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文档简介

上蔡小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:孩子开头学会“说谎”“察言观色”,依据皮亚杰的理论,在思维上处于()。

单项选择题:

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

2:同学在学习上盼望获得好名次,其学习动机是()。

单项选择题:

A、外部

B、成就

C、交往

D、任务

3:依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()。①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来,__________难以信任。②中山装作为珍贵的文化遗产,申报为国家非物质文化遗产爱护项目应当能够胜利,__________申报胜利,中山装的爱护工作必将更加受益。③__________去年江水泛滥的严峻教训,工程局组织力气加固了堤岸,实行了一系列防洪措施。

单项选择题:

A、简直一经由于

B、简直一旦鉴于

C、几乎一旦由于

D、几乎一经鉴于

4:日本的神经生物学教授认为“如今的年轻人正在变傻”,这是由于“电脑导致记忆力下降”。下列哪项无助于上述解释?()

单项选择题:

A、长时间沉迷电脑,阻碍智力进展

B、“臭味不行多闻”,电脑亦如此

C、适当的嬉戏对智力开发是有益的

D、假如把电脑当作一种外部记忆,日常记忆将会受到威逼

5:德育的途径是指德育的实施渠道或形式,()是德育的基本途径。

多项选择题

A、思想品德课

B、其他学科教学

C、班会

D、课外活动

E、学校例会

6:诉讼可分为几种()。

多项选择题

A、刑事诉讼

B、民事诉讼

C、行政诉讼

D、复议

7:儿童身心进展有两个高速进展期:新生儿与青春期,这是身心进展()规律的反映

单项选择题:

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

8:以下关于我国科技史,不正确的是()。

单项选择题:

A、1965年.我国首次人工合成了结晶牛胰岛素

B、世界上首次作出哈雷彗星的准确记录的是《春秋》

C、我国古代最初采纳的计算工具是算筹

D、“月光生于l3之所照。魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释

9:“化民成俗,其必有学”出自()

单项选择题:

A、《学记》

B、《管子》

C、《论语》

D、《道德经》

10:小东上课时间玩ipad被班主任没收,小东课后多次向班主任索要,班主任都以借口不给。对此,小东可以实行的法律途径是()

单项选择题:

A、申诉和仲裁

B、申诉和诉讼

C、复议和诉讼

D、复议和仲裁

11:学校教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。

单项选择题:

A、形象性和爱好性

B、消遣性和生活性

C、科学性和思想性

D、学问性和共性

12:下列说法错误的是()。

单项选择题:

A、同学既是教育过程的客体,也是熟悉的主体

B、老师应以同学身心进展阶段的特点作为开展教育活动的动身点和依据

C、同学在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体

D、同学是一张可以随便涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位

13:同学熟悉的主要任务是学习()

单项选择题:

A、间接阅历

B、直接阅历

C、社会阅历

D、感性阅历

14:某3岁儿童事事要如他的意,稍不如意就大哭大闹,父母、爷爷、奶奶没有方法,只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能缘由是()。

单项选择题:

A、经典条件反射

B、耍赖行为受到强化

C、该儿童天生脾气坏

D、该儿童有多动症

15:学习期盼就其作用来说就是学习的诱因。()

推断题

16:对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按外形归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到()。

单项选择题:

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

17:教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。()

推断题

18:《一般教育学》是()的代表作。

单项选择题:

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、杜威

19:教材内容就是教学内容,教材为学习供应了基本材料,也是最佳的典型设计方案。()

推断题

20:奥运会期间,人们看游泳竞赛的记忆属于()

单项选择题:

A、情景记忆

B、语义记忆

C、程序性记忆

D、陈述性记忆

21:加涅依据不同的学习结果将学习分成()。

多项选择题

A、才智技能

B、认知策略

C、阅历学习

D、行为训练

E、动作技能

22:中学校生的作文不属于受《著作权法》爱护的文字作品。()

推断题

23:学校教育对个体进展的影响具有即时和延时的价值。

推断题

24:口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的()。

单项选择题:

A、导向功能

B、激活功能

C、调整与维持的功能

D、强化功能

25:下列作品、作家与仆人公对应正确的是()。

单项选择题:

A、《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙

B、《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫

C、《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特

D、《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫

26:依法治教就是以法治教。()

推断题

27:勤奋与懒散属于()。

单项选择题:

A、气质特征

B、性格特征

C、力量特征

D、意志特征

28:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。

单项选择题:

A、孔子

B、昆体良

C、杜威

D、夸美纽斯

29:加德纳提出的智力理论是()。

单项选择题:

A、智力二因素论

B、智力结构论

C、智力多元论

D、智力三元论

30:同学操行评定的主要负责人是()。

单项选择题:

A、级任导师

B、班主任

C、科任老师

D、班委会

31:()是为完成教学任务而采纳的方法。

单项选择题:

A、教学方法

B、教学原则

C、教学任务

D、教学目的

32:看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()。

单项选择题:

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

33:老师的期望或明或暗地被传送给同学,同学会根据老师所期望的方一直塑造自己的行为。老师的预言好像自动地应验了。这一效应称作()

单项选择题:

A、福勒和布朗效应

B、费斯廷格效应

C、罗森塔尔效应

D、马斯洛效应

34:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()

单项选择题:

A、强制性进展性基础性

B、普及型基础性进展性

C、强制性进展性普及性

D、普及性基础性强制性

35:英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育抱负()

推断题

36:教学要以学习基础学问为主导,从理论与实际的联系上去理解学问,留意运用学问去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,这是()

单项选择题:

A、理论联系实际原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

37:()儿童的思维开头从详细形象思维为主过渡到抽象规律思维为主,但其抽象规律思维仍需以详细形象为支柱。

单项选择题:

A、一班级

B、二班级

C、三班级

D、四班级

38:老师的行为举止之所以成为同学学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是由于同学具有()。

单项选择题:

A、依靠性

B、向师性

C、背师性

D、示范性

39:下列哪一说法不是杜威有用主义教育学的论点?()

单项选择题:

A、教育即生活

B、学校即社会

C、从做中学

D、生活即教育

40:技能形成的必要条件是()。

单项选择题:

A、学校教育

B、学问

C、迁移

D、应用

41:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了老师的()素养。

单项选择题:

A、教育理论学问

B、崇高的职业道德

C、文化学科学问

D、过硬的教学基本功

42:个体同一方面在不同年龄阶段存在着进展速度变化,这体现为身心进展的()

单项选择题:

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

43:下列选项中,不属于《水浒传》故事情节的是()。

单项选择题:

A、温酒斩华雄

B、倒拔垂杨柳

C、景阳冈打虎

D、醉打蒋门神

44:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到()年。

单项选择题:

A、13

B、13.5

C、14

D、16

45:在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性要大于信度。()

推断题

46:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不愿过江东”为哪位诗人的作品?()

单项选择题:

A、李白

B、杜甫

C、李商隐

D、李清照

47:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。

单项选择题:

A、不行知性

B、独特性

C、即时性

D、独创性

48:学习时间表的建立属于学习策略中的()。

单项选择题:

A、元认知策略

B、资源管理策略

C、认知策略

D、精细加工策略

49:综合实践活动课从学校()班级开头设置,每周平均()课时。

单项选择题:

A、44

B、33

C、22

D、55

50:学校教育制度在形式上的进展经受的过程有()。

多项选择题

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、义务教育

D、普及教育

E、非制度化教育

51:同学申诉制度的特征有()。

多项选择题

A、法定性

B、行政性

C、准司法性

D、准独立性

E、非诉性

52:学校德育过程的基本冲突是()之间的冲突。

单项选择题:

A、教育者与德育内容

B、教育者与教育方法

C、教育者与受教育者

D、德育要求与受教育者已有的德育水平

53:一般而言,过度学习达到肯定程度时,效果较好,这个程度经讨论为()。

单项选择题:

A、100%

B、80%

C、150%

D、200%

54:爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命,他()。

单项选择题:

A、否定了牛顿的力学原理

B、借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说

C、揭示了时间、空间并非肯定不变的属性

D、修正了能量、质量相互转化的理论

55:老师对生病的同学抢救不力,属于()。

单项选择题:

A、侵害同学的身体权

B、侵害同学的生命权

C、侵害同学的健康权

D、不作为违法侵权

56:埃里克森的理论认为,人格的进展是一个渐渐形成的过程,必需经受八个挨次不变的阶段。6—11岁阶段的进展任务是培育()

单项选择题:

A、自卑感

B、内疚感

C、勤奋感

D、主动感

57:教学的首要任务是引导同学把握科学文化学问和基本技能。()

推断题

58:“梁山伯与祝英台”是我国闻名的民问传奇,多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作,所依据的地方剧种是()。

单项选择题:

A、粤剧

B、豫剧

C、川剧

D、越剧

59:在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了()。

单项选择题:

A、正例

B、反例

C、供应变式

D、科学地进行比较

60:()打算个体是否情愿完成某些任务,即打算行为的选择。

单项选择题:

A、力量

B、性格

C、态度

D、气质

查看答案

1:答案C

解析在详细运算阶段,儿童逐步摆脱了自我中心,能从他人的角度思索问题,记忆力也逐步发育。这是说谎和察言观色的思维基础。

2:答案B

解析:

3:答案B

解析①“简直”与“几乎”,有程度上的区分。“简直”的意思是“接近完全”,近于“等于”;“几乎”只表示“接近”,程度上比“简直”差。依据语境,应用“简直”。②“一旦”用于未然,表示“要是有一天”;“一经”表示只要经过某个步骤或某种行为,下文说明就能产生相应的结果。依据语境,应用“一旦”。③“鉴于”与“由于”,从表缘由的角度看,用法基本相同,“鉴于”有“表示以某种状况为前提加以考虑”的用法,“由于”没有表达出“去年江水泛滥的严峻教训”是“实行措施”的前提,所以,在此句中用“鉴于”较合适。

4:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】题干中是说电脑导致记忆力下降的解释,而C项说适当的嬉戏对智力开发是有益的,这明显与题干中的表述相悖。故选C项。

5:答案A,B

解析德育的实施途径多种多样,思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。

6:答案A,B,C

解析诉讼分为三种,即:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

7:答案B

解析假如强调儿童身心进展的两个进展期,是阶段性的反映。而本题强调的是这两个时期的高速进展的特点,故反映了不平衡性。

8:答案D

解析“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是张衡对月食做出的科学解释。

9:答案A

解析:

10:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定,受教育者对学校、老师侵害其人身权、财产权等合法权益,可以提出申诉或者依法提起诉讼。题干中班主任侵害了小东的财产权,小东可以提出申诉或诉讼。

11:答案C

解析:

12:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】略。

13:答案A

解析:

14:答案B

解析:

15:答案正确

解析学习期盼是静态的,而诱因是动态的,它将静态的期盼转换成为目标。所以,学习期盼就其作用而言就是诱因。

16:答案C

解析详细运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。

17:答案正确

解析略。

18:答案B

解析赫尔巴特于l806年出版了《一般教育学》。

19:答案错误

解析:

20:答案A

解析:

21:答案A,B,E

解析阅历与行为均为学习内容而非结果。

22:答案错误

解析:

23:答案正确

解析(1)学校教育的内容具有普遍性和基础性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。(2)学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育力量,对人的进展来说,更具有长远意义。学校教育关心个体形成自身进展的自主力量,使个体的进展自由提高到自觉阶段。

24:答案B

解析动机具有激活功能、指向功能、调整与维持功能,所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止转化为活动状态。

25:答案A

解析《变色龙》的是契诃夫;玛格丽特是小仲马《茶花女》的仆人公;赫列斯达可夫是果戈理《钦差大臣》中的仆人公。

26:答案错误

解析:

27:答案B

解析:

28:答案A

解析孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。

29:答案C

解析智力多元论是由美国心理学家加德纳提出的,这种智力理论,在立论取向上,既不实行因素分析法以打算智力的构成因素,也不采纳智力测验来鉴别智力的凹凸。

30:答案B

解析班主任是对同学进行操行评定的主要负责人。

31:答案A

解析:

32:答案C

解析:

33:答案C

解析:

34:答案D

解析:

35:答案错误

解析:

36:答案A

解析:

37:答案D

解析四班级(10~11岁)儿童的思维开头从详细形象思维为主过渡到抽象规律思维为主,但其抽象规律思维仍需以详细形象为支柱。

38:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】同学的“向师性”是指同学有仿照、接近、趋向于老师的自然倾向,“向师性”是同学的本质属性。

39:答案D

解析美国有用主义哲学家、社会学家和教育家约翰·杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器,在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”、“教育无目的”的观点。

40:答案D

解析应用是技能形成的必要条件。

41:答案B

解析该信条主要表现了老师的奉献精神,体现了老师崇高的职业道德。

42:答案C

解析:

43:答案A

解析“温酒斩华雄”是《三国演义》的故事情节。

44:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年,其中受过高等教育的

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