三年级第一学期班主任计划

24/24三年级第一学期班主任计划

三班级第一学期班主任方案1

一、基本状况分析

这学期我班有(47)名同学，其中有(16)名女生，(31)名男生，平常上课大多很认真。同学平常活泼好动，具有爱集体、爱劳动、爱团结、爱友情的特点。但是也有一部分同学上课不敢大胆发言，学习不主动，贪玩马虎，被父母惯坏了，自我意识差，没有良好的生活习惯。因此，要加强班干部的管理，以班长陈玲玲为核心，副班长柯惠杰为代表，各小组组长为组长，带领全班订正不良行为习惯。并开展一些活动关怀那些学习成果不好的同学，开展“帮一个，多帮一个”等活动，让他们提高学习成果。

二.指导思想

新学期，我们将连续深入到到贯彻中央八号文件，坚持“育人为本、德育为先”的训练理念。精确理解新课程改革精神，提高熟识，充分发挥主动性和缔造性，将新理念融入教学过程的各个环节，促进课堂教学改革，促进课堂教学质量的稳步提高。

三个。班级工作目标

1.实施“文明学校”、“文明同学”主题训练活动，培育具有现代素养的新一代同学。

2.培育同学的习惯。

3.培育同学学习专注主动，生活洁净勤奋，布满自信，形成良好的班级氛围。

四.工作重点

1、加强道德训练，提高同学纪律，培育同学高尚的道德情操和良好的行为习惯。

2.缔造良好的学习环境，科学指导学习方法，提高教学质量。

3.充分利用少先队这个强大的组织，培育同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。

4.转化学困生，促进良好班风的形成，努力拉近与无学困生的班级距离，围绕这一点。

5.争取平安无事故上课。

动词（verb的缩写）具体措施和方法

(一):加强班风队伍建设，狠抓班风建设落实

(1)加强全班的德育训练，让同学学会做人，树立公德意识，留意平安训练，多进行思想相互沟通，鼓舞同学平常参预活动，充分发挥创新意识和实践力气，让同学树立为班级服务的光荣集体主义精神，形成“人人爱班，人人管班”的现象，人人争当班级小主人。

(2)培育同学良好的纪律性。学校生好动。课堂纪律的好坏直接关系到教学质量的凹凸。所以我会用一个月的时间整顿班级纪律，保证教学任务能够顺当进行。在课堂上，我会使用表扬的语言，树立孩子猛烈的自信念，培育良好的课堂氛围，努力让大家在课堂上遵守纪律，课后不打架、不吵架、不打架。平常要和其他老师沟通联系。不遵守纪律的同学要和老师联合起来共同训练，让他们慢慢养成遵守纪律的好习惯。

>(3)培育班干部。本学期转变以往让优生当值日班长，从同学当中选出五名俏皮生，来担当值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作状况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起协商，可以解决的就解决，不能解决的就（报告）老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。

(二)：抓好读书训练活动

(1)班级设立图书角，让同学开展捐书活动，为班级出一份力。

(2)让同学多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培育同学的观看力气，以及阅读力气，让同学在阅读中提高学问开发思维。

(3)抓好每月一刊活动。

A：指导同学围绕主题选好材料;

B：版面设计力求清晰大方，插图要精且必需得和主题有关，并和平常同学设计小报联系着实提高同学小报制作水平。

(三)：做好尖子生的培育工作

(1)教学中，要始终把素养训练贯彻到教学过程上来，留意同学的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，着重培育同学的学习（兴趣），侧重于补缺补漏，培育同学将所学到的学问用到日常生活中去的力气，做到活学活用。

(2)尽力挖掘同学的课外兴趣，并培育同学的特长，使同学的共性得到充分的进展，主动组织同学参预学校、中心校举办的各种竞赛，并鼓舞同学依据自己的兴趣特长主动参赛，做到赛前有预备。

(四)：做好学困生转化工作

(1)擅长发觉闪光点

“尺有所短，寸有所长。”每个同学都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。

(2)进行适当的表扬和批判

马克。吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位同学都宠爱被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师假如能够多发觉同学的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能准时赐予表扬，让同学知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关怀着自己，就会感到班集体的温和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批判。批判前要认真调查，搞清基本事实。批判时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护同学的自尊心。

(3)开展“一帮一”活动，鼓舞优生关怀学困生，促进学困生的进步。

(五)：加强沟通，促同学心理素养（健康）进展

各项争论表明：心理素养是人才素养的核心与灵魂，由于其他素养的进展都必需以同学良好的心理素养为中介。可见班主任把握和调控同学情感的晴雨表，引导同学进展健康的情感体验，具有特殊重要的意义。

(1)培育同学主动的情感，开朗的性格、坚韧的意志和健全人格，消退不健康的隐患，让同学拥有健康有心态。

(2)活动中加强心理素养的培育，结合班活动，（社会实践）等活动进行多层次，多方面的心理素养训练。

(3)创设师生间情感相互沟通的宽松心境。

(六)：认真做好家访工作

(1)学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期同学在校表现及学习状况，并了解同学在家中的表现，期末再进行一次家访，特别状况的，还要准时地重点家访。

(2)家校协作，共同训练，家访后时常与家长保持联系，互通信息，准时把握他们的思想动向，要让家长多关怀自己的孩子的生活、学习状况，与老师协作，用正确的训练方法和适当的态度来转变同学不好的思想、行为习惯等。

(七)：提高法制意识，抓好（消防）、交通、防火平安意识

1.利用班队会、晨会实时提高同学的交通、防火平安意识。

2.训练同学不任凭到池塘边玩。

3.适时进行法制训练，严禁同学打架，玩火等不良行为习惯。

(八)、班主任自我要求

1、宠爱每个同学，公正对待每个同学。

2、处处以身作则，要求同学做到的自己首先做到。

3、认真备好每一节课，认真上好每一堂课，努力提高教学效率。

三班级第一学期班主任方案2

一、班级概况

全班总人数：54人男生：27人女生：26人新学期转入同学10人。行为习惯方面：同学能依据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象消逝，时常要老师同学提示。学习状况：大部分同学较聪慧，思维活跃，作业能认真完成，有确定的相互竞争意识。但也有少（数学）生没有很好的学习习惯，品德状况：同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消逝自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、任务与目标

1、做好同学开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习氛围。

5、增加卫生意识，培育同学良好的卫生习惯。

6、主动协作学校开展各项活动

三、训练内容以及措施

1、行为规范训练：

(1)连续加强同学的一日常规训练和学校生日常行为规范训练。在学期开头之初，给躁动的同学赐予思想上的训练。尤其是今年大量插班生的引入。在这几天的接触中，我发觉到新来的插班生在适应新环境上有明显的不足。有的在下面养成了的坏习惯，又随着和四周同学的生疏，把坏习惯带到了课堂上。脱口而出的方言，损害小树苗，戏弄同学等等。现在等于是在一个悬崖边上，要么我把他们的坏习惯给订正过来，融入我们的集体生活，要么就是我们班级里的一部分蠢蠢欲动的孩子和他们一起染上坏习惯。

(2)明确一日常规（细则），做到人人知晓。

(3)充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

(4)用班会、晨会进行常规训练，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练时常化、规范化。

(5)创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“才智之星”宠爱劳动的“小蜜蜂之星”。

2、班干部工作：

(1)推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。

(2)工作方针：

A、公正：每个队员，不论成果如何、纪律如何、担当什么职务，在少先队组织中都是公正的，没有身份的凹凸之分。

B、敬重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应当敬重，没有权利发号施令。

C、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。

D、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。

(3)做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。

3、做有特色的班级。

(1)发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让同学主动参预各类活动，争取取得良好的成果。在活动中培育同学猛烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有分散力的班级。

(2)发挥班级里部分精彩孩子的特长，并有方案地让这些精彩的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。

(3)培育同学在竞争中的大度风采，友情第一，角逐其次。让同学在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。附：各月支配

九月份

1.“行为习惯养成周”，对少先队员进行行为习惯常规训练。

2.结合（老师节）对少先队员进行敬重师长训练，少先队开展尊师系列活动。

3.推行班级“少先队自主管理”，支配好小队长上岗。

4.传承民族精神，迎接62周年国庆，各中队出刊第一期板报。

5.组织少先队员预备好参预“红歌红诗唱诵角逐”。

十月份

1.结合“十?一三”建队日，进行队学问训练。

2.结合老人节开展尊老敬老社会实践活动。

3.秋季饮食卫生宣布传达活动。

十一月份

1.主题训练：平安训练月活动。

2.开展冬季防火平安训练，进行一次防火防震（逃命）演练。

3.开展阳光（体育）冬季长跑活动。

4.开展（心理健康）的辅导讲座，实施关爱行动。

5.“中学校生应急演练周”开展消防平安演练;

十二月份

1.开展“我是校内小卫士”活动。

2.完成同学《素养报告书》及《同学成长档案》的填写。

3.少先队员养成训练：讲好卫生，做好（传染）病的预防工作。

4.开展阳光体育运动。

5.宣布传达窗卫生健康资料更换。

6.开展12.4“全国法制宣布传达日活动”;

一月份

1.在少先队员及家长中开展师德师风问卷调查。

2.评比各类先进，颁发各类表彰证书。

3.制定《假期（平安（责任书））》对少先队员进行寒假平安训练。

4.连续开展冬季长跑活动。

5.做好迎接期末检测工作。

三班级第一学期班主任方案3

一、指导思想

1、认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中学校德育工作若干（看法）》和《公民道德建设实施纲要》，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探究德育工作的新途径、新方法，引导同学养成良好的行为习惯，形成健康向上的共性心理，全面提高同学的综合素养，促进同学健康成长。

2、认真学习贯彻十六大精神，从班级工作和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，提高同学道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、基本措施和做法

(一)抓好常规工作

1、了解同学思想状况。

了解和争论同学是做好班主任工作的前提。为了深入到到了解同学的思想状况，我主要选择实行以下几种途径：

⑴与同学交谈。有方案地利用班会课与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的（学习态度）和进度，同学消逝较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果消逝较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开（家长会）。通过与学校生父母的对话，了解学校生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好同学参预升旗和做操。

组织同学参预每一周的升国旗，是对同学进行形象具体的爱国主义训练，通过这种形式可以激发同学宠爱（社会主义）祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导同学的课间操，是保证学校生时常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班同学值日生工作。

班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理力气的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，宠爱劳动，培育劳动习惯等方面的训练，都有着重要的现实意义。

3、组织和培育班集体。

班级集体是班主任训练的对象，又是班主任工作依靠的训练力气。班级集体不是（自然）而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和争论同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的训练作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培育和使用班干部。

我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练，训练同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应力气。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别同学的训练工作。

班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别训练工作。班集体中总有一些比较特殊的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特殊同学的训练工作。具体做法如下：

对于个别同学的训练，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

对个别同学的训练工作要对症下药，训练个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的同学学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。

(二)、强化德育意识

1、深化爱国训练。连续规范每周一的升旗仪式，坚持（国旗下讲话）。充分发挥红领巾广播、（黑板报）、宣布传达橱窗等阵地，加强对同学的“五爱“训练。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义训练，大力弘扬民族精神，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大（节日）、重要人物和重要（纪念日）为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

2、狠抓养成训练。抓好同学的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成训练也是学校德育的重要内容。深入到到实施体验训练，充分发挥同学的主体作用，对各班的卫生、文明（礼仪）、纪律、两操、班容班貌等状况进行（考核），每周公布“五项评比“得分状况，每周进行小结，考核优胜班级获活动红旗。加强新学期同学日常行为规范“十不“要求的检查考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育同学良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使同学从“要我这样做“转变为“我应当这样做“，使良好的行为习惯内化为同学的自觉行动，确保同学行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

3、强化“五自“训练。“五自“(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素养。在争章雏鹰活动中，充分利用同学好胜心强的特点，调动他们主动向上的主观能动性，培育竞争意识，加强实践操作，让同学在活动中体验（成功）.

4、渗透公民训练。以育人为根本，连续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、恳切守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象“活动，促进同学基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

(三)、优化育人环境

1、美化班级环境。班级环境做到美化、训练化，进行每学期两次的班容班貌建设评比活动。组织同学全员参预，主题要突出训练意义和人文关怀，培育同学的集体主义精神和动手力气。

2、优化升旗仪式。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、（时事（政治））和学校实际紧密联系，力求同同学的思想实际紧密结合。

(四)、发挥整合优势

1、重视家校的亲热联系。每月家访一次，使家长能比较深入到到地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与家长间、家长与老师间的情感相互沟通，进一步听取家长对学校、班级管理和训练教学的看法。

2、营造良好的社会训练环境。少年（儿童）的训练离不开社会大环境，开展综合实践活动，培育同学的公民意识和社会责任感。大力开展学雷锋互助、环保等活动，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面，使在校生违法犯罪率连续为零。

(五)、重视（学科）渗透

1、挖掘渗透内容。德育要寓各学科教学之中，贯穿于训练教学的各个环节。音、体美等学科也要结合学科特点，陶冶同学情操，提高心理素养，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培育团结协作和坚忍不拔的精神。

2、优化学科教学。课堂是实施德育训练的主阵地，要在教学目标、教学内容和（教学方法）诸方面渗透德育训练来优化课堂教学的全过程，连续认真上好晨会、班队活动课。

这学期，我将会蹲下身子和同学说话，用心去相互沟通，用欣赏的眼光探寻孩子身上的每一处闪光点。我认为正确而不怀疑，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。

三班级第一学期班主任方案4

一、指导思想

以学校德育训练的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻训练方针，全面实施素养训练。创设和谐的学风，努力提高训练质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。

二、班级（口号）：

一天比一天有进步。

三、同学现状分析

我班本学期共有同学32人，他们活泼可爱，惊奇心强，求知欲强。本班同学由于年龄还小，（思维力气）和行为力气尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、（自学），对学习的重要性缺乏熟识，从而整个班级的学习成果及学习氛围不够理想。个别成果好的同学能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，宠爱劳动等。

四、工作目标

1、连续对同学进行爱国主义训练、集体主义训练、文明行为习惯养成训练，有效提高同学的思想道德素养。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使同学主动学习。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。

3、主动参预学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高同学的管理力气。

五、重点工作

1、健全班干部管理，连续培育一批能干的班干部，探寻其次梯队，激发同学的潜能。

2、健全“小组长管理”制度，让同学自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

4、加强心理健康训练，关怀每位同学的成长，特别是困难生的成长，努力使每位同学都能欢快地成长、聪慧地学习。

三班级第一学期班主任方案5

一、常规训练方面

暑假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能立即适应，每一项（规章制度）对于他们来说是极其约束的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我（准备）从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，使同学养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的同学，准时进行点拨，指导，加强训练。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用老师节，（国庆节），少先队建队日和（元旦）等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩（方法）。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着洁净，做好“三勤”，桌椅勤清，（物品）勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将选择实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，用心去相互沟通，用欣赏的眼光探寻孩子身上的每一处闪光点。我认为正确而不怀疑，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开