幼儿园小班健康教案模板汇编5篇_第1页
幼儿园小班健康教案模板汇编5篇_第2页
幼儿园小班健康教案模板汇编5篇_第3页
幼儿园小班健康教案模板汇编5篇_第4页
幼儿园小班健康教案模板汇编5篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页幼儿园小班健康教案模板汇编5篇幼儿园小班健康教案篇1

活动目标:

1.通过手臂姿态的改变,表现正面做操人的不同姿态。

2.知道每天做操能熬炼身体,让身体更健康。

活动打算:

1.活动材料P14,油画棒。

2.正面做操人的不同姿态范例,早操音乐磁带。

活动过程:

一、做操真好玩。

1探讨:我们为什么要每天做操?(做操是为了熬炼身体,让我们的身体更健康。)2师:小挚友们,我们现在每天早上都会做早操,那你们还记得我们平常做操时的动作吗?我请一些小挚友来做做看。请个别幼儿上来做早操中的一些动作:侧平举,手上举,手叉腰等……3引导幼儿视察做早操时的不同姿态。

4出示范例,引导幼儿观赏正面做操人的不同姿态。

师:请你们看看图片中他们做了哪些动作,请小挚友来找一找。。。动作是哪幅图呢?这些做操的人的身体,头,胳膊,腿是怎样摆得呢?细致视察,我要请小挚友来学学看。(幼儿边回答边仿照动作。)二、我们大家来做操。

1引导幼儿将自己或同伴做操的样子画下来。

师:刚刚老师请小挚友视察了很多做操的人的样子,现在老师想请小挚友们也来画出做操的人,而且要画出不同的姿态,请你们大胆思索,画出自己想画的姿态,并帮他们涂上颜色。老师请你们画完一个人,再画另一个而且是和以前一个姿态不一样的,好吗?(激励幼儿画出各种动作。)2先画完的幼儿可以添画户外场景。

3展示幼儿作品:

(1)师:小挚友们都画好了,现在老师请你们做做看自己画中的动作,让大家来看看自己画的像不像,好吗?请幼儿学一学,做一做画中不同的动作。

(2)师:大家今日都画得很仔细也做得很仔细。小挚友们都知道做操是一项体育熬炼。

小挚友们每天做操可以增加体质,使我们的身体强壮起来,所以我们每个小挚友不但要每天做操,而且要仔细做操,好吗?

幼儿园小班健康教案篇2

活动目标

1、知道气球有多种多样,能比较异同。

2、初步了解气球的用途,相识一些特别用途的气球,扩大学问面。

3、能做到动作灵活而协调地行走。

4、在活动中尝试合作玩气球,体会到合作的欢乐。

5、加强幼儿的平安意识。

活动打算

气球、图片、打气筒。

活动过程

1、你看到了什么样的气球?激励幼儿大胆发言,主动想像。

2、谁玩过气球?怎样玩的?谁有不同的方法?

不好的方法有以下几种,让幼儿说一说是对还是错?举例:小挚友用嘴咬气球、幼儿对着别人击破气球。

3、幼儿自由玩气球,让幼儿尝试合作玩气球。提示幼儿运用商议用语,学习交往的初步技能。

4、视察幼儿活动状况,激励幼儿主动参加活动。

5、幼儿玩气球时,老师要随时视察幼儿,确保孩子的平安,可以随时更正。

教学反思:

基本完成了本节课预设的教化教学目标,幼儿对老师的提问主动响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。

小百科:气球是充溢空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具,也可作为运输工具。气球种类有许多,现在主要介绍自然乳胶生产出来的气球,可以作为装饰,开业庆典做的拱门,可以印制上自己的广告图案作为宣扬,可以印上结婚新人的.相片作为庆贺,可以装饰舞会,新人花车等等,现在气球成为一种亮丽的风景线,越来越得到人们的青睐。

幼儿园小班健康教案篇3

活动目标

1、能牵着拖拉车协调的走或跑。

2、提高手部及腿部动作的灵敏性、协调性。

3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简洁的事情。

4、幼儿活动时遵守秩序的观念。

活动打算

矿泉水瓶制成的拖拉车四个。

活动过程

1、指导幼儿练习拖着拖拉车走直线、圆圈、s性线。

2、老师视察幼儿玩拖拉车动作的协调性。

3、组织幼儿进行拖拉车竞赛,体验竞赛的乐趣。

教学反思:

教学过程中,幼儿主动协作,仔细尝试,在自主练习里获得了阅历,又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

幼儿园小班健康教案篇4

活动目标

1.在玩线活动中感受到乐趣,增加动手操作实力和与人合作的实力。

2.培育做事仔细、专注的习惯,发展创作性思维。

活动打算

五彩缤纷的毛线若干,彩笔,剪刀等。

活动过程

一、观赏大班两名小挚友演示的翻绳表演,一边翻绳一边说儿歌:伸出你的小手,我们来翻绳;一翻老牛槽,老牛来吃草;二翻是菱形,我们记得牢;三翻一扇门,门前有棵树;树上结果子,结了多少个?伸出手来数一数……让幼儿进入情境中,引起幼儿对线的爱好。

刚才小挚友表演的精彩吗?他们是用什么道具在表演?(毛线)你想不想玩一玩毛线?

二、激励幼儿自由玩线,初步探究线的玩法。

1.老师为幼儿每人打算一条毛线,提问:你手中的线有什么特殊的地方?(引导幼儿说出毛线的松软性,颜色不一样)让幼儿自由玩线,一段时间后,让幼儿说说自己是怎么玩线的?(先玩后说)

幼a:捏着线的一头摆来摆去,像柳枝;

幼b:把线螺旋的摆在桌子上像棒棒糖;

幼c:在线上能打好多结;

幼d:把线剪成一节一节的,摆在桌子上像小草……

幼儿说的线的每一种有意义的玩法,老师可激励幼儿一起尝试着玩一玩,充分调动玩线爱好,捕获每一个孩子创建性的闪光点。

2.原来线有这么多玩法,老师这也有一种新的玩法,老师将线的两头系在一起打一个结,你还能玩吗?让幼儿尝试着玩一玩,并说说自己怎么玩的?有的在桌子上摆出了圆形正方形,有的借助两只手和嘴撑起一个三角形,少数几个孩子翻起了绳(在家曾经有过和家长翻绳的经验)这个引起了孩子的极大爱好,老师抓住这一点,让幼儿到前面演示,让同伴交同伴比单纯的老师教幼儿效果更好。

师结:咱们小挚友真厉害,一条一般的线能变出这么多好玩的花样,假如老师给你很多根线你还会有新的玩法吗?

三、引导幼儿探究多根线的玩法。(先说后玩)

1.让幼儿说一说自己的玩法,激发幼儿的想象灵感。孩子的想象力真是丰富,有的说编辫子,有的说拼彩虹,有的说缠成线球……

“那小挚友想不想把自己的想法做成作品看看呢?现在老师已经为你们打算好了很多材料,请你去选择你喜爱的材料完成你的作品,可以几个人合作完成。”老师在旁边做适时的指导。

2.作音乐线画,让幼儿用线表现出舒缓和欢快的音乐。

活动延长

将各色毛线投放到活动区,激励幼儿接着玩。

幼儿园小班健康教案篇5

活动目标:

1、引导幼儿学会避开受伤。

2、培育幼儿相互关切、相互帮助的好品质。

活动打算:

受伤的事例图片

活动过程:

1、启发幼儿结合生活阅历,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的状况

老师:小挚友你们有没有不当心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?

2、老师引导幼儿通过探讨的方法了解应当怎样避开受伤

(1)老师激励幼儿探讨预防烧伤、烫伤、破伤的方法:小挚友有时候会不当心受伤,那我们平常应当怎样做才能避开受伤呢?(老师供应时间给幼儿结伴探讨,同时深化到幼儿的探讨当中,听听幼儿们说的有关状况是怎样的。)

(2)老师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平常生活中应记住的问题:

中午老师在盛午饭的时候小挚友能不能靠近?

能不能在教室里面跑跳呢?

在平常能不能乱跑?

玩耍得很过分呢?

妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?

能不能玩火?

能不能玩尖利的东西?

3、老师向幼儿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论