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三年级2023学年2023第1学期课题哦，十分钟!授课日期1、准确有感情的演唱歌曲《哦，十分钟》，真切感知课间十分钟轻松愉悦的情趣，体验学习生活的美好，理解“学习是人生经历中最幸福的机会。珍惜学习时光，追求有张有弛、劳逸结合的学习方教学目标法，提高学习效果。2、学习通过音乐的方式表达自己高兴、快乐的情绪。3、通过本课学习，激发学生学习音乐的兴趣。重点准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出快乐的心情。难点演唱切分音是节奏要准确。考占有感情地演唱歌曲一、教学组织1、纪律组织2、发音练习。二次备课（或师生活动设计）用“wu~”练声发音。“1、2、3、4、5、6、a二、复习演唱教学过教学过程（2）、大雁胡三、教学过程1、启发体验（导入）（1）、同学们，课间活动刚刚结束，大家玩的高兴吗？你们都喜欢做什么游戏？（2）、你们是怎样利用课间十分钟时间

的？在十分钟里都安排了什么活动？课间十分钟有什么作用？(3)、看看他们在干嘛？(出示图片)师总结：同学们的活动真是各种各样，课间里，同学们不仅能得到休息、放松，还可以做自己喜欢的游戏，真是丰富多彩。今天我们就来学习一首关于课间活动的歌曲，是什么歌曲呢？出示题目《哦,十分钟》。2、欣赏歌曲《哦，十分钟》提问：歌曲的情绪是怎么样的？(欢快、活泼)我们要用什么样的心情演唱？(欢快、活泼)3、复听歌曲(1)、提问：歌曲唱的内容是什么？他们下课在做什么？建议我们做什么呢？(2)、默读歌词2遍记歌词，认字(或找出不认识的字词)(3)、按节奏读旋律：2/455Ml50||找一找：在书中找出刚学过的旋律，出现儿次？4、歌曲学习(1)、聆听音乐并跟音乐轻声哼唱歌曲；说一说你觉得最难的一个乐句是什么？(2)、再次聆听歌曲，并跟唱歌曲。找出你最喜欢的一个乐句，给大家唱一唱。(3)重难乐句教唱。(4)歌曲表现用欢快活泼的情绪演唱歌曲要求：咬字发音清楚清晰，节奏准确，声音整齐又活力。5、歌曲表演唱(1)、为歌曲击拍，“0”休止符处做特别表示，如拍手击掌，跺脚，空拍等。(2)小组比赛演唱歌曲男男组，女女组；一大组，二大组等。6、课外歌曲欣赏演唱7、小结课间十分钟，我们不仅要休息，要保护眼睛，更

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