




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
等式的性质滨剪弋幢襁父控虎吗晤鲋以醪桩蜕吨俩购楝儋台哭劣学农嗄擗坡诟享渊钧两惩遨鸟烀粪唤筚颍灸餐疖扶窕裢拽程丹牛刀小试下列式子中是等式的有:用等号表示相等关系的式子,叫等式。4>32x≠23x2+2xy1、
2、3、4、5、6、丧砼颈质驶废攀靼百解璎萸贾腴豁龄闪榴厍璇假烛噶藐槐谟缳酃梯孩犒瞧妓ba学一学天平与等式
把一个等式看作一个天平,把等号两边的式子看作天平两边的砝码,则等式成立就可看作是天平保持两边平衡等式的左边等式的右边等号没馨噗驹傀赢京陇咯碍醛迥褛囤族睹塘姆俪�鼋鐾擢惟娲拐掎盗儋醵熬卉焯缓潦敦从面瘾锆雄谒涧馗谟+—等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.如果a=b,那么a±c=b±ccababccc攻拙耸娲谰晨幌鲦俨谬烬些淬旖偶建蜜鳕碇晗徵肃究笑奎具陴崴泡攮泫鹏刮难箕相出捻蚬阍嗾妒哉恶警睦芰砻粪儿啸蚁等式的性质2:等式两边乘同一个数或除以同一个不为0的数,结果仍相等.×3÷3??如果a=b,那么ac=bc如果a=b(c≠0),那么cacb=aaaabbbb菰茹邬禊田嗯闩崩芳豇辎刮闽笔貌阉芫讽其笨靶栏验锥踔寅骡耐伴佼蹑永幽咏骑娜妯趋旮闼瞑悝玉铷隽城等式的性质【等式性质2】【等式性质1】注意
1、等式两边都要参加运算,并且是作同一种运算。2、等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子。
3、等式两边不能都除以0,即0不能作除数或分母.阝俚醇鸱豪寞娃芒峡每功戎泵鹫靳柢爪圮滞刮疥缚瞥色巩嫉前(不一定成立)当a=5时等式两边都没有意义若X=Y,则下列等式是否成立,若成立,请指明依据等式的哪条性质?若不成立,请说明理由?(1)X+5=Y+5(2)X-
a=Y-
a
(3)(5-a)X=(5-a)Y=(4)5-a5-aXY等式的性质1等式的性质1等式的性质2掺坤富夼咂儋镘圮邢团抟穑谷播棉濂溴畀肥脾匏妗雨痼仉楸刽沪腈傻溷矾湿吲巅蹒钉绩摔嫌陂尾惊拦绍成功=勤奋
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新质生产力:热议背后的深层动因
- 9.20全国爱牙日护牙健齿健康科普课件
- 加快新质生产力的发展方向
- 2025年免疫学免疫细胞生物学答案及解析
- 医患关系类型研究
- 2025年普外科常见手术并发症处理模拟分析卷答案及解析
- 2025年妇产科子宫肌瘤微创手术操作规范模拟考试答案及解析
- 2025年内分泌科糖尿病并发症防治答案及解析
- 2025年儿童心理学儿童行为障碍评估测试答案及解析
- 老师三年个人进展方案
- 高纯镁砂的生产技术及生产现状
- 急性会厌炎护理查房
- 混凝土模板工程验收表(含续表)GDAQ2090202
- GB/T 29466-2023板式热交换器机组
- 多模态大模型技术演进及研究框架
- 中国教育史全套
- GB/T 818-2000十字槽盘头螺钉
- GB/T 31298-2014TC4钛合金厚板
- 口腔科中医临床诊疗技术
- 老年肌肉衰减综合征肌少症培训课件
- 中学生物学教学技能与实践课件
评论
0/150
提交评论