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文档简介
上栗中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:与新老师相比,专家型老师的课时方案简洁、敏捷并具有()。
单项选择题:
A、预见性
B、系统性
C、结构性
D、实效性
2:放射第一颗人造卫星的是()。
单项选择题:
A、美国
B、中国
C、前苏联
D、英国
3:不能突显教育在我国社会主义建设中战略地位的是()
单项选择题:
A、百年大计,教育为本
B、今日的教育,就是明日的生产
C、教育是一种“消费事业”
D、今日的教育,就是明日的社会进展
4:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误的过程中,形成了稳定的()。
单项选择题:
A、力量
B、技能
C、爱好
D、刺激—反应联结
5:奥苏贝尔认为,学龄儿童获得概念的典型方式是()
单项选择题:
A、联想
B、同化
C、形成
D、强化
6:在新学问与认知结构中的原有概念,既非类属关系又非总括关系时产生的学习,称作()
单项选择题:
A、上位学习
B、命题学习
C、并列结合学习
D、下位学习
7:学校产生于()教育阶段。
单项选择题:
A、古代
B、原始
C、近代
D、现代
8:在教育活动中,老师负责组织、引导同学沿着正确的方向,采纳科学的方法,获得良好的进展,这句话的意思是说()。
单项选择题:
A、同学在教育活动中是被动的客体
B、老师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用
D、老师在教育活动中不能起到主导作用
9:老师对同学最常用的一种教育方法是()
单项选择题:
A、陶冶
B、惩处
C、人格感化
D、劝说教育
10:最早集中讨论成就动机的是美国心理学家()。
单项选择题:
A、默里
B、班杜拉
C、加涅
D、苛勒
11:一种比较微弱、长久、具有渲染性的心情状态是心境。()
推断题
对
错
12:避开失败者倾向于选择特别简单或特别困难的任务,假如胜利的几率大约是50%,他们会()。
单项选择题:
A、选择这项任务
B、回避这项任务
C、看实际状况选择
D、找人帮忙解决
13:1623年,()首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、培根
D、洛克
14:尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同:优秀的报道者往往在负面题材中发觉乐观的因素,即使发觉不了乐观的因素,也会以建设性的态度处理消极因素,给人以警醒、反思;而蹩脚的报道者面对某些负面题材,会以猎奇、把玩的心态进行报道,使人徘徊于感官的刺激当中,难以获得精神的震撼、洗礼与反思,反而会扩大人们对社会的恐惊与担心全感,造成极坏的影响。这段文字意在说明()。
单项选择题:
A、即便负面题材也包含着可供挖掘的乐观因素
B、报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度
C、对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素
D、优秀的新闻工应当以更为乐观的视角处理负面题材
15:老师成长与进展的最高目标是()
单项选择题:
A、特级老师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型老师
16:宋元时期是我国科技进展的其次个黄金时期。居于世界领先地位的科技成就有()。①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》③张衡创造的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的创造和使用
单项选择题:
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
17:老师对课堂行为所施加的准则与掌握称之为()。
单项选择题:
A、课堂管理
B、课堂纪律
C、课堂规范
D、课堂掌握
18:在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”,这违反了儿童身心进展的()。
单项选择题:
A、挨次性
B、阶段性
C、稳定性
D、个体差异性
19:下列属于问题解决的是()。
单项选择题:
A、漫无目的地幻想
B、走路
C、联想
D、创造制造
20:下列选项中,不属于增加师生之间心理相容性的措施是()
单项选择题:
A、多接触同学,讨论同学,了解同学的心理状态
B、理解同学,发挥非权力性影响,一视同仁地与全部同学交往,擅长倾听不同看法
C、遵循教育规律,多实行争论、启发等教学方法
D、为人师表,以人格力气感化同学
21:依据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的低级机能()
单项选择题:
A、思维
B、规律记忆
C、形象思维
D、有意留意
22:依据课程标准的要求在校内外组织同学进行实际操作,将书本学问运用于实践的教学方法叫()
单项选择题:
A、实习法
B、参观法
C、演示法
D、读书指导法
23:人格的进展是个体社会化的结果。()
推断题
对
错
24:某区属中学和该区教育局之间的法律关系属于()
单项选择题:
A、教育外部的法律关系
B、隶属型教育法律关系
C、平权型教育法律关系
D、肯定法律关系
25:转化后进生,首先要做到()。
单项选择题:
A、关心后进生树立自信念
B、关心后进生搞好学习
C、做好家访,争取家长协作
D、关心后进生改进缺点
26:一份教案的核心是()
单项选择题:
A、提出教学目的
B、选择教学方法
C、涉及教学进程
D、规划板书内容
27:教育能推动科学的()
单项选择题:
A、全面化
B、制度化
C、体制化
D、系统化
28:现状讨论一般采纳试验法。()
推断题
对
错
29:一般意义上的多媒体教学是指狭义的。【】
推断题
对
错
30:老师在处理个人利益和社会整体利益时所必需遵循的根本指导原则是()
单项选择题:
A、忠诚于人民教育事业
B、廉洁执教
C、为人师表
D、具有高尚的职业道德
31:任何一种教学方法都是为实现教学目的,完成教学任务服务的。()
推断题
对
错
32:智育的任务就是教同学学习文化。()
推断题
对
错
33:原始社会教育的特点是()。
多项选择题
A、无阶级性
B、为生产劳动服务
C、在社会生活中进行
D、教育手段极端简洁
E、在特定场所进行
34:老师在教学中必需向课堂注入教材以外的新信息。()
推断题
对
错
35:教育现代化的核心是()
单项选择题:
A、老师素养现代化
B、教育手段现代化
C、教育内容现代化
D、教育评价现代化
36:针对个别同学的评价,且大多数资料是采纳非正式方式收集的评价是___________。
单项选择题:
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价
37:群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的心情状态,称为()
单项选择题:
A、心理状态
B、心理气氛
C、群体规范
D、群体舆论
38:内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用活动结课。()
推断题
对
错
39:校内文化的核心是()
单项选择题:
A、学校物质文化
B、学校组织文化
C、学校环境文化
D、学校精神文化
40:在欧洲封建社会消失的两种类型的教育是骑士教育和()。
单项选择题:
A、斯巴达教育
B、雅典教育
C、教会学校
D、实科教育
41:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法
E、论语
42:由于对学习活动的社会意义或个人前途等缘由引发的学习动机称作()。
单项选择题:
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
43:锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念,具备创新精神和制造力量。()
推断题
对
错
44:老师成长与进展的基本途径主要有两个方面,一方面是通过师范教育培育新老师作为老师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职老师。()
推断题
对
错
45:以下不属于老师教学力量的是__________。
单项选择题:
A、教学认知力量
B、教学操作力量
C、自我反省力量
D、教学监控力量
46:下列选项中,作品与国别对应不正确的是()。(2022年上半年)
单项选择题:
A、《伊利亚特》——古希腊
B、《源氏物语》——日本
C、《格萨尔王传》——印度
D、《百年孤独》——哥伦比亚
47:课程是实现学校教育目标的()。
单项选择题:
A、必要条件
B、前提条件
C、基本途径
D、必要手段
48:认知~发觉说是由美国闻名认知教育心理学家苛勒提出的。()
推断题
对
错
49:教案是老师备课形成的成果。()
推断题
对
错
50:同学通过学习后,能说出“诚信”的含义。依据加涅的学习分类,这种水平的学习主要属于()。
单项选择题:
A、言语信息学习
B、才智技能学习
C、认知策略学习
D、态度学习
51:遗传素养为人的进展供应()
单项选择题:
A、方向性
B、可能性
C、现实性
D、必定性
52:赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这说明白教学过程具有什么特点?()
单项选择题:
A、间接阅历与直接阅历相统一
B、把握学问与进展智力相统一
C、教学过程中知、情、意的统一
D、老师主导作用与同学能动作用相结合
53:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()。
多项选择题
A、获得
B、转化
C、猎取
D、评价
54:老师对同学进行授业、传道、解惑和评定学业,所依据的基本宗旨是()
单项选择题:
A、教育目的
B、教学大纲
C、教材
D、教学方案
55:人的进展的内因是()。
单项选择题:
A、教育
B、社会环境
C、主观能动性
D、家庭环境
56:依据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。
单项选择题:
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
57:教科书编写遵循的原则为()。
单项选择题:
A、科学性、操作性、基础性、适用性
B、普遍性、思想性、基础性、适用性
C、科学性、思想性、基础性、适用性
D、科学性、思想性、强制性、适用性
58:班杜拉提出的闻名的“三元交互作用论”认为,环境因素、个体因素与()是彼此相互影响、双向的交互作用的。
单项选择题:
A、熟悉方式
B、智力因素
C、行为因素
D、力量因素
59:看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能,这种现象被称为()
单项选择题:
A、习惯
B、功能固着
C、定势
D、定向
60:发觉摆的等时性的是哪位科学家()
单项选择题:
A、伽利略
B、胡克
C、开普勒
D、牛顿
查看答案
1:答案A
解析:
2:答案C
解析1957年10月4日苏联研制并胜利放射了第一颗人造卫星。
3:答案C
解析:
4:答案D
解析略
5:答案B
解析:
6:答案C
解析:
7:答案A
解析8:答案C
解析:
9:答案D
解析:
10:答案A
解析:
11:答案正确
解析系统暂无解析
12:答案B
解析当胜利几率大约是50%时,避开失败者会回避任务。由于选择简单的任务可以保证胜利,使自己免遭失败;而选择极其困难的任务,即使失败,也可以归因于任务的难度,得到自己和他人的原谅,从而削减失败感。
13:答案C
解析识记性试题。1、培根1623年,首次将教育学作为一门独立的科学提出来。2、夸美纽斯《大教学论》第一本教育学著作,开头了教育学的独立探究阶段。3、赫尔巴特《一般教育学》第一本现代教育学著作,一些基本概念组成的科学体系,现代教育学之父或科学教育学的奠基人。(本解析由张恩凯供应)
14:答案D
解析文段的大意如下:对于负面新闻,好的报道者采纳好的处理方式,有好的新闻效果;差的报道者采纳差的处理方式,有差的新闻效果。所以意在说明,一名新闻工应当像优秀的新闻工学习,采纳乐观的视角处理负面新闻。
15:答案D
解析:
16:答案C
解析张衡是汉朝人,可排解。故选C。
17:答案B
解析:
18:答案B
解析:
19:答案D
解析问题解决具有目的性、认知性、序列性,符合这三个特点的就是创造制造。
20:答案B
解析要增加师生之间的心理相容性,提高教学效果,应当着重在以下几个方面努力:(1)多接触同学,讨论同学,了解同学的心理状态;(2)遵循教育规律,多实行争论、启发等教学方法;(3)为人师表,以人格力气感化同学。B项属于实现师生民主公平对老师提出的要求。
21:答案C
解析答案应当是:形象思维。低级心理机能的主要形式有:感觉、知觉、机械记忆、不随便记忆、形象思维、心情、冲动型意志等心理过程;高级心理机能的主要形式有:思维、有意留意、抽象记忆、高级情感、理智性意志等心理过程。
22:答案A
解析从“进行实际操作”这一关键词可以看出应当是实习法,由于其它几个选项没有实际操作的内容。(本解析由张恩凯供应)
23:答案正确
解析略
24:答案B
解析隶属型教育法律关系是以教育管理部门为核心,向外辐射,与其他主体之间形成的教育法律关系。隶属型教育法律关系通常是指教育行政法律关系。
25:答案A
解析:
26:答案C
解析一份教案最关键的是教学进程。
27:答案C
解析教育的科学技术价值表明教育可以推动科学的体制化。
28:答案错误
解析:
29:答案正确
解析一般意义上的多媒体指的仅仅是能集成文字、图形、图像、声音及动画等多种媒体的多媒体计算机,而不是广义上的多种媒体的组合。(本解析由张恩凯供应)
30:答案A
解析作为老师要时刻以人民的教育事业为重,所以老师在处理个人利益和社会整体利益时所必需遵循的根本指导原则是忠诚于人民教育事业。(本解析由张恩凯供应)
31:答案正确
解析我们选择教学方法的依据就是有利于教学目的的实现和教学任务的完成。(本解析由张恩凯供应)
32:答案错误
解析:
33:答案A,B,C,D
解析由原始社会生产力水平低下的特点可知ABCD选项均对。
34:答案错误
解析:
35:答案A
解析老师素养现代化是教育现代化的核心。
36:答案D
解析:
37:答案B
解析:
38:答案正确
解析:
39:答案D
解析:
40:答案C
解析在欧洲,自从公元476年西罗马帝国灭亡,开头进入封建时代。封建统治阶级有僧侣封建主和世俗封建主两个阶层。为他们服务的教育是教会学校和骑士教育。这种教育不仅具有明显的阶级性和等级性,而且还具有深厚的宗教性。
41:答案B,C,D
解析“三艺”是指文法、修辞、辩证法。古希腊罗塔哥拉(protagoras公元前481,一前411)及智者派老师充当了传授辩术的角色,他们周游各城市,以游学的方式给贵族青年传授\
42:答案A
解析【解析】远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。
43:答案正确
解析:
44:答案正确
解析略。
45:答案C
解析:
46:答案C
解析《格萨尔王传》是中国藏族的英雄史诗。
47:答案C
解析课程是构成教学活动的基本要素,是实现学校教育目标的基本途径。
4
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