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文档简介
学工在线素质测评指南功能流程:学生处开启测评批次—>学院开启测评批次—>测评数据准备阶段—>班长计算、调整成绩及等级提交后公示—>班主任调整成绩及等级后提交—>辅导员调整成绩及等级提交后公示—>学院副书记调整成绩及等级后提交公示—>学生处调整最终成绩及等级并公示测评数据准备阶段(班级操作流程):1、班主任设定自己为测评老师,并设定测评老师和学生测评比例(学生评议分所占比例原则上不低于70%,老师评议分所占比例原则上不高于30%),指定的测评老师(班主任本人)给学生打分;班主任指定班长,由班长登记班级同学加减分。2、素质测评班会,学生互评打分(思想、身心、实践三项)。3、班长登记加减分(思想、身心、实践三项),公示。4、学生处导入身体素质分或体育课成绩以及科学文化成绩(8月25日)。5、学生按要求选择自己参与测评的课程成绩。6、班长审核测评课程后提交并公示。详见附件一、班主任操作指南附件二、班长操作管理附件三、学生操作指南
附件一、班主任操作指南请班级负责人提醒班主任做好相关操作学工在线,搜狗浏览器或IE浏览器登录学工在线系统,/用户名:工号;初始密码:OUCxgzx!@#12345(不能复制粘贴,只能手动输入)1、指定班长在左侧“班主任平台”找到“班级管理”栏目,点击“指定班班长”,在右侧“班级管理员”目录下找班级负责人的姓名后,在左上角点击“保存”。选择的学生可以进行班级素质测评的相关操作,包含加减分登记、监控督促班级同学打分、素质测评课程删减、公示等。2、设置测评老师及成绩比例在左侧“班主任平台”找到“素质测评”栏目,点击“设置测评老师及成绩比例”。点击右侧“设置测评老师”,找到自己的姓名,在方框中选中,点击左上角的“保存”。再点击右侧“设置成绩比例”,教师比例不能超过30%,学生比例不能低于70%,设置后不能修改,点击保存后操作完成。3、素质测评成绩调整及提交8月末,科学文化素质成绩导入后再做,需要审核学生信息,无误后提交学院即可。
附件二、班长操作管理班长由班主任指定,管理班级相关事务1测评批次及监控班长可查看当前批次下本班测评总进度(进度当中有未完成项目,将无法进行计算调整成绩等级)点击监控下【学生互评】可查看本班学生互评情况,是否仍有未互评学生点击【教师评学生】可查看当前测评老师是否打测评分点击【参评课程指定】可查看本班学生提交测评课程情况,是否仍有未提交测评课程学生2提交测评加减分(待学校和学院加减分汇总好后再记录)班长对全班同学填写加减分,填写完成后可点击【一键提交全部加减分】统一提交班长未提交并公示前都可以修改加减分数,修改后需点击保存3学生综测调整及计算学生提交完指定参评课程、打完互评分数,指定的参评老师打完测评分数后班长可执行计算功能点击【计算】后如需修改学生成绩,则选择需要修改的学生点击【修改】,进入修改界面修改或者调整学生成绩与等级修改学生参评课程或加减分数的须在保存后需重新计算当前成绩。如只是调整等级则不需要重新计算,直接保存即可。4提交并公示综测成绩调整完成后点击【提交并公示】录入公示信息,当前班级即完成测评。一旦提交并公示后,班长不能修改加减分及执行计算功能。5学生素质测评成绩汇总表班长可根据学年生成并导出本班素质测评成绩汇总表
附件三、学生操作指南学工在线,搜狗浏览器或IE浏览器登录学工在线系统,/用户名:学号;初始密码:身份证后七位的前六位(忘记密码者可以联系班主任或团委四位老师帮忙重置为学号)1、HYPERLINK个人信息查询学生可查看各学年本人考试成绩、体测或体育课成绩、个人测评进度、各阶段公示2、综测互评学生可对其他同学打互评分(最低70分,最高100分,一旦提交不允许再次修改,请认真对待,根据班会中各位同学的自我陈述或总结打分)3、指定个人参评课程学生指定个人参评课程,勾选是否参评、是否*0.2后点击提交即可。注意:1)确保学年课程正确、完善,一旦提交不允许再次修改;2)低于60分的成绩将不能参加*0.2;3)重修曾经获得过学分的课程不能参加*0.2;4)未参评课程应备注原因4、个人综合测评成绩测评完成后学生可查看本人综合测评成绩,点击姓名可查看详细测评分数时间一锅米饭,放到第二天,水气就会干一些;放到第三天,味道恐怕就有问题;第四天,我们几乎可以发现,它已经发馊;再放下去,恐怕就要发霉了。是什么原因,使那锅米饭变馊变坏——是时间。可是,在烟雨的江南,年轻的父母生下女儿,他们就在地窖里,埋下一缸缸米酒,十七、八年以后,女儿长大了,这些酒就成为嫁女儿、婚礼上的佳酿。它有一个美丽而惹人遐思的名字,叫女儿红。是什么使那些平凡的米,变成芬芳甘醇的酒——也是时间。到底,时间是善良的,还是邪恶的魔术师呢?或许都不是,时间只是一个简单的指数符号,它会把原来倍增而已。开始变坏的米饭,每一天都不断变得更腐臭,而开始变醇的美酒,每一分钟,都在继续增加它的芬芳。在人世间,我们也曾经看过天真的少年一旦开始堕落,便不免愈陷愈深,终于变得满面风尘,面目可憎。但相反的,时间却把温和的笑痕,体谅的眼神,成熟的风采,智慧的神韵添加在那些追寻善良的人身上。同样是煮熟的米,馊饭与美酒的差别在哪里呢?就在那一点点的酒曲。皆出父母,谁堕落如禽兽,而谁又能提升成完美的人呢?是内心深处,紧紧环抱不放的,捉摸不透的欲望。与其问,时间将怎样对待你我。不如问,你我将如何对待时间。你就是一道风景生于世界上,存于宇宙间,你不比别人多,也不比别人少,同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才华、个性及风采,那么,你就没必要去仰视别人。你,就是一道风景!不要隐于云海峰峦之后,不必藏于青竹绿林之中,你就是巍巍山峦的一石,就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川,没必要去赞叹大漠孤烟,你的存在,其立身就在解释世上所有的景致;你的存在,正注释着时代的一种风情!不必去拥挤了,你就站在属于自己的位置上,不断地展示你内心世界的丰富内涵,给苍白的四周以绮丽,给庸俗的日子以诗意,给沉闷的空气以清新,每日拭亮一个太阳,用大自然的琴弦,奏响自己喜爱的心曲。自然美具有不以人们意志为转移的自然性,梅花自有梅花的风韵,红杏自有红杏的丽姿,如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己,应该果敢地站起,与最佳景观比肩,只要你不懈追求,相信你,不比别人差。真的,你行!翠竹之秀丽,青松之壮美,杨柳之潇洒,兰草之温柔,自然赋予各异风情,都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦,而是自信。很久很久了,虚假的谦逊毁掉个性的展露,模仿、装扮、整容,使人无法认清你的真面目,不知哪个是你自己,那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。风景这边独好!妙在独好。我们太忽视这个“独”了。世上被人们公认的景点都是独特的:埃及金字塔,中国古长城;法国凯旋门,罗马斗兽场……世上被人赞誉的美景也别具风采:泰山日出,威尼斯水缄,热带雨林,撒哈拉大沙漠……大凡能被我们记住的人多富有个性特征:阿Q的“快乐”,鲁滨逊的坚毅,王熙风的笑里藏刀,奥赛罗嫉妒杀人……让个性伴你,站着该是一座山,倒下便是路基;完整时给人启示,粉碎时使人警醒……你不比别人多,也不比别人少,你不用注视人们的眸光便可知道,你在阳光下用身影发表宣言:你就是一道风景!大气戈壁上的胡杨活着三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百年不朽。飞沙走石中守住了生命的鲜活,孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡杨的勃然生机挺拔出了撼人的大气。秋风中的竹子虽消瘦但不折腰,虽孤独但不动摇,虽忧思但不哀鸣,任凭寒夜苦雨萧瑟,依然傲骨拔节凌空。竹子的冲天豪情正直出了高亢的大气。池塘里的莲花身陷污泥而不染,一身清白不自怜,纵使面对丑恶也不悲戚,昂首独立更为清高。莲花丹青难写之精神顶立起风骨的大气。大气,便是冲破贫瘠和困苦之折磨即使有万千磨难也要心揣梦想播撒爱意的生气。嫩嫩的企盼不灭,目光便总是向前,重重的责任肩负,生长丰厚了痴迷的期待。大气,便是卑微不失凌云之志,平凡犹有不可欺之尊的骨气,用自己找寻使自己的足迹不欲,跌倒爬起照样有路可走,用自己的脖子支起自己的脑袋,用自己的脊梁挺直自己的腰板,失去拥有总是无愧无悔。大气,便是受邪恶不辱不低头、保护柔弱不自负的正气,正因为心中有爱,才敢向不平挥剑,才肯如老牛俯首,行侠仗义呼啸而过,即使伤痕犹在也刚毅且无泪。大气,小而言之就是一个人的精神气,大而言之就是一个人的英雄气。而一个人为人之气是否乃大,其实正面的区别就是一个“爱”字,反面的区分就是一个“私”字。爱的真,爱的诚,爱的厚,爱的多的人一定大气。先公后私是低层次的大气,再高些便是大公小私,而大公无私则是最高境界的大气。从世俗的角度看,做人大气些,便少些烦恼,多些达观,与人方便,自己方便。从人生追求的境界上看,做人大气些,自己走过的路可坚实成立起的丰碑,自己耗费的心血可扎根成人们的敬意。大气的人,顶天立地。大气人生,璀璨永恒。生机生机,不仅仅是个春天的话题。鲜嫩的浅绿,固然于萌芽透出生机,而茂盛的茁壮,则是于生长挺出生机;金色的丰硕,是于收获显出生机,冰天雪地里的昂着,不也是于抗争扬出生机?生机,也不仅仅是个青春的话题。势血沸腾固然是青年奋发向上的微型机,而奇美憧憬则是童年透明纯真的生机;稳健扎实是中年任劳任怨的生机,老当益壮,不也是暮年不甘示弱的生机?微型机,更不仅仅是个诗意的话题。鸟语花香固然装点了春和景明的微型机,危崖孤松,不也傲岸出了苍凉凄苦中的生机?满目葱茏固然展现了无边绿意的生机,戈壁驼铃不也摇曳出了飞沙走石下的生机?生机,它并不绽开于红润的面庞,而更沉淀于热切的目光;它并不跌宕于慷慨的陈词,而更起伏于忙碌的奔走;它并不活跃于场面上的喧闹,而更深厚于默默的劳作。生机,它并不美丽于甜蜜的梦境,而更生动于前行的足迹;它并不动情于感人的宣言,而更壮观于跌撞的摸索;它并不游移于华丽的文章,而更萦绕于圣洁的灵魂。长空失去了生机,便是昏暗,但至少还有大地。大地失去了生机,便是凄凉,但至少还有人类。而人类失去了生机,纵使有浩荡的长空和沸腾的大地,也是彻骨的死寂。其实,世界最重要的微型机,还是人们心灵的不俗、不凡和不屈。心灵不欲,即使处境窘困,他的双肩擎起的却是刚毅,他所怀抱的却是崇高。心灵不屈,即使凶险丛生,他的足
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