人教版八年级《第六章-质量与密度-第1节-质量》同步练习题【范本模板】

八年级新教材《第六章质量与密度》分节练习题第一节质量【基础训练】一、选择题1．关于质量的概念,下列说法中正确的是：（）物体的质量跟物体的温度有关B.物体的质量跟物体的形状无关C.物体的质量跟物体的状态有关D.物体的质量跟物体所处的位置有关TOC\o"1-5"\h\z2．1kg的铁和1kg的棉花比较,它们的质量:（）铁的质量较大B.棉花的质量较大C.它们的质量一样大D.无法比较感受身边的物理——质量为15g的物体可能是（）你的电脑B.你的课桌C.你的钢笔D.你的质量下列数据中最接近中学生身体质量的是（）A.500B.5。0X107mgC.5000gD.0.005t关于物体的质量，下列说法中正确的是：（）同一铁块，做成铁锤时质量较大,做成铁管时质量较小一块铅熔化成液态的铅时，其质量减小了一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大—块铝的质量不随它的形状、状态、位置和温度的改变而改变一根铁棒,其质量发生了变化的是（）A.将铁棒磨制成钢钎B.在炉中加热到30°CC•将铁棒拉成细铁丝D•将铁棒带到太空中（多选）天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线,应该：（）A.将左侧的平衡螺母向右调B.将右侧的平衡螺母向左调C.将左侧的平衡螺母向左调D.将右侧的平衡螺母向右调托盘天平调节好以后,在称量物体质量时，发现在右盘中放入最小的砝码后指针尖仍指在分度盘正中刻度线的左方，这时应当（）A.把右端的平衡螺母向左移B.把右端的平衡螺母向右移C.把游码向右移D.换用大一些的砝码在使用托盘天平称物质质量的实验中,下列哪一项是不必要的（）使用天平时，应将天平放在水平台上调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0"刻度处称量时，左盘应放置被称量物体，右盘放砝码判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来小明要测量1cm长的棉线的质量,下列方法可行的是（）将1cm长的棉线直接放到天平盘中进行测量将一个小石块与lcm长的棉线一起放到天平盘中测出总质量再减去测得的小石块的质量测100m长（或更长）的棉线的质再测得的质量除以00得出lcm长的棉线的质量以上方法都可以测出cm长的棉线的质量二、填空题物体所含叫做质量•质量是物质的一种属性;把一块橡皮泥捏成不同的形状，其质量；一块铁熔化成铁水时，其质量;使一个铁块的温度升

高20°C，铁块的质量；宇航员把一块手表从地球上带到太空中，手表的质量—。由此可知物体的质量与物体的、、以及所处的—无关。质量在国际单位制中的主单位是•海洋中最大的动物是蓝鲸，一头蓝鲸的质量为120t=kg；陆地上最大的动物是大象，一头大象的质量是6t=kg；这头蓝鲸的质量约为大象质量的倍。在自然界中有些物体的质量很小，有些物体的质量很大；如:氯原子的质量为1。7X10-27kg=g=t；月球的质量为7o4X1025g=t=kg.物理实验室常用的测量质量的工具是托盘天平；它在使用前，先要调节横梁的平衡，调节天平时应把天平放在上，此时游码应位于标尺左端的处;使用时，要把被测物体放在盘，砝码放在盘，加减砝码时要用来进行取放；正确测量后，右盘中砝码的加上游码在标尺上所对的，就等于被测物体的质量。请在下面横线上填上确切的单位TOC\o"1-5"\h\z1个鸡蛋的质量约50;1只乒乓球的质量大约是8；1袋奶粉的质量为0.5；1只大仙桃的质量约为150。如图6-1-1所示，小华用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示请指出其中两个错误：①.②-在水平桌面上后，忘记了调整横梁平衡，测量前，指针静止时是偏向零刻度的右方，那么用它测量物体的质量，所测得的值与真实值相比将在水平桌面上后，忘记了调整横梁平衡，测量前，指针静止时是偏向零刻度的右方，那么用它测量物体的质量，所测得的值与真实值相比将（填“偏大”、图6-1-1图图6-1-1“偏小〃或“不变”）；如果天平砝码由于久用磨损，则测物体的质量将会（填“偏大”、“偏小〃或“不变”）；若天平的调节没有错误，在称量物体质量时，发现指针偏向零刻度左侧，这时应或使天平平衡;用已调节好的托盘天平称某物TOC\o"1-5"\h\z体质量。指针位于分度盘中央时，右盘内砝码及游码的位置如图6—1-2所示，则物体的质量是.【中考再现】一、选择题（2011福州）下列几种情况中，铁块的质量会发生变化的情况是（）A.将它熔化成铁水B.磨掉铁块一个角C.把它轧成薄铁片D.从地球运到月球（2010宿迁）如图6—1—3所示，是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（）A.测量前将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C.用手直接加减砝码更方便D.所测物体质量可以超过天平最大测量值3.（2010广东）以下选项中质量最接近50g的是（）A.—个乒乓球B.—只母鸡C.一只鸡蛋D.—张课桌

（2009玉林）感受身边的物理一一质量为1.5kg的物体最可能的是（）A.—个乒乓球B.—只母鸡C.一张桌子D.—头牛（2009泉州）下列事物的相关数据，符合事实的是（）A.A.人的正常体温约为39°CB.光在真空中传播的速度约3X108cm/sC.某初中生的质量约为50kgD.人行走的速度大约是10m/s（2009北京）下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是C.某初中生的质量约为50kgD.人行走的速度大约是10m/s（2009北京）下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是（）A.—个鸡蛋的质量约为500gB.—位中学生的身高约为1.6mC.一块橡皮的质量约为10kgD.—直未用过的2B铅笔的长度约为15mm（2008•金华）天平是测质量的常用工具.使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时（如图6—1—4所示），要使指针停在中央刻度线，应该：（）A.将平衡螺母向右调B.将平衡螺母向左调C.将游码向右移动D.在右盘中加砝码（2009泰安）在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已图「1-4调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码9.（2008・株洲）2008年6月3日，北京奥运圣火在湖南开始传递，“杂交水稻之父”袁隆平院士手举“祥云”火炬传递了第一棒。“祥云”火炬的质量是（）A.985tB.985kgC.985gD.985mg二、填空题（2011芜湖）某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图6—1—7甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向（填“左”或“右”）移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该（填“增大”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码,并将游码拨到如图6—1-7乙所示的位置时，指针恰好静止指在分度盘的中央则被测物体的质量为g。甲6-1-7乙图五-1吕（2012广东）某托盘天平的全部砝码及标尺如图6-1-8所示，此天平的称量（即称量范围）是.若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在盘当加人一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该，直至天平平衡。（2011滨州）小刚用放在水平桌面上的天平测物体的质量，测量前，应先将游码移至标尺的•再调节横梁上的，使天平平衡。（2009江苏）用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在桌面上游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在如图6-1—9甲所示位置，则可将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使天平平彳衡则量中，当右盘所加砝码和游码位置如图6—1-9乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为.甲甲（2010苏州）某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧.要使天平平衡.应将横梁右端的平衡螺母向（填“左”右“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中（填“增加”或“减”少）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图6-1-10所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为。（2011福州）天平在称量时，待测物体应放在天平的盘；天平平衡时，所加砝码与游码的位置如图6—1—5所示，则物体的质量为.|>n111J|>n111JII11!I!111I11!34_512341图6-1-5图6-1-6（2011无锡）如图6-1-6所示，是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误:（1）、.（2）纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所被测物体的质量为__g。八年级新教材《第六章质量与密度》分节练习题答案第一节质量【基础训练】一、选择题1、B2、C3、C4、B5、D6、A7、BC8、C9、D10、C二、填空题1、物质的多少不变不变不变不变形状状态温度位置2、千克1。2X1056X103203、1.7X10-301。7X10—247.4X10197。4X10224、水平台0刻度左右镊子总质量刻度值5、克毫克千克克