小学音乐-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评2

学校教师主题说明本次活动以学生生活经验为基础，通过对《柳树姑娘》歌曲的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并有主题、情感及审美的学习目标1.通过观察小区公园柳树的样子，并利用互联网多媒体实行探究，丰富对柳树这种植物的理解。2.学会用上网收集，查询图书，询问他人等方法理解关于柳树的诗句和小文章。3.通过“意境”方式，培养学生实行简单的二声部合唱练习。4.体会跨学科知识的联系与融合。学习对象三年级学生具有一定的上网收集水平和基本的绘画基础，并有一定的学习积极性、主动性和自觉性。活动流程活动1迎柳树活动2活动3赞柳树唱柳树活动3学习资源1.文本资源：关于柳树的诗句和小文章2.视频资源：柳树姑娘与歌唱春天的演唱视频3.图片资源：和春天相关的图片4.微视频资源：顿音记号ZJ技术工具备课环节：畅言备课系统授课环节：畅言智慧课堂----平板课堂管理：畅言智慧课堂----平板课后巩固：畅言智慧课堂----平板1、利用智慧课堂设备的课堂互动的灵活性、方便性，将各类学习资源按照知识顺序串起来，即时交流，即时展示。活动过程课前环节：布置学生利用平板搜集柳树相关诗句。一、猜谜语导课(利用智慧课堂的互助抢答功能抽取学生回答)1、师生问好。音乐问好2、同学们喜欢什么季节?为什么?(请同学分别发言)师：俗话说“一年之计在于春”同学们喜欢春天吗?(喜欢)3、教师把课前在智慧备课系统中搜集好的春天图片配乐，让师：同学们把春天描绘的真美，老师请同学们欣赏几幅画，和老师师：同学们，看了刚刚的图片，你们觉得春天美吗?(美)春天还有一位美丽的使者来到了我们班，看，她在向我们招手，同学们猜师：冬天到了，春天还会远吗?同学们想不想见见柳树姑娘啊?让我柳.树姑|娘—一|快.出来|呀——Ⅱ(出示柳树姑娘头饰)师：听，柳树姑娘在唱优美动听的歌呢?我们一起来听吧!2、这首歌的情绪怎样?(抒情、优美)四、唱柳树(利用智慧课堂的畅言课本伴奏和范唱交替使用)吧!分别用：啦(拿头饰)2、朗诵歌词(利用智慧课堂的互助功能随机点名朗诵)春雨是怎么唱的?(沙)教师教唱1、学唱二声部，分声部(利用智慧课堂的分组功能把全班分成2、顿音记号(微视频介绍顿音记号)师：为了使音符唱得更好听，老师给他们戴上了一顶顿音帽子，带上帽子的柳树姑娘既活泼又调皮，怎么样唱才活泼呢?(轻快并跳跃)3、带上伴奏一起表演。师：让我们和柳树姑娘一起合唱吧!六、舞柳树(展示柳树姑娘的演唱视频，学生模仿)1、给歌词加上动作师：柳树姑娘不但歌唱的美，舞跳得更美，瞧!风儿一吹，柳树姑娘随风起舞，老师想知道风儿吹过，我们班的柳树会舞出什么动作呢?(用嘴吹一下)2、集体表演师：让我们和柳树一起舞蹈吧!3、大家唱地跳地这么好，有两个小伙伴也想加入到你们当中来，咱们先来理解一下它们。教师拿出碰铃，让学生先听一下它的声音。学生熟悉第一件乐器后，实行第二件乐器沙锤。学生掌握后，让其实行两种乐器的配合。师：刚刚从同学们的舞姿中，老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的柳树先生其实不但我们喜欢柳树，古代的诗人也很喜欢柳树，他们写下了好多诗歌来赞美柳树，今天老师就带来其中一首咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。4、展示学生课前搜集的相关柳树的诗句和文章!七、画柳树1、请同学们画出你自己喜欢的柳树2、展示学生的作品(利用智慧课堂的拍照功能)八、小结(利用PPT介绍植物的相关作用)师：(出示头饰)同学们，柳树姑娘很美，我们要保护她，当然，还要保护我们身边的花草树木，保护我们的生活环境，让我们的地球变得更美，好了，今天我们这节课就上到这。同学们下课!通过信息技术的应用，学生的学习兴趣很高，注意力集中，能够很好的融入学习