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小学四年级语文下册期中考试卷□□小学四年级语文下册期中考试卷卷面满分:100分答题时间:80分钟得分:一、卷面书写。(5分)二、根据要求完成字词句练习。(24分)读拼音,写汉字。(5分)用“V”给下面带点的字选择正确的读音。(2分)在这座鲜(xidnxidn)为人知的小岛上,盛开着许多鲜(xidnxidn)艳的花朵。口一辆大卡车停在路中央,阻塞(sOsdi)了这个交通要塞(sesai),警察叔叔正在紧急处理。□把下列成语补充完整,并选择成语填空。(7分)含辛()苦()躬尽()才华横()天道()勤()()吞枣无所不()妈妈(),为的就是把我们姐弟抚养成人。对待学习,我从不(),一定追根究底。李老师(),我们同学都很敬佩他。按要求写句子。(10分)春天到了,学校农作园的各种花儿都开放了。(改成拟人句)(2分)大家努力呼唤叶欣。大家没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步(用合适的、关联词将两句话合并成一句)(2分)(3)大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句)(1分)(2分)(5)把下面的句子写得具体、生动。(1分)(6)仿写。例句:真知不像哗啦啦的小溪,俯身就能将溪水捧起。真知不像,。(2分)三、根据课文内容填空。(16分)本学期我认识了不少伟大人物,有的祁黄羊,有的公仪休,有的格罗培斯……《春日偶成》作者是宋朝的,诗中表达诗人闲适恬静心境的诗句是:,。诸葛亮分析了的形势,提出了、的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开见到了青天。学完了这个故事以后,你觉得诸葛亮是一个(填成语)的人。一棵树就是,片片枝叶都是,给我们送来,让每个人都。请你为植树造林设计一条宣传标语:。四、课外必读书目和必背古诗考查。(11分)《夏洛的网》中小猪威尔伯从小被抚养,当小猪遇到危险时,夏洛在网上依次织了、、、挽救了威尔伯的生命。《草房子》的作者是,他是大学的教授。我还知道他的作品有、。《小池》中形象逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景的诗句是:,。五、阅读短文,完成文后后练习。(14分)短文1:祁黄羊(6分)悼公十分惊讶:“祁午不是你的儿子吗?你举荐他,难道不怕人家说你偏心眼儿?”“主公让我举荐能替代我的人,事关国家安危,我不能不慎重。我只是想,朝中的人哪个有军事才能,可以担此重任,我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”联系上下文理解词语意思。偏心眼儿:人们钦佩祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”,“仇”的意思是 ,在文中指。“亲”的意思是,在文中指。这句话是说短文2(8分)老人与鹰那是一个骄阳似火的中午,老人背着那杆猎枪转了几座山头,连个猎物的影子都未碰着。太阳的火舌舔得他烦躁不安,犀利的目光朝前方巡视着。老人忽听见那林丛间有一阵响动,他连忙举枪瞄准,却再无了动静。他转过那丛芭茅和灌木寻去,眼前的情形竟让他大吃一惊:一只鹰无力地躺在血泊中,身边躺着一条已给啄得稀烂的死蛇。鹰显然是想挣扎着重返蓝天,它的双翅散开,但他出欲凌空而起的姿势它受了重伤,整个身子无力地趴在地上。老人很后悔来迟一步,没能亲睹这场精彩壮烈的鹰蛇大战。他瞄了一眼死蛇,知道那是条毒蛇,鹰肯定是给它咬伤了,而且已命若悬丝了。他朝鹰走去,鹰以犀利的眼光盯着他的举动,身子本能地抱了几下,想往后退,钻进草丛或展翅高飞,它的翅膀使劲地扑楞了几下,但很快便意识到自己力不从心了,便昂起头,将有力的钩吻对着老人,突然发出一声令人心悸的唳啸,颈项的毛顿时炸开。老人急忙脱下褂儿,扑在鹰身上,把它裹住。鹰拚命地挣扎着,凄厉地叫着,努力了一阵,终于疲乏地垂下头,而那眸子依旧发出犀利的目光。老人迅速地给鹰上好药,然后将鹰关入带着的铁笼子里。“烦躁不安”这个短语在文中出现两次,第一次老人“烦躁不安”的原因是什么?()A没有碰到猎物的影子B天气太热,老人受不了C老人没有捕到猎物第二次写鹰“烦躁不安”的原因是什么?()A他很想回到天空翱翔B它的伤口还没恢复C老人这样悉心的照顾它,过意不去老人脸上为什么会“泛出了会心的微笑”?()A鹰在他的照顾下恢复了健康B鹰终于回到了属于它的蓝天C鹰恢复健康,又可以对付毒蛇了划线的句子对鹰的描写非常传神,从这些动作描写中可以体会()。A鹰被毒蛇咬过非常难受B鹰很想此刻能展翅飞翔C鹰对老人怀有敌意六、习作。(30分)题目:以“我的好朋友”为题目,写一篇记叙文。要求:(1)可以写人,也可以写物。(2)有中心、有条理。叙述的时候要注意些清楚他(它)为什么是你的好朋友。字数在350字左右。2020-2020第一学期期中考试语文试卷分析□□2018-2019第一学期期中考试语文试卷分析本次考试参考人数305人,平均分90.49分,优秀率605.71%,及格率100%。第一题,看拼音写词语,20分,全班共减了18分,应该说这部分基础知识掌握的还是不错的。第二题,将词语与对应的音节连起来,7分。没有减分的。第三题,给加点的字选择正确的读音,6分,全班共减了2分,是甄梓华同学出错的。第四题,给下面的形近字、同音字组词,8分,全班共减了10分,出错原因,词组的不对,要么就是字写错。第五题,按原文内容填空,11分,第六题将对应的诗句连接起来,10分,第七题,选择正确的答案,这三道大题都属于基础性的题目,共减了050分,出差原因大都是对知识的掌握不牢固,也有字写的不正确的,还有就是对课文内容理解不透。第八题,阅读短文,回答问题,14分,全班共减了133分,可以说十分很多,平均每人3.8分。出错原因主要是对短文内容不理解,或是根本就没有认真的去读短文,这说到底还属于学习态度和学习方法的问题。第九题,写话乐园,10分,全班共减了117分,平均每人减了3.3分,内容是写留言条,从出错的情况看,有的同学是内容没读懂,大部分学生留言条的格式还是很正确的,只是内容看起来多一些,所以导致有些学生没有耐心去认真读题目,所以才导致丢分。改进措施:1、夯实基础,在平时的上课当中,基础知识要打牢,当堂任务当堂学会,及时复习巩固,不要拖拉,全等期末复习,要有章法,做到学一课会一课。2、写话方面要注重对内容和形式的理解,不能够光会写,要清楚它的格式以及应该写什么内容,写话要有目的性例如:这次的考试当中要求写留言条,不但要求会写留言条,而且要明白留言条的含义。以后要在写话上带有目的性。总之,通过这次考试,我不但看到了学生的不足也看到了自己的不足。在以后的学习和工作当中,要不断完善自己,我与学生要共同提高,共同进步。□□□职业高中高二第一学期期末语文考试试题□□职业高中高二第一学期期末语文考试试题□一、选择题1(每小题2分,共24分)1、下列各项中加点字的读音都正确的一项是()A、 脉(mb)脉粗拙(zhud)颓圮(pi)冤枉(wdng)....口B、 伺(ci)候规矩(jd)数(shd)罟卑鄙(bi)....C、 谛(di)听罪愆(ydn)尸骸(hdi)惊愕@)....口D、 处(chd)决埋(mdn)怨勘(kdn)误嗟(jid)怨....口2.下列句中加点字词,解释不全正确的一项是()A、 直走咸阳走:趋向.B、 复道行空复:重复.C、 错勘贤愚枉作天(白白地).D、 而望幸焉幸:封建帝王到某处.矗不知其几千万落落:座.高低冥迷冥迷:分辨不清..雷霆乍惊乍:忽然.尽态极妍妍:美丽.3、 辨析下列各句,选出不全是通假字的一组()A、 合从缔交,相与为一B、 颁白者不负戴于道路矣C、 振长策而御宇内D、 赢粮而景从不者,若属皆且为所虏涂有饿莩而不知发百有余年倔起阡陌之中对下列加点字,判断正确的一项是()①盘盘焉,囷囷焉②而望幸焉..口③架梁之椽,多于机上之女工④得复见将军于此..□①②用法相同,③④用法不同B.①②用法不同,③④用法相同C.①②用法不同,③④用法不同D.①②用法相同,③④用法相同下列句中加点词的意义,与现代汉语相同的一项是()一日之内,一宫之间,而气候不齐B.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作 C.或取诸怀抱,晤言一室之内D.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英 对下列句子中“之”字的用法,分类正确的一项是()①行军用兵之道③填然鼓之⑤吾得兄事之②寡人之于国也,尽心焉耳矣④养生丧死无憾,王道之始也⑥及其所之既倦①④/②⑤/③⑥B.①④⑤/②/③⑥C.①④/②/③/⑤/⑥D.①/④⑤/②③/⑥与例句中加点字用法不相同的一项是()例句:七十者衣帛食肉.籍吏民,封府库B.王无罪岁C.范增数目项王D.追亡逐北....下列句式与例句不相同的一句是()例:籍何以至此A.仰观宇宙之大B未之有也C.大王来何操D、沛公安在下列表述有误的一项是()《鸿门宴》是《项羽本纪》中极为精彩的一篇,全文以“鸿门宴”为中心,一杀不杀刘邦为线索,按空间顺序来展开故事情节,塑造了性格各异的人物形象。《兰亭集序》主旨在于探索人生哲理,发表对人生忧乐和生死问题的看法。《寡人之于国也》是表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。《过秦论》的主旨是言秦之过,用借古论今的方法劝诫汉朝皇帝施仁政。10、 以下句中加点字活用与其他三句不同的一项()以弱天下之民B.天下云集响应..□C.项伯杀人,臣活之D.沛公旦日从百余骑来见项王..阅读下面小诗,完成11-12题临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,尤及清明可到家。11、 对这首诗中词语的解释,不恰当的一项是()A、 “世味”,人世的味道;“薄似纱”,喻叹世态人情薄。□B、 “客京华”写的是作者在京城朋友家作客;“京华”,即京城。□C、 “矮纸”,就是短纸,小纸;“闲作草”是说闲来无事写写字。□D、因春雨初霁,所以作者说“晴窗”;“分茶”是品茶的意思。□对这首诗的赏析,不恰当的一项是()A、 第三句是情景相生,“一夜”,暗示诗人未曾入睡,绵绵春雨如丝丝愁绪。B、 第三联看似闲适,实则是诗人的一种落寂无聊。□C、 尾联是以首联“悔恨之情”做出的抉择,使首尾呼应。□D、 全诗主要以记叙和议论的方式,表现作者时喜时悲的感情。□二、单项选择11(每小题2分,共8分)阅读下面的文段,完成13-16题不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,?申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。下列句中加点词的解释,不正确的一项是不违农时,谷不可胜食也.百田之田,勿夺其时•口颁白者不负戴于道路矣.鸡豚狗彘之畜.胜:尽。夺:耽误。戴:带着。畜:畜养。对下列句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是()数口之家可以无饥矣②申之以孝悌之义③斧斤以时入山林④树之以桑 ①与②相同,③与④不同B.①与②不同,③与④不同口C.①与②相同,③与④相同D.①与②不同,③与④相同口没有词类活用或者通假现象的一句是()填然鼓之,兵刃既接B.王如知此,则无望民之多于邻国也口C.黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也D.不违农时,谷不可胜食也。文段中,孟子认为使天下百姓归顺的两条措施是()加强农业,解决百姓温饱;加强法制,积极推行仁政。□加强农业,解决百姓温饱;加强教化,善待老人,改善社会风气。加强工商业,解决百姓后顾之忧;加强法制,尊老爱幼,积极推行仁政。加强工商业,解决百姓后顾之忧;加强教育,尊老爱幼,改善社会风气。三、单项选择111(每小题2分,共8分)阅读下面的文段,完成17-20题夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦由今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。对下列各句中加点词的解释有误的一项是()A.夫人之相与与:结交,交好。B.曾不知老之将至曾:曾经。□C.向之所欣向:过去,以前。D.未尝不临文嗟悼临:面对着。□对下列句子的句式判断正确的一项是()①若属皆且为所虏②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒①定语后置句②感叹句③宾语前置句④陈述句口①被动句②判断句③介宾结构后置④省略句口①被动句②判断句③陈述句④宾语前置句口①定语后置句②反问句③介宾结构后置④省略句口下列句子翻译错误的一项是()或因寄所托,放浪形骸之外。□译文:就着自己所爱好的'事物,寄托自己的情怀,不受拘束,放纵无拘地生活。未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。□译文:面对古人那些文章时总是感叹悲伤,心里又不明白为什么会这样。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。□译文:原先兴盛的,转眼之间,已成为旧迹。固知一死生为虚诞。译文:本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。对“后之览者,亦将有感于斯文”的含意理解最确切的一项是()后来者读这次集会的诗文,也会产生感慨。□后来的人读我的文章,也会由此而产生很多感想。□后世的读者读这次集会的诗文,也会与我有同感。□后世的读者读我的文章,也会被我的文章所感动。□四、填空题(每空1分,共6分)21、然陈涉瓮牖绳枢之子, ,。22、 ,大礼不辞小让。23、 在《过秦论》》中,作者认为秦灭亡的原因是 (用原文回答)《史记》被鲁迅誉为“ ,无韵之离骚”。固知一死生为虚诞, 。26、秦人不暇自哀,而后人哀之; ,亦使后人而复哀后人也。五、语言表达(4分)八年级语文下期末考试卷□□一位教育大家曾经说过,考试是测

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