2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】

年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：个人本位论的代表人物是（）

单项选择题：

A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔

B、杜威、洛克、赫尔巴特

C、杜威、孔德

D、涂尔干、赫尔巴特

2：教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违反了个体身心进展的阶段性。（）

推断题

对

错

3：1866年，（）创造自激发电机，标志着电力时代的到来。

单项选择题：

A、法拉第

B、伏特

C、赫兹

D、西门子

4：教育现代化的主要内容有（）。

多项选择题

A、教育观念现代化

B、教育内容现代化

C、教育管理现代化

D、教育条件设备现代化

E、老师素养现代化

5：不同社会老师职业道德相区分的根本标志是（）

单项选择题：

A、老师职业道德的基本原则

B、老师职业道德的基本标准

C、老师职业道德的基本规范

D、老师职业道德的基本范畴

6：儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开详细事物的支持，说明儿童的认知进展所处的阶段是（）。

单项选择题：

A、感觉运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

7：个体身心进展的个别差异性要求我们在教育中要（）

单项选择题：

A、因材施教

B、擅长抓关键期

C、循序渐进

D、增加同学的自信念

8：传统学校教育是等级制教育，网络教育是公平的开放式教育。（）

推断题

对

错

9：（）是同学心理健康教育的主要场所。

单项选择题：

A、学校

B、家庭

C、社会

D、工作单位

10：任何课程目标的设定总有肯定的价值取向。（）

推断题

对

错

11：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于（）。

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

12：打算教学任务的因素主要有（）。

多项选择题

A、教育目的

B、同学的年龄特征

C、学科特征

D、老师素养

E、教学的时空条件

13：加涅提出了（）模式。

单项选择题：

A、积累学习

B、发觉学习

C、观看学习

D、接受学习

14：假如将对期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是___________。

单项选择题：

A、定性评价

B、考查性评价

C、定基评价

D、形成性评价

15：教学设计的应用可分为（）

单项选择题：

A、主动和被动的不同层次

B、乐观和消极的不同层次

C、宏观和微观的不同层次

D、正确和错误的不同层次

16：一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）

单项选择题：

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

17：根据评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）

多项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、相对性评价

18：有位同学将几片纸屑随便扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该同学满脸惭愧。王老师的行为体现的职业道德是（）。

单项选择题：

A、廉洁奉公

B、为人师表

C、爱岗敬业

D、喜爱同学

19：有位同学将几片纸屑随便扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该同学满脸惭愧。王老师的行为体现的职业道德是（）。

单项选择题：

A、廉洁奉公

B、为人师表

C、爱岗敬业

D、喜爱同学

20：老师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。（）

推断题

对

错

21：在个别化教学中，程序教学的创造人是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、普莱西

C、布鲁纳

D、加涅

22：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。

单项选择题：

A、场依存型

B、发散型

C、冲动型

D、深思型

23：建立学习时间表属于学习策略中的（）

单项选择题：

A、认知策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

24：教学设计的基本要素主要有（）

多项选择题

A、教学目标

B、教学内容

C、教学策略

D、教学评价

E、教学阅历

25：作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、卢梭

C、赫尔巴特

D、夸美纽斯

26：人际排斥的特征表现为（）。

多项选择题

A、行动对抗

B、认知失调

C、拉帮结伙

D、情感冲突

E、语言冲突

27：画线属于（）学习策略。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

28：若“并非全部的鸟都是卵生动物”这一推断为真，则下列为真推断的是（）

单项选择题：

A、有的鸟是卵生动物

B、有的鸟不是卵生动物

C、并非有的鸟是卵生动物

D、并非有的鸟不是卵生动物

29：最稳定、最重要的学习动机是()

单项选择题：

A、爱好

B、认知内驱力

C、求知欲

D、成动感

30：同学学业成果评价的最基本方法是()。

单项选择题：

A、测验法

B、观看法

C、调查法

D、同学自我评价法

31：依据学习的定义，下列属于学习的现象是（）

单项选择题：

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、孩子仿照电影中人物的行为

32：班集体应具备的基本特征有（）

多项选择题

A、明确的共同目标

B、肯定的组织机构

C、共同的生活准则

D、公平和融洽的氛围

33：德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（）

推断题

对

错

34：仿宋：字体

单项选择题：

A、京剧：北京

B、沟通：公关

C、元朝：历史

D、拟人：修辞

35：人类学习与动物学习的本质区分主要有（）

多项选择题

A、由反复阅历引起

B、以语言为中介

C、乐观主动性

D、把握社会阅历

E、后天习得性

36：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此经常要反复检查，他的这种行为属于()。

单项选择题：

A、焦虑

B、强迫行为

C、强迫观念

D、强迫恐惊

37：下列不是课堂情境结构的是（）。

单项选择题：

A、班级规模的掌握

B、课堂常规的建立

C、课堂纪律

D、同学座位的安排

38：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年月到70年月末为（）。

单项选择题：

A、初创时期

B、进展时期

C、成熟时期

D、完善时期

39：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）

单项选择题：

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、下位学习

40：同学进展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）。

单项选择题：

A、遗传的相互作用

B、成熟的相互作用

C、环境的相互作用

D、老师的相互作用

41：班级管理的特点有（）

多项选择题

A、目的的教育性

B、内容的广泛性

C、对象的不成熟性

D、对象的不稳定性

42：一个没有心理疾病的同学，我们可以说他的心理是健康的。（）

推断题

对

错

43：老师要制造一个良好的教室气氛所需的行为有（）

多项选择题

A、接纳感受

B、擅长发问

C、鼓舞

D、欣赏

E、接纳看法

44：在我国，对老师职业角色的法定权利、法定义务作出详细规定的是（）《义务教育法》《宪法》《教育法》《老师法》

单项选择题：

A、《义务教育法》

B、《宪法》

C、《教育法》

D、《老师法》

45：依据记忆内容的不同，记忆可分为（）

多项选择题

A、形象记忆

B、有意记忆

C、心情记忆

D、规律记忆

E、运动记忆

46：下面哪一点说的不是思维的特点?（）

单项选择题：

A、直观性

B、与语言有亲密的联系

C、间接性

D、概括性

47：教育心理学初创时期的时间大致为（）。

单项选择题：

A、19世纪20年月以前

B、19世纪80年月

C、90世纪20年月以前

D、20世纪20年月

48：在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点讨论教育问题的是（）。

单项选择题：

A、杨贤江

B、蔡元培

C、李大钊

D、王道俊

49：老师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特别媒体。（）

推断题

对

错

50：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）

推断题

对

错

51：加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）

多项选择题

A、集体教学

B、个别教学

C、小组教学

D、支架式教学

E、争论式教学

52：绝大多数的梦都会发生在__________，这个阶段△波消逝。（）

单项选择题：

A、人睡期

B、潜渡睡眠期

C、中度睡眠期

D、快速眼动睡眠期

53：备课就是要在同学的已知和未知之间搭建一个最近进展区。（）

推断题

对

错

54：共性中具有核心愿义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫（）。

单项选择题：

A、力量

B、气质

C、性格

D、习惯

55：教育目的的确定必需考虑历史进展的进程。（）

推断题

对

错

56：环境对人的影响是无方案的、没有系统的，甚至是相互冲突的。（）

推断题

对

错

57：依法执教的主体是（）

单项选择题：

A、教育主管部门

B、学校

C、老师

D、班主任

58：在word编辑状态，要使表格的各列等宽，应当使用“表格”工具栏中的（）按钮。

单项选择题：

A、平均分布各行

B、平均分布各列

C、依据窗口调整表格

D、依据内容调整表格

59：国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。

单项选择题：

A、教学大纲

B、课程方案

C、教科书

D、课本

60：20世纪末，中国开头的“素养教育运动”的理论基础是（）

单项选择题：

A、个人本位理论

B、文化本位理论

C、全面进展学说

D、社会本位理论

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案错误

解析：

3：答案D

解析1866年，德国西门子创造白激发电机，标志着电力时代的到来。

4：答案A,B,C,D,E

解析教育现代化，就是使教育思想观念、教育内容、方法与手段以及校舍与设备等，逐步提高到现代的世界先进水平，培育出适应参加国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素养人才的过程。详细包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育管理现代化、教育条件设备现代化、老师素养现代化等。

5：答案A

解析：

6：答案C

解析详细运算阶段儿童的思维有可逆性和守恒性的特征，并且能凭借详细形象的支持进行规律推理。

7：答案A

解析个体身心进展的个别差异性，是指个体之间的身心进展以及个体身心进展的不同方面之间，存在着进展程度和速度的不同。依据个体进展的个别差异性规律，教育必需因材施教，充分发挥每个同学的潜能和乐观因素，有的放矢地选择相宜、有效的教育途径和方法手段，使每个同学都能得到最大的进展。

8：答案正确

解析：

9：答案A

解析在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。

10：答案正确

解析略。

11：答案B

解析：

12：答案A,B,C,E

解析老师素养对教学任务的确定没有影响。

13：答案A

解析布鲁纳提出的发觉学习和接受学习；观看学习是班杜拉提出的概念。

14：答案D

解析：

15：答案C

解析：

16：答案B

解析定义：负迁移指一种学习对另一种学习的干扰或抑制作用。(本解析由张恩凯供应)

17：答案A,B,C

解析：

18：答案B

解析：

19：答案B

解析王老师捡起垃圾并放进垃圾桶里，为同学自觉爱惜环境做出了榜样，是为人师表的详细表现。

20：答案正确

解析：

21：答案B

解析：

22：答案D

解析深思熟虑、错误少，是深思型认知方式的特点。

23：答案D

解析系统暂无解析

24：答案A,B,C,D

解析系统暂无解析

25：答案C

解析：

26：答案A,B,D

解析：

27：答案C

解析：

28：答案B

解析“并非全部的鸟都是”的意思是“有的鸟不是”。所以选B项。

29：答案B

解析：

30：答案A

解析本题考查同学学业成果评价的基本方法。其中，测验法是同学学业成果评价的最基本方法。

31：答案D

解析学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对长久的。就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复阅历而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由阅历或实践引起的。因此，本题中的“孩子仿照电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。

32：答案A,B,C,D

解析班集体必需具备以下四个特征：1、明确的共同目标；2、肯定的组织机构；3、共同的生活准则；4、公平和融洽的氛围。(本解析由张恩凯供应)

33：答案错误

解析德育方法是老师与同学在德育过程中为达成德育目标而绽开的有秩序和相互联系的活动方式和手段的组合。题干的错误在于没有考虑到受教育者的能动性，仅仅是一种灌输式的教育，不符合新课程理念。(本解析由张恩凯供应)

34：答案D

解析仿宋是字体的一种；拟人是修辞手法的一种。故答案选D。

35：答案B,C,D

解析人类学习与动物学习的本质区分主要有：以语言为中介、乐观主动性、把握社会阅历。

36：答案B

解析由于反复检查是动作，所以这种行为不属于强迫观念，属于强迫行为。

37：答案C

解析课堂纪律不属于课堂情境结构，课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立、同学座位的安排等。

38：答案C

解析20世纪60年月到70年月是教育心理学进展的成熟时期。20世纪60年月开头，西方教育心理学的内容和体系消失了某些变化：教育心理学的内容日趋集中，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。

39：答案C

解析：

40：答案C

解析同学进展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。

41：答案A,B,C

解析班级管理的特点有目的的教育性、内容的广泛性、对象的不成熟性。（资料来源《同学与团队管理概论》）(本解析由张恩凯供应)

42：答案错误

解析(P372)改正：心理健康是指一种持续的乐观进展的心理状况，个体在这种状况下能具有良好的适应，充分发挥身心潜能，而不仅仅是没有心理疾病。

43：答案A,B,C,D,E

解析老师要制造一个良好的教室气氛必需要有下列行为：接纳感受、欣赏或鼓舞、接纳看法、擅长发问。

44：答案D