2019上海国际STEAM课程开发者大会

2019上海国际STEAM课程开发者大会STEAM课程教学展评活动章程：第一章总则介绍上海国际STEAM课程开发者大会（简称：大会）旨在为全球热爱STEAM教育的教育工作者搭建国际性交流平台，而“STEAM课程教学展评活动”则希望教育工作者可通过展示课程设计方案与来自世界各地的业内同好同台切磋，取长补短。目的通过鼓励STEAM教育机构开发更多符合校内实际教学需求的课程，链接校内外的STEAM教育；提升STEAM教育工作者的内驱力，激励其开展STEAM教育创新，以积累更多的STEAM课程与教学资源；促进STEAM教育实践和研究的可持续化发展及深入实施；探索新时期培养创新人才的教与学变革，培育适应21世纪的公民和人才。参评者要求必须为从事一线教学的校内在职教师或校外教育机构在职教师；至少具备1年以上的一线教学经历。组织形式本活动受中国科学院网络科普联盟科教创新专业委员会、上海市教育学会、上海科技发展基金会、上海科普教育发展基金会、上海市科技艺术教育中心指导，由上海市科学技术普及志愿者协会、上海恒赞展览服务有限公司主办。展评活动融合国际先进STEAM教育理念，汇聚广大STEAM行业精英、STEAM教育专家、学者和教师，通过海选、网络评选、现场评选的层层选拔和激烈角逐，使教育工作者在获得荣誉的同时积累教学经验、提升教学水平。影响力获奖选手将有机会获得由中国科学院提供的丰富课程开发素材，进一步开展STEAM课程的研发；受聘成为STEAM教育行业顶尖企业的课程研发顾问；受邀成为STEAMEX平台客座讲师，作为国内STEAM优秀教育工作者代表有偿参与由STEAMEX平台组织的高级别国际交流活动。第二章

组织机构指导单位中国科学院网络科普联盟科教创新专业委员会上海市教育学会上海科技发展基金会上海科普教育发展基金会上海市科技艺术教育中心中国技术市场协会青少年科技创新工作委员会主办单位：上海市科学技术普及志愿者协会上海恒赞展览服务有限公司承办单位:上海恒赞展览服务有限公司北京中科行知教育科技有限公司协办单位：上海科普教育促进中心上海青少年科学社北京教育学院上海市科普教育展示技术中心青少年创客教育联盟

时间轴事项内容时间点报名报名渠道开放2019年6月24日提交作品参评选手在组委会指定渠道上传作品2019年6月24日起-2019年8月20日止公布海选入围名单公布TOP100海选入围名单2019年9月10日提交优化作品海选入围选手提交优化参评作品2019年9月10日起-2019年9月30日止公布网络赛入围名单公布TOP48网络赛入围名单2019年10月21日提交最终作品选手提交参与总评选的最终作品2019年10月21日起-2019年11月25日止指导培训TOP48接受组委会统一指导性培训2019年12月11日现场说课TOP12进行20分钟的说课2019年12月12日颁奖颁奖晚宴2019年12月13日展评规则及流程参评作品要求总体要求：第一：严格遵守国际公约及中华人民共和国法律法规；第二：育人目标符合学生核心素养发展方向；第三：坚持STEAM教育的科学、技术、工程、艺术、数学跨学科整合、设定真实情景问题、以学生为中心、解决实际问题，注重科学探究和科学工程技术实践并重；第四：坚持培养学生的批判性思维、公民责任意识、终身学习素养、信息技术素养、创造性解决问题的素养、沟通合作素养、自我认知调控素养等。项目设计要求要求案例内容可以是从某个学科或综合实践活动课程中拓展的实践运用项目，比如结合数学、科学、信息技术、劳动与技术、通用技术、物理、化学、生物、地理等学科进行的项目设计，也可以是综合性的STEAM项目。主要来源于真实生活问题的解决，项目的成果一般是为解决问题而设计完成的作品或行动方案。案例撰写要结合学校资源特色和具体情况，突出地域性、原创性。尽量图文并茂，生动有趣，注重案例设计中与学生的对话和互动。奖项设置为鼓励选手参评，本届展评活动特别设立保底5万美金的总奖金池，该奖金将按如下标准发放：海选入围奖：150美金/人共计：100名。网络优选奖：350美金/人共计：48名；现场评选奖：第一名：5000美金/人共计：1名；第二名：3000美金/人共计：2名；第三名：1000美金/人共计：3名；纪念奖：500美金/人共计：6名；奖项领取方式：海选入围奖、网络优选奖、现场评选奖可累计，个人最高可累计获得5,500美金的奖金，所有奖金需到“STEAM课程教学展评活动”现场，由本人领取。报名通道：扫以下二维码参与展评活动上海国际STEAM课程开发者大会组委会2019年6月20日附件1：海选需提交完整的STEAM项目设计说明。具体要求：项目名称项目背景：简述即可，包括。项目的缘起（例如，项目的主题内容是如何生成的，即为什么要开展这个内容的主题）；育人目标政策背景（国家或地方的）；依据的课程标准；依据的教学理论（课程设计的理念、依据的理论）；项目实施的环境要求和硬件要求；项目适合的学段（或年龄段）（学习者特征分析）；项目所涉及的STEAM知识能力结构图，及学习者的前序基础要求。（即涉及到的S、T、E、A、M学科知识或者能力的分项描述，以及学生必须具备哪些基础知识和能力才可以进入该项目学习（项目的知识图谱）；项目拆解后的挑战任务（本STEAM项目完成后，学生解决了什么样的问题，针对本项目总体要解决的问题，根据课时和进度，将总项目任务拆解为几个具有挑战意味的子任务，便于实施过程中STEAM项目活动开展）；项目需要的课时及具体进度计划安排；项目实施过程设计：符合项目教学的科学合理性即可，其中不能缺少如下内容：项目实施流程图；前测设计：学生知识和概念基础；项目的过程性评价量表；学生的学案；项目的终结性评价量表；项目汇报展示方案；后测设计；项目评价；项目实施反思；项目所需配套的材料清单列表；项目实施资料（包括教学教材（自制或品牌）、参考的网站、论文、阅读材料等）目录。附件2：网络评选需要资料要求及说明一、项目中最有亮点的1课时（40-45分钟）教学实录具体要求如下：教学实录应当有片首字幕：