专题抓工作计划5篇

19/19专题抓工作计划5篇

专题抓工作方案1

一、指导思想

在新学期中，大班班级组教研工作要连续遵循“纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的争论和开发为载体，并认真贯彻课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题争论，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿进展为本、以老师进展为本的训练宗旨，提高全组老师的训练教学水平。

二、主要工作

1、以教学实践为载体，研读训练理论学问，促进老师把理论学问转化为具体的教学行为。

首先，连续结合教学需要组织老师研读“纲要”和“课程指南”，让老师能够慢慢理解、领会了并有所体会、内化，真正实现理论指导实践，转化老师教学观念和教学行为的目的。

其次，针对园本课程争论和开发的需要，抓住课程开发中发觉的问题、遇到的难题，以选择实行轮番主讲、教研沙龙的形式，并运用有关园本课程的理论学问进行分析、争辩、相互沟通，从而解决在园本课程开发中所遇到的问题。

最终，依据本组老师在教学中所遇到的一些共同性问题，有针对性地选择所需的理论学问一齐学习、研讨。使老师得到先进理论学问的引领。

2、连续大力推动前进园本课程的争论和开发，促进园本课程的不断完善，并且提高老师的训练教学本事，优化教学策略，促进幼儿的全面进展。

园本课程的争论和开发是我们幼儿园的一项重要工作，经过上学期的实践，以初步构成了园本课程的基础框架。本学期，在此基础上要连续进取探究，逐步地充实、进展，使园本课程的体系得到不断地完善，更适合本地区幼儿进展的需要。

经过对园本课程争论和开发的实践工作，促进老师发挥主动性、进取性和缔造性，提高老师的观看力和对训练契机的捕获本事，从而更好地实施园本课程，优化教学策略，提高教学效果，落实以幼儿进展为本、以老师进展为本的宗旨，到达师幼共同进展的目的。

3、增加以研促教、以教促研的意识，加大课题争论的力度。

教科研能够说是训练教学的生命线，以研促教是新时代开展训练工作的需要。本学期我们在课题争论过程中，要立足课堂，做到教和研齐头并进，经过学习、实践、反思、研讨、积累阅历这样循环往复地过程，使老师自我的教学行为在反复地研讨中不断地优化，更贴合幼儿进展的需要。同时又能让老师在反复的实践中积累阅历。

4、结合青年老师教学评比活动和学科带头人呈现活动，组织老师进行自评、互评活动。

本学期，班级组公开观摩教学活动主要是结合园内青年老师教学活动评比和学科带头人呈现活动这两个活动开展的。并且经过组织老师自评和互评提高评价反思的本事，促进教学本事的提高。

5、在班级组中构成相互听课、互帮互助的氛围。

主要以结对子的形式开展相互听课活动，构成互帮互助、相互学习的良好氛围，共同提高自身的训练教学水平。

专题抓工作方案2

一、指导思想

环境爱惜对于科学进展，协调进展，构建和谐社会具有特别重要的意义。环境爱惜，训练为本。环境训练是环境爱惜的一项重要工作，是学校训练的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素养和科学文化素养的基本手段之一。爱惜和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的将来和希望，也是将来环境的主人。逐步树立宠爱环境，爱惜环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代中同学应具备的基本素养，也是历史和社会赐予我们的义务和责任。

20xx年，学校将连续紧紧围绕“建设生态校内”的总目标之一和创建“全国绿色学校”的要求，组织开展全校性的环保训练活动，普及环保学问，不断提高环保学问水平，增加全校师生的环保意识，努力营造良好的训练环境，以此推动前进学校的素养训练。

二、环境训练目标

培育同学宠爱祖国，关怀家乡的环保事业，关怀同学进一步增长环保学问，把握环保基本方法，树立环保意识，引导同学参预环保实践，培育同学良好的环保习惯。

以创建市级绿色学校为抓手，努力建设生态校内，为最终构建和谐社会作出贡献。

三、中心工作

（一）努力争创市级绿色学校

连续绿化校内，使校内绿化掩盖率高标准。整体优化校内环境，利用宣布传达阵地（橱窗、黑板报等）宣布传达环保学问，老师以身作则，领先垂范，创文明办公室，师生共创“市级绿色学校”。

（二）加强组织领导，强化师资队伍

1.为了使学校的环境训练落到实处，要调整和充实环境训练领导小组，要构成我校环境训练的组织机构，全方位、立体式地推动前进环境训练。

2.强化师资队伍。要想使同学具有猛烈的环保意识，具有较高环境训练素养的老师是关键。我们准备选择实行以下措施：

a.加强对老师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。

b.请进来。请环保局领导、专家来校辅导。

c.缔造机会，组织校领导和老师参预环保专题培训班。

d.订阅环境报、杂志和书籍供老师学习。

e.定期相互沟通环保信息。

（三）抓好四个结合，加强环境训练

a.与学科教学相结合。环境训练具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境训练内容，所以要求相关科目老师主动渗透环境训练，具体要落实到教学方案、教案中，并进行环境训练教案的常规检查和好课评比，将环境训练与学科训练有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境训练成为课堂教学的重要内容，从而增加同学对环保的感性和理性的熟识。

b.与环保纪念日相结合。主动利用环保纪念日准时对同学环保训练，“3、12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣布传达工作，发放环保宣布传达品，开好主题活动。

c.与行为习惯相结合。学校将依据校本教材《爱惜环境从身边做起》和《中同学环保行为规范》。要求做好行为习惯的养成训练训练，要求同学爱绿护绿，不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上乱涂乱画乱刻；学校和老师要时常检查同学的学习活动环境，如教室、班级环保区、自行车车棚等，以整齐干净为标准，评比打分，作为班级常规管理，使每一个同学在爱环境的每个具体行为上检查自己“做好事”，“不做坏事”，在公共场合，如街道、医院、公园等不随地叶痰，不抛任何杂物，不损坏一草一木。

d.与综合实践活动相结合。训练是一种做的哲学，学校环境训练只有与课程相结合，才能具有恒久的生命力，学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题，以凸现学校文化特色。

（四）以“生态校内”建设校内

近来学校在重新调整、规划、建设的同时，要始终围绕建设“生态校内”的办学目标，缔造“人化”自然，学校占地面积17000平方米，其中绿化面积1800.5平方米，绿化面积占学校总面积的10.8%，生均绿化面积达2.35平方米。我校地处菱北西路旁，虽门前车水马龙，人声鼎沸，校内却清爽静谧，四季飘香。学校要依据自身财力，经济地制订"让每一块墙壁说话，每一棵树木寓意，每一个景点启智"的环保训练总原则，发动师生挂植物铭牌，筑人工鸟巢，树环保警句，建生态校内。在自然与人的和谐相处中，规范道德与自然交往行为。

四、每月工作支配

二月份：

1.制订环保训练工作方案及有关活动方案。

2.各班黑板报要有环保内容。

3.用好校本教材《爱惜环境，从身边做起》和《中同学环保行为规范》。

4.学校团委向全校同学发出倡议，认真实践《中同学环保行为规范》。

5.各团支部组织学倡议书，明确环保身边小事内容。

三月份：

1.广泛开展为环保做好身边小事活动。

2.用好自编双册环境训练渗透参考材料。

3.3.12植树护绿活动。要求每个同学种好一棵树、栽好一盆花。

4.“3、22”世界水日宣布传达训练活动。

5.环保小卫士上街开展护绿活动，并开展清除白色污染活动。

6.要求各科老师在训练中进行环保渗透，加强对同学的环保训练。

7.组织同学去校外自来水厂取水处开展“爱惜母亲河”环保活动。

8.开展环保征文活动。

四月份：

1.组织同学进行“人与自然”社会实践活动

2.纪念“4.22”地球日活动。

3.开展“4.20－4.26的爱鸟周活动。

4.学校环保小卫士评眩

5.团委组织同学给四周酒家、饭店发出请不吃野生动物环保信。

6.对校内劳动实践基地进行管理。

五月份：

1.利用世界无烟日上街宣布传达。

2.组织八班级同学自制环保小报活动。

3.“自己动手变废为宝”小制作评比。

4.环保训练综合实践活动观摩活动。

5.连续开展以“绿色希望”为主题的校内文化艺术节活动。

6.5.31”世界无烟日，开展“为了您的健康，请不要吸烟”活动。

六月份：

1.6.5世界环境日主题活动暨签名活动。

2.环保训练课堂渗透常规检查。

3.组织一个班级参观安庆石化总厂污水厂。

4.评比班级环保小卫士活动。

5.制定“暑假环保公约”活动方案

七、八月份：

1.环境训练专题宣布传达栏布置。

2.组织同学参预系列社会综合实践活动。

九月份：

1.总结“暑假环保公约”活动开展状况，表扬先进。

2.学校出好环保主题宣布传达橱窗。

3.同学环保学问竞赛活动。

4.参观第三自来水厂。

5.“我和父母谈环保”活动动员

十月份：

1.老师环保渗透优秀教案评比。

2.请专家进行环保讲座。

3.防止河水污染同学小论文评比（七班级）

4.绿色环保主题班会观摩活动。

十一月份：

1.班级环境评比。

2.出好环保主题宣布传达黑板报。

3.结合环保训练，开展“我爱大自然”综合实践活动。

4.环境训练学问讲座。

十二月份：

1.迎接全国绿色学校考评组来校验收。

2.评比环保先进个人。

3.“家长学校”对家进步行环境训练辅导。

4.汇总一年度环保训练资料。

5.写好环保训练年度总结

专题抓工作方案3

一、指导思想

依据园务工作方案的要求，以《幼儿园训练指导纲要》为准绳，以先进的训练理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，结实树立以人为本的训练思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历相互沟通活动，提高老师的训练技能。加强课题争论，凸现我园的特色训练。本学期教研工作主要有以下几点：

二、教研重点

1、加强理论学习，提高老师理论水平

老师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。具体如下：

主动借阅幼教刊物，学习新的训练理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参预本园观摩活动，努力提高自身训练理论及授课水平。

进一步学习《幼儿园训练指导纲要》，对《纲要》进行深入到到理解、主动探究、切实落到实处。主动参预老师再培训训练

2、留意业务培育，提高保教质量

每位老师要认真对待训练各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。具体内容有：

每周由班级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

观摩相互沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争辩，并从中寻求最佳训练途径。

开展评比活动，适时开展两操评比、训练随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师训练热忱，努力营造我园良好的训练氛围。

实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高训练教学质量。（每周4——5节）课后准时与授课老师进行相互沟通，并赐予评价（记分——作为月考依据）

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

建立教研活动轮值制。轮番主持，充分缔造机会让老师主动主动参预，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。（英语（王录音）音乐（江平）珠算（李萍、何得群）美术（刘露、张雨）

研讨，是调动老师主动参预培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断相互沟通的过程中得到提升，本学期我们选择实行的研讨方式有：

ａ、分班级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入到到开展，对在教学活动中消逝的问题要提出来，大家相互争辩，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

ｂ、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体老师共同争辩开放日的实施方案、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。

4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系训练能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有方案做好师资建设工作。

连续加强老师基本功训练。主要是绘画（每月两次字画呈现）、舞蹈（黄远利）、音乐（江平）、手工制作、（张雨）计算机网络学问学习、课件制作（由付金红、李萍指导）、活动过程的设计等教学基本功的训练。

不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深入到到观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改进训练行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好训练心得笔记。

开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。

每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末认真拟订月方案（每月28日前交）

5、加强课题争论，凸现我园的特色训练。

连续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的进展。

为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪训练等（每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语始终园幼儿及家长问好）

古诗、儿歌：（每月）

小班：3首大班：4首

中班：4首学前班：4首

（4特色班将连续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智

6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

有方案的组织幼儿参预各类活动，让每个孩子都有机会呈现自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地呈现幼儿的成果。

通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的训练任务，使家园达成共识。

通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

专题抓工作方案4

一、班级现状分析

1.全新环境

同学迈入高中，进入一个全新环境，同学、老师、学习任务等都是新的，同学们对这些有着猛烈的新颖感、惊奇心，促使他们去熟识、了解、生疏！

2.成果参差不齐

我们班是平行班，同学们的成果、习惯、学习精神等参差不齐，有6人的中考分数低于500分。

3.男女生几乎相等

本班级有68位同学，其中女生32人、男生36人，男女生比例几乎1:1。

二、指导思想

1.打造“欢快的班级、幸福的家园”

把欢快与幸福建立在“健康、友情、进取、进步”等坚实的基础之上，让同学享受学习过程中的欢快，享受进步带来的欢快，享受同学间纯真友情带来的欢快，让大家在121班这块肥沃的土地上健康、欢快、幸福地成长！

2.以人为本，细心呵护

全面关注同学成长，关注每个同学的成长，以爱为动身点和归宿来训练同学，做到春风化雨，润物无声。

3.民主与纪律建设

实行民主化管理，培育同学良好习惯，强化同学纪律意识，激发自主化进展意识。

三、具体措施

1.上好开学第一课

以幻想为主题，写一篇文章，将有特色的选择出来，让同学朗诵，鼓舞并引导同学树立高中阶段，甚至人生奋斗的目标和理想。

2.班干部选拔与培育

物色班干部，组建班委会，并适时培育，鼓舞他们大胆工作，让他们真正成为班级管理的助手。实行周小结、月总结，为班干部搭建更多的活动平台。

3.自主管理

班团活动、班级常规、板报等活动都由同学自己组织开展，充分发挥班干部的作用，鼓舞大家主动参预，树立大家主人翁意识，激发班级荣誉感。

4.落实学校、班级德育学分制

合理利用德育学分制，严峻处理“手机、上网、翻院墙、打架”等严峻违纪行为，坚决杜绝恶性的大事的发生，营造“平安、文明、有序、稳定”班级环境。

5.奖罚分明

对好人好事准时进行表扬，树立正气，树立榜样，对违纪事情做到“治病救人、惩前毖后”。

6.做到“点、面”结合

对于重大问题，或常见问题，做到大面上，时常讲，而对少数、个别人习惯差的同学选择实行重点关怀与监督。时常深入到到到同学中，去了解同学思想动态，学习困难、生活的苦恼，准时赐予关怀，做同学的知心人、贴心人、引路人。

专题抓工作方案5

12中职畜牧班共有同学22人，女生2人，男生20人。多数同学来自农村，班里大部分同学观念比较强，学习认真，有上进心，但有个别同学松懈，学习、纪律较差，缺乏自我管理意识，自律性较淡薄，为了让同学形成良好的班风、学风、养成好的学习、纪律、卫生习惯，学会自我管理，自我约束，学会团结合作，力争更好地进展自己，这个学期方案做以下工作：

一、宠爱同学，深入到到了解同学状况

要想引导同学向好的方向进展，克服不好的方面，首先必需深入到到了解每个同学