幼儿园体育活动《快乐的小狮子》大班优质健康教案含反思

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作为一位优秀的人民老师，就不得不须要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的幼儿园体育活动《欢乐的小狮子》大班优质健康教案含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

设计意图：

舞狮是我国传统的民间体育嬉戏，该活动奇妙的把传统舞狮敏捷运用到大班的幼儿身上，正好吸引了大班幼儿的爱好和好动实力。设计这节健康教化活动是因为该活动以幼儿为主，创建条件让幼儿参加活动，熬炼幼儿的腿部肌肉发展与四肢的协调发展。该活动不仅熬炼幼儿身体，促进幼儿身体发展，且能让体验传统舞狮的乐趣，促进同伴之间的协作实力。

在《纲要》中指出：幼儿每天必需有充分的户外活动时间，老师应当开展丰富丰富多样，适合幼儿年龄阶段的各种身体活动，利用各种活发展幼儿的身体平衡和手眼脚的协调和敏捷实力。因此，我设计这个体育活动，在发展幼儿身体各部位的同时，还能在活动中促进幼儿的同伴关系友好发展，了解中国传统文化的内涵。

活动目标：

1.了解舞狮的来源，知道它的性质是传统民间得体育嬉戏。

2.驾驭舞狮的简洁技能，以达到熬炼幼儿的腿部力气，提高幼儿身体的动作协调实力。

3.感受舞狮的魅力，体验嬉戏的欢乐，促进同伴之间的友好关系。

重点难点：

1.了解舞狮的来源，知道它的性质是传统民间得体育嬉戏。

2.学习舞狮的动作技能，幼儿能够完整协作完成舞狮。

活动打算：

1.材料打算：①《舞狮》视频②《兔子舞》音乐③舞狮服装35套④狮子图片35张。

2.阅历打算:幼儿以具备高运动的动作基础。

活动过程：

（一）话题导入，创建情景

1.出示舞狮服装，引发幼儿的爱好。

2.老师拿出衣服和图片，分发给幼儿，幼儿视察衣服和图片。

3.提问幼儿衣服和图片是什么？引入舞狮话题。

（二）了解舞狮，感受中国传统艺术的含义。

1.老师提问舞狮的来源是什么？为什么每年春节我们都要舞狮？

2.老师讲解舞狮的来源和意义。

3.播放舞狮视频，幼儿观看，感受传统舞狮的魅力。

（三）学习舞狮，熬炼幼儿肌肉动作协调。

1.热身运动。

①老师带领幼儿到到操场热身。播放音乐《兔子舞》

②老师站在最前面，幼儿分为三组排成小火车。随着音乐边走边跑边跳。幼儿紧跟老师动作。

③热身结束，回到教室。

2.老师再次播放舞狮视频，幼儿观看视频。了解、记忆学习舞狮的重复动作动作。

3.老师示范：小挚友们舞狮的动作有许多许多，今日我们就来学习最简洁的基本动作。

①老师先做一遍，边做边讲。

师：首先，我们须要两个小挚友，一个当狮子头，一个当狮子尾。后面那个小挚友要高过前面那个小挚友。

师：其次，小挚友穿好衣服后前面的小挚友要身体略微前倾，后面的小挚友抓住前面小挚友的腰弯到前一个小挚友的腰后面，第一个小挚友从狮子的嘴巴和眼睛去看方向，后面的小挚友跟前面小挚友的脚步前进。

师：最终，行走时，先迈左脚再迈右脚，左脚落地后右脚接着落地，双脚交替前进。在跑、跳、滚的时候狮子头和尾协作默契动作协调灵敏。

②老师分步骤讲，教幼儿做动作。(同上师说)

③幼儿分组练习，老师巡回指导帮助幼儿订正动作。(重点订正跑、跳、滚动作的协作、协调一样)

（四）播放音乐，巩固练习

1.师幼到操场，老师播放音乐，幼儿跟着音乐进行舞狮，老师视察、指导提出要求。

①能合着音乐进行舞狮。

②重点留意跑、跳、滚的时候动作整齐统一。

③在嬉戏过程中留意平安，避开发生碰撞。

2.再次播放音乐，老师提出要求。

①要求幼儿要依据音乐鼓点进行舞狮。

②要求动作要整齐统一。

③驾驭舞狮的动作形象，动作协调、灵敏。

（五）活动结束，幼儿共享收获与乐趣。

幼儿每组派一个代表来共享舞狮的收获，讲讲自己在舞狮中有哪些地方没有做好，那些地方表现得特别棒。各小组对每个小组提出自己的评价，由幼儿选出一个优秀的小组进行表扬，并颁发本周活动之星胸针。

（六）活动延长。

幼儿在各自的舞狮服装上签上自己的名字，老师收起幼儿的'服装放在班级保藏柜中。

活动反思：

《欢乐的小狮子》是一个带有中国传统性的活动，在活动中有大量的走、跑、跳、滚等高难度的动作，活动的本身就具有困难性，所以在活动中老师对于舞狮活动的教学进行了细致化的讲解和演示。且在活动中幼儿因为理解意识不够，不能够依据老师的讲解进行动作学习的时候老师应当要刚好发觉并对幼儿进行细致讲解，避开幼儿在稍后的活动中因为动作的错误导致平安事故的发生。

在活动结束之后，总体的预想效果已经达到，由于在活动中非常注意平安的细微环节，所以并没有发生大的平安事故，且幼儿的体能以及爱好方面都得到了充分的展示。在之后的活动中也会更多的去从传统的