七年级语文下册第27课知识点

七年级语文下册第27课知识点□□七年级语文下册第27课知识点□肌腱（jl）逞能（chQng）恍惚（hudnghd）甜腻（ni）娴熟（xidnshd）进退维谷（wOi）一尘不染（rdn）略胜一筹（chbu）眼花缭乱（lido）秩序井然（zhi）迥然不同（jidng）对峙（zhi）湛蓝（zhdn）苍穹（qidng）蹿跃（cudn）山涧（jidn）坠落（zhui）悲怆（chudng）磐石（pdn）铸就（zhd）狩猎（shbu）剖开（pOu）戛洛山（jid）（1）形近字③峙：（zhi）对峙侍：（shi）侍从④堕：（dub）堕入坠：（zhui）坠落眩：（xudn）眩晕炫：（xudn）炫耀口澜：（ldn）波澜斓：（ldn）斑斓澜：（ldn）澜言口销：（xido）销售梢：（shdo）树梢稍：（shdo）稍微口怆：（chudng）悲怆沧：（cdng）沧海苍：（cdng）苍茫口（2）多音字①间：jidn（中间）jidn（间隔）②降：jidng（降落）xidng（投降）③奇：qi（奇观）jl（奇数）④传：chudn（传说）zhudn（传记）⑤圈：qudn（铁圈）judn（猪圈）⑥应：ylng（应该）ying（反应）①肌腱：连接肌肉和骨骼的结缔组织。②逞能：去做自己做不到的事。③恍惚：神智不清，精神不集中。④娴熟：熟练。□⑤进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。⑥一尘不染：形容环境和物体十分洁净。⑦略胜一筹：比较起来，略微好一些。⑧眼花缭乱：因看到繁杂的事物而感到迷乱。⑨秩序井然：有条理，不混乱的样子。□文学常识：沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪。1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，被冠以“中国动物小说之王”。中心归纳：这篇文章通过斑羚飞渡悬崖保存种群壮举的记叙，歌颂了老斑羚为了拯救种群的无私奉献精神，赞扬了镰刀头羊临危不惧舍己为人的英雄精神。□初二语文下册第二单元试卷□□初二语文下册第二单元试卷第一部分（共25分）□根据拼音写汉字。（5分）下面成语中有四个错别字，把它们找出来并改正。（4分）以身徇职拈轻怕重精益求精见异思迁心无旁鹜强恬不舍海纳百川惟吾德罄蓬莱文章敬业乐群错别字改正对下面文言句子或诗句理解有误的一项是（）（2分）南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发：李云的文章有建安时代的风格，又有谢朓清新秀发的诗风。枯藤老树昏鸦：攀附枯藤的老树上，栖息着黄昏归巢的乌鸦。□千嶂里，长烟落日孤城闭：重峦叠嶂里，烟雾弥漫，夕阳西下孤城紧闭。按照课文内容默写，并写出相应的作家、篇名。（5分）（1） 孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧， 。”（2） 。夕阳西下，断肠人在天涯。（ 《天净沙秋思》）（3）《陋室铭》中作者在结尾把自己与古代贤士相比，表现出他的高尚情趣的一句话是： 。（4）“舟”是我国古代重要的交通工具，常见于文人的笔下。如柳宗元的“孤舟蓑笠翁”，李清照的“兴尽晚回舟”，李白的“ ”（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）。将相关内容用线连接起来。（4分）示例：刘备——借荆州——有借无还孔明拳打镇关西寄人篱下鲁达挥泪斩马谡费力不讨好猪八戒进贾府打抱不平林黛玉背媳妇顾全大局名著阅读。（5分）“砍死这帮畜生!砍死他们!砍死这帮波兰贵族!他们杀死了列图诺夫。”盛怒之下，他扬起马刀，连看也不看，向一个穿绿军服的人劈下去。全连战士个个怒火中烧，誓为师长复仇，把一个排的波军全砍死了。他们追击逃敌，到了一片开阔地，这时候波军的大炮向他们开火了。一团绿火像镁光一样，在眼前闪了一下，耳边响起了一声巨雷，烧红的铁片灼伤了他的头。大地可怕地、不可思议地旋转起来，向一边翻过去。这几段文字选自苏联长篇小说《 》。选文空缺处的人物是 ，除选文内容外，小说通过 等一系列情节事件塑造了这一典型形象。一、积累运用（21分）选出下列加点字的注音全对的一项()(3分)(新改)畸形(qD滞留(zhi)眼翳(yi)文绉绉(zhOu)诱惑(y6u)胡髭(zl)诘责(ji)穈先生(mOi)口解剖(pdo)黝黑(ydu)颔首(hdn)—纟咎纟咎(liD)锃亮(zOng)粲然(cdn)脊背(ji)庶祖母(shd)下列成语中没有错别字的一项是()(3分)翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧郁消沉口成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解口正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟口暗然失色不可名状美不胜收微不足道口下列句子中加点的成语使用正确的一项是()(3分)在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。对下列各句所用的修辞方法的判断完全正确的一项是()(3分)上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!A.比喻引用排比拟人B.拟人反语比喻比喻口比喻反语比喻拟人D.拟人引用排比反语口名著阅读。（4分）（1）《藤野先生》的作者是 ，本文选自 。（1分）（2）《我的母亲》的作者是 ，著名的 ，他早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献（1分）（3）列夫托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人敬仰的文豪。他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。那么，请同学们动动脑筋，想一想列夫托尔斯泰的作品有哪些?（举两例即可）（2分）阅读下面的文字，按要求完成（1）、（2）两小题。（5分）（2015杭州）（1）在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。（2分） （2）请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确理由充分，语言简洁。（3分） 二、阅读理解（39分）（一）阅读下面的文段，回答后面的问题。（13分）东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的.发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转;倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢?用自己的话概括一下选段的主要内容。（2分）“东京也无非是这样”中“无非”应理解为 ，表达出作者 的情感。“这样”指代 ，这一句在结构上和内容上有什么作用?（5分）“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的‘清国留学生'的速成班……”这里的“确”和“但”表现了什么?（2分）“实在标致极了。”你怎么理解“标致”一词?（2分）你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系?请发表一下你的看法。（2分）第二部分（共35分）（一）阅读下面的文言文，回答问题。（14分） 。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”文章的作者是唐朝的 。（2分）将文章中空缺的语句填在下面的横线上，并说说这些语句在文中的作用。（4分） ， 。 ， 。作用：解释下面句子中的加点词。（2分）（1）斯是陋室，惟吾德馨馨： （2）可以调素琴，阅金经调： 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（二）阅读下文，回答问题。（11分）张景升要说幸福是什么，先说幸是什么，福是什么。幸主要有五种字义：1.意外地得到成功或免去灾害;2.福气;3.高兴;4.希望;5.宠爱。说起幸是什么，我们还可以想到外国的幸运草，传说夏娃把四叶草带出伊甸园，每片叶子分别包含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富，而四叶草的花语是幸福。福是什么，根据方海权集的民间五福是，第一福长寿，第二福富贵，第三福无病，第四福子孙满堂，第五福善终。幸福是什么?有的说幸福是“童吃鸡”，有的说幸福是“猫吃鱼”，我想每个人给予的答案都不同，幸福是一个人内心深处自然流淌的一种感受，自己觉得幸福了就真是幸福了。还有一位哲人说，幸福不是道路的终点站，她随时都在道路的两边，就看我们怎样去追寻，去发现。既然幸福是一种心情、一种感受，我们善于发现并追寻到了，那幸福的感觉是对美好实实在在的拥有。（选自2013年5月10日《济宁日报》，有改动）读完全文，请你用自己的话也给“幸福”下一个定义。（2分）从全文来看，作者认为怎样才能得到幸福呢?（4分）本文主要运用了哪些论证方法?试举例说明。（2分）请你结合本文和现实生活，谈谈你对幸福的理解。（3分）（三）阅读下文，回答问题。（10分）君子的争与不争蒋骁飞民国四大国学大师之一的陈寅恪学贯中西，通晓30多种文字，但他不屑于考证书，连一张文凭都没有。梁启超知道他是匹“千里马”，便极力向清华大学校长曹云祥举荐。最终，清华大学破格聘用这名“高中生”为大学教授。按理说，陈寅恪从此应该对梁启超感恩戴德才对，但让人感到意外的是，两人在相处中，丝毫看不出陈寅恪对梁启超的“追随”。一天上午，梁启超刚上班，同事就递给他一份学报，说：“陈寅恪又要和你干仗了!”梁启超接过学报一看，上面有一篇署名陈寅恪的文章，矛头直指自己。原来，梁启超曾写过一篇有关陶渊明归隐动机的论文。他认为，陶渊明弃官归隐最主要的原因是，当时士大夫阶层寡廉鲜耻，普遍缺乏道德感，他纵然没有力量改变现实，起码也不愿同流合污，把自己的人格和操守丢掉。陈寅恪则提出不同见解，他认为陶渊明辞官回家种田，是因为东晋被灭之后，他“耻于事二主”，才发誓不与新政权合作。面对陈寅恪的针锋相对，梁启超毫不在意“恩师”的威信受到挑衅，大笑道：“这小子总是和咱过不去，咱要再写一篇好好和他过过招。”一旁的同事与陈寅恪有些恩怨，见梁启超如此说，便低声建议道：“梁先生，这陈寅恪别有用心，他是在含沙射影骂您啊!先生您在清朝做过官，在当今民国又做过官，陈寅恪这不是影射您在‘事二主'吗?”梁启超一听，脸顿时黑了下来，很是难看。突然，他怒气冲冲地对那个同事喝道： “你滚!陈寅恪的为人我是知道的。请以后不要以小人心腹揣度君子胸怀!”那个挑拨是非的同事旋即狼狈地走开了。陈寅恪得知此事后，对梁启超的人品更加钦佩了。梁启超和陈寅恪尽管常常为了学术分歧唇枪舌剑、互不相让，但在工作和生活中相互尊重和信任，从不听信他人挑拨，这样的君子之交以及争与不争的境界无法不令人敬佩。通读全文，找出最能具体体现梁启超和陈寅恪“争”与“不争”的语句，完成下边的读书卡片。（2分）“争”与“不争”是矛盾的，为什么“争”是君子，“不争”也是君子?请你概括出“争”与“不争”各自蕴含的君子风范。（2分）“相反，陈寅恪经常为一些学术问题和梁启超争吵不休，面红耳赤、怒目相视的场面时有发生。他们之间的‘恩怨'一度成为好事者的说词。”这句话是从文中抽出来的，你认为应该放在第段和第段之间。（2分）文章虽然短小，但作者刻画人物的方法却不尽相同，富于变化。指出文中第⑦段画线句刻画梁启超和陈寅恪的不同方法。（2分）积累链接：梁启超和陈寅恪是人中君子，莲花是花中君子，请默写周敦颐《爱莲说》中表现莲花如君子一样行为方正、美名远播的句子。（2分）第三部分（共40分）阅读下面的文字，根据要求作文。也许，有的承诺是你发自肺腑的心声;也许，有的承诺是你一时激情的冲动;也许，有的承诺你言出必行，行必有果;也许，有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的、严肃的。请以“承诺”为题写一篇议论文。要求：①要有真情实感，不得抄袭;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。小学语文四年级下册第七单元练习题□□小学语文四年级下册第七单元练习题□第一部分基础知识积累与运用(40分)一、看拼音，写词语(5分)bianlunjieshicengjingdandawangweiQ()()()()二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。(4分)远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。()()()()三、比一比，再组词(5分)磅()徽()撤()锈()拖()傍()微()澈()绣()施()四、把下列的词语补充完整。(6分)寸()尺()()心壮()()沙()塔半()而()()之以()()始()终五、在括号里填上恰当的词语。(6分)()的境界宣布()()的目光()地交谈解答()()的土地六、选词填空。(4分)镇静安静寂静平静冷静1、夜深了，周围一片（）。2、他遇事很（），从不急躁。3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（）下来。4、做作业遇到了难题，我们要（）思考，仔细分析。七、依要求改写句子。（4分）1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。缩写句子：2、罗丹忘我工作的精神打动了我。改为“把”字句：八、修改病句（4分）1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。2、画画的青年具有顽固的毅力。九、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢?请你试着写一写。（2分）第二部分阅读积累与运用（30分）（一）读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。哟，金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。1、“缸”字是（）结构，音序是（），部首是（）。（3分）2、文中带点的字选正确的解释画上横线（2分）老：①年岁大②陈旧③原来的④长久⑤经常为⑥很;极口晚：①晚上②时间靠后的③比规定的或合适的时间靠后④后来的口3、 写出下列词语的反义词（2分）特别（）活泼（）4、 用“”划出描写青年外貌的句子。（2分）5、 这个青年“特别”表现在。（3分）6、 你认为这个青年的画画得好吗?从什么地方看出来（3分）（二）认真阅读下面的、文章，回答问题。（共15分）“明星”上的一粒“微尘”有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（jidoju©）得这本书写得很好。可是经过反复计算,发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更（gdnggOng）正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口真的太好了他的意见完全正确有着很高的才华华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“”）（2分）2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。（2分）3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是（1分）4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。（3分）重复（）更改（）缺点（）5、“明星”在文中指，“微尘”指。（2分）6、用“”线画出短文中的一句比喻句。（2分）7、 结合短文在正确的说法后面画“J”。（1分）本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（）本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（）本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（）8、 “真的太好了”你知道好在哪里吗?（2分）第三部分习作（30分）在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关