保教工作计划

PAGEPAGE32保教工作计划第一篇：保教工作计划保教工作计划温江区柳城幼儿园（20XX年8月——20XX年1月）上学期，我园紧紧围绕我园的发展主题“树形象、促质量、建和谐”，在抓常规教研促教学质量提升、园本培训和园本教研有效结合提高教师队伍素质、和承前启后推进科研工作的开展、做实帮扶工作，推进城乡幼教发展、深入家长工作，努力构建家园和谐等方面下了一定功夫，园本教研的水平有很大提升，教学水平得到很大提高，但同时也存在着一些问题。一、上期有待解决的问题：1、科研课题研究进程比较缓慢。上学期主要精力放在了四川省政府教育科研成果奖的奖项申请上了，新课题的研究进程受到了影响。2、常规细节的科学、规范程度还有待提高。3、受“空降任务”影响，多项期初计划的活动开展未按原定计划完成，完成的匆忙、质量不高。4、全体教师的学习培训还要加强，特别是在对各年龄段幼儿发展目标的把握上。5、主题参与式研训活动的运用和各个教研组内的推广不够。6、教师提炼教学成果能力有待提高。二、本学期工作重点：1、细化保教工作常规，考核量化；2、深入科研兴园的理念，科研与园本教研有机结合，扎实开展《幼儿文学作品创造性表演活动课程资源的开发与利用》研究。3、教科室加强对教研活动的督促和指导。各教研组开学制定计划详实，各个教研组主题参与式研训活动竞赛；4、进行提升教师基本技能的培训；进行新教师培训和骨干教师的梯级培训，促进教师队伍成长。5、逐步普及幼儿园英语教学，扩大对英语教师的口语、教学法培训和听课指导的面。6、继续提高家长工作的质量，开拓家长组织形式，建立家长社团，落实好家长学校讲座，搞好各班级家长会、家长机构（如家长联谊会、联谊活动）7、提高衔接班的质量，开展亲子班的课程研究。婴幼衔接班的教育教学和考核。8、为我园的优秀教案资料库收集资料。三、逐月工作重点8月：1、班级环境创设：结合科研，创设文学作品表演的氛围，各个班级一个故事主线布置教室门厅2、开学准备工作：备课组共同制定班级学期计划和教学内容（29日检查），备好周前课，（31日备课，填写张贴好周计划，1日检查）9月：1、科研启动会：（9月上旬）科研方案PPT介绍，本学期科研工作日程安排，落实班级子课题和主研教师，科研培训“如何撰写科研计划”2、各班级撰写子课题研究计划和学期研究计划：（第二周，9月11日交计划）具体细化到每一阶段、每一学期、每个月、每个人的工作3、各班级开展子课题研究活动：4、幼儿园大环境创设：（第三周）以故事中的情节为主线，每一层楼一个大的主题，分班级任务完成楼道布置（提前请教研组长商量讨论）分成四个小组：第一组：王琼小不点班、奇奇班、葡萄班第二组：万艺樱桃班、星星班、豆豆班第三组：蒋丽草莓班、新蒙小、可乐班第四组：郭文君新蒙托、果果班、普托5、推普周活动：（第三周，9月13—9月18）各班级进行有关推普宣传，如家园栏中体现对家长的有关宣传；向幼儿宣传推普，知道要说普通话；开展班级幼儿诗歌朗诵活动6、幼儿园橱窗更换：幼儿园活动照片展示，每月一位教研组长负责更换一次7、表演社团准备工作——领头教师座谈会（自选辅助教师）（第二周）音乐剧表演社团：李建军皮影戏表演社团：王霞英语剧表演社团：蒋丽童话剧表演社团：万慧8、幼儿园表演社团报名工作（海报宣传和家长会报名）和有关活动开展（家长动员、工作安排等由各个负责老师进行）（第三周）9、国庆爱国主题教育：班级国庆爱国教育主题，（葡萄班幼儿承担“爱祖国，做文明小公民”文明劝导活动）10月：1、班级秋季主题教育：重阳节敬老活动（星星班承担）2、教研组研讨活动比赛（第七周、八周）3、各班级按计划开展子课题研究，阶段情况汇报（第九周）4、建立幼儿园亲子阅读会，开展有关活动（如专家讲座、亲子阅读活动、家长育儿交流等）5、各社团按照计划开展社团活动，月底社团工作交流活动（第八周）11月：1、班级冬季主题教育2、班级家长开放（第十周）3、幼儿特色活动：中班幼儿拍球比赛（十一周）（王琼）4、全区教研活动（结合科研内容）开放：文学活动教学活动观摩和研讨现场展示12月：1、幼儿特色活动：大班幼儿跳绳比赛（第十六周）（万艺）2、新年、圣诞的主题教育3、各班级开展子课题研究阶段情况汇报（第十七周）4、庆元旦暨表演社团正式成立仪式（第十八周）1月：1、各班级子课题学期研究情况总结汇报（第二十一周）2、兴趣班汇报（第二十二周）3、班级期末汇报（第二十三周）第二篇：20XX保教工作计划20XX—20XX年上学期保教工作计划一、指导思想：坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》（简称《纲要》）为指导，进一步学《纲要》，用《纲要》，认真学习上级教育行政主管部门对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。二、工作目标：1、建立健全幼儿园各类保教制度，注重考核的量化。2、规范一日保教活动，坚持保教并重。3、围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。4、提升教师的综合能力，促进教师在原有水平上的提高。5、密切家园联系，做好家长工作。6、做好安全工作，确保幼儿园无重大责任事故。三、主要工作及措施：(一)安全工作长效化，安全措施细致化1、定期进行全园安全排查工作，防患于未然。保健医、门卫排查范围：户外场地安全排查（大型玩具等）、活动室排查（包括器械、物品是否安全、卫生，有无损坏，活动室的门、窗、插座、灯等设施有无隐患）。各班教师排查范围：活动室、寝室、盥洗室、走道、教玩具等。食堂负责人排查范围：食堂的各项设施（器具、煤气、电路、卫生等）。园车司机：检查园车的车况、设施有无安全隐患检查结束后，各分段负责人要做好检查的登记记录，发现问题及时向上汇报，由保健医将检查记录表收齐后交给园长。2、关注细节，把安全工作融入一日生活中。幼儿药品管理：做到六个字“记录、分类、按时”，即幼儿服药要有家长的记录，药品在班级要分类放置，给孩子喂药一定要按时。（坐园车的孩子要服药，请家长将服药幼儿的姓名、药名、剂量、喂药时间写在纸上，连同药一起包好交给园车老师，再由园车教师转交各班教师）班级生活物品管理：放置在幼儿拿不到的地方，幼儿的生活物品专人专用，教师、保育员不得使用幼儿物品幼儿洗手、入厕、离园等环节的管理：幼儿洗手、入厕时一定要有一位教师在场维护次序；离园前，教师要组织幼儿玩一些小游戏、复习等离园前准备活动，离园时家长凭接送卡接孩子，确保孩子离园的安全。户外活动的管理：幼儿户外活动时，教师、保育员随时提醒、制止孩子做危险动作，做到眼中时刻有孩子。3、多渠道的向幼儿进行安全教育，增强安全意识。今年各班班长根据幼儿园设施状况、本班实际情况、幼儿年龄特点制定目标明确、有效可行的、详实的安全教育工作计划，安全教育计划的落实到位将纳入到幼儿发展评估的范畴。4、有计划、有目的、有准备的开展大型活动，活动前有全园的安全预案、班级安全活动预案，防患于未然。（二）结合品格教学重点和本园实际，以教学研讨为途径，促进教师队伍专业成长。1、建立、学习、落实各项管理制度，确保日常教学质量。（1）把制度的学习作为本学期的园本培训内容，定期组织全园教师学习各项制度，帮助教师熟悉、了解制度内容，通过各种形式随机抽查教师对制度内容的理解。（2）通过各种方式检查制度的落实坚持听课，保证每周定时下班看活动。，检查教案、教具并作记录。一对一的指导教师落实游戏是幼儿园的的基本活动确保每周的业务学习、教研活动时间与质量。2、不断加强学习，探索教学的方式方法，促进教师队伍专业化发展。——园本培训贴近教师的“最近发展区”，推进教师队伍自主发展。（1）园本培训与园情、园本教研、教师专业发展需求紧密结合。本学期园本培训的内容围绕以下几个方面进行：A、学习、落实幼儿园各项园本制度，旨让教师在理解的基础上成为制度的维护者。B、师德建设，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神，塑造一支师德优、业务强的的教师队伍。“以细节中的爱”为主题开展师德礼仪演讲活动。（2）针对教师实际情况，为教师提供专业成长的空间。A、学期初，建立教师个人成长档案，针对教师的发展需求、个人特点制定教师一年发展规划。B、订阅各种教育专刊，为教师提供学习条件C、针对本园新教师较多的现状，开展帮带活动，让新教师能更快熟悉和适应幼儿园的教育教学工作。（3）继续以备课的研讨为切入点，促进教师制定三维目标、科学合理安排一日活动的能力。（三）、落实各项活动，促进幼儿身心健康成长。1、认真制定和执行课程计划，确保五大领域的教学内容（1）查备课本。一查教学计划层层的落实。学期目标是否分解到月目标，周活动目标是否对应月目标，日计划怎样落实周目标。二查每周的安排是否科学合理，课程的选择是否涵盖了五大领域地教学内容三查一周的游戏内容是否丰富，时间是否饱和，材料是否投放。四查教学活动随笔本学期将通过备课本、看活动、幼儿发展评估、周安排等方式检查各班落实情况3、在丰富多彩的活动中促进幼儿和谐、全面地发展升旗仪式：本学期升旗内容以礼仪教育为主，旨在培养幼儿良好的行为举止。升旗仪仗队由大班小朋友担任，升旗过程中不得随意走动、喧哗，保持肃静。秋季运动会户外大型体能活动（具体方案另订）（四）、架起家园沟通的桥梁，家园形成教育合力加大班级QQ的建设力度：充分利用班级QQ群及时上传班级的最新信息，如活动照片，幼儿表现等等，图文并茂。学期结束时，综合各方面情况评选优秀班级。家访沟通交流：每月至少6—8名幼儿进行家访交流。家长开放日：让家长了解孩子在园的生活和学习情况，10月邀请家长来园观摩孩子的学习活动，为家园配合一致打下基础。家长满意度问卷：向家长发放调查问卷，了解家长对幼儿园、班级工作的意见。家长会：召开班级家长会，向家长公布学期计划及幼儿园的一些大型活动，争取家长的配合。快乐校园行：邀请新生及家长提前来园适应幼儿园生活，向家长了解孩子的个性特征，帮助新生尽快适应新环境。四、每月工作安排八月1、招生工作的开展。2、学习各部门规章制度及安全制度。3、环境创设的跟踪及对班级环境创设中存在问题的意见反馈。4、制定各类计划。5、迎接新生入托，提前适应新环境。九月：1、完善园内外的环境布置。2、好迎接新生入园工作,稳定新生情绪,加强幼儿常规训练。3、班级根据园务工作计划结合本班幼儿发展水平,制定班级计划。4、编排幼儿早操,组织幼儿学习新操5、召开家长会。8、特色教学案安排。9、丰富教师节活动。十月：1、开展”庆国庆”的主题活动,开展爱国教育。2、出版园第二期保教专栏。3、五大领域观摩课。4、家长开放日。5、各班区角的评比与互观。6、幼儿户外活动的标准化流程及目标。十一月：1、幼儿运动会比赛项目。2、幼儿安全自救自护常识教育及演练活动。3、品格课程的互观活动。十二月：1、迎新年、圣诞活动2、部门进行岗位考核。3、幼儿期末评估表的填写。4、幼儿学期末测评工作。元月：1、”优秀班级””优秀班主任”优秀教师的评比工作。2、各部门撰写工作总结3、各项资料的收集及归档工作。第三篇：保教工作计划一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名，保教工作计划。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二）语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。（三）社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。（四）科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物，工作计划《保教工作计划》。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。（五）艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）认识自己的标记；（2）学会正确的洗手方法；（3）能安静午睡，不吵醒别人；（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培养良好的学习常规。（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。第四篇：保教工作计划保教工作计划三篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家收集的保教工作计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。保教工作计划篇1一、情况分析在全体保教人员的共同努力下，我们较为圆满地完成了年的工作任务取得了一些成绩，也存在着一些问题。主要成绩：很抓了保教人员的业务学习，保教人员的儿童观、教育观得以进一步更新。1.保教人员的双重服务意识有所增强，特别是家长工作意识明显增强。2.保教工作常规得以进一步规范和落实。3.利用周围有利环境，组织幼儿外出参观，丰富了幼儿生活经验，受到家长的肯定和赞扬。主要问题：1.对中层干部工作落实情况检查指导不够。2.部分班级的教师对幼儿常规检查指导不够。3.部分教师的工作责任感有待于进一步加强。二、指导思想认真落实局党委会议精神，深入学习理论，以《规程》为依据，按照园党支部确定的学习理论、贯彻《规程》、优质服务、深化改革、强化管理，争办总后、全军和北京市示范园的总体工作思路，以“三满意”为标准，以教研为动力，把各项保教工作落到实处。三、主要目标加强对保教人员和幼儿的常规的检查指导，进一步巩固正常的工作秩序与幼儿生活秩序。1.加强保教人员的职业道德教育，提高其工作的主动性与责任感。2.抓好教研工作，提高教研活动实效。3.继续探索家园联系的多种途径，使家园共育工作落到实处。四、工作措施(一)加强中层干部管理，使其工作常规进一步规范。1.每天上午8：00部主任碰头会，交流当天主要工作内容。2.要求教师和保育主任每天上午9：00—11：00，下午2：00—4：00必须下班检查指导工作。3.值班部主任上下午负责在办公室接值班电话，早中晚负责查班。4.业务副园长每周三至四个半天深入班级检查指导工作。5.坚持每周四下午2：00部主任例会。6.每月最后一周部主任例会由部主任汇报本月主要工作。7.各级业务领导列出工作常规(时间安排表)，增强工作计划性。(二)继续加强学习，采用形式多样有效的学习方式。内容：领导选定与教师推荐相结合。形式：讨论、交流、书面考核等。(三)继续加强各项工作的落实，认真作好检查督导工作。1.每月公布各班工作的开展落实情况，项目包括：环境创设，活动区材料投放，出操情况，幼儿常规，保教人员工作常规等。2.继续组织幼儿参加各类实践活动，如外出参观，远足活动等。(四)发挥教师在教研活动中的主动性，增强教研活动实效。1.课题的选择由教师研讨后商定。2.教研活动观摩时间由教师自报。3.从时间上，给特色活动以保证。4.成立专门教研组。(详见教研计划)(五)开展丰富多样的家长工作，进一步密切家园联系。1.各班开展约谈活动，每学期至少和每个小朋友的家长约谈一次，请家长协助写约谈反馈。2.坚持办好家园信息报，每月一期。3.进行家教专家讲座。4.召开园家代会。五、工作重点1.教师个人经验交流会及业务学习。2.各班制定工作计划。3.环境及卫生工作。保教工作计划篇2一、指导思想：我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面发展。二、保教队伍现状情况分析本学期，在原来各班教师的配备上，又新增了三名新教师，全园教师共计9人。由于教师不稳定，我们以老教师为龙头，“以老带新”的形式进行对新教师的培训和学习。另外，又任命一名骨干教师为业务园长，认真细心抓幼儿保教质量。三、本学期保教工作重点：1、开展园内教研活动。本学期将加强教研能力(小学教科室工作计划)，以评选“优秀领域教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。2、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。3、借鉴上学期早操活动研究的经验，对现在的小小班、小班、中班、大班早操活动进行加入晨间游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性。4、继续强化课程理论学习，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同发展。5、结合本学期各年龄班领域教学内容，有计划、有重点实施以提高我园教学科学性、规范性、系统性、计划性。6、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。7、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。8、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，做好开学“安全第一周”活动，写好安全教育教案。9、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。10、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动、四、具体工作和措施：(一)加强教学管理与教研工作，促进师幼共同成长。1、加强保教队伍建设，提高教师素质与能力。(1)在教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。(2)抓教研队伍建设。首先，要强化教研组长的“三种意识”——学习意识、责任意识、率先意识。要善于管理，以诚待人，能够将教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。其次，要着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师意见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。(3)落实教研管理制度，认真落实教师备课、教学反思、分析、教师观察记录、周目标计划，家园联系册等，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。(4)量化教研工作目标，注重中新教师和骨干教师的分类管理。一是要求每位教师每周写一篇高质量的学习笔记，二篇观察记录、每周一篇一日活动反思、分析。在此基础上，我们还要求骨干教师、新教师每学期设计一份优秀的活动案例。每学期有计划、有总结、每两周一次的教研、理论学习活动，原始过程资料(录像、图片、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等)完善。2、优化一日活动质量为目标，加强课程管理，开展园本研修。(1)全园教师继续以适应性发展课程理论为指导，实施幼儿共同性与选择性活动研究实践。我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、研究为重的精神，加强课程理论学习，注重根据教材和本园的实际情况关注幼儿兴趣与能力发展需要，合理制定教学目标、计划和主题，处理好活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子发展服务。实施中要立足实际，做好幼儿用书和教师指导用书的反馈意见整理。(2)为教师搭建“领域教师”、“骨干教师”、“潜力教师”等不同发展规划的舞台。针对教师有计划地做好不同发展层次的专业培训工作，根据教师的不同需求提供帮助，建立“师徒式”的培训方式，加强“师徒结对”工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例讨论。每月师徒间互相听课，新教师听老教师两次，老教师听新教师两次，并现场说课评课，提高新教师“课例评析”能力。逐步提高教师教学能力，激发教师潜力，奠定骨干教师基础。(二)坚持保教并重，认真做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。1、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿势培养和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的'养成教育，还要结合幼儿年龄特点开展安全用电、用火、保护自身安全等的教育，每学期不少于5次教学活动内容，和一次全园性的幼儿安全自救自护常识教育及演练活动。2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。做好五大官的检查(包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。检查幼儿是否携带不安全物品来园。做好带药登记。另外在季节传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿健康情况。3、做好幼儿保健工作的宣传。通过保健专栏加强幼儿季节传染病的防治知识宣传，幼儿身心保健宣传与指导。4、加强季节性幼儿传染病的预防和计划免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。5、科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性游戏活动和共同性体育活动，保证运动量，充分锻炼幼儿机体，增强幼儿体质。6、注重幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿心理健康发展。要求教师和幼儿交朋友，形成民主、平等、宽松、愉快的班级氛围，营造促进幼心理健康发展的良好精神环境。(三)开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。1、加强家长工作的实效性，提倡个性化指导和服务。(1)每月一期的家园栏除“周目标计划”、“温馨提示”、“今日所学”、“主题活动”介绍外，各班教师要根据本班幼儿实际情况，针对家庭亲子阅读理论与实践指导做一些家教知识的宣传服务，还可以开设一些具有班级特色的宣传栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口。(2)通过“六一”活动搭建起宣传我园新课程理念，展示教师风采、展示幼儿综合素质发展水平的平台;(3)幼儿园除坚持每周五下午的家长接待日服务工作外，保证随时接待和解答广大家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。保教工作计划篇3一、班况分析：本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。二、保教工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。1、幼儿学习穿衣服、子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开辟一个“子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握子的方法。2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。(二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。语言领域：1、学习安静的听他人讲话。学习按语言调节自身行为。2、乐意与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。社会领域：1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。2、遵守常规，养成良好的行为习惯。3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。科学领域：1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。3、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动植物。知道季节的明显特征。艺术领域1、喜欢听音乐和欣赏美术作品。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。3、学习用正确的姿势和声音唱歌。(三)重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识。(四)家长工作：1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流。(五)每月工作安排：九月：1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。2.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。3.主题活动《高高兴兴上幼儿园》，迎国庆节活动。十月：1.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。2.加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。3.开展主题教育《亲亲抱抱》;《踏踏响》。十一月：1.继续加强各项常规教育;2.主题活动《香香的水果》;《图形碰碰乐》。十二月：1.主题活动《天冷我不怕》。2.元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。一月：做好各项总结，准备放假。小班20XX年9月1日第五篇：保教工作计划[推荐]20XX年9月——20XX年月上学期保教工作计划一、现状分析（一）、幼儿情况分析1、幼儿园现有幼儿125人；其中，学前班10人；大班35人；中班35人；小班35人；托班10人。2、幼儿人数主要集中在小、中、大两个年龄段，其中陆续报名入园的幼儿多集中在小、托班。（二）、教师情况分析1、幼儿园现有专职教师23人，保育老师8人，合计30人；其中，大班组11人，中班组6人，小班组13人。2、在园教师工龄3年以上的有5人，2年以上的有6人，1年以上的有5人，不满1年的有7人；保育老师工龄3年以上的有2人，2年以上的有1人，1年以上的有5人。二、工作指导思想坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》;学《指南》，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。三、主要工作及目标（一）、教育教学工作1、目标：加强新教师的常态教学。实施：以推门听课为主，结合每两周一次的集体观摩教学。并将听课的效果及时反馈给教师。2、目标：合理安排幼儿的户外活动。实施：每周让老师上交一篇户外活动教案，教案详细写清幼儿户外活动目标、玩法、教师之间分工，并对照教案对个及时检查、指导。将间操重新编排，以班级组为单位，将间操的动作、音乐改成适合本年龄段幼儿。将用9月的时间将新操确定、练熟。3、目标：加强环境创设的互动性。实施：各班主题板的