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文档简介
东山2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:一般博物学家常以外部环境如气候、食物等作为唯一可能引起变异的缘由。就某一狭隘的意义上来说,这可以算是正确的,这点以后当再争论到,但是假如把啄木鸟的构造,它的足、尾、嘴、舌如此奇妙地适应于捉取树皮里面的昆虫,仅仅归因于外界的条件是不合理的。对文中加横线的两个“这”理解正确的一项是()。
单项选择题:
A、两个“这”指代一样,都指变异的缘由
B、两个“这”指代一样,都指一般博物学家的看法
C、两个“这”指代不一样,第一个“这”指代变异的缘由,其次个“这”指代“以外部环境如气候、食物等作为唯一可以引起变异的缘由”
D、两个“这”指代不一样,第一个“这”指代一般博物学家对变异缘由的看法,其次个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说,这可以算:是正确的”
2:问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()
单项选择题:
A、既定疑点
B、理论假设
C、刺激情境
D、给定途径
3:孔子的教育思想主要体现在()一书中。
单项选择题:
A、《论语》
B、《礼记》
C、《师说》
D、《学记》
4:对人的身心进展起主导作用的是()。
单项选择题:
A、遗传因素
B、社会环境
C、教育活动
D、自然环境
5:巴西人最宠爱的一种舞蹈是()。
单项选择题:
A、踢踏
B、桑巴
C、华尔兹
D、探戈
6:学习“直角三角形是一种特别的三角形”这种学习属于()。
单项选择题:
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
7:“孟母三迁”的故事说明白()因素对进展的影响。
单项选择题:
A、遗传
B、教育
C、社会活动
D、环境
8:世界第一只克隆羊“多莉”诞生于()。
单项选择题:
A、美国
B、英国
C、法国
D、俄罗斯
9:“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于老师榜样之中,寓德育于同学自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了()的规律。
单项选择题:
A、德育过程是培育同学知、情、意、行的过程
B、德育过程是促进同学思想内部冲突斗争进展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
D、德育过程是组织同学的活动交往、统一多方面的教育影响的过程
10:20世纪初,提出“相对论”的宏大科学家是()
单项选择题:
A、牛顿
B、达尔文
C、爱因斯坦
D、居里夫人
11:认知需要、敬重需要和自我实现需要被称为生长需要。()
推断题
对
错
12:课程评价的阶段包括()。
多项选择题
A、搜集信息
B、组织材料
C、分析资料
D、报告结果
E、确定所要讨论的课程现象
13:领悟学问是教学过程的中心环节。()
推断题
对
错
14:老师的身份特征是()
单项选择题:
A、国家公务员
B、教育雇员
C、自由职业者
D、专业人员
15:以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往()。
单项选择题:
A、秧田式
B、圆桌式
C、马蹄型
D、半圆型
16:下列有关文学常识的表述错误的一项是()。
单项选择题:
A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》等,剧本有《龙须沟》、《茶馆》等
B、郭沫若是我国现代闻名作家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》、《孔雀胆》等
C、《阿Q正传》、《祝愿》、《包身工》、《暴风骤雨》等小说,都反映了半殖民地旧中国劳动人民患病重重压迫和剥削的苦痛生活
D、20世纪50年月消失了以孙犁为代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴实清爽的泥土气息的完善统一为其艺术风格,对当代文坛产生了极大的影响,被誉为“荷花淀派”
17:德育目标是德育工作的()
单项选择题:
A、基础
B、途径
C、动身点
D、重要环节
18:清代的郑板桥,是历史上的杰出名人,“扬卅IA怪”的主要代表,以三绝“诗书画”著名于世。下列与之不相关联的词句是()。
单项选择题:
A、吃亏是福,难得糊涂
B、一枝一叶总关情
C、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
D、流自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是英雄
19:教育科学讨论的发端,也是教育学的使用价值所在的是()
单项选择题:
A、教育现象
B、教育问题
C、教育规律
D、教育事实
20:关于老师专业化,下列说法不正确的是()
单项选择题:
A、老师需要具有专业学问技能
B、老师需要具备专业精神
C、老师专业化是要师范毕业生从事教学工作
D、老师专业化的实现需要社会多方面的共同努力
21:教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著()
单项选择题:
A、《学记》
B、《一般教育学》
C、《大教学论》
D、《教育论》
22:学习乐观性的核心内容是()
单项选择题:
A、学习爱好
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程
23:菠菜不仅含有大量的胡萝卜素,也是维生素B6、叶酸、铁和钾的极佳来源。但是菠菜不能直接烹调,吃菠菜时宜先用沸水烫软,捞出再炒。在烹调前用沸水烫菠菜的主要缘由是()。
单项选择题:
A、清除生菠菜含有的红血球凝集素
B、转变生菠菜内龙葵素的化学成分
C、防止菠菜内的草酸成分阻碍人体对钙的汲取
D、清除菠菜种植过程中残留的农药
24:以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于()
单项选择题:
A、活动课程
B、校本课程
C、综合课程
D、学科课程
25:成就动机理论的代表人物是()
单项选择题:
A、马斯洛
B、阿特金森
C、斯金纳
D、韦纳
26:教学目标是预期同学通过教学活动获得的()。
单项选择题:
A、思维品质
B、学习内容
C、学习结果
D、学问技能
27:关于名著的表述,不正确的一项是()
单项选择题:
A、楚国狂人接舆遇见孔子,并不理睬他,自顾自地边走边唱歌,且在子路面前批判孔子“四体不勤,五谷不分”(《论语》)
B、觉慧没有参与高老太爷的大殓仪式,由于道士说他的生肖与大殓的时辰有冲突。他虽然没有反对,但心里不信任这些(《家》)
C、许攸向袁绍献计攻许昌,袁绍不听,致使许攸投奔曹操。曹操用许攸之计,烧毁袁绍积于鸟巢的军粮辎重,大败袁绍(《三国演义》)
D、伏盖太太的公寓住着七位客人:库蒂尔太太和少女泰伊番,老头波阿雷和中年男子伏拖冷,老处女米旭诺,高老头和年轻人拉斯蒂涅(《高老头》)
28:已经获得的学问、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。
单项选择题:
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧
29:从活动的性质看,课外活动具有()。
单项选择题:
A、自愿性和选择性
B、敏捷性和多样性
C、独立性和自主性
D、开放性和实践性
30:问题行为与差生、后进生等问题同学的()。
单项选择题:
A、对象不同
B、概念不同
C、都是对同学的总体评价
D、都是一个教育性概念
31:依据现代认知心理学的观点,技能本质上是()
单项选择题:
A、习惯性动作
B、陈述性学问
C、程序性学问
D、阅历性学问
32:国家建立统一的义务教育老师职务制度。老师职务分为()职务、中级职务和高级职务。
单项选择题:
A、初级
B、一级
C、二级
D、讲师
33:一份教案的核心是()。
单项选择题:
A、提出教学目标
B、选择教学方法
C、设计教学进程
D、规划板书的内容
34:以清晰地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是()
单项选择题:
A、直觉的道德感
B、形象的道德感
C、想像的道德感
D、伦理的道德感
35:教育的阶级性始于奴隶社会,在那个阶段的详细体现在()。
多项选择题
A、目的上培育统治人才
B、对象上是奴隶主贵族子弟
C、内容上以军事和道德教育为主
D、教育的领导权归属人民
E、方法上体罚和机械练习
36:“最近进展区”理沦假设的提出者是()
单项选择题:
A、赞科夫
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
37:品德不良问题主要消失在青年期。()
推断题
对
错
38:教育法规渊源的最高层次是()
单项选择题:
A、宪法
B、教育法
C、老师法
D、义务教育法
39:某中学依据同学的学习成果发不同颜色的校服,班级前60名同学穿红色校服,其他同学穿蓝色校服。该校的做法()。(2022年上半年)
单项选择题:
A、正确,便于分层教学
B、正确,利于激励同学
C、不正确,不能促进同学共性进展
D、不正确,不能公平对待全部同学
40:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。
单项选择题:
A、元认知策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、复述策略
41:__________是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。()
单项选择题:
A、运动知觉
B、时间知觉
C、速度知觉
D、平衡知觉
42:思维的主要特征为()
单项选择题:
A、间接性和概括性
B、分析性和概括性.
C、间接性和整合性
D、分析性和整合性
43:()迁移指将原有认知阅历应用于新情境中时,需调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括形成一种能包涵新旧阅历的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
单项选择题:
A、重组性
B、顺应性
C、同化性
D、详细
44:以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是()。
单项选择题:
A、开心教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、胜利教学法
45:美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做打算人的一切行为的本质力气。这一观点属于教育学上的()
单项选择题:
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、三因素论
46:学习课文时分段、总结段意属于()。
单项选择题:
A、复述策略
B、理解-掌握策略
C、精加工策略
D、组织策略
47:为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离详细形象、理解脱离感知等冲突,老师在教学时必需留意贯彻()原则。
单项选择题:
A、理论联系实际
B、直观性
C、巩固性
D、启发性
48:心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡高校建立了世界上第一个心理试验室为标志的。
单项选择题:
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
49:假如儿童处于详细运算阶段,那么他的年龄是()。
单项选择题:
A、0—2岁
B、2—7岁
C、7—11岁
D、11—16岁
50:老师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育力量外,还要求具有肯定的()。
单项选择题:
A、交往力量
B、讨论力量
C、管理力量
D、学习力量
51:为全体人民服务,为每一位受教育者供应同样的机会体现了现代教育的——特征()
单项选择题:
A、公共性
B、将来性
C、科学性
D、生产性
52:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题:
A、教材
B、情境
C、生存
D、同学
53:美国心理学家韦纳提出的动机理论为()。
多项选择题
A、强化说
B、动机归因理论
C、自我效能感理论
D、成就动机理论
E、概括说
54:终身教育是适应科学学问的加速增长和人的持续进展的要求而渐渐形成的一种教育思想和教育制度。()
推断题
对
错
55:被称为“科幻小说之父”的是()。
单项选择题:
A、安徒生
B、高士奇
C、凡尔纳
D、歌德
56:态度转变和品德形成的三阶段是()
多项选择题
A、认同
B、内化
C、质疑
D、服从
E、理解
57:关于环境对个体进展的影响,正确的说法有()。
多项选择题
A、环境对个体进展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境影响
C、环境为个体进展供应了条件
D、人的进展完全由环境打算
E、环境对人的进展没有影响
58:()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主见教学的最终目标是促进同学对学科结构的一般理解。
单项选择题:
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
59:性格的类型是指一个人身上所共有的性格特征的独特结合,依据个体的社会生活方式,可分为()
多项选择题
A、理论型
B、经济型
C、审美型
D、社会型
E、权力型
60:教育能使潜在的生产力转化为()
单项选择题:
A、现实中的劳动力
B、强大的劳动力
C、高效的劳动力
D、复合的劳动力
查看答案
1:答案D
解析要搞清代词所指代的对象,首先要看清它在句中的位置,指示代词“这”一般指代与其距离最近的内容,因此第一个“这”指代一般博物学家对变异缘由的看法,其次个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说,这可以算是正确的”。故选D。
2:答案C
解析:
3:答案A
解析孔子是我国古代宏大的教育家,其教育思想主要体现在《论语》一书中。
4:答案C
解析:
5:答案B
解析桑巴是巴西人最宠爱的舞蹈形式。
6:答案D
解析略。
7:答案D
解析:
8:答案B
解析1997年2月23日,英国苏格兰罗斯林讨论所的科学家宣布,他们的讨论小组利用山羊的体细胞胜利地“克隆”出一只基因结构与供体完全相同的小羊“多莉”。
9:答案D
解析德育过程是组织同学的活动交往,统一多方面的教育影响的过程,这一规律要求教育者应把组织活动和交往看做是德育过程的基础。活动和交往的性质、内容、方式不同,对人的品德影响的性质和作用也不同。题目中将德育付诸各项活动中,使受教育者受多方面教育影响的做法,就是这一规律的体现。
10:答案C
解析略。
11:答案错误
解析:
12:答案A,B,C,D,E
解析:
13:答案正确
解析:
14:答案D
解析:
15:答案A
解析秧田式能最大限度地利用教室空间,对于那些班级人数较多、教室面积较小的学校来说,秧田式是他们的唯一选择。它最大的缺点是,简单形成以老师为中心,不利于师生之间的交往及生生之间的交往。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙供应)
16:答案C
解析C项说法错误,《包身工》的文体是报告文学而非小说,《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农夫翻身解放的史诗性作品。
17:答案C
解析德育工作要围绕德育目标来进行,因此德育目标是德育工作的动身点。
18:答案C
解析C项诗句出自刘禹锡的《浪淘沙》之第八首:“莫道谗言如浪深,莫言运客似沙沉。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”表示淘金虽“千淘万漉”特别辛苦,但是终究会得到金子。
19:答案B
解析教育问题的进展是推动教育学进展的内在动力,教育科学讨论的发端,也是教育学的使用价值所在。
20:答案C
解析老师专业进展,又称老师专业成长,是指老师在整个专业生涯中,依托专业组织、特地的培育制度和管理制度,通过持续的专业教育,习得教育教学专业技能,形成专业抱负、专业道德和专业力量,从而实现专业自主的过程。题目中,A、B、D项均是老师专业化进展的内容与条件。而C项是对老师专业化进展的错误理解。因此,答案选D项。
21:答案C
解析教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。
22:答案B
解析:
23:答案C
解析菠菜中含有草酸,草酸在人体内假如遇上钙和锌便生成草酸钙和草酸锌,不易被人体汲取而直接排出体外,从而影响钙与锌的摄取量。因此我们在食用菠菜时需用开水烫一下,以降低菠菜中的草酸含量。
24:答案D
解析略
25:答案B
解析阿特金森是成就动机理论的代表人物。
26:答案C
解析教学目标是预期同学通过教学活动,在教学结束时获得的学习结果,包括学问、情感和行为方面。
27:答案A
解析楚国狂人应改为荷礤丈人。
28:答案A
解析学习迁移也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的阅历对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种学问、技能、行为规范与态度的学习中。
29:答案A
解析同学参与课外活动是以自主选择为原则的。接受按课程标准进行的学科课堂教学,是同学的义务和责任,有肯定的强制性。但课外活动的参加与否,参与哪一类活动,这些都是由同学按自己的爱好爱好及各方面的条件来自主选择的,同学还可以依据自己的力量,对不同水平的活动进行选择。
30:答案B
解析问题行为是一个教育性概念,差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。
31:答案C
解析:
32:答案A
解析老师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。
33:答案C
解析设计教学进程是教案的核心。
34:答案D
解析:
35:答案A,B,C,E
解析D项属于社会主义社会教育的特征。
36:答案B
解析维果茨基提出了“最近进展区”理论。
37:答案错误
解析(P367)改正:品德行为问题主要消失在青少年时期(13~15岁)。
38:答案A
解析宪法是我国的根本大法,是一切法律的母法,所以教育法规渊源的最高层次是宪法。(资料来源《教育法规概论》)(本解析由张恩凯供应)
39:答案D
解析该中学依据同学的学习成果发放不同颜色的校服,按成果对同学进行分类区分对待,没有公平对待全部同学。
40:答案B
解析组织策略是指:将经过精加工提炼出来的学问点加以构造,形成学问结构的更高水平的信息加工策略。一般有两种:一种是归类策略,用于概念、语词、规章等学问的归类整理;一种是纲要策略,主要用于对学习材料结构的把握。学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于组织策
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