了专业，科学或技术的职业生涯，其中包括工业、金融、医药、法律、教学、媒体或保护等领域。超过三分之一继续深造，如应用领域的研究型博士或研究生课程。例1：Jenny毕业后，在医疗通信机构工作了几年，如今有自己的业务，直接与全球主要制药公司合作。她解释说：“在我的学位课程中，辅导系统和写作时机对于开发分析^p和解读数据所需的技能至关重要，在上下文中明晰简洁地呈现，并讨论临床试验的结果。例2：如今皇家兽医学院的研究助理Hannah报告说：“我的学位让我对我的学科和追求它的技能有浓重的兴趣。到目前为止，我已经在沙漠中追踪犀牛，追踪鸟类跨越大洋，目前正在与鸡群合作!对本课程感兴趣的学生可能还会考虑生物化学(分子和细胞)、生物医学科学、地球科学(地质学)、地理或人类科学。几乎所有的教学都在科学区进展，第一年可以分为以下几类：讲座：每周约八小时研究技能培训：每周约七小时课堂讨论：每周一个小时左右教程：每周一小时，加上准备时间。在第二年和第三年，可变小时数也用于课程作业要素，要详细理解我们的教学年如何构建，我们的学年页面。第一年课程：一门课程交融了三个主题：生命多样性、如何建立表型、生态与进化，包括定量方法和田间课程在内的技能培训向南威尔士州彭布罗克郡提供。第二年课程：学生可以从提供的四个主题中选择三个主题：学生可以参加所有主题的讲座。主题：基因组与分子生物学、细胞和发育生物学、有机体的行为和生理学、生态与进化技能培训，其中包括必修要素，延长一周和两周专科课程。三、申请细那么所有考生必须按照向牛津申请所示的申请程序。以下信息为申请此课程的学生提供了详细的细节。所有申请人必须申请MBiol。学生可以选择在三年后分开并毕业于文学学士学位，或者他们可以继续升读第四年并以MBiol毕业。MBiol的升读取决于前三年令人满意的学习成绩。书面工作和笔试“”您无需参加笔试或提交任何书面内容。导师正在寻找什么样的学生?导师正在寻找生物学的热情和潜力在大学进展研究。面试不是为了测试事实知识-他们的目的是让申请人展现考虑和理解当时遇到的任何事实的才能。准备好议论个人感兴趣的生物学特定方面。这个过程是严谨但同情的。可能会要求申请人审查和评论生物对象，或者解释访谈期间提供的书面文章或简单的一组数据。有关本课程选择标准的