1汽车维修专业人才培养方案-高级

汽车维修专业人才培养方案（高级）一、人才培养目标.专业名称汽车维修.培养目标：培养从事汽车维修的高级技能人才（高级工）。.学习年限：2年（取得中级职业资格人员），3年（高中毕业生），5年（初中毕业生）.职业资格：汽车修理工（高级）.职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：.能诊断、排除汽车综合故障。.能执行汽车综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方法。.能进行多工位维修作业。.能组织实施汽车一、二级维护作业。.能进行过程检验与竣工验收。二、专业主要教学内容：金属工艺、汽车构造与拆装、汽车修理工艺、汽车故障诊断与排除、汽车电控技术及应用、汽车综合检测、汽车驾驶技术、汽车维修专项技能等。三、教学内容与安排1、教学计划表汽车维修专业课程安排（二年制高技）课程性质课程编号课程名称一学年二学年总计1234理论技能理论技能理论技能实习理论技能144126108201职业生涯规划228公2职业道德与法律224共3政治经济与社会220基4语文456础课5数学4566英语（含听力）4567体育222728计算机应用基础456公共基础课合计3689汽车机械制图45610汽车材料45611汽车文化2476专13汽车涂装技术4488业基础课14汽车发动机构造与维修448815汽车底盘构造与维修448816汽车电气设备构造与维修448817汽车美容4488汽车电子控制装置2684专业基础课合计712

技能课18零件钳加工1周3019新车检查1周3020汽车维护2周6021汽车发动机故障诊断排除412022汽车底盘故障诊断排除26023汽车电气故障诊断排除2周6024汽车发动机总成大修2周6025汽车底盘总成大修2周6027技能鉴定2周60技能课合计540顶岗实习18周540毕业鉴定2周周学时30303030303030课程门数9392842学时总计108010804201203601803002405402160汽车维修专业课程安排（三年制高技）课程性质课程编号一学年二学年三学年总计123456理论技能理论技能理论技能理论技能技能技能理论技能14412610881020201职业生涯规划228公2职业道德与法律224共3政治经济与社会220基4哲学与人生216础5语文44104课6数学441047英语（含听力）441048体育2222889计算机应用基础456公共基础课合计54410汽车机械制图6413211汽车材料67212汽车文化456专13汽车涂装技术4472业14汽车发动机构造与维修4472基15汽车底盘构造与维修48104础16汽车电气设备构造与维修46108课17汽车美容4472

18汽车电子控制装置4688专业基础课合计796技能课19零件钳加工5周15020新车检查2周6021汽车维护2周2周12022汽车发动机故障诊断排除2周4周4周30023汽车底盘故障诊断排除4周4周24024汽车电气故障诊断排除5周15025汽车发动机总成大修5周15026汽车底盘总成大修5周15027汽车配件计划与采购2周6028技能鉴定2周60技能课合计1440顶岗实习18周540毕业鉴定2周周学时30303030303030303030课程门数8283847512学时总计134019804201203601803002402403006005403320五、课程设置说明1、基础课程课程名称能力目标学习内容职业生涯规划通过教学使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。引导学生树立正确的职业观念和职业理想，要求学生关注自己的职业理想和职业生涯的发展。教学生学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。

职业道德与法律通过对《职业道德与法律》的学习，帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。礼仪的基本要求，礼仪的意义。道德的特点和作用、公民道德和职业道德基本规范，遵守道德特别是职业道德的意义。实体法和程序法的作用，依法治国的基本要求、尊重和保障人权的意义。有关违法行为的危害和违法要承担法律责任、犯罪的危害以及对犯罪的惩罚，守法的意义。政治经济与社会引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。有关商品交换、消费、生产以及收入分配的基本知识，价值规律的作用、企业发展的重要条件、我国的分配制度。有关社会主义市场经济的基本知识、我国经济建设的重大方针政策，我国社会主义基本经济制度的优越性、实行对外开放基本国策的必要性。我国社会主义政治制度的有关内容，我国政治制度的优越性。行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等权利的相关知识，履行公民义务的重要意义和我国独立自主的外交政策。哲学与人生能够初步认识马克思主义的哲学思想，坚持马克思主义唯物论，把握客观规律，明确人生的发展方向，做个自强不息、勇于行动、善于行动的人。使学生能够用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度。坚持实践与认识的统一，明确实践是检验真理的唯一标准，提高人生发展的能力。了解和认识历史发展的规律性，树立崇高的人生理想。使学生了解人的社会本质，人的自我价值与社会价值，在社会中发展自我，创造人生价值。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。语文指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。在初中语文的基础上，加强学生的口语交际训练，培养学生良好的口语交际能力，推广使用普通话；加强应用文写作训练，提高学生常用应用文的写作能力；进一步加强现代文和浅易文言文阅读训练，提高学生现代文和浅易文言文的阅读能力，加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力，提高学生语文素养，积极渗透情感教育。数学掌握基本概念、基本理论和基本方法，具有一定的运算能力和分析问题、解决问题的能力。一元函数的微积分学和常微分方程的初步认识。英语（含听力）使学生能使用词典等工具查阅外文资料，看懂进口设备标牌及使用规范的内容。机电专业英语相关知识。体育增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。以中专体育教学大纲规定的内容为基础教学内容，使学生掌握体育运动的基本技能，并养成用科学方法锻练身体的习惯，促进学生身体的正常发育，不断增强体质，并具有适应从事未来职业需要的身体素质。计算机应用基础熟悉典型的操作系统，能使用计算机网络进行信息收集和信息交流。计算机基本知识WindowsXP操作系统的基础知识和操作方法，Office办公自动化软件的应用，计算机网络及Internet的基础知识，计算机多媒体技术相关知识。汽车机械制图通过本门课程学习基本掌握零件图的制图、读图基础知识，电气图样的简单识读，结合实际图纸独立完成图纸分析，培养学生良好的职业能力机械制图基础知识、轴类零件的正投影和三视图、公差基础知识

汽车材料了解汽车常用黑色金属和有色金属材料的类型、特点；掌握汽车常用的塑料、橡胶、皮革、玻璃等非金属材料的类型；能正确识别汽车常用非金属材料；能据车型、气温以及环境条件选择合适的燃料和润滑油。黑色金属和有色金属材料的类型、特点，汽车常用的塑料、橡胶、皮革、玻璃等非金属材料的类型；汽车常用非金属材料；燃料和润滑油。汽车文化了解汽车百年史、汽车技术发展的6个里程碑；了解汽车维修行业的名人轶事；掌握汽车维修对人才的需求；掌握汽车的进步与能源和材料的关系。汽车百年史、汽车技术发展的6个里程碑；汽车维修行业的名人轶事；汽车维修对人才的需求；汽车的进步与能源和材料的关系。汽车涂装技术会进行表面前处理、遮蔽、调漆、喷漆的基本作业；会基于整个汽车涂装的工作流程，进行打磨涂原子灰、车身遮盖、专业调漆及底漆（及中间涂料）、面漆的施涂等作业；会使用底材正确处理方法、底漆及原子灰施涂施工中常用的工具设备；能遵循安全作业规范及5s现场管理法（整理、整顿、清洁、清扫、自律）的工作要求。钣喷车间送修车辆的底材处理、底漆及原子灰施涂的工艺流程；底材正确处理方法、底漆及原子灰施涂施工中常用的工具设备的原理与使用方法；底材处理、底漆及原子灰的施涂材料的选配与调制要求；环保要求。汽车发动机构造与维修熟悉发动机的基本结构、工作原理，各总成、零部件的拆装工艺、技术要求；熟悉发动机的检测技术、检测方法。发动机的基本结构、工作原理，各总成、零部件的拆装工艺、技术要求；发动机的检测技术、检测方法。汽车底盘构造与维修熟悉汽车传动系、行驶系、转向系、制动系的构造和工作原理；掌握上述各系统总成的拆装顺序和方法；掌握自动变速器的基本组成及分类；掌握液力耦合器的组成、工作原理及工作特点；掌握辛普森式、拉维娜式行星齿轮机构的组成和工作原理；掌握液压控制系统主要阀门的作用、工作过程及常见故障。汽车传动系、行驶系、转向系、制动系的构造和工作原理及拆装顺序和方法；自动变速器的基本组成及分类；液力耦合器的组成、工作原理及工作特点；辛普森式、拉维娜式行星齿轮机构的组成和工作原理；液压控制系统主要阀门的作用、工作过程及常见故障。

汽车电气设备构造与维修掌握电气识图的基本知识和绘制电气图的基本方法，能读懂常见的汽车电路图；掌握汽车电气系统的组成，掌握汽车各系统电气设备的结构与工作原理，了解常见汽车电气设备故障的判断，了解新技术在汽车电气设备的应用和发展。电气识图的基本知识和绘制电气图的基本方法，汽车电气系统的组成，汽车各系统电气设备的结构与工作原理，常见汽车电气设备故障的判断，新技术在汽车电气设备的应用和发展。汽车美容.了解汽车美容的概念作用，并掌握汽车美容常用的护理设备。.掌握汽车美容与装饰的基本知识。.基本掌握汽车内外部装饰的基本内容与操作技能。.熟悉汽车清洗设备、工具的操作方法。.基本掌握汽车美容护理的基本知识与操作技能。.对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。汽车美容基础、汽车美容施工安全防护、汽车外表面清洗、汽车室内清洁与护理、车身漆面护理、汽车装饰保护、汽车电子控制装置能正确熟练使用各种常用工量具；能正确对发动机总成拆装；能正确对发动机配气机构拆装；能正确对发动机曲柄连杆机构的拆装；能正确了解对发动机润滑系、冷却系的拆装；了解发动机装配调试方法；具备规范拆装和更换传感器和执行器的能力；能够按要求使用万用表、解码仪、示波器等检测工具；并能够正确使用万用表检测各传感器和执行器等电路；要正确使用解码仪和示波器诊断、分析和排除故障。会正确使用解码仪读取和清除故障码；能够对传感器或相关部件的技术参数及波形信号进行分析；会正确使用工量具，对电控发动机的组成部件进行检修；会使用专用工量具，对传感器和执行器进行检修；会维护和调试电控燃油喷射系统；能分析并排除电控发动机的典型故障；能检查修复后的发动机系统工作情况；维修结束后能根据环境保护要求处理使用过的辅料、废气、废液以及已损坏零部件。发动机基本组成、工作原理和总体构造，配气机构构造与检修方法；汽缸体和曲柄连杆机构的构造与检修方法；冷却系构造与检修方法；润滑系的构造与检修方法；常用工具的功能与使用方法；电控发动机的构造及其结构原理；电控发动机各传感器和执行器的结构原理；电控发动机的新技术知识；电控燃油喷射系统的工作原理，故障现象；点火控制系统的工作原理，故障现象；辅助控制系统的故障现象。万用表、解码仪、示波器等检测工具的使用技巧；

2、技能课程课程名称零件的钳加工教学安排第学期2、技能课程课程名称零件的钳加工教学安排第学期课时时间建议学时课程学习目标学生学习完本课程后，能独立制作简单工具、工件应当：.走进车间，认知职业：通过观摩现场、观看视频图片等方式，感知企业生产环境和生产流程，了解安全生产要求、规章制度和技术发展趋势等，并通过各种方式展示所认知的信息。.能识别常用手工工具和设备（如钻床、砂轮机等），说明其功能。.能规范使用工具和设备（如钻床、砂轮机等），利用工具仿制简单零件，并能正确保养和归置工具和设备。.能识读零件的轴测图和三视图，说出图样中的信息（如形状、尺寸、表面粗糙度、公差、材料等），并指出各信息的意义。.能按照国标手工绘制零件的轴测图和三视图。.能借助机械工人切削手册，查阅所用材料的牌号、用途、性能、分类。.能叙述、图示常用的热处理方式、环节和用途，通过某种方式验证热处理。.能识别常用量具（如游标卡尺、千分尺、高度游标卡尺、万能角度尺等），判别检验量具是否在检定周期内，根据零件的特点，正确选择量具，规范使用量具，正确读数并准确记录。.能用机械CAD软件绘制零件图样。.能识读装配图，按明细表找出相应的零件，说出其名称，并明确各零件的功能和位置关系。学习内容

.安全生产要求、规章制度和机械加工技术发展趋势.常用手工工具和设备的名称、规格及功能。.工具和设备的使用和保养方法.现场5S管理内容.安全用电常识.轴测图、零件图、装配图、机械制图国家标准.表面粗糙度、尺寸公差、形位公差.金属材料的牌号、用途、性能、分类。.常用的热处理方式和用途.钳工的划线、锯削、铿削、孔加工、錾削、螺纹加工、简单装配等基本技能.基准、工序、工步、加工余量等工艺概念.常用量具名称、规格、用途、使用和保养方法.CAD软件教学建议.该课程可以利用一个或多个具有实际使用价值的组合件，作为课程实施的载体.在教学过程中组合件各零件的制作，由简单到复杂.组织教学过程从做到学，从形象到抽象.教学中要特别关注操作规范性，贯彻国标.认识职场可采用现场观摩，要求学生对观摩作反馈.相关的理论基础知识应结合实习的内容逐渐展开学习.教学中教师更多采用工作页，引导学生主动学习，成为学生学习的咨询者.该课程应设置更多的实践时间课程名称1 新车检查课程名称1 新车检查教学安排 第学期课时时间 建议学时典型工作任务描述新车在售出之前，进行车辆交付前车辆外观、性能等检查，确认新车是否符合汽车交付要求。完成该项工作的过程是：按照制造厂家的要求，接受新车检查任务，完成车辆信息收集，准备相关的工具和表格，根据相应的表格内容，实施对应的项目检查，确认各项功能是否正常，填写表格并签字。将完成的表格反馈给相关部门，工作过程中遵循现场工作管理规范。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生应当能够认识自己的工作环境，对整车有全面的了解，并能进行特定型号的新车交接，具体的：.能叙述并执行安全操作规程、车间管理制度、废弃物处理等规定。.能描述派工单中的工作任务及信息。.能对照车辆描述汽车总体构造、部件功能与行驶基本原理。.能运用网络、说明书等渠道利用表格列举车辆信息，如品牌、发展史及技术参数等。.能在待检车辆上按规范操作车辆各功能开关，确认其功能与技术状况。.能说明车辆交接检查项目的工作内容。.能根据车辆交接检查项目内容选用诊断仪器。.能在规定时间内按厂家标准实施车辆交接检查并作好记录。.能描述工具设备（如举升机、诊断仪等）操作规程，并熟练使用。工作与学习内容工作与学习对象：.执行安全操作规程、车间管理制度、废弃物处理规定.接受派工单，明确派工单任务要求.收集车型品牌信息.认知待检车辆整体结构及功能.查阅车辆使用手册.操作车辆的各功能部件.领取PDI表格，学习PDI表格内容.选用相关工具和设备.检查PDI项目工具、设备、材料及资料：工具、设备：车辆、举升机、诊断仪、电脑、垫脚布、翼子板布、座椅套、方向盘套、车轮挡块。材料、资料：派工单、PDI检查表、车辆使用手册、安全操作规程、车间管理制度等。工作方法：双人操作法劳动组织方式：.一般以小组形式实施。.从教师处领取任务，作业后交付。.从教师处领取PDI检查表，作业后提交。.从工具库领取工具，作业后归还。工作要求：.能执行安全操作规程，确保工作安全.能执行车间管理制度，确保工作高效、有序.在规定时间内，按照PDI作业要求，完成PDI检查项目.规范清晰填写相关表格5.正确选用并按设备操作规程操作工具与设备.根据车辆使用手册正确对车辆功能进行操作.能正确收集车辆品牌型号信息并记录.作业过程符合5S工作规范

10.填写PDI检查表，并提交检查结果。课程名称2汽车维护教学安排第一学期 课时时间 建议—学时典型工作任务描述根据维护规定或客户要求，按照作业工单和制造厂家的车辆维修手册规定，独立或协同其他人员，在规定时间内对汽车实施相应的维护项目，记录结果并签字，将填写签字确认的表格反馈给相关部门，工作过程中遵循现场工作管理规范。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生应当能够进行汽车的日常维护、一级维护和二级维护，具体的：.能根据维修手册查阅、列举车辆相应级别的维护项目与流程。.能描述工量具及仪器的种类、用途及其使用方法，并正确选用。.能描述零部件拆卸、测量、装配方法，并在规定时间内完成相应级别的车辆维护作业。.能填写车辆维护项目记录表和作业工单，且内容齐全、外观整洁。.能描述维护过程检验与竣工检验的项目与方法，并实施检验。.学习沟通技巧，能采取有效的沟通方式确认新增维修项目。工作与学习内容工作与学习对象：.查阅、执行车辆维修手册中的维护规定.领取派工单，明确客户提出的车辆维护需求.选用专用工具、仪器、量具、材料.执行拆卸、测量、装配等维护项目.填写车辆维护工具、设备、材料及资料：.专用工具：机油滤清器拆装工具、火花塞套筒、机油接收机、风动工具、扭力扳手、轮胎架等。.通用工具：套筒、梅花扳手、开口扳手、手钳等。.测量工具：轮胎气压测量及加注表、轮胎花纹深度尺、千分尺、游标卡尺、万用表、尾气分析仪等。.设备：车辆、举升机等。.防护用品：垫脚布、翼子板布、座椅套、方向盘套、车轮挡块等。工作要求：.能按维修手册实施车辆维护作业；.能规范填写车辆维护项目记录表和作业工单；.能规范拆卸、测量、装配零部件；.能实施维护的过程检验与竣工检验；.能选用整车维护所需的工量具及仪器；.能按举升机操作规程完成车辆举升；

项目记录表6.过程检验与竣工检验7.车辆交付.配件、材料：机油、机油滤清器、防冻液、汽油滤清器、空气滤清器、制动片、清洗油料等。.资料：派工单、维修手册、安全操作规程等。工作方法：拆装工具、量具的使用方法油料、材料的选用方法零部件的拆卸、测量和装配方法举升工位作业法过程检验与竣工检验方法劳动组织方式：.从教师处领取任务，作业后交付检验。.从工具库领取工具，作业后归还。.从配件部领用所需的配件及耗材。.从资料室领取维修手册，作业后归还。.与同伴协作完成维护。7.能采取有效的沟通方式确认新增维修项目。课程名称3汽车发动机维修教学安排第一学期 课时时间 建议—学时典型工作任务描述在技术人员判断发动机故障后，确定需要总成解体时，维修人员按照维修手册的规范程序，拆卸发动机并解体，进行零件清洗，在技术人员的指导下完成检测h零件更换、装配、吊装，并作调试准备；确定外围零部件（诸如皮带、风扇、水管、水箱、支承胶、排气管与排气垫等）需要更换时，维修人员拆卸并领取对应型号的配件，完成装配，并作各总成的调试检查，确认其工作状态正常，填写维修工单交付检验，工作过程中遵循现场工作管理规范。一体化课程学习目标

学习完本课程后，学生能够对发动机水温高、不易起动、机油故障灯一亮、发动机不能启动、电控发动机故障灯亮等进行维修，具体的：.能对照发动机描述发动机基本构造、部件功能及其基本工作原理。.能叙述并执行发动机吊装、拆装安全操作规程。.能描述工量具与仪器的种类、用途及其使用方法，并能正确选用。.能列举发动机吊装、拆卸、解体、清洗、装配的步骤与方法，并在规定时间内完成操作。.能列举发动机零部件测量项目和测量方法，并实施测量及数据计算。.能在实施的过程中记录拆装步骤。.能描述单臂吊操作规程，并完成发动机的吊装作业。.能识别发动机电控系统各元件结构及安装位置，并能说出其工作原理。.能识读发动机电控系统控制原理图，并描述其原理。.能检测并更换发动机电控系统各元件。工作与学习内容工作与学习对象：.执行发动机拆装安全操作规程.发动机总成吊装.认知发动机总体结构及功能.认知并拆装曲柄连杆机构零部件.认知并拆装配气机构零部件.认知并拆装润滑系零部件.认知并拆装点火系零部件.认知并拆装冷却系零部件.认知并拆装燃料供给系零部件10.认知并拆装进、排气系统零部件.认知并拆装发动机电控系统零部件.清洗发动机零部件.检查、测量发动机零部件工具、设备、材料及资料：常用工具：翻转架、单臂吊、梅花扳手、套筒扳手、扭力扳手、开口扳手、风动工具等常用量具：万用表、千分尺、塞尺、磁力表座、游标卡尺等专用工具：火花塞套筒、活塞环拆装钳、气门拆装钳、诊断仪等油料、材料：机油、润滑脂、清洗液、发动机修理包等设备：车辆、发动机资料：维修手册、维修工单、安全操作规程工作方法：零部件的清洗方法发动机吊装方法零部件拆装方法零部件测量方法间隙的调整方法总成的检验方法劳动组织方式：.从教师处领取任务，作业后交付。.从工具库领取工具，作业后归还。.从资料室领取维修手册，作业后归还。.从配件部领取配件及耗材。工作要求：.能执行发动机拆装安全操作规程。.能按照车辆维修手册规范选择、使用工具。.能按车辆维修手册完成发动机的拆卸、解体、零部件的清洗、更换、发动机装配、吊装等作业。.能按车辆维修手册完成发动机外围部件的拆卸、更换、装配等作业。.能选用清洗液,按操作规范清洗零部件。.能按照要求填写维修工单。.能按单臂吊操作规程完成发动机的拆吊作业。.能检测、更换发动机电控系统各元件的技术状况。.能正确使用诊断仪进行检测并记录。

.填写维修工单.查阅车辆维修手册.选用工具、量具和设备.各总成的调试检查5.与同伴协作完成作业。课程名称4汽车底盘维修教学安排第一学期 课时时间 建议—学时典型工作任务描述在技术人员判断底盘故障后，确定需要总成解体时，维修人员按照维修手册的规范程序，拆卸并解体相关总成，进行零件清洗，在技术人员的指导下完成检测、更换零件、安装，并作调试准备；确定零部件（诸如制动盘、制动片、离合器片、轮胎、转向助力油管等等）需要更换时，维修人员拆卸、领取对应型号的配件，完成装配，作好调试检查，确认其工作状态正常，填写维修工单并交付检验，工作过程中遵循现场工作管理规范。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生应当能够对离合器打滑、变速器脱档、驱动桥异响等等故障进行维修，具体的：.能对照底盘描述各总成基本构造、部件功能及其基本工作原理。.能叙述底盘拆装安全操作规程，并执行。.能描述工量具及仪器的种类、用途及其使用方法，并正确选用。.能列举底盘各总成拆卸、解体、清洗、装配的步骤与方法，并在规定时间内完成操作。.能列举底盘零部件测量项目和测量方法，并实施测量及记录数据。.能在实施的过程中记录拆装步骤。.能描述千斤顶及托架操作规程，并完成底盘总成安装作业。.能描述自动变速器的结构、原理，并能在规定时间内完成自动变速器的拆装。工作与学习内容工作与学习对象：.执行底盘拆装安全操作规程.认知底盘总体结构及功能.认知并拆装传动系统零部件.认知并拆装行驶系统零部件工具、设备、材料及资料：常用工具：扭力扳手、双头扳手、棘轮扳手、风动扳手、套筒、千斤顶、举升机等常用量具：游标卡尺、千分尺、百分表等专用工具：轴承拉器、球头拆装工具、液压动力转向油压测试表、刹车油管拆装工具等工作要求：.能执行底盘拆装安全操作规程。.能按照车辆维修手册规范选择、使用工具。.能按车辆维修手册完成底盘各总成的拆装与调整。.能选用清洗液,按操作

.认知并拆装转向系统零部件.认知并拆装制动系统零部件.认知并拆装自动变速器零部件.清洗底盘零部件.填写维修工单.查阅车辆维修手册.检查、测量底盘零部件.选用工具、量具和设备（如托架等）.各总成的调试检查油料、材料：清洗液、制动液、离合器油、转向助力油、润滑脂、齿轮油等设备：车辆及底盘各总成资料：维修手册、维修工单、安全操作规程工作方法：零部件的清洗方法底盘总成拆装方法零部件拆装方法零部件测量方法间隙的调整方法总成的检验方法劳动组织方式：.从教师处领取任务，作业后交付。.从工具库领取工具，作业后归还。.从资料室领取维修手册，作业后归还。.从配件部领取配件及耗材。.与同伴协作完成作业。规范清洗零部件。.能按照要求填写维修工单。.能按千斤顶及托架操作规程完成底盘总成安装作业。.能完成一种类型自动变速器的拆装。课程名称5汽车电气维修教学安排第一学期 课时时间 建议—学时典型工作任务描述当电气系统（诸如起动系统、充电系统、灯光系统、雨刮系统、仪表、电动座椅、空调、中控门锁、车窗等等）出现故障时，维修人员按照维修手册的规范程序，进行检查、判断、修复或更换，并确认其故障排除，填写维修工单交付检验，工作过程中遵循现场工作管理规范。一体化课程目标

学习完本课程后，学生应当能够进行起动机不工作、充电灯亮、灯光不亮等等故障的检修，具体的：.能描述或演示电气安全操作规范。.能叙述电气各系统结构及工作原理。.能识读维修手册电路图，描述其工作原理，并绘制电流回路。.能描述判别故障的方法，并能判别故障。.学习故障树的绘制方法，能根据故障现象绘制故障树，制定诊断流程。.能根据诊断流程,利用检测工具检查判断故障原因，并能陈述。.能陈述故障维修措施，完成零部件的检测、更换或维修，确认故障排除。工作与学习内容工作与学习对象：.执行安全操作规程.执行车间管理制度.识读车辆电路图.选用电气测量工具和仪器.认知、拆装起动系统零部件，并检修.认知、拆装充电系统零部件，并检修.认知、拆装灯光、信号零部件，并检修.认知、拆装雨刮系统零部件，并检修.认知、拆装仪表总成，并检修.认知、拆装电动座椅、中控门锁、车窗等零部件，并检修.认知、拆装空调系统零部件，并检修.填写维修工单.查阅车辆维修工具、设备、材料及资料：常用工具：梅花扳手、套筒扳手、开口扳手、电烙铁等常用量具：密度计、万用表、检漏仪等专用工具：充电机、冷媒回收加注机、歧管压力表等油料、材料：润滑脂、清洗液、电工胶布、制冷剂等设备：车辆及电气总成资料：维修手册、维修工单、安全操作规程工作方法：零部件的清洁方法电器总成拆装方法零部件测量方法间隙的调整方法总成的检验方法故障树劳动组织方式：.从教师处领取任务，作业后交付。.从工具库领取工具，作业后归还。.从资料室领取维修手册，作业后归还。.从配件部领取配件及耗材。.与同伴协作完成作业。工作要求：.能执行安全操作规程、车间管理制度。.能根据客户描述确认故障的现象。.能根据故障现象制定故障诊断流程.能根据诊断流程,利用检测工具检查判断故障原因，并能向客户陈述。.能根据维修手册，完成零部件的更换或维修，确认故障排除。

手册14.选用工具、量具和设备（如冷媒回收加注机等）15.各总成的调试检查课程名称6汽车配件库存管理教学安排第一学期 课时时间 建议—学时典型工作任务描述当新购的配件需要入库时，对配件进行分拣并编制其管理条码，运用管理软件完成入库登记；按照库房管理规定对库存的配件进行日常管理并定期盘点；当配件需要出库时，查找、提取配件并交付领料人员，办理出库手续。一体化课程目标.能叙述并执行库房管理安全操作规程、库房管理制度、索赔件规定。.能进行到货配件的基本状况检查。.能描述配件编码原则，并按规则完成到货配件的编码与上架。.能运用配件管理软件完成入库登记、快速查找等内容。.能进行配件日常维护与盘点。.能按要求完成酉己件查找及出库手续。工作与学习内容

工作与学习对象：.执行安全操作规程.执行库房管理制度.执行索赔件管理规定.分拣配件及状况检查.编制配件编码及配件上架.运用配件管理软件完成入库登记.盘点配件.查找及提取配件.办理配件出库手续工具、设备、材料及资料：配件、电脑及配件管理软件、配件货架、配件运送车、配件目录、入库单、出库单、库房管理制度等工作方法：配件分拣方法配件编码方法配件管理软件使用方法信息检索方法劳动组织方式：.从教师处领取任务，作业后反馈。.协同同伴完成配己件编号与上架。工作要求：.能执行安全操作规程、库房管理制度、索赔件规定。.能进行配件基本状况检查。.能按编码规则完成配己件编码与上架.能运用配件管理软件完成入库登记、查找等内容5.能进行配件日常维护与盘点.能按要求完成配己件查找及出库手续课程名称7汽车发动机故障诊断排除教学安排第一学期 课时时间 建议—学时典型工作任务描述维修技术人员接到维修工单时，按照工单上所描述的故障现象，初步确认为发动机故障时，参考维修手册，制定诊断流程并选择恰当的仪器设备，对发动机进行检测、记录并分析检测数据，确认故障原因并制定维修方案，协同相关人员在规定时间内完成维修作业。最后确认其工作状态正常，交付检验，并提交填写的维修工单，工作过程中遵循现场工作管理规范。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生能够对发动机不能起动、怠速抖动、加速不良等等故障进行检测、诊断及排除。具体的：.能叙述并执行发动机操作、设备运用、消防等安全操作规程，采取有效手段，防止出现油、水、电、机械运转等安全事故。.能叙述发动机故障诊断方法，明确故障诊断方法的特征和适用范围。.能叙述故障再现方法并能够确认故障现象。.能主动利用维修手册、网络等渠道收集信息，讨论、编制、优化相应的故障诊断流程。.能选用相应的诊断设备，学习诊断设备的使用方法，并能应用该设备，对发动机故障进行检测。.能对照维修手册中的标准数据，对检测数据进行分析，确认故障原因。

.能查阅维修手册中兀器件、线束位置及相关信息，检测、维修或更换相关元件。.能按照发动机技术要求，确认故障排除。.能按照工作流程，交付车辆，提交维修工单并确认。.能展示工作成果，对学习与工作进行总结反思，能与他人合作，进行有效沟通。.能按照国家环保相关规定和车间要求，正确处置废弃物。.在工作过程中，具有一定的质量和成本意识，并遵守5s现场管理规定。工作与学习内容工作与学习对象：.识读维修工单，明确维修任务.确认故障现象.查看维修手册，编制诊断流程.选用检测设备（如专用示波仪等）.检测发动机.记录并分析数据.制定故障排除方案.实施维修作业.小组自检互检并汇报交流.填写维修工单并提交工具、设备、材料及资料：工具、材料：万用表、气缸压力表、真空压力表、防护三件套、燃油压力表、备品备件等设备：车辆、发动机实训台、举升机、诊断仪、示波仪资料：维修手册、维修工单工作方法：故障诊断方法信息检索法列表法专用示波仪的使用方法劳动组织方式：.从教师领取任务，作业后交付。.从工具、配件库领取工具、仪器、设备、配件及耗材，作业后归还。.从资料室领取维修手册，作业后归还。.组织小组人员协作完成发动机故障排除。工作要求：.能识读分析维修工单。.能准确确认故障现象。.能熟练规范查找维修手册，并确定诊断流程。.能选用恰当的检测备，准确检测并记录数据。.能分析数据，制定合理的维修方案。.能组织小组人员在规定时间内完成维修作业。7、能确认故障排除并能进行交流。8、能正确使用汽车专用示波仪进行检测并分析。课程名称8 汽车底盘故障诊断排除教学安排 第学期教学安排 第学期课时时间 建议学时典型工作任务描述维修技术人员接到维修工单时，按照工单上所描述的故障现象，初步确认为底盘故障时，参考维修手册，制定诊断流程并选择恰当的仪器设备，对底盘进行检测、记录并分析检测数据，确认故障原因并制定维修方案，协同相关人员在规定时间内完成维修作业。最后确认其工作状态正常，交付检验，并提交填写的维修工单，工作过程中遵循现场工作管理规范。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生能够对底盘自动变速器不升档、制动跑偏、转向沉重等等故障进行检测、诊断及排除。具体的：.能叙述、执行进行自动变速器试验、制动性能测试的安全操作规程，采取有效手段，防止出现安全事故。.能叙述底盘故障诊断方法，明确故障诊断方法的特征和适用范围。.能叙述底盘故障再现方法并能够确认故障现象。.能主动利用维修手册、网络等渠道收集信息，讨论、编制、优化相应的故障诊断流程。.能选用相应的诊断设备，学习诊断设备的使用方法，并能应用该设备，对底盘故障进行检测。.能对照维修手册中的标准数据，对检测数据进行分析，确认故障原因。.能查阅维修手册中底盘元器件、线束位置及相关信息，检测、维修或更换相关元件。.能按照底盘技术要求，确认故障排除。.能按照工作流程，交付车辆，提交维修工单并确认。.能展示工作成果，对学习与工作进行总结反思，能与他人合作，进行有效沟通。.能按照国家环保相关规定和车间要求，正确处置废弃物。.在工作过程中，具有一定的质量和成本意识，并遵守5s现场管理规定。工作与学习内容工作与学习对象：.识读维修工单，明确维修任务.确认故障现象.查看维修手册，编制诊断流程.选用检测设备（如自动变速器油压测试仪等）5.检测底盘各系统.记录并分析数据.制定故障排除方案.实施维修作业工具、设备、材料及资料：工具、材料：自动变速器油压测试仪、车轮挡块、常用材料、拆装专用工具等。设备：车辆、举升机、车辆安全检测线、诊断仪、四轮定位仪、轮胎平衡仪等。资料：维修手册、维修工单。工作方法：故障诊断方法信息检索法列表法自动变速器油压测试仪使用方法劳动组织方式：工作要求：.能识读分析维修工单。.能准确确认故障现象。.能熟练规范查找维修手册，并确定诊断流程。.能选用恰当的检测设备，准确检测并记录数据。.能分析数据，制定合理的维修方案。.能组织小组人员在规定时间内完成维修作业。7、能确认故障排除并能进行交流。.能正确使用自动变速器油压测试仪进行测试并分析测试结果。

9.小组自检互检并汇报交流10.填写维修工单并提交.从教师处领取任务，作业后交付。.从工具、配件库领取工具、仪器、设备、配件及耗材，作业后归还。.从资料室领取维修手册，作业后归还。.组织小组人员协作完成底盘故障排除。9.能正确使用底盘安全检测线进行检测并分析检测结果。课程名称9汽车电气故障诊断排除教学安排第一学期 课时时间 建议—学时典型工作任务描述维修技术人员接到维修工单时，按照工单上所描述的故障现象，参考维修手册并选择恰当的仪器设备，对电气（如安全气囊、自动空调、音响、防盗系统等）进行检测并记录分析检测数据，确认故障原因并制定维修方案，协同相关人员在规定时间内完成维修作业。最后确认其工作状态正常，交付检验，并提交填写的维修工单，工作过程中遵循现场工作管理规范。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生能够对汽车安全气囊警告灯常亮、自动空调不制冷、音响系统不工作等等故障进行检测、诊断及排除。具体的：.能叙述并执行对安全气囊、自动空调、音响、防盗等系统的安全操作规程。.能描述安全气囊、自动空调、音响、防盗等系统的结构及工作原理。.根据维修工单，确认故障现象。.能识读维修手册电路图，并拆绘出各系统电路图，分析系统工作原理。.能根据故障现象绘制故障树，制定诊断流程。.能根据诊断流程，选用检测工具检查判断故障原因。.能制定故障维修措施，完成更换或维修，确认故障排除。工作与学习内容

课程名称10发动机总成大修教学安排第一学期 课时时间 建议—学时典型工作任务描述维修技术人员接到发动机大修任务时，或通过检测评定发动机技术状况，确定发动机需要大修时，参考维修手册制」定恰当的维修方案，协同相关人员在规定时间内进行发动机零部件的拆卸、清洗、测量，分析原因，确定修复方案，进行修复或更换，最后装配、调试发动机，完成维修作业，进行完工检验，并提交填写的维修工单和提供技术咨询，工作过程中遵循现场工作管理规范。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生能够描述发动机大修工艺流程及技术标准，并能按照发动机大修工艺进行总成大修、调试与竣工检验。具体的：1.能描述发动机大修的技术标准，应用技术标准评定发动机大修技术状况。工作与学习对象：工具、设备、材料及资料：1.工作与学习对象：工具、设备、材料及资料：1.识读维修工单，工具：诊断仪、制冷剂纯度测试明确维修任务仪、万用表、检漏仪等2.确认故障现象材料：润滑脂、清洗液、电工胶3.识读、分析电路布、制冷剂等图，编制诊断流程设备：车辆、电气试验台、空调4.认知、拆装并检试验台、冷媒回收加注机等修安全气囊系统资料：维修手册、维修工单。5.认知、拆装并检修自动空调系统工作方法：6.认知、拆装并检故障诊断方法修音响系统信息检索法7.认知、拆装并检列表法修车身防盗系统8.小组自检互检电路图的拆绘方法并汇报交流劳动组织方式：9.填写维修工单1.从教师领取任务，作业后交付。并提交.从工具、配件库领取工具、仪器、设备、配件及耗材，作业后归还。.从资料室领取维修手册，作业后归还。.组织小组人员协作完成故障排除。工作要求：.能执行安全操作规程、车间管理制度。.能根据客户描述确认故障的现象。.能根据故障现象制定故障诊断流程.能根据诊断流程,利用检测工具检查判断故障原因，并能向客户陈述。.能根据维修手册，完成零部件的更换或维修，确认故障排除。.能叙述安全气囊、自动空调、音响、防盗等系统的结构及工作原理。.能选用合适的工具、量具，拆检、清洗发动机零部件，正确测量发动机各部件数据，并记录测量数据。.能对照发动机大修技术标准，分析测量数据，判别问题和分析原因。.根据分析结果，讨论、优化、制定发动机大修方案。.能按照大修工艺规程，编制发动机大修工艺卡，讨论并确定其可操作性。.能根据维修手册的装配工艺规程，领取配件，协同小组人员完成发动机装配、调试。.能根据发动机大修竣工标准，实施竣工检验。.能按照工作流程，交付车辆，提交维修工单并确认。.能展示工作成果，对学习与工作进行总结反思，能与他人合作，进行有效沟通。.能按照国家环保相关规定和车间要求，正确处置废弃物。.在工作过程中，具有一定的质量和成本意识，并遵守5s现场管理规定。工作与学习内容工作与学习对象：.识读维修工单，明确维修任务.评定发动机技术状况.拆卸并分解发动机总成.测量发动机各部件，分析问题和原因.制定维修方案.编制大修工艺卡.准备配件，装配调试发动机.实施竣工检验.小组互检并汇报交流.填写维修工单并提交工具、设备、材料及资料：工具、量具：风动工具、真空表、千分尺、刀口尺、量缸表、汽缸压力表等专用工具：火花塞套筒、活塞环拆装钳、气门拆装钳等油料、材料：机油、润滑脂、清洗液、发动机修理包、维修手册等设备：车辆、发动机台架、吊装设备资料：维修手册、维修工单工作方法：编制大修工艺方法维修方案的制定方法发动机状况的评定方法劳动组织方式：.从教师领取任务，作业后交付。.从工具库领取工具仪器设备，作业后归还。.从资料室领取维修手册，作业后归还。.从配件部领取配件及耗材。.组织小组人员协作完成发动机大修任务。工作要求：.能执行安全操作规程、车间管理制度。.能正确评定发动机技术状况。.能编制规范的大修工艺卡.能拆卸并测量发动机部件。.能正确分析数据，并制定合理的维修方案。.能组织人员在规定时间内正确实施发动机大修作业。.能检验大修后的发动机性能。

课程名称11汽车底盘总成大修教学安排学期课时时间 课程名称11汽车底盘总成大修教学安排学期课时时间 建议学时典型工作任务描述~~维修技术人员接到底盘各总成大修任务，或通过检测评定底盘各总成（手动变速器、自动变速器、驱动桥等）技术状况，确定底盘各总成需大修时，协同相关人员在规定时间内进行底盘各总成零部件的拆卸、清洗、测量，分析原因，确定维修方案，进行修复或更换，最后装配、调试底盘各总成，完成维修作业，进行完工检验，工作过程中遵循现场工作管理规范。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生能够描述底盘各总成大修工艺流程及技术标准，并能按照底盘各总成大修工艺进行总成大修、调试与竣工检验。具体的：.能描述底盘各总成大修的技术标准，应用技术标准评定底盘各总成技术状况。.能选用合适的工具、量具，拆检、清洗发动机零部件，正确测量底盘各部件数据，并记录测量数据。.能对照底盘大修技术标准，分析测量数据，判别问题和分析原因。.根据分析结果，讨论、优化、制定底盘各总成大修方案。.能按照大修工艺规程，编制底盘各总成大修工艺卡，讨论并确定其可操作性。.能根据维修手册的装配工艺规程，领取配件，协同小组人员完成底盘各总成装配、调试。.能根据底盘各总成大修竣工标准，实施竣工检验。.能按照工作流程，交付车辆，提交维修工单并确认。.能展示工作成果，对学习与工作进行总结反思，能与他人合作，进行有效沟通。.能按照国家环保相关规定和车间要求，正确处置废弃物。.在工作过程中，具有一定的质量和成本意识，并遵守5s现场管理规定。工作与学习内容工作对象：.识读维修工单，明确维修任务.评定底盘技术状况.拆卸并分解底盘各总成.测量底盘各部件，分析问题和原因.制定维修方案工具、设备、材料及资料：工具量具：风动工具、千分尺、游标卡尺等专用工具：自动变速器专用工具、制动系统专用工具等油料、材料：润滑脂、清洗液、齿轮油、制动液、ATF油等设备：车辆、底盘各总成实训台、托架设备资料：维修手册、维修工单工作要求：.能执行安全操作规程、车间管理制度。.能正确评定底盘各总成技术状况。.能测量并分析数据。.制定合理的维修方案。.能组织人员在规定时间内正确实施底盘各总成大修作业。.能检验大修后的底盘各6.编制大修工艺工作方法：总成性能。卡编制大修工艺方法7.准备配件，装配维修方案的制定方法调试底盘各部件底盘状况的评定方法8.实施竣工检验9.小组互检并汇劳动组织方式：报交流1.从教师领取任务，作业后交付。10.填写维修工单2.从工具库领取工具仪器设备，并提交作业后归还。3.从技术部门或资料室领取维修手册，作业后归还。4.从配件部领取配件及耗材。5.组织小组人员协作完成底盘各总成大修作业。六、教学实施1、师资配置与要求坚持“校企合作、专兼结合、重点培养、加强引进”的原则，以一体化师资建设为重点，以中青年专业骨干教师建设为支撑，以优化学历、职称、年龄结构，丰富企业实践背景为主线，以加强“双师型”教师队伍建设为基础，使职业教育更好的服务于合肥的社会经济发展需要，确保专业与产业对接，建设一支由教学经验丰富教师和企业的技术专家、能工巧匠组成的专兼结合的专业教学团队。1）理论教师：大学本科及以上学历，经过系统、规范的教学理论培训，取得《教师资格证》，具备上岗资格，其中：专业课教师还应取得相关工种的中级工及以上国家职业资格证书。2）实训教师：大学本科及以上学历（实训辅导教师要求为大学专科及以上学历），经过系统、规范的教学理论培训，取得相关工种的高级工及以上国家职业资格证书，具有一定企业实践经验，具备上岗资

格，其中：一体化教师应经过国家的一体化教学培训和2个月以上的企业顶岗实践；辅助教师应具有企业背景、生产经验丰富，从事机械加工类岗位5年以上。2.实训条件汽车维修专业主要实验实训设备一览表序号物品名称数量单位型号1烤漆房1台宝中宝2调漆房1台宝中宝3剪式举升机4台优耐特4龙门式举升机3台QJY3.5-4.05四轮定位仪1套百斯巴特6四轮定位仪老式1套BIUETOOTH7扒胎机2台优耐特8动平衡仪2台优耐特9雪佛兰1辆科鲁兹10别克2辆威朗11比亚迪1台速312日产1台尼桑13.手推式千斤顶3台14气泵房1座宝中宝15吊挂气卷鼓22个泊川16发动机7台普桑17发动机5台起亚18发动机4台尼桑19发动机1台一汽20发动机1台丰田21发动机1台铃木

22发动机1台GM23发动机1台JC462024铁皮桌9个25驱动桥10个26变速箱5个27大梁校正仪1套奔腾28发动机旋转台架23个BOSO29发动机4台科鲁兹30柴油发动机电控架1台HOSC31丰田发动机电控台架2台IZR32奥迪发动机电控台架1台A633大众发动机电控台架2台桑塔纳300034大众发动机电控台架2台捷达35别克发动机电控台架2台君威36帕萨特发动机电控台架2台B537奇瑞发动机电控台架1台奇瑞38本田发动机电控台架1台雅阁39丰田发动机电控台架1台皇冠3.040本田发动机电控台架1台F23A41奥迪自动变速器台架2台A642本田自动变速器台架1台43丰田手自一体变速器台架1台丰田44帕萨特自动空调台架1台B545帕萨特防抱死系统台架1台B546汽车ABS防抱死系统台架1台47汽车灯光照明系统台架1台48帕萨特全车电器台架3台B549奥迪全车电器台架2台A650丰田发动机电控系统台架1台佳美51汽车仪表系统教板台架1台THCESJ-1552三相交流发电机结构原理台架1台53汽车巡航系统示教板台架1台THCESJ-1954继电器系统示教板台架1台THCESJ-2255汽车起动系统示教板台架1台THCESJ-1356汽车柴油发动机系统台架1台THCESJ-257汽车倒车雷达系统台架1台THCESJ-10

58汽车充电系统台架1台THCESJ-1459汽车点火系统台架1台THCESJ-560汽车汽油发动机台架1台THCESJ-161Ford后驱自动变速器台架1台62汽车CAN-BUS数据总线系统台架1台THCESJ-863汽车大灯随动系统台架1台THCESJ-2064汽车防盗系统台架1台THCESJ-1865汽车自动空调台架1台THCESJ-766大众CAN-BUS数据总线台架1台67发动机智能防盗系统台架1台68汽车点火系统结构原理器台架1台69汽车GPS卫星导航系统台架1台THCESJ-1170汽车音响系统台架1台THCESJ-1771汽车雨刷系统台架1台THCESJ-1672四轮转向系统实验台1台73多媒体投影2套BOOSH74汽车