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Word版本，下载可自由编辑-3-小班主题活动方案蛋

1、各种各样的蛋

这是一次有关蛋的展览。当各种各样的蛋消失在孩子们面前时，他们发出了惊异的"啊'声。对于小班孩子来说，这或许是他们第一次看到这么多种类的蛋，他们甚至分不出都是什么蛋，但应当信任，他们对蛋的探究愿望被激活出来了。"你们知道这个蛋是从哪儿来的吗?'朴成民问，"是我妈妈从市场买的，我妈妈还说，鸡蛋是鸡下的，鸭蛋是鸭子下的。'"对，鹅也能下蛋。'孩子们纷纷说。"还有猴子。'"不对，猴子不能下蛋。'于是"哪些动物会下蛋'的争论将活动推向了高峰。

2.把蛋吃掉

吃是孩子们永久感爱好的话题。当孩子们听说真的要吃蛋的时候都特别的兴奋。家长也特别协作我们的活动，纷纷做了自己的拿手蛋：煎鸡蛋、茶叶蛋、虎皮蛋、荷包蛋、水煮蛋、摊蛋饼、炒蛋孩子们都把自己带的蛋向大家做了介绍，"这是我妈妈用茶叶煮的'，"这是我爸爸用鸡蛋和面做的rdqu，本，文来,源:大;考.吧幼;师.网，o;言语间洋溢着骄傲和欣悦。

3.蛋壳画

当孩子们在走廊看到了一幅蛋壳画的时候，自己做蛋壳画的愿望也随即产生了。对小班孩子来说，这的确是有难度的，但爱好是孩子最好的学习伙伴，我们还是打算试一试。做蛋壳画就需要蛋壳，在剥蛋壳时，孩子们想到了各种打碎蛋壳的方法，用硬的东西敲，两只蛋碰，用手攥等，这又为他们供应了一次探究的机会。粘蛋壳比较困难，孩子们都趴在桌上认真地涂着胶水，这时消失了一个声音："我的蛋壳粘不上。'旁边的幼儿说："你把它压一压就好了。'于是，大家都采纳这个方法，果真好多了。

4.蛋宝宝站起来

这是孩子们最喜爱玩的一个嬉戏。自己想方法让蛋立住，孩子们请教了家长，从家里带来了沙子、米、豆等，活动室里的各种玩具也成了他们的帮助物，积木，插塑，图书，瓶盖，付瑞安用手心擎着鸡蛋说："看，这样也可以站起来。'孩子们想到了很多方法让蛋宝宝站了起来。

小班孩子的学问阅历还不丰富，他们的探究活动还不成熟，所以，相互间的展现与沟通就更显得重要。

孩子们都特别情愿把自己胜利的阅历告知大家。在观赏各种各样的蛋时，孩子们都对一个非常大的蛋产生了爱好，黄馨慧说："这是我爸爸从老远的地方带回来的，是鸵鸟的蛋。'不等我们搭话，她又接着说："鸵鸟可大了，我在动物园见过，她的蛋特殊硬，你们摸摸就知道了。'随后，她先自己摸了摸。孩子们听了介绍都抢着摸鸵鸟蛋来验证黄馨慧的话。

小班的探究型活动，老师的作用是至关重要的。小班孩子的年龄特点打算了他们积极探究较少，而更多的需要老师的引

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