部编版二年级语文下册(枫树上的喜鹊)课文 课件教学

9

枫树上的喜鹊

喜鹊报喜喜鹊报喜帮助同学回忆我们一年级的时候，学过一篇关于喜鹊的课文，题目谁还记得？枫树上的喜鹊一年级下册，第6课：树和喜鹊枫树上的喜鹊这篇课文又有怎样的故事呢？认识喜鹊认识喜鹊认识喜鹊认识喜鹊认识喜鹊作者简介生平简介：郭风(1917～2010)，原名郭嘉桂。福建莆田人。1936年毕业于莆田师范，1944年毕业于福建师大中文系。1957年加入中国作家协会。主要作品：童话诗集《木偶戏》，童话散文集《蒲公英和虹》，散文集《你是普通的花》等。自读要求1.自读：借助拼音读准生字字音；圈出新词，用学过的方法识记。2.互读：把有困难的地方读给同桌听，互助读准难读字的音，读通课文。3.思考：故事主要讲了什么？读一读渡口绿荫遮蔽撑船拼音dùyīnbìchēngpīn字母山

冈懂得mǔgāngdǒng答案àn读一读渡荫

蔽撑拼母冈懂案dùyīnbìchēngmǔpīngāngdǒngàn认一认读准字音的方法：

可利用形声字的声旁读准字音，如“渡”，可由声旁“度”读准字音。可以利用已学过的同音字帮助读准字音，如，借助熟字“阴”读准“荫”，再如借助“刚、钢、冈”同音，记住“冈”应该读第一声。识字方法“加一加”的方法：度—渡；阴—荫；掌—撑；并—拼；董—懂；安—案。识字方法

就是用熟字加上偏旁的方法。掌度渡阴荫撑并拼董懂安案氵扌艹忄木扌加一加“减一减”的方法每—母；刚、钢—冈。识字方法就是用熟字减去偏旁的方法。每母刚冈刂减一减钢钅冈用组词做动作的方法识记如“撑”，组成“撑船、撑伞”，通过做“撑船”“撑伞”的动作，了解这些动作离不开手掌。识字方法识记生字看图片，做动作撑船撑识记生字看图片，做动作撑伞撑课文讲了一个什么故事？

课文讲“我”喜欢站在渡口边的枫树下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、游戏，“我”为懂得他们的语言交流而感到高兴。整体感知读读下面的句子①我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。②枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。③是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。④我真是喜欢极了。⑤喜鹊弟弟长得真快，好极了。⑥我真高兴啊！朗读指导①我们村的渡口旁有一棵枫树，我

很喜欢它。朗读指导朗读句子①：可强调“枫树、很喜欢”，突出“我很喜欢枫树”。①我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。②枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。朗读指导

朗读句子①：可强调“枫树、很喜欢”，突出“我很喜欢枫树”。朗读句子②：可强调“窝、喜欢”两个词，读“极”字语音稍微拖长，“了”则要读得又轻又短，突出我喜欢喜鹊的窝。③是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。朗读指导朗读句子③：句子③用一个“是的”再次强调自己喜欢喜鹊的窝，好像对话中的应答，朗读时语气要轻柔而肯定。④我真是喜欢极了。⑤喜鹊弟弟长得真快，好极了。⑥我真高兴啊！朗读指导朗读句子④⑤⑥：都可以强调“真”，读出儿童纯真的发自内心的喜爱之情。“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。朗读指导喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”第一组对话“鹊！鹊！鹊！”“鹊，鹊，鹊……”朗读指导第一组对话“鹊！鹊！鹊！”“鹊，鹊，鹊……”“鹊！鹊！鹊！”句中有三个“！”，增强了语音的节奏感和韵律，朗读时音量可稍微放大，语音可稍稍拖长，读出节奏感，再现喜鹊阿姨满含慈爱认真教读拼音的情景。”指导喜鹊阿姨说的话朗读指导第一组对话“鹊！鹊！鹊！”“鹊，鹊，鹊……”喜鹊弟弟跟着喜鹊阿姨学，发出的声音是“鹊，鹊，鹊……”，句子使用的标点是逗号和省略号，表明喜鹊弟弟声音稚嫩，节奏不稳定，因此可以读得长一声、短一声，再现小喜鹊咿呀学语的情景。指导喜鹊弟弟说的话朗读指导第二组对话“鹊！鹊鹊鹊？”“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”朗读指导第二组对话“鹊！鹊鹊鹊？”“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”喜鹊阿姨的话，有感叹号和问号，第一句“鹊！”后面是感叹号，可重读；“鹊鹊鹊？”后面是问号，读“鹊鹊鹊”的最后一个“鹊”字时，语调可微微往上扬，读出疑问的语气。指导喜鹊阿姨说的话朗读指导第二组对话“鹊！鹊鹊鹊？”“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”朗读喜鹊弟弟的话时，可引导学生关注提示语“一齐”“快乐”，指导有节奏地读出“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”。喜鹊弟弟的话连用了三个感叹号，两个“鹊”字、三个“鹊”字连读时，语速可适当加快，音量渐渐升高，表达出欢喜、自豪之情。指导喜鹊弟弟说的话“我”喜欢的这棵枫树在哪儿？长什么样？说一说“我”喜欢的这棵枫树在村渡口旁。说一说这课枫树长得好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。说一说文中的“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟唱歌、游戏、学习拼音字母，以及看日出。说一说课文中的“我”喜欢什么？指导书写观察这4个字的特点，说一说书写时应该注意些什么。左右结构，第一笔是撇点，右边撇要穿过中部的横画和扁扁的“弓”字，再撇出去，捺要写得舒