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《百年孤独(节选)》学情分析方案课前对学生学情分析的最终目的是为了做到因材施教，让学生真(一)教学主题《百年孤独(节选)》是统编版高中语文选择性必修上册第三单元的第十一课，这篇小说讲述了一座虚构的城镇“马孔多”里一个家族的百年历史，世纪的生活和奋斗历程。本课节选的这个局部，写的是马孔多历史的(二)教学对象新鲜事物充满好奇。经过了高中一年的语文学习，学生已经掌握了于小说也有了一些浅显的理解。但《百年孤独》作为魔幻现(三)教学重点(四)教学难点(一)问卷调查法使用“腾讯问卷”,设计调查问卷，对全班同学的生活经验、学习兴趣、知识储备与(二)观察法在课前主要是通过问答观察的方法对相关知识的复习，发现学上，主要通过希沃课件，全面观察学生的学习状态、学习热格等学情信息，并适当的做出调整。在课后，根据学生的作业情况理解到学习效果，对学情信息实行分析，以便于在以后的教学中加以调整。3.乌尔苏拉是个怎样的人3.乌尔苏拉是个怎样的人?$]一个伟大的母亲4.奥雷里亚诺是个怎样的人?*有预知水平5.丽贝卡是个怎样的人?* 倔强

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