户外举办活动方案

户外举办活动方案策划的工作应当具有时效、计划、针对性的特点，也应当突出重点与成效。而校园就是我们曾经一起自学过的青春之地，也就是我们一起举行过活动，策划过活动的涌入之地。你与否在打听“户外举办活动方案”，下面大编搜集了有关的素材，可供大家写下文参照！户外举办活动方案篇1活动目的：1.提升头顶、脚跑和手佛掌等动作的技能。2.发展动作的协调性、准确性和平衡性，唤起对体育活动的兴趣。活动准备工作：1、大沙包(每人一个)。2、平坦、无障碍的空地，就是滑行道。活动规则：1.肩和头顶沙包奔跑时都无法用手扶。2.奔跑时无法故意发推、撞到、踩他人。3.结伴佛掌沙包时无法往对方身上投。活动玩法：1.顶上沙包，幼儿到场地上手拿一个沙包等候，教师先示范点，将沙包放到自我的头上，全体幼儿也把沙包放到自我的头上。当听见跟著教师跑的口令时，幼儿一个个头顶沙包放到自我的头上，一个直奔一个跟在教师后面跑。2.佛掌沙包。幼儿在场上集中俯卧，用双手将自我的沙包向空中扔出，等待沙包落时救下，再跑向空中，行踪时用双手直奔居住，如此反反复复。注意事项：1、活动展开时告诫幼儿无法挤迫在一齐，必须秉持必须的距离，避免互相相撞和冲撞。2、对游戏中整体表现不好的幼儿及时给予表彰，对自由散漫、故意影响他人的幼儿必须给予抨击。户外举办活动方案篇2活动目标：1、培育幼儿不怕困难，互相协作的品质。2、自学多人合作运动跑的技能，发展身体的均衡潜力。活动准备工作：1、短松紧带垫子，拱形门，椅子。2、音乐：一齐跑。活动过程：一、听音乐搞韵律操。二、自学多人合作向前走的动作。1、大蜈蚣学走路两人为一只大蜈蚣，练向前走，时能配以口令：“左右左”、“一二一”。2、幼儿连在一齐，沿场地跑一圈，并配以儿歌大蜈蚣，学走路，许多只脚不吵架，喊声口令齐步走，一二一，向前走”。3、蜈蚣长大练三人、四人、五人跑，建议动作协同，步伐一致。说他们，大蜈蚣能东站着跑，还能蹲着跑，大家试试看。三、练脚中断向前走的动作。1、幼儿五人一组，穿上脚环，练走路。建议步伐一致，注意安全。2、出具脚环，传授戴法。四、蜈蚣练习本领1、幼儿依次练，教师给与指导。2、设计三个情景：草地(软垫)、山洞(拱形门)、树林(椅子)。五、搞收紧动作。趴在枕头上，求解下脚环。六、蜈蚣走路比赛五人一组，分为四组，过草地，扣山洞，拖树林，比赛哪组跑得最快，总。七、活动评价户外举办活动方案篇3活动目的：1.训练运用跑、走、躺和东站等动作技能，进一步增强腿部、腰腹和手的力量。2.提升身体动作的协调性，唤起对体育活动的兴趣。活动准备工作：1、小皮球(每人一个)。2、平坦、无障碍的空地。活动规则：1、听到口令行动，不能自我随意行动。2、滚球时必须用手推，严禁用脚踢，皮球无法返回地面。3、幼儿追球时必须追缴自我的球，不能回去抢夺他人的球。玩法：1.边走边滚球，幼儿每人1个球东站在操场的一端，皮球放到自我的脚下，伸手半蹲手扶球。当听见“向前滚球”的口令时，幼儿边伸手边跑推球向前，慢慢的迈向场地的另一边。2.滚球接球，幼儿两两结伴，只拎1个皮球，应当对面距离3米站著，一名幼儿手扶皮球。当听见滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滑向对面的同伴。对面的同伴收到球则等候教师的口令。以此类推展开。注意事项：1、重点指导幼儿如何把握住翻转的方向。2、幼儿到场地上追球时，告诫他们不要走的太快，以免跌倒或碰到他人。3、根据幼儿的本事接合，本事不好的扎长距离，本事高的则缩短距离。户外举办活动方案篇4活动目标：1、培育幼儿恰当的跳跃技巧和小组间的密切配合。2、进一步增强了幼儿身体素质，加强了幼儿身体协同的本事。活动准备工作：1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平坦的场地2、录音机，磁带《助威》活动过程：教师拎幼儿至户外场地，率领幼儿跑步一圈，指导搞直观的热身动作。1、引入游戏教师今日和大家一齐去搞个新游戏，好不好(幼儿提问，不好)看看我手中拎了什么(幼儿提问，飞机头饰)今日我们就用它去搞游戏，我们今日就能尝试搞一名飞行员的感觉，尝试飞出来的感觉。幼儿深感很新奇，也很期盼。教师演示飞行器过程，幼儿观赏。教师首先表明游戏的规则和过程，到场地上用报纸棍排成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作展开游戏，其中一名幼儿负责管理下注。已经开始存有游戏，各“飞机”须要东站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并念出数字时，饰演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前冲吻合的格数，看一看谁最先抵达棋盘中终点央边线。最终饰演飞机的幼儿可以与下注的幼儿互换主角，稳步游戏。2、游戏分组将全班幼儿分为两个小组，排好两排，每组的两个幼儿协调展开游戏，第一个幼儿已经开始游戏。3、已经开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就已经开始。4、活动完结对整体表现优异者表彰引导，教师搞及时总结。户外举办活动方案篇5活动目标：1.培育孩子用心参予积极探索游戏活动的兴趣。2.借由探讨皮球的一物多玩玩，并使幼儿介绍并掌控多种游戏的玩法。3.在游戏中锻炼身体孩子的协调潜力和身体协调性的发展。活动准备工作：皮球24个、报纸15张、球框8个、绳子8根、呼啦圈8个、易拉罐15个、球杆、球门、音乐预设玩法：你甩我直奔、夹球冲、头顶传球辅助材料：报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈活动过程：一、引入1.队列队形展现(两队变小两圆、大二、太阳、爱心、变小四圆、YES、变小四队)2.热身活动3小朋友你们都讨厌玩玩皮球吗?那谁能够说一说皮球能怎样玩玩呢?二、基本部分1.恳请小朋友每人至队伍前面拎一个皮球，听音乐和皮球一齐搞游戏，看一看谁的玩法最多，可是无法使皮球跑出我们的场地，当教师吹哨子时，恳请小朋友东站着原地不动，我们一齐看一看大家就是怎样玩玩的，不好吗?(小结回去以后，子集，幼儿排好两队将球放在球框中)2.刚才大朋友们都玩玩的十分棒，这天教师灵机一动小朋友互相配合一齐用球展开各种游戏，恳请大朋友们想一想能怎样玩玩呢?3.那恳请大朋友们前后拉开距离，一齐展开胯下传球练吧!幼儿听音乐已经开始游戏。(教师小结)三、游戏环节1.这天教师也为小朋友们，准备工作了三个游戏，我们一齐去看一看第一个游戏规则吧!教师出具你甩我直奔规则图，展开传授，恳请男孩、女孩分别排好2纵队，展开小组游戏“你甩我直奔”。教师和孩子先展开示范点练。练一遍后，恳请大朋友们听音乐展开游戏。2.小朋友你们玩游戏高兴吗?我们一齐去看一看第二个游戏规则吧!教师出具夹球冲游戏规则，展开传授，教师恳请小朋友排好4纵队展开“夹球冲”比赛，锻炼身体孩子的比赛竞争意识。3.小朋友你们整体表现的很酷，那谁能够TNUMBERV12V4还能怎样和皮球玩游戏呢?那刚才我们一齐玩玩了胯下传球，此刻恳请小朋友看一看图中的小朋友在展开专给呢?恳请小朋友排好2纵队，一齐听音乐展开“头顶传球”游戏。四、完结部分1.这天我们和皮球玩玩了许多游戏，可是除了的小朋友没玩玩尽兴呢?所以教师还特意准备工作了4样能和皮球一齐展开游戏的物品，我们一齐去看一看都存有什么呢?(报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈)，接下来恳请下朋友排好4队变4圆，展开商谈后挑选出物品，共同合作展开游戏。教师巡回演出指导。(恳请小朋友将自我手中的物品在哪里拎的交还至哪里)2.刚才教师辨认出拎报纸的这一组小朋友玩玩得个性棒，我们一齐去玩玩报纸运球游戏吧!