2022年小学三年级班主任工作计划五篇

17/172022年小学三年级班主任工作计划五篇初三的孩子刚进入中班级，确定会有很多不适合的地方，比如不会用铅笔写字，而是用水性笔。英语作为一门新的语言学科也存在一些问题，所以班主任更有必要急躁地教。以下是边肖收集的关于学校三班级班主任20xx年工作方案的最新五篇文章。希望能帮到大家。

20xx年学校三班级班主任工作方案篇一

通过开学前几天与前任班主任的对话和自己的细心观看，对这个班的同学有了初步的了解。大多数同学养成了良好的学习习惯，能够认真完成作业，留意听力，主动动脑，宠爱集体，情愿参预班级的各种活动。由于同学的年龄特点，自控力气较差。在课堂上，有些同学留意力不集中，爱说话，影响了四周的同学。还有少数同学没有养成良好的学习习惯，写不好作业，甚至不写作业。结果这些同学成果也很差。针对这种状况，特制定本任务：

一、任务和目标

1.做好同学开学时的思想矫正工作，让孩子尽快把心带回学校，用在学习上；

2.依据学校要求，制定班级规章制度，明确新学期班级规章制度，让每个同学自觉遵守班级纪律；

3.选择得力的班干部，做好以身作则的领导工作，明确分工，各司其职，做好班主任助理；

4.开展“结对、帮一”互助活动，形成深厚的学习氛围；

5.开展明星示范活动，评比“文明之星”、“纪律之星”、“才智之星”、“小蜜蜂之星”；

6.强化平安意识，确保同学在校平安；

7.协作学科老师做好教学工作，随时把握各科教学动态，做好同学思想工作。

二、方法和措施

1、加强思想训练：

让同学从学校会做人，学会生活，学会学习。强化每个同学的主人翁意识，让同学从小树立为班级服务的光荣集体主义精神，形成“人人爱班，人人管”的现象，人人争当班级的小主人。充分利用一切活动，充分发挥训练阵地的作用，增加同学的集体荣誉感，使同学心中有他人和集体。

2.培育同学良好的纪律性；

学校生是主动的，课堂纪律的好坏直接关系到教学质量。所以我会用一个月的时间整顿班级纪律，保证课堂教学的顺当进行。在课堂上，尽量使用赞美的语言，树立孩子猛烈的自信念，培育良好的班级风格。训练同学上课遵守纪律，认真听讲，课后不骂人，不打架，不欺侮同学。平常要和其他老师沟通联系。不遵守纪律的同学要和老师联合起来共同训练，让他们慢慢养成遵守纪律的好习惯。

3。加强常规训练，养成良好的行为习惯；

充分利用班会时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，加强行为习惯、生活、言行、思想纪律等方面的管理，使同学养成良好的学习生活习惯。对成果不够好的同学准时批判指导，关怀改正。让同学规范自己的言行。训练同学敬重老师，团结同学，宠爱集体，努力做文明礼貌的孩子。

4.依据上学期干部的表现，选择实行民主选举的方式，选出自己信任的班委成员，然后明确分工，各负其责，上班工作

干部的工作准时予以指导和鼓舞。

5、开展榜样之星活动，在班级里形成竞争意识。评比文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“才智之星”宠爱劳动的“小蜜蜂之星”。

6、认真做好家访工作：

通过电话，走访等形式与家长保持亲热联系，准时反馈同学的思想动向。要让家长多关怀孩子的生活、学习状况。尤其是留守（儿童）和学困生，更要多与家长沟通，家校结合，用正确的方法和态度来训练孩子，关怀同学找回自信，不断上进。

7、加强（平安训练）：

平安问题要每天讲、时时讲，利用课前三分钟和班会课常抓不懈，并进行（平安学问）讲座，全面系统地让同学明确平安的内容及其重要性。让全班同学相互监督，强化平安意识，确保全班同学度过一个平安的学期。

8、做好学困生转化工作：

关怀和敬重学困生，依据其心理特点，从感情上亲近他们，从学习上关怀他们，从生活上关怀他们，多给他们一片阳光，在班级中形成一种团结、互助、友爱的氛围，使之感受到老师的关怀和集体的温和。捕获他们的闪光点，对他们的点滴进步赐予表扬、鼓舞。

假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用爱心、急躁、宽容为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最绚烂，最动人的光辉!能让每个孩子（健康）的成长，欢快的学习，这是我最大的心愿。

20xx年学校三班级班主任工作方案篇二

长期担当高班级的教学，本学期接任x班班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生气勃勃的样子，我对今后的工作也布满了信念.针对上一学期的班级状况，这一学期我又有了新的目标。能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。特别是三班级，比较特殊，一些同学还处于朦胧阶段，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

一、指导思想

端正（学习态度），转变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使同学全面、健康的进展。

二、状况分析

我班有同学——人，此班同学思想素养比较高，上进心比较强，人人宠爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成果也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，几个接受力气偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。

三、任务与目标

1、做好同学开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习风围。

5、增加卫生意识，培育同学良好的卫生习惯。

6、主动协作学校开展各项活动。

四、方法措施

1、开学后准时对同学进行思想训练，把心送到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位同学明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、依据上学期干部的表现，接受应用民主选举的方法，选出自己信任的班委成员，然后明确分工，各负其职，并准时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。接受应用人与人，组与组角逐，接受应用优包差互助学习，准时做好评比，使每位同学学有方向，赶有目标。

5、增加卫生意识，时常训练、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培育同学良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、协同科任老师搞好教学工作，准时了解各科教学的动态，做好同学的思想工作。

8、主动参预学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

20xx年学校三班级班主任工作方案篇三

三班级的同学，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较生疏的。但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我（准备）从以下几点入手：

1、充分利用班队会和晨会的时刻学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练;

2、利用升旗仪式、班会，加强同学的德育训练。透过主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活;

3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有群众。如：对于同学的书写姿态，我将接受应用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮忙。

一、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，务必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律：

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律：

课间是同学简洁休息的时刻，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而简洁的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。在大课间活动时，我和同学们一齐做操，参预（体育）活动，使同学既（健体）又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大相互沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、午间纪律：

我让同学轮番值日管理班级，每周四说自己宠爱的书籍，每周五呈现写字联系写得优秀的作品。每一天中午同学有的看书，有的写作业，有的练字，有的争辩问题。轮番值日既让全体同学得到了熬炼，又可让俏皮的同学感受到管理的不简洁，从而熟识到自己的不足。

二、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着洁净，头发整齐，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲;

2、班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用（黑板报），专栏美化班级环境。

三、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将选择实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

四、其他方面

班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：礼貌小标兵评比、小（书法）家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人新作，让每个孩子都敢于应对大家呈现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，用心去相互沟通，用欣赏的眼光探寻孩子身上的每一处闪光点。我坚信，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改善。

20xx年学校三班级班主任工作方案篇四

本学期我担当三年三班的班主任工作，任教本班语数教学。（电脑）、写字、地方课程等学校科都有专职老师任教，因此从教学任务上来说，我只需负责两门主学科的教学工作，感觉轻松不少。这个班级本学期开头由我任教，之前换过两任班主任。由于学校加固，尚未与前班主任进行交接工作，班级具体状况一无所知。这部分内容后补。

作为新班主任，我方案从以下几方面开展班主任工作：

一、了解同学思想状况

⑴与同学交谈。有方案地利用班会课与课余时间与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学消逝较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果消逝较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

⑶进行家庭访问、发放调查问卷、不定期致家长一封信信。通过与学校生父母的对话，了解学校生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

二、抓好班主任的日常工作

(1)开学初进行队列训练。

中学新生开学初都要进行一段时间的军训，可以使新生在短时间内转变心态，尽快适应中同学活。一个新班主任的日常工作开头，也应选择实行例似措施。那就是从队列训练开头让同学尽快收心，并在队列训练中了解老师对纪律方面的严格要求。

(2)值日清扫工作。

划分值日生职责范围，选取检查监督人员，严格监督检查值日完成状况。通过此项工作培育同学的自理力气和责任心。

(3)组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。学校生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简洁失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的训练。打了放学铃后，班主任进教教室整理好同学队伍，向同学提出放学返家时的纪律。

三、组织和培育班集体

班级集体是班主任训练的对象，又是班主任工作依靠的训练力气。班级集体不是（自然）而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和争论同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的训练作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培育和使用班干部。

选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练，训练同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应力气。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

四、做好个别同学的训练工作

班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别训练工作。这个班集体中有一些比较特殊的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特殊同学的训练工作。

具体做法如下：

对于个别同学的训练，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

对个别同学的训练工作要对症下药，训练个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的同学学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。

20xx年学校三班级班主任工作方案篇五

新的学期又开头了。本学期，我决心连续通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，特制学校老师个人（教学工作方案）如下：

一、加强学习，提高熟识

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中学校老师职业道德规范》是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，消逝一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会了并有所体会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入到到我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不消逝违反师德的行为。

二、以身立教，为人师表

师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能消逝一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自己必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我。要求同学每天：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴洁净、朴实、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，主动参预各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。

三、加强修养，提高素养

马卡连柯曾说过：“同学可以原谅老师的严峻、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”

作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头呼唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完