绿色环保最美家庭事迹材料

绿色环保最美家庭事迹材料_事迹材料l=J最绿色环保最美家庭事迹材料吕淑梅，70岁，是馨园社区一名普通家庭妇女，她有两个儿子两个儿媳两个孙子。她家住鑫佳路，邻居们都称赞吕淑梅家庭是真正绿色之家。一、 从生活点滴，厉行节约吕淑梅她平时很节约，从不浪费一点粮食，充分发挥了旧物利用。她家清洁工具拖布从来不买，都是用纯棉旧衣物改，她做拖布又大又厚，吸水又强，比买好使多了。做多了，吕淑梅就经常把它送给邻居使用。在她家中，生活中小窍门很多很多，看起来没有利用价值东西，她就能把它变得有价值，既节约了能源又减少了污染。她家用水从三个方面节约，厨房用水，个人卫生用水，和厕所用水。厨房用水，她家淘米水和洗菜用剩水都利用得恰到好处，她家用干净器具把水接起来清洗衣物或其他物件，洗完衣物水用来浇花。厕所用水一般都是把各种用剩水储起来冲洗厕所或拖把，真正做到了一水多用，让每一滴水都变有价值。在生活细节上，她也十分注意方法。外出购物买菜一般自带购物袋，不用一次性筷碗。家用照明电全部使用节能灯，并且出门养成随手关掉水电开关习惯。虽说孩子现已成家立业，但她经常言传身教地教育子孙不要铺张浪费积极参与节能低碳活动。二、 变废为宝，美化家庭环境变废为宝是吕淑梅生活理念。她利用很多废旧物自制了多种蓄水用具。走进吕淑梅家院子，多种花草枝繁叶茂随风摇曳，散发出不同清香。自制蓄水用具有玻璃制作，铁皮制作，坏旧陶瓷缸制作等等，一到雨季就有一种大珠小珠落玉盘景观，这是收集自然雨水最好途径。吕淑梅种花养草一般都引用自然肥料，淘米水发酵，鸡蛋壳捣碎，家禽粪类回收等等。既废旧利用节约了资源又美化了环境。吕淑梅家种养花草根雕每年都迎来了各方爱好者观赏借鉴。吕淑梅家中每一个家电选择也都从节能、省电、等入手，在家庭中树立节能减排科学观念；提倡文明健康、节约环保生活方式，弘扬节约光荣、浪费可耻社会风尚；在日常生活中践行低碳环保理念，用最简单最直接最有效方式来履行环保承诺。向社区居民及周围同事、亲朋好友宣传环保重要意义，从而达到践行节能减排行动，树立环保理念目。在日常生活中尽量减少能量消耗。三、 倡导健康文明，引领时尚生活在日常生活中，吕淑梅总是要求家庭成员，要树立节能减排科学观念，倡导文明健康，简约环保生活方式，弘扬节约光荣浪费可耻社会风尚。吕淑梅家庭陈设古朴简单，干净整洁，通风采光。虽说他们都有退休工资，生活还算不错，但艰苦朴素勤俭节约优良传统始终保持。用她话说；并不是我们吝啬小气，舍不得花钱，水是一切生命之源，若是地球上有一天没有水源，那么一切生命将会停止。我们要提倡健康向上生活方式。吕淑梅常说，当今科技飞速发展导致了人类一些懒惰思想滋生。我们天空不蓝水不清，森林被破坏了，水土流失严重，生态失去平衡。目前绿化和低碳节能减排是当务之急，希望能用我行动影响一大批居民朋友，并积极参与我们行列，从点滴入手，科学生活成为现代节能家庭。全家人在她带领下在读报看书看电视中增强环保意识，从思想上营造绿色氛围，形成节能环保人人有责”绿色”意识。全家坚持绿色出行、在小事中注重节能减排，做到节约用水、节约用电。平时在社区中主动宣传，争做节能环保”绿色”使者，利用自身有利条件，积极在社区、邻居、亲友、同事、朋友间开展节能环保绿色宣传，把保护环境、节约资源意识传达给更多人。公司安全生产办主控室调度微机员先进事迹简要事迹一、 工作重要，要求她不断提升自身素质。赵晓敏所在主控室是公司“六个中心”和“一个窗口”，担负着公司生产组织、系统启停机集中控制、系统检修部署、确定商品煤配煤方案、安全生产监督等业务职能。作为一名调度微机员她，大事是“统帅”，小事是“秘书”。她总是认真做好每一件事，不懂就问，不会就学。凸现了主控室这面旗帜团队精神。二、 团结友爱，共同进步，文明礼貌，优质服务。团结是她所在岗位员工特点，她始终任劳任怨，无怨无悔，见荣誉就让，见困难就上，深得敬佩。三、 历经磨练，日趋成熟。赵晓敏已思想进步，技术全面。在她心中，企业效益总是摆在第一。在工作中严格把住煤炭“入口”和“出口”两道关，对地面生产系统生产组织、故障查询、流程操纵控制、商品煤配煤、安全监督等，样样都运用娴熟自如。四、 所在岗位是一面旗帜主控室在“创先争优”活动中，一年一个新台阶。先后被授予“中央企业巾帼文明岗”、“党员先锋标准岗”和“巾帼建功先进集体”；全国“巾帼文明岗”、全国“青年文明号”称号、两度“优秀党员先锋标准岗”。赵晓敏同志事迹材料赵晓敏，女，现任公司安全生产办主控室调度微机员，从1992年12月——2005年11月在维修部通讯班任电工，2005年11月奉调到现岗位工作至今。她在主控室班中大事做指导，小事不计较，兢兢业业，乐于做好业务技术上传帮带，在岗位上处处起表率作用。一、工作重要，要求她不断提升自身素质。赵晓敏所在主控室是公司地面生产系统神经中枢，是煤炭加工公司“六个中心”和“一个窗口”，即：生产指挥中心、调度中心、协调中心、控制中心、监控中心、信息中心和对外联系窗口。担负着公司生产组织、系统启停机集中控制、系统检修部署、确定商品煤配煤方案、安全生产监督等业务职能。作为一名调度微机员她，大事是“统帅”，小事是“秘书”，表现得非常出色。她在工作中所说每一句话都是一道命令，每写一行字都是一条记录，稍有疏忽就可能酿成事故。她充分认识到了这一点，事事都做得井井有条。在工作中，总是认认真真做每一件事情，不懂就问，不会就学。注重向书本学，向现场工人学，向班中姐妹学，向各级领导学。他深谙“三人行，必有我师”古训。主控室控制操纵地面生产系统点多、线长、面广，要合理组织指挥它生产和检修活动，只在主控室里看显示器画面上模拟图形是远远不够，这要求她对现场熟悉才不会出现差错，于是赵晓敏就与本室其它姐妹一样，一有空闲时间就往现场跑，（）深入观察、询问第一地面生产系统3个破碎站、2台堆取料机、1个装车仓、7个成品仓、1个储煤仓、35条胶带输送机和方圆近7万平方米储煤场等每个角落，每个月都要系统地走上至少一遍。通过细致观察和向现场工人虚心请教，每次都有新收获，地面生产系统数千米长廊中，到处都闪动过她身影，留下了她足迹。一身煤粉她从不在乎，一脸灰尘更点醉了她美丽而朴实脸庞；一身疲惫她似乎毫无察觉，每次回来后，还谈笑风生与姐妹们交流在现场中收获，凸现了主控室这个全国“巾帼文明岗”和“青年文明号”团队精神。二、 团结友爱，共同进步，文明礼貌，优质服务。团结是赵晓敏所在岗位员工特点，常言道：“三个女人一台戏”。赵晓敏所在主控室岗位共有16名女工，每班就有4人，若相处不好，可能要经常“演戏”了，可这些姐妹们相处很好，她虚心向姐妹们学习，对各位工友尊敬有加，遇事抢干在先，争先恐后。工友们所有心里话都愿跟她讲。赵晓敏始终任劳任怨，无怨无悔，见荣誉就让，见困难就上，深得敬佩。主控室调度微机员还担负着“秘书”职能，既要上传，又要下达。做市场，创效益非常重要，赵晓敏深知“蒙东能源服务”理念内涵、以及“和为贵”魅力，对各方面询问与电话都耐心地解释清楚，周到耐心，尽职尽责。受到各界人士赞誉。三、 历经磨练，日趋成熟。经过刻苦钻研和虚心学习，赵晓敏已思想进步，技术全面。在她心中，企业效益总是摆在第一。在工作中严格把住煤炭“入口”和“出口”两道关，当班时，每上一车煤，她都要精心策划配比，煤外运装一列火车，她都要反复查阅各种煤质基础资料；精心配比，保证了外销电煤热值合格，既满足了用户需求，又节省了优质煤资源。一次破碎“入口”定镐配车、储煤场储煤位置精细按排、记录并画图、成品仓储煤准确填画“煤质动态管理图”。保证了煤质管理这一重要工作连续性。对地面生产系统生产组织、故障查询、流程操纵控制、商品煤配煤、安全监督等，样样都运用娴熟自如，受到广泛赞誉。四、 所在岗位是一面旗帜赵晓敏在工作中时刻牢记着蒙东能源“三个最大化”和露天煤业“两个一体化”企业核心价值观并用这些【1】 【2】下一页市优秀少先队员主要事迹蔡XX是老师助手，同学榜样。四年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师小助手，在班里，成绩优异，是同学们火车头；在家里，她又是爸爸妈妈乖孩子。不管在哪儿，都是那样受人夸赞。（一）班级管理以身作则，尽职尽责。作为学校里大队干部她，处处给同学们树立榜样。对老师交给任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，认真思考，认真完成各科作业。学校开展“与不文明行为告别”活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”道理。她和颜悦色，娓娓动听解说常常能使犯错同学沉下气来认错并表示坚决改正。（二） 乐于助人，热心帮助同学。她既是老师小助手又是同学小老师。有同学基础差，在学习中有疑问、困难，她都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。同学中有时难免会有一些小矛盾小纠纷，作为班长，她每一次，都会主动进行调解，直到化解矛盾。（三） 成绩优异，兴趣广泛，同学们楷模。课余时间，她爱好广泛：表演、绘画、象棋、写作、主持等，样样都充满着热情，以积极认真态度对待每一件事情。她做事认真，是老师得力小助手；作为一名少先队员，她总是说：“再大困难，只要微笑地去面对，就一定会取得成功！”在成绩和荣誉面前，她从不骄傲，这种表现潜移默化地影响着集体中每一员，她也成为了同学楷模（四） 值日一丝不苟，勤勤恳恳。她是学校值日生，每天必须很早到学校，检查进校同学有没有戴红领巾。她总是挺胸笔直地站在校门口，仔细地盯着进校同学，监督低年级同学文明礼仪。下课时，总有一些不自觉同学会在走廊追逐打闹；她会马上上去阻止并教育他们。虽然她东奔西跑，汗流泱背，忙个不停，但她会认真负责、一丝不苟、勤勤恳恳地工作。附：蔡XX同学所获荣誉一、 获国家级荣誉1、 2012年6月获首届全国“童画小画家艺术之星”美术大赛银奖2、 2010年6月获第二届“素质杯一一快乐童年眼中世界”全国青少年儿童书画大赛中，荣获铜奖。二、 获省级荣誉1、2010年12月广东狮子会2010-2011年度国际和平海报比赛中荣获一等奖。三、 获市级荣誉1、 2011年12月《小兔子》在第八届深圳童“画”荣获金奖。2、 2011年12月《嘻哈》在第八届深圳童“画”荣获银奖。3、 2011年12月《梦境之旅》在第八届深圳童“画”荣获银奖。4、 2011年12月《黑白线描》在第八届在第八届深圳童“画”荣获优秀奖5、 2011年12月《快乐履行》在第八届在第八届深圳童“画”荣获优秀奖6、 2011年荣获深圳市“文明家庭”称号。7、 2010年12月《深圳欢迎你》在第七届深圳童“画”荣获金奖。8、 2010年12月《骑牛》在第七届深圳童“画”荣获金奖。9、 2010年12月《我要刷牙》在第七届深圳童“画”荣获银奖。10、 2010年12月《UU和YY》在第七届深圳童话故事荣获优秀作品奖11、 2010年12月《夏日》在第七届深圳童“画”荣获优秀作品奖12、 2010年12月《蜗牛》在第七届深圳童“画”荣获优秀作品奖13、 2010年12月《庆祝节日》在第七届深圳童“画”荣获优秀作品奖14、 2010年12月《快乐小鸟》在第七届深圳童“画”荣获优秀作品奖四、 获区级荣誉1、 2011年7月龙岗区小学生读后感现场写作比赛活动中荣获三等奖。2、 2011年8月《精彩大运》在龙岗区教育系统“话说大运”系统活动作品展，荣获小学组绘画类一等奖3、 2010年5月《大运拥抱深圳》在龙岗区青少年环保绘画大赛中荣获三等奖4、 2010我家荣获龙岗区“十佳文明家庭”称号，五、获校级荣誉2011-2012学年度荣获“依山郡优秀少先队员”称号;2010-2011学年度荣获“依山郡小学优秀少先队员”称号；2010学年度首届“科技艺术节”绘画作品评比中荣获一等奖；2011学年度语文学习中荣获依山郡小学“学习优秀生”称号；2012-2013学年度第四届语文周系列活动“手抄报”比赛中获一等奖；2012-2013学年度第四届语文周系列活动“书法”比赛中荣获一等奖；2012学年度环保护绿主题活动 手抄报比赛中荣获一等奖；2012学年度年度第三届校园科技•艺术节中荣获一等奖。用爱心创造未来――记南双洞小学张素芬同志先进事迹她现年54岁，1978年参加工作，1987年加入中国共产党，历任学校少先大队辅导员、班主任。三十几年来，张素芬同志以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校干部、职工中具有较高威信，曾多次受到学校及上级表彰。先后荣获省优秀园丁、市级优质课、优秀辅导员、优秀班主任、县优秀教师、县级嘉奖。张素芬同志一贯忠诚党教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为了学生，她不知牺牲了多少个人利益，由于工作忙，她从来顾不上家庭和孩子。她长期负责小学高年级教育教学工作。任务重、升学压力大。张素芬老师天天坚持早来晚走，深入掌握班级情况，及时发现、解决问题，把握教学状况，了解考试信息，搜集资料，备课、上课、测试、批改作业、辅导学生，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。超负荷工作，常使她感到难以承受，但凭着对党教育事业忠诚，凭着对学生无私爱，她硬是咬牙坚持着。要当一名党和人民满意合格人民教师，必须具备良好综合素质，特别是在专业知识方面要做到”教一知十”、”教一知百”.因此，她不断给自己”充电”，自觉加强专业知识及理论知识学习，提高教学水平和管理水平。她积极进行课堂教学改革，探索新教学模式，实施”以学生为主体”教学，教学效果显著，教学成绩突出o1987年在全市青年教师小学语文课堂教学评比中荣获一等奖，1988年在兴隆县课堂教学研究活动中，为县中师班学生做公开课一节，受到领导好评。要作一名合格人民教师，除了具有广博扎实专业知识，还必须具备高尚师德。因此，她一贯注重加强自身修养，不断提高自己思想政治水平，以自身坚定政治信仰和积极向上人生观感染、激励学生，以”工作业务上高标准，生活享受上低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠实实践着江泽民同志”三个代表”重要思想，为学生和同行树立了榜样，1987年曾被河北省评为”优秀园丁”、乡级”优秀辅导员”、2008年被评为乡级”优秀党员”.多年来，张素芬同志还一直担任班主任工作，在班级管理方面，她引入分层管理，实施”耐心教育”，坚持对”学生动之以情，晓之以理”她认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代作用。”感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃学生进取火花，从而拉近师生间距离。她班上有一个叫吴超学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实双差生，老师多次教育，都收效甚微。一次，他患了重感冒，几天不能到校上课，张老师几次带着礼物去看他，并为他补课。那些日子恰巧张老师也患了感冒，接连几天打吊针，但一次也没影响给他补课。一天晚上，当吴超发现老师因扎针淤血而发紫手背时，才知道老师是在带病为他补课，他感动得流下了眼泪，当即向老师发誓要做个好学生。后来，吴超同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律，乐于助人优等生。她所带班集体多次被评为优秀班集体。陶行知先生说：”没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力展现，实际上更多是倾注了教师对祖国、对人类、对未来热爱。爱学生成长过程中每一个微小”闪光点”，实际上是她最大乐趣。爱是一门艺术，她不仅爱，而且善爱。”爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，她们有一样智慧和热情，有一样被爱护权利。”爱”以爱动其心，以严导其行。这点上张素芬老师为我们树立了榜样，指明了方向。她疼学生如自己亲生，常照顾生病孩子，给贫困学生衣物和钱。在学生身上倾注了爱心，但是她对学生要求也是非常严格，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。”爱”要以理解，尊重，信任为基础。付出爱过程是甜美，付出爱道路是艰辛。她曾为学生不学习而大动肝火；曾为做通学生思想工作而绞尽脑汁；曾为学生不理解而心酸流泪。但当她看到学生们体会到老师苦心奋起直追，成绩进步时；当她生病时看到学生关切目光，当她听到学生亲切问候时；当她听到学生骄傲谈起”我们老班……”时；当她经过自己和同学们努力班级取得成绩时，她感动和自豪。原来付出就有收获，爱付出就有爱回报。去年9月10日，清晨，当她迈着轻快步伐走进教室时，同学们突然一齐喊到”老师您辛苦了，祝老师节日快乐。”伴着动听声音，班长手棒一束鲜花徐徐向她走去……这是梦吗？这似乎只有在电视、电影里才能看到，但这不是梦，一切都是那么真实，都发生在她眼前。”我们爱您，妈妈!”同学们清脆声音响彻教室。这是学生对老师崇敬喜爱之情最真表达。这件事被全校师生传为佳话。在学生管理方面，她坚持以人为本，以学生发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理新机制。凭着多年从事学生管理及对学生了解，张素芬同志认为：学生作为人，作为发展中人，虽然从教育和教学过程组织来说，处在客体地位，是教育对象，是被管理者；但是，从整个教育教学过程进行及个体发展来说，学生是学习活动主人，是发展主体，学生有权力对各项管理发表自己意见，发挥自己主观能动性。为此她推行了班级管理上推行”班干部轮换制”.这些管理措施极大地调动了学生参与管理积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力提高，确保了班级教育教学秩序稳定。素质教育新形势下，如何在教学中发掘和培养学生主体意识，让学生成为学习主人，也是张素芬同志不继思考和探索一个问题。为此，她实行了学生评教制度。每个学期分期中和期末两次，由学生代表对班级任课教师教育教学进行量化评价。这一制度实施，真正转变了教师学生观、教育观，教师从来没有象今天这样尊重学生，师生关系从来没有象今天这样融洽和谐，学生主体地位也从来没有象今天这样得到真正落实。教师观念转变，推动了课堂教学民主化，她们在课堂教学中开展了”看谁问得妙'、”小组学习竞赛”、”今天我来当‘老师'”等活动，鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习积极性提高了，真正成了学习主人。”面向全体学生，面向学生每一个方面”是素质教育对我们要求。因此，本着”学生每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”教育原则，她在学生评价方面实行了”星级评价激励制”.设立了”文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七星，实行”一月一评，期末总评，可上可下，动态管理”.这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到成功喜悦，学生每一点进步、每一项爱好特长都能得到尊重，并能得到及时鼓励，极大地增强了学生自信心，个性得到了充分展现，学生面貌呈现出万紫千红，百花争艳喜人景象。近观眼前满目春，放眼远处春更浓，张素芬同志深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大成绩，让学生飞得更高更远，自己还要在有限教育生涯中不惜余力，做出更大贡献。但她同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党教育事业，不断学习，不断创新，就一定能取得更大成绩！优秀小学教师事迹材料（二）樊俊晓，1985年1月13日出生，2008年7月毕业于包头师范学院，2008年9月就职于东胜区泊江海小学，2010年9月调入东胜区第九小学至今。在这八年时间里，樊俊晓老师工作兢兢业业勤勤恳恳，受到家长和领导一致认可。刚参加工作不久，因为工作认真，教学独特，就在泊江海小学担任数学学科组长，带领全校数学老师认真搞教学研究，曾多次在农村小学联片教研中进行讲课评课活动，在经过多次学习交流中得到了更多锻炼，教学水平得到了更大提高。2010年9月被推荐到东胜区第九小学任职，在此期间，樊俊晓老师继续努力提高自己，认真搞教