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第9页共9页老师礼仪培训心得体会范文老师礼仪培训心得体会范文〔一〕在学习了老师礼仪的培训内容后,给我感触最深的是:老师礼仪存在于每一个微小细节中,老师要时刻注意自己的言行,用老师礼仪标准自己。老师的任务就是教书育人,教育的对象是一群像白纸一样天真无邪的孩子,对低年级孩子来说更是如此。孩子们正处于学习的阶段,对身边的一切都充满着好奇,对细小细节更有着丰富的观察和学习才能。而作为教育孩子的老师来说,老师的一言一行更是给孩子起到了重要的典范作用,老师的每一个细节都是孩子模拟的对象。所以,老师在每天的言行中要注重自身的行为标准,在着装、仪容、举止、语言等各个小细节上时刻用老师礼仪标准自己,为孩子做好示范,让孩子在老师的潜移默化中学会文明礼仪,成为一名讲文明有礼貌的好学生。老师礼仪对教育教学有着重要的作用。老师作为人类灵魂的工程师,在传播知识的同时,自己的言行举止、文明礼仪对学生也产生着潜移默化地的影响。所以,老师的教育教学工作,不仅要有精深的知识和较强的教育教学才能,而且还要有良好的老师礼仪,为学生树立典范,用高尚的人格素养为自己的教育教学效劳。“身教胜于言教”,老师礼仪对学生来说是一种强有力的教育力量,起着潜移默化的教育作用。老师只有摒弃那些不合身份的穿戴、不拘小节的言行、不加检点的习惯,才能树立老师的威信,才能教育好学生。记得在一次班会课的时候,我教育孩子不能讲粗话,有几个孩子就举手说语文老师生气的时候就会说粗话。当时,我一下就被孩子说的没话说了,只能教育说:“老师是被你们气的,假如你们听话不惹老师生气,老师就不会这样了。”所以说,假如老师自己都不能注意自己的一言一行,没有最起码的老师礼仪,这样是很难教育好学生的,学高为师,身正才能为范呢。老师不仅要在平时的言行中给学生树立典范,在课堂上同样要遵守老师礼仪,让老师礼仪更好的为教学效劳。经常有老师会有这样的困惑:我的教学设计很有趣,我也认真组织了教学,为什么在课堂上却很少有学生积极配合呢?为什么呢?其实关键还是你的老师礼仪还有待进步。老师的大局部时间是与学生在课堂上共同度过的,因此在教育教学中要注意尊重学生,与学生互动时要使用文明语言。俗话说“良言一句三冬暧,恶语伤人六月寒”,我们使用文明语言,不仅有助于思维、情绪的完善表达,还能使学消费生美感、亲切感,从而增师生之间的感情。在课堂上,不管是怎样的学生,作为老师我们都应该尊重他,让他感受到老师对他的关心和保护,不能因为某个孩子学习成绩不好就冷落或挖苦他,否那么的话孩子永远不可能学好,也不可能愿意配合你的教学工作。不管是进展课堂提问还是对学生进展评价,我们都要尊重学生,给他们空间和时间,不要只依靠自己的主观感受,不关注学生自身的感受。一名老师的教育教学成功还是失败,只有扎实的教学知识和教学技能还是不够的,还要靠老师礼仪来提升自己的素质,赢得学生的尊重。老师礼仪培训心得体会范文〔二〕我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。老师是人类灵魂的工程师,老师作为传道授业解惑的育人使者,承载着推动全社会文明进步的重要责任,承当着教书育人、为人师表的荣耀职责。老师仪表是老师整体风范之一,他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅,穿着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。老师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进展着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。因此,老师要非常注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生可以仿效的典范。作为塑造人类灵魂工程师的一名老师,要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为老师首先要注重形象礼仪,做到仪表穿着文明。老师的穿着整洁、典雅、美观,那么具有导向和潜移默化的长远影响。假如穿着不修边幅,衣冠不整,蓬头垢面,显然不雅。女老师超时髦,超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学老师,面对的是模拟才能很强的学生,我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模拟的对象,所以在注重外在的穿着打扮之外,更要注重内在德行的修炼,做到自然适度,外在仪表与内在素质相一致。老师的着装应符合身份——简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异,人们从服装上表现自己的个性,展现个人的独特,以不与众人一致为时尚,以奇装异服为前卫,以独出心裁为特色,以众人瞩目为荣耀……这些社会的变化和开展,影响着我们老师的视觉,激荡着我们老师的随潮热望。但老师从事教书育人的职业特点,就决定了老师的着装可以时尚,可以新潮,但不能独出心裁,不能奇装异服,应在简洁之中表达端庄,不能以前卫表达个性,不要过分张扬。因此老师的着装从一个侧面上表达出老师是否可以做到自律、自尊,更重要的是老师时刻要注意为人师表。总之,从事了老师职业,就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气,义无返顾的朝着人格开展的新高度不断攀登,以良好的师德形象为学生树立一个表率,为创立和谐社会奉献一份力量。老师礼仪培训心得体会范文〔三〕周末我们参加了xx教授的《老师礼仪》培训课程,知道礼仪的概念是:尊重别人尊重自己,标准的行为表达方式。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德标准,它是人们在长期共同生活和互相交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。礼仪、文明交往等,对一个人来说,礼仪是一个人的思想程度、文化修养、交际才能的外在表现,而对与一个社会来说,礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风气和生活习惯的反映,所以我认为学习文明礼仪,使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原那么上进展人际交往,辞别不文明的言行。“学高为师,身正为范!”这是我大学的校训,我未曾忘记!老师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进展着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。因此,老师要非常注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生可以仿效的典范。学习了有关老师礼仪方面的内容,过后,我又进展了一翻考虑,我认为老师在平时应注意以下几方面的礼仪问题:1、老师的行为举止:一个人气质、自信、修养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有一定的要求。2、老师的言谈:老师承当的主要任务离不开语言表达。因此,作为一名老师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即;表达要准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些幽默、幽默的话,以活泼课堂气氛,进步学生学习的兴趣。3、与学生谈话:提早通知,有所准备。谈话最好提早与学生打招呼,让学生有一个思想准备,这既是一种礼貌,又是对学生的尊重。热情迎候,设置平等气氛。举止端正,行为有度。谈话时,语气要平和,要有耐心,不要高音量、不反唇相讥,应表现出良好的道德修养。分清场合,入情入理。在与人谈话时,老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实,成心夸张事实,也不应传播不利团结或道听途说的事情。通过这次文明礼礼仪学习后,我恍然大悟,原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位,从小小的鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略,比方在平时生活中鞠躬礼不标准、文明用语、声音的大小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意。由于老师的大局部时间是与学生在课堂上共同度过的,因此在教育教学中要注意尊重学生,与学生互动时要使用文明语言。俗语说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,像平常很多老师都会说:“别人都会你怎么不会,笨得像个猪。”“看你写的什么乱七八糟的!来混日子。”“来这里捣乱!回家算了。”等等恶语在伤害着孩子们,这使得学消费生了不想学的状况。这些都是老师在教育教学中没有注意尊重学生,与学生互动时缺乏使用文明语言而引起的恶果,这严重影响了老师的形象。假如我们使用了文明语言,不仅仅有助于思维、情绪的完善表达,还使学消费生美感、亲切感,从而增进了师生之间的感情。一名优秀的老师不仅通过在课堂上讲课施行教育,而且在日常生活中还会标准自己的言行,以良好的道德风范,对学生施行教育,通过自己的存在,自己的人格,对学生发挥影响。因为“身教重于言教,典范的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过“其身正不令而行,其身不正,虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件,老师要求学生做到的自己必须身体力行,要求学生相信的,自己必须坚信不移;不允许学生做的,自己坚决不做;在学生面前做到的,在学生不在时也必须做到。因此老师要通过自己的不断学习,努力进步自己的道德修养,以身作那么,言传身教。通过对《老师礼仪》的学习,我对老师这一神圣的职业又有了进一步的理解和认识,我深深地体会到:作为一名老师,不仅仅是传道、授业、解惑,还需要具备更多的素质。百年大计,教育为本:教育大计,老师为本。一名优秀的老师,除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外,还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出学生安康的人格。因此,老师的礼仪必须标准。中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不表达一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼那么不生,事无礼那么不成,国无礼那么不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们安康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是老师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,节俭自强,敬业奉献”。总之,通过《老师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课,也是对民族和后代负责的表现,作为老师,我们要用礼仪观念滋润心灵,用礼仪准那么标准言行,加强礼仪上的学习,只有不断进
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