小班我的老师笑眯眯教案

—小班我的老师笑眯眯教案孩子们，还记得当你们刚刚来到幼儿园哭喊着找妈妈的时分，是你们的老师抱着你，一哄就是一成天，细心的喂你吃饭，陪你入睡。当你慢慢的熟识幼儿园，与小伙伴奔跑打闹时跌倒，老师急迫的关怀你，有时还会心疼的流眼泪。当你们为完成一件事而快乐时，你们的老师会骄傲的为你伸出大拇指。老师是多么的关怀你们，爱你们。孩子们，你们如今最想说一句什么话送给你的老师。下面是为大家啊准备一些的内容，希望对你们有所帮忙，小班我的老师笑眯眯教案范文一活动目标萌发师幼之间互相关爱之情，能大胆表达自己对老师的尊重和热爱。活动准备PPT《我和我的老师》、幼儿与老师照片、幼儿每人为老师准备的一个惊喜（手工作品）。活动重、难点重点：萌发师幼之间互相关爱之情，能大胆表达对老师的尊重与热爱。难点：能大胆表达对老师的尊重与热爱。活动过程一、开头部分谈话导入：请幼儿说说自己班内有几名老师，介绍一下自己的老师，说说老师的相貌特征等，引入主题。二、根本部分1.引导幼儿分段赏识散文诗，感受老师对幼儿的关怀和爱惜。（1）播放视频，赏识散文诗第一段内容。（2）老师引导幼儿说说自己老师的本事，回忆老师与小好友做游戏的场景，使幼儿感受老师与小好友相亲相爱，亲切无间。播放视频，赏识散文诗第二段内容。（3）请幼儿说说小好友与伙伴产生冲突时老师是怎样解决的，当小好友受了委屈，老师又是怎样劝慰自己的。表达老师对幼儿的爱惜之情。播放视频，赏识散文诗第三、四段内容。2.展现老师与幼儿生活中的照片，使幼儿更深的感受到老师无微不至的关怀。老师总结：孩子们，还记得当你们刚刚来到幼儿园哭喊着找妈妈的时分，是你们的老师抱着你，一哄就是一成天，细心的喂你吃饭，陪你入睡。当你慢慢的熟识幼儿园，与小伙伴奔跑打闹时跌倒，老师急迫的关怀你，有时还会心疼的流眼泪。当你们为完成一件事而快乐时，你们的老师会骄傲的为你伸出大拇指。老师是多么的关怀你们，爱你们。孩子们，你们如今最想说一句什么话送给你的老师。3.引导幼儿表达对老师的关爱及热爱之情。（1）说说假如当老师遇到困难或害怕的事，你们会怎样帮忙她。（2）请幼儿说说平常做过什么关怀老师、帮忙老师的事。老师小结：小好友们真的是长大了，懂得关怀老师，爱惜老师，有时还能做老师的小帮手。我相信你们的老师听后肯定非常的感动。（3）幼儿完好赏识散文诗，并尝试朗诵。三、结束部分老师爱着小好友，小好友也关怀着老师，小好友为了表达对老师的爱，今天还为老师准备了一个惊喜，把礼品送给老师。大声的说出你对老师的爱。.小班我的老师笑眯眯教案范文二活动目的：学习讲解并描述人物的方法，训练口语表达力量。加深幼儿热爱老师的情感。认读：“我的老师”。活动准备：录音机、歌曲我的老师像妈妈、辅导一名幼儿先讲解并描述我的老师。活动过程：1.请出被辅导的那一位幼儿讲解并描述我的老师：“我的老师姓X她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室整理得干洁净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……。”2.幼儿分组，5人一组，讲解并描述“我的老师”。3.游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增加对老师的感情。4.赏识歌曲《我的老师像妈妈》。总结共享：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。活动评价：能讲解并描述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。能用一些词汇进行讲解并描述。小班我的老师笑眯眯教案范文三教学目标1、引导教育幼儿通过生活实践，与老师初步建立亲切关系。2、学习根本的生活常规。教学准备1、幼儿用书2、儿歌《老师像妈妈》3、情境表演《老师教我插花篮》，几朵小花。教学过程1、情境表演《老师教我插花篮》。（1）一位老师和大班小好友上场，坐在桌前，老师教小哥哥用积塑拼插小花篮，拼插好后，放上几朵小花，做成一个装满鲜花的小花篮。（2）组织幼儿观看之后，提问：老师用什么玩具教小哥哥拼插花篮？你喜爱这只小花篮吗？老师能干不能干？幼儿答复后，老师拼插一只小花篮，也装上小花，让幼儿赏识，答应他们自由讲解并描述。2、指导幼儿阅看幼儿用书第5-7页。提问：（讲故事）（1）老师教小好友在活动室内干什么？老师明白你们喜爱听故事，如今老师讲个故事给小好友听（老师讲一个短小活泼又好玩的故事给小好友听）。（2）老师坐在钢琴前，他要教小好友干什么？（唱歌）幼儿答复后，老师演唱《我上幼儿园》或其他的歌。唱歌时要有感情，可反复唱几遍。也可以组织幼儿唱在家学过的儿歌，让孩子们感到欢乐、好玩。（3）老师带小好友在户外玩什么游戏？你们喜爱玩积木吗？3、幼儿答复之后，可以组织幼儿