幼儿交通安全教案

—幼儿交通安全教案如今频频发生一些交通方面的事故，尤其是关于幼儿园校车方面的事故实有发生，国家对校车也进行整顿改革，但还是会经常发生，所以我们要强化幼儿在交通规章方面的教育，一起看看幼儿交通安全教案!欢送查阅!幼儿交通安全教案1活动设计背景如今频频发生一些交通方面的事故，尤其是关于幼儿园校车方面的事故实有发生，国家对校车也进行整顿改革，但还是会经常发生，所以我们要强化幼儿在交通规章方面的教育，让幼儿了解一些交通方面的学问，遵守交易规章，熟悉一些最根本的交通标志，增加自我安全方面的爱护意识。活动目标1、感受遵守交通规章的重要，培育孩子交通安全方面的意识。2、熟悉常见的交通标志，了解交通规章的作用，能自觉遵守交通规章。3、感受交通规章的重要性，牢记交通规章。教学重点、难点教学重点：了解根本的交通规章，熟悉几种常见的交通标志，明白交通安全标志与我们的日常生活休戚相关。教学难点：使幼儿懂得遵守交通规章的重要性，养成良好的自觉遵守交通规章的习惯，提高自我安全方面的爱护力量。活动准备图片（课件）、交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌活动过程一、导入（1）创设情景，引起幼儿爱好师：小好友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（公路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小好友能不能说出来。（2）情景表演：A、字路口红灯亮了，有一个小好友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了公路把小好友给撞伤了。B、栏杆拦住了，一名行人不想绕过公路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过公路。问：小好友你们刚刚看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说些什么呢？小结：横穿公路，不遵守交通规章是很危险的事情，为了我们的安全，我们肯定要遵守交通规章。二、熟悉交通信号灯，使幼儿了解它们的作用A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的？【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色：红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过公路必需走人行横道（斑马线）】B、情景表演游戏，感受红绿灯在交通规章中的作用。《遵守交通规章》男孩扮演汽车司机，女孩是小同学，看交通指示灯过公路，看看我们的小好友是不是做到遵守交通规章呢。交换角色再游戏。小结：我们的小好友真是太聪慧了，都能遵守交通规章，做一个好孩子，相信我们的小好友也可以自己过公路了。三、熟悉几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。出示三种交通标志图片让幼儿熟悉，猜看它们都是用来干什么的？⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处危险要留意，要远离。小结：小好友今天我们熟悉了三种常见的交通标志：蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画着不同图案的标志叫（警示标志）。明白了这些标志，下面请我们小好友来推断一下他们做的是不是正确的？1.小强在公路上看到了禁止通行的标志，但是他还是过去了，对吗？2.小明的爸爸开车看到了公路上的交通指示标志显示最低限速是50，小明的爸爸就把车开慢了对吗？四、学习交通指挥手势，进行“学做小交警”的游戏。五、教幼儿学习儿歌《交通规章要记牢》附：小好友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。过公路走斑马，交通规章要记牢。六、活动结束，进行总结。小好友们，今天我们学到了许多有关交通安全方面的学问，也明白了交通规章的重要性，我们要时辰牢记这些交通规章，爱护我们的生命安全。那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧，看看你们还记得多少。今天每个小好友表现都很不错，都能把今天的学问把握了，老师觉得你们都可以成小交警了，可以像交警叔叔那样指挥交通，维护交通安全了。当爸爸妈妈遗忘交通规章时你们可以提示他们遵守交通规章。教学反思本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并明白了有关交通规章方面的学问熟悉到了交通规章的重要性，要遵守交通规章时辰爱护自身安全。幼儿交通安全教案2【教学目标】1、初步熟悉最根本的交通标志和交通设备，了解与自己生活有关的交通安全常识。2、培育独立、防卫的安全爱护意识。遵守交通规章。3、培育同学的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力量。【教学重难点】1、确立独立、防卫的安全爱护意识。2、能熟悉有关的交通标志、交通设备。3、人行道与人行横道的区分。【教学准备】1、红黄绿号牌一套。2、教学课件。3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。4、学习星（红色）、安全星（黄色）。【教学过程】（一）创设情景。1、看录像《篮球女孩》。2、小好友们，看完刚刚的录像，你明白这个小女孩是用什么走路的吗？这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今天的样子呢？3、小结后开头新课《平安回家》。出示课题：遵守交通规章。（二）看动画——《学会走路》（出示课件）刚刚你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？细心、爱观看的小好友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提示大家留意的交通牌子，明白它们叫什么吗？（交通标志）。对，为了保证交通安全，我们除了要明白一些简洁的交通安全学问外，我们还得熟悉一些常见的交通标志，才能安全行走。（三）熟悉交通安全标志1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小好友想熟悉它吗？看，她来了。2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小好友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们答复得真好，想和我做好友吗？我们一起做个游戏成为好好友吧!我说红灯，大家答复停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。3、扮演红绿灯小好友：我们大家成了好好友，下面我还想介绍几位我们家族里的好好友让大家熟悉，这几位好友大家平常应当见过面，可是你了解它吗？（出示路牌、禁止通行等标志。）提问你在哪里见过它？它的任务是什么？小好友对我们标志家族的了解还真不少!我们永远都是好好友!（生下）4、看样子，小好友们和交通标志做了好好友，在道路上行走就要听好好友的劝说，留意安全，能做到吗？（能）那我们就通过下一个游戏检查一下小好友会不会过公路了。（讲规章，小组商量扮演角色，做游戏）（四）游戏——我会过公路1、设置过公路场景，同学体验。2、同学分为行人、小同学过公路，然后回到座位。师：你们刚刚是怎么过公路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。（指名说说。）3、小结：我们班的小好友们真聪慧，不但学会了熟悉交通标志，还会按规定行走，安全回家幼儿交通安全教案3活动目标：1、通过游戏，稳固幼儿对交通规章的熟悉，引导幼儿遵守交通规章，明白不乱穿公路，增加幼儿遵守交通规章的意识。2、增加幼儿与伙伴合作的游戏的意识，体验游戏的欢乐。活动准备：1、录音机、音乐磁带《过公路要看看灯》2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的公路背景。活动过程：一、听音乐手拉手歌舞入座培育幼儿欢快有表情地进行。二、赏识歌曲《过公路要看看灯》并熟识歌曲内容。1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟识并感受乐曲。2、老师自弹自唱一遍，让幼儿