提高班级凝聚力主题班会ppt

高二15班主题班会班级凝聚力班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。

----著名教化改革家魏书生团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素养，还必须要有能够同别人合作的精神。这位女士被眼前中国小挚友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小挚友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小挚友了不得!”某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小挚友，要求他们协作做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小挚友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必需全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的紧急。”五个小挚友中最大的一位想了想，然后和其他四个小挚友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“起先!”只见年龄最小的小挚友最先将小球拽出，其次、三、四个小球随后出来，最终拽出来的是那位年龄最大的小挚友。7秒钟内5只小球全部拽出。很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：

突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有很多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞窟，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚集，聚集，聚集成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团似乎向前漂得很轻灵。最终，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们确定又一次起先重建家园。

那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想在里边平安着,会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海出现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创建的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！

他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊！”

他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就是团结啊！”

后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮嘱一代：“团结啊！”

谁的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个木板参差不齐的木桶，请分组探讨一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过：（1）我们的班集体就像是一个木桶呢？（2）而你自己，原委是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？总结:假如一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶。思索：我们希望木桶装更多的水，有哪些好方法？（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提上升度？……在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？？？在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人傲慢的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们将来人生最美丽的回忆！Dailynews看过这两幅图后，你有什么感受？这两幅图又寓意着什么？21世纪什么最重要？1、或许我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力气！我们的班？班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点须要我们改正？有请同学总结发言。身边的故事这里有没有你？@课堂上有意大声说话，影响别人听课；@做练习、作业时遇到难题时，不经思索就马上问同学，或干脆抄别人；@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄；@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；@被老师叫起来，一问三不知；@不细致做作业，讲闲谈甚至影响别人；要改正@考砸了，就萎靡不振，不敢正视问题；身边的故事这里有没有你？@明明是自己不努力，却总是找老师和父母的缘由，就是不愿虚心接受指责；@肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；@奢侈珍贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话；@卑视同学甚至戏弄同学；@不关切集体甚至做出损害集体荣誉的事(如广播操、值日等）；@同学被老师表扬，不加以激励反而起哄；@本班同学参与竞赛，在旁漠不关切甚至不想别人关切；要改正@没有找准自己位置，认为自己是个人才，卑视其他同学@认为自己资格老，在背后随意对老师指指引点，觉得老师还不如自己@没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献@劳动期间自己溜掉，偷懒@考试期间就想着抄袭，搞点答案@无视班级纪律，想迟到就迟到要改正身边的故事不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩处。严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消退了多少平安隐患。遵规守纪会给你带来很多的好处，你必需感谢纪律，感谢惩处。静纪律是自由的保证纪律是学习的保证纪律也是安全的保证静班级凝合力的主动作用众所周知，班级凝合力对班级学习风气影响最为猛烈，一个班级假如具有很强的凝合力，在学习上就很简洁形成奋勉向上、互帮互学的良好氛围，对学生的学习起到很大的促进作用。良好的班集体对于培育学生远大志向，爱国情感，增加自我教化和发展特性的心理品质是有极其重要意义。它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推动班风建设的动力，它从多个侧面和层面展示着一个班级的朝气。一个班级，是不能没有凝合力的。假如像一盘散沙，这个班级也就没有了它本身的意义。也就是说，班级须要凝合力。同学们相互帮助，这是一种凝合力的体现。如何增强团队凝聚力？在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不行分割的一部分。我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。讲求团结，珍惜友情。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”没份友情都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时间。关切人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最须要别人关切的时候。乐于助人。别人有困难的时候，我们要刚好伸出救济之手。敬重人，信任人，讲究友爱，不羞辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。小建议一个有凝合力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平常的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，不能荒废中学的每个时刻！班级祝愿有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

1、或许我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力气！