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文档简介

第第页初中英语组工作方案集合九篇学校英语组工作打算篇1

一、指导思想:

围绕课改完善和深化学科教学常规,严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求,加强英语学科与信息技术的整合,聚焦常态课堂,关注教师成长,强调团队合作精神,全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训,从而促进全体英语教师的业务水平。

二、根本思路:

1、教学目标:培育爱好,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,稳固提高英语教学质量。

2、教研目标:组织进展校内外的教学讨论活动,仔细撰写论文,组织教师上讨论课、示范课,通过研讨、评课等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。

三、详细工作:

1、加强理论学习,更新教学理念,全面推动素养教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法,即努力做到关注同学学业成就的同时,还要关注同学情感看法、行为方式的进展,注意培育同学综合实践的力量,全面提高同学的素养。

2、强化教学常规的落实,提高课堂教学效率,组织教师仔细学习学校教学常规,指导检查教师的教学工作,特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节,

鼓舞教师充分发挥教学特长,有效提高教学效率。

3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点,因此要做到有打算、有目标、有实效,不走形式,各备课组每周至少活动一次,时间固定,要紧紧围绕教研组活动的主题,并有活动记录。以集体力气、集体才智来提高英语组全体教师的业务水平。

4、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师仔细学习常态课堂的根本要求,并每人按打算上一次公开课,要求集体备课,准时评课,找出缺乏,共同学习,共同促进,以同学的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点,从而来实现高效课堂。

5、加快信息技术学习进程,从而推动学科教学与信息技术的整合。组织全部教师运用现代教学理念设计多媒体教学帮助课件,组织多媒体教学观摩活动等,到达能将多媒体高效运用于英语教学中。6、加强初三毕业班工作的讨论,提高毕业班教学效率,组织全组成员仔细学习《大纲》、《中考说明》,加强对中考动向的信息收集和试题讨论。抓好听、说、读、写综合技能的培育,特殊注意同学阅读力量的训练,另外全部英语教师要帮助九班级教师搞好中考复习和模拟考试,力争中考第一仗顺当。

7、组织本教研组教师撰写论文。英语组要确定教研专题,全体英语教师通过理论学习和校本培训,不断反思、探究,并联系实际主动撰写英语教育教学论文。

总之,在校领导的带着下我们英语组全体组员会开拓进取,不断完善自己,将教学质量放首位,为学校的教育事业奉献最大力气。

学校英语组工作打算篇2

为了进一步提高我校英语学科教学质量,加强和标准教研组的建立和管理,结合我校实际,特制定以下打算。

一、指导思想

以就业为导向,以力量为本位,以实践为中心,以职业需求为标准,探究职业教育的根本规律,主动开展英语教学讨论和实践,广泛进展教研活动和沟通,总结和推广先进的教学阅历,以到达维护良好的教学秩序,提高教学质量,提高教师教学力量和水平,培育适应现代化建立需要的技能人才的目的。

二、工作目标

1、做好本校英语教研组建立;

2、标准与提升我校英语教学质量;

3、促进我校英语教师教学力量提升。

三、详细措施

〔一〕构筑沟通平台,做到资源共享

为拓展信息沟通渠道,构筑沟通学习的平台,英语组已参加市中职英语教研组微信群及市英语教研组长群,并已经建立本校英语教研组微信群,借助网络准时沟通教学教研体会,探讨教学难点、热点,互通信息,资源共享。

〔二〕完善教学标准,提升我校英语教学质量

随着社会经济的进展和我校踊跃参与省市县技能大赛的现状,英语作为一门重要的、必修的文化根底课程,具有很强的工具性和实践性。同时,随着新课程改革的推动,我们必需严格根据教育系统的课程标准执行,并根据我校实际状况,完善教学标准,提升我校英语教学质量。

〔三〕利用沟通平台,促进教师专业教学力量提升

教师队伍建立是提高人才培育质量的关键,教师的成长既需要教学实践,也需要沟通的平台。充分利用省市县搭建的沟通平台,组织教师主动参与培训、沟通、竞赛等活动,促进教师更新教学观念、创新教学方法、提高教学水平和力量。同时,协作学校的技能节,与市里技能大赛相接轨,每学年组织一次同学英语学问及技能大赛,提高同学学习英语的爱好。

〔四〕根据上级主管部门要求,完成相关工作

依据校县市省里对英语教学与管理要求,主动协作,参加各级各项活动与竞赛,仔细进展常规检查,完成相关工作。

盼望本教研组工作得到各级领导的指导与支持,本组成员将努力实施打算中各项工作,为我校英语教学质量的提高做出应有的奉献!

四、工作行事历

时间

内容支配

20xx年3月

1、召开组内会议,传达学校领导的主要精神和要求,制定教研打算

2、参与市第四册创新教材备课会

3、组织同学参与公共英语等级考试

4、参与市研修班开班仪式暨第一次研修班活动(吴双羽)

5、参与地市技工院校英语教研大组会议

6、初步制定校技能节英语组参赛方案

7、组内第一次集体备课

20xx年4月

1、参与市高三英语教学会议及新高考研讨会

2、组织局部教师开课

3、组内其次次集体备课

4、选派教师参与市英语学业水平测试及公共英语等级考试命题竞赛

5、催促校技能节参赛队伍的训练

6、进展常规检查

20xx年5月

1、选派教师参与市微课展现教学活动

2、组内第三次集体备课

3、参与校技能节大赛

4、选派教师参与市英语教学设计竞赛

5、选派教师参与市技工院校英语教师专业教学力量竞赛

20xx年6月

1、选派教师参与省技工院校英语教师专业教学力量竞赛

2、进展常规检查

3、组织教师仔细完成期末评卷工作

4、完成教研组工作总结

学校英语组工作打算篇3

本学期,我将担当九班级的英语教学工作,作为从事了几年中学英语教学的我,虽然了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难,为了能在以后的工作中取得更好的成果,特做打算如下:

一、指导思想:

1、要面对全体同学,关注每个同学的情感,激发他们学习英语的爱好,关心他们建立学习的成就感和自信念,使他们在学习过程中进展综合语言运用力量,提高人文素养,增添实践力量,培育创新精神;

2、突出同学主体,敬重个体差异,让同学在教师的指导下构建学问,提高技能,活泼思维,呈现独特,进展心智,拓展视野。

二、同学状况分析:

同学的根本状况较差,局部同学已经对英语失去了信念,还有一局部同学觉得英语越来越难,慢慢力不从心了,不感爱好了,上课的留意力也不集中了,发言也不是很活泼。针对这种状况,教学的时候需要留意在备课中增加趣味性,以此来提高同学对英语学习的爱好。

三、教材分析:

教学目的:

1、要使同学受到听、说、读、写、英语的训练,把握根底的语言学问和语言技能以及培育运用英语交际的力量;养成良好的外语学习习惯,把握学习外语的根本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的根底。

2、使同学能听懂有关熟识话题的陈述并参加商量。能读懂相应水平的读物和报纸、杂志,克制生词障碍,理解大意。

3、使同学能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。

详细目标:

针对实际状况,我制定了以下二方面的教学目标:

听:

1、能听懂课文大致内容;

2、能抓住简洁语段中的观点;

说:

1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;

2、能经过预备就一般话题作短暂表达;

读:

1、能理解阅读材料中不同的观点和看法;

2、能识别不同文体的特征;

3、能通过分析句子构造理解难句和长句;

写:

1、能简洁写出连贯且构造较完好的句子,

2、能默写课文;

3、能在写作文中根本做到文体较标准、语句较通顺;

2、语言学问:

语音:

1、逐步做到语音、语调自然、得体;

2、依据语音区分和书写不太熟识的单词或简洁语句。

词汇:

1、运用词汇描述比拟冗杂的事物、行为和特征,说明概念等;

2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。

语法:

1、进一步把握描述时间、地点、方位的表达方式;

2、进一步理解、把握比拟人、物体及事物的表达方式;

3、使用适当的语言形式进展描述和表达观点、看法、情感等;

4、学习、把握根本语篇学问并依据特定目的有效地组织信息。

四、教学详细措施:

1、摸清同学根本状况,逐步鼓励同学对英语产生学习爱好。

2、重视课堂教学质量,逐步提高同学英语交际力量。

3、有意识培育同学听力、表述、朗读、书写和作业的根本力量。

4、重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。

学校英语组工作打算篇4

一.前言

教学质量是学校的生命线,是立校之本,涉及到千家万户,是家长和社会普遍关注的问题,教学质量的好坏,直接关系到学校的办学声誉。教研组是学校学科教师集体进展教学讨论的根本组织,其健全程度和工作水平如何,直接关系着教学质量的凹凸,教研组还是教师专业成长的乐园,是教师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展;教研组民主、和谐的气氛的营造;教研组“组本讨论”的顺畅推动都是关系学校整体利益。教研组工作开展的如何,将直接影响本组全体教师的思想、业务素养和本学科的教学质量。因此,为把我们教研组建立成一支强有力的队伍,我们将坚持“践行办学理念,落实工作思路,加强师资培训,铸就辉煌业绩”的工作方针,将“深化教学改革,深化课堂教学模式的措施”落实到位,以德立校,“科研兴校”,“特色强校”,卧薪尝胆图进取,努力创新与时进,制造和谐生动的办学局面,创设适合同学进展的教育,提高学校的办学质量,力争在学校工作的各个方面取得好成果。因此特结合当前的实际,制定本学期的教研组工作打算。

二、指导思想和要求

1.以英语新课程标准为纲,以全面落实“课堂改进打算”为抓手,围绕“二期课改”开展课题讨论,主动进展英语课堂教学改革,力求建起一支课改意识强,理念先进,教学标准,团结协作,成果突出,具有特色的学校英语教研组。

2.英语学科教研工作,连续以“走创英语特色,全面提高教学质量”为中心;围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参与课改理论学习和培训;组织课改讨论课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素养和学科教学质量的提高;全面响应学校的号召,遵照学校的高要求和高标准,在学校各级的领导下,严格执行学校的各项

教育教学制度和要求,仔细地完成各项任务。

3.结合当前教育教学改革的新动向和学校工作打算,以师生双方面进展为本,以学校特色进展为根本目的。扎实开展英语教研组活动

重点标准教研组管理建立。切实抓好校本培训,加强对“英语教师教学根本功的要求”的学习与训练,加强师徒带教,从而促进全体英语教师的业务水平。调动英语教师的主动性,强调团队合作精神,为提高学校的英语教学质量与教学管理水平而努力。

三、工作目标

1.总体目标是加强学法指导、培育爱好,抓好学问落实,稳固提高英语教学质量。

阶段目标:七班级:在做好小升初连接的根底上抓好起始班级的英语学习习惯培育,平常注意口语训练,稳固新目标学习,拓展其他版本的教材。

八班级:开展阅读教学,拓展词汇,系统语法。在用好新目标英语教材的根底上选用好其他版本的教材,克制困难,精选课文,做到去芜存菁,在不让同学负担太重的前提下让同学切切实实有所收获。

九班级:加强阅读教学,用好英语报纸作为阅读补充,让同学体会“Readforfun”;在稳固现有成果的根底上强化培优补差,进一步提升质量,在总结反思的根底上挖掘潜力查缺补漏,着力加强学法指导和力量培育,为实现09年中考的丰收打好根底.

2、教研目标:参加学校的主课题讨论,做好备课,上课,说课,协作学校的主课题,全方位落实英语组的子课题“英语教学中的互动对话式教学”的讨论和在实际中的运用。组织进展校内外的教学讨论活动,组织教师上讨论课、示范课,通过研讨、评课等形式,做好课后反思使教师理论与实践水平共同提高。

四、主要工作思路及详细措施:

A.加强校本教研工作,营造和谐、合作、主动向上气氛

1.共同探讨以往教学中存在的问题,确立本学期整个教研组共同的目标。

2.共同商讨制定切实可行的措施,鼓舞全部的教师主动参加,要求两个班级能设列出想要重点攻破的问题。主动地,有目的性地探究教学对策特殊是针对我们平常教学中存在的问题,如:学校一班级同学的小初连接,英语学科学习爱好地的培育和同学口语以及综合力量的提高。

3.定期召开教研组会议,依据所制定的目标,准时沟通完成的状况,共享胜利的阅历,并且通过沟通准时觉察问题,准时改进。尤其是要在组内形成民主的气氛,使得每位教师都能在会上讲真话,供给为解决现实问题的最可行的方案。

4.参加到每个教师的备课活动中,确定学习目标明确教学程序,拟订点拨内容编写小组落实题尽可能为教师供给各种关心。

5为胜利探究,获得成果的教师制造更多的包括校内外的展现或沟通的时机

6同学作业每个班级要尽量全都。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以实行多种批改形式,但肯定要做到有布置就要有检查,有记载,把作业落到实处。

B.注意教师专业进展,全面提高教师的教学水准

1、本学期要重点学习讨论《根底教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语复习指南》等有关课程改革的材料。学习课程改革专着《课程改革与课程评价》,明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务,特殊是要仔细学习理解和把握课程标准中"六个根本理念",并用这些理念来指导平常的课堂教学,以提高课堂教学效率。

2、用好英语教材,将口语教学和各班级阅读教学贯穿于日常教学之中,期末做好相应的口语测试。加强组内教师口语水平的训练,保持并提高个人业务水平。加快信息技术学习,加强对课件制作和运用力量培育,组织本教研组全体教师学好电脑技术和网络技术,能娴熟运用根本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学帮助课件,每人每学期至少开好一次公开课,组织多媒体教学观摩活动等。

3、组织本教研组教师撰写

论文。全体英语教师要通过理论学习,不断反思、探究,并联系实际主动撰写外语教育教学论文。

4、进展习题的选编工作,组内统一出题格式,教研组统一支配,每周进展至少一次说讲评课活动,开课,出练习,均落实到个人,为寻求同学的更合理,更安康进展,月考,期中,期末考等大型考试预备三套试题,让各层次同学学有所得,学有所乐。进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作,组织本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,特殊是多听有阅历的教师的课,一方面了解毕业班同学的状态和教材积累,另一方面增添自身的业务力量和素养。加强检查催促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。

5.班级备课教师共同制定互助式的日常学习打算。〔新目标的特点:词汇量大,学问面广,口语表达的要求高。教师要教好同学必需从这几方面先把自己武装起来,由于我们所教的是一门高速进展的语言学科,其实可能你一天不学习就意味你在倒退。在目前缺少语言环境的状况下,我们必需用一种主动、主动地姿势来不断地更新、补充学问。〕一个人学习往往难以坚持,那么一个班级的教师假设能每天花几分钟的时间学习一些句子的表达或用英语沟通一下,不仅是制造了学习的气氛,也将会潜移默化地提高自己的语言运用力量。

6.整个教研组确定共同进展一些专题培训

〔1〕每次教研活动确定一个题目,大家用英语来沟通,可以事先写好发言材料;特殊是要确定每次教研组活动的中心议题人。使得教研组活动常规化,高效化而具实效性。

〔2〕从九月中旬开头每周每位初二教师完成一套初三的模拟试卷。全面响应学校的要求,加强对中考的讨论工作。要对三年以内的中考试卷进展全面分析,了解中考导向把握考试方向,做到有的放矢。

〔3〕每位教师要在英语全面提高自己的英语水平,加强英语写作的训练提高英语的翻译力量。

7.进一步提高师徒带教的质量,全面落实青蓝工程的目标。

特殊是针对本学年新

教师比例较大的特别状况。坚持让徒弟每个月能在校内开一次公开课。全组教师参加听课,评课。并争取邀请市级以上教研专家来校作工作指导,全面关心新教师提高教学水平,提高自身专业力量,缩短他们的成长周期。

8.加强听整个教研组教师的随堂课。九月中旬开展八班级教师汇报课;十月上旬开展七班级的公开课,十月中旬,在教研组长的牵头下,开展与网络名校的教学讨论活动;十一月份组织教师参与全校的优质课竞赛。

C、注意成果积累,促进英语现代化多媒体教学的进程

1.建立校内英语网络,并做好校本教材的编写与题库的健全工作。教育处总监总负责,各班级组长参加审核。各班级备课组的课件、电子教案,习题要求统一上传至校英语组空间。

2.连续深化报刊阅读试验学校的一切工作。带动以英语为特色的我校同学交际力量的更进一步培育和提高。本学期每月每人写一份优质教案,一份说课稿和一份评课稿,期末进展一至二次优秀教案展览评比。

3.加强初三毕业班工作的讨论,提高毕业班教学效率。

仔细学习《大纲》和《中考说明》,仔细讨论《中考英语复习指南》,扎扎实实,加强对中考动向的信息收集和试题讨论,在根底学问到位的同时,抓好听、说、读、写综合力量的培育,特殊要重视同学阅读力量的训练,结合同学的现有实际状况,对临时落后的同学转化辅导同步,坚信教师的努力会使同学更安康成长,组织拟订编写学问要点的集合,电子教案的汇编以及中考复习题的学问要点应对训练题并上传英语网络空间。

4.针对校内内“英语文化建立”特色,以介绍“世界文化”为突破口,让同学走进世界,营造浓郁的英语文化气氛,全面开展英语爱好小组工作,让

英语爱好小组工作走出精品之路。让同学在活动中熬炼实践,提高语用力量和胆识,做到学有所乐,学有所用,学有所成。

五、逐月活动支配表

九月:

制定教研组、备课组工作打算

确定各班级备课组本学期讨论的课题,收集好相关的资料,学校二班级教师校内英语课堂模式展现。

初一,二班级的新教师开课,听84班、85班、82班、83班英语课

十月:

沟通班级备课组问题讨论的状况及互助式学习的状况。绽开英语特色调研工作。

与网络学校进展教研,教学沟通活动。

初一,二班级力量竞赛辅导工作的加强,86班、87班、88班英语课

加强同学英语口语测试并出台英语口试的细那么。

十一月:

加强中同学英语口、笔头力量训练,提高同学的英语写作力量。

优秀作业评比,期中考试小结。

十二月;

组织拟订编写学问要点的集合,电子教案的汇编以及中考复习题的学问要点应对训练题并上传英语网络空间

一月

为复习课型讨论

期末应考总结工作。

总之,20xx年是我校英语教研组建立的大年。我们努力为如何建立一支和谐的,高效的并富有鲜亮特色的英语组,为我们学校英语特色建立的根底工作而努力奋斗。我们全组教师肯定在学校的各级领导下全力以赴做好自己的工作,为教研组工作出力献策,为学校全面进展作最大奉献。

学校英语组工作打算篇5

一、指导思想

1、围绕学校的育人目标,以《中学英语课程标准》为根本标准,以激发和培育同学的学习英语的爱好为根本任务,使同学养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略,进展自主学习的精神和合作精神;使同学把握必需的英语根底学问和听说读写技能,构成必需的综合语言运用潜力。

2、围绕教研组进展的要求,以教师成长为目标,以校本研修为主线,以课堂教学为载体,以各级各类教研活动为依托,全面促进教研组的进步和进展。

二、工作重点

本学期学校英语教学教研工作,要以课堂教学为中心,围绕高效课堂教学改革,透过组织教师进展课改理论学习、支配公开课、建立资源库等一系列活动来促进学校英语教学质量的提高。

1、七班级要抓好学校与学校的连接教学。七班级同学在学校阶段学了学校英语教材,根本上到达了学校英语教学的要求,但也消失了必需的分化现象,教师要及早摸清状况,依据我校的实际,实行切实有效的措施,抓好中学校连接教学。在这个根底上进一步培育爱好,强化根底,抓好起始班级的英语学习习惯。

2、八班级要培优补差,强化后进生的转化工作。八班级教师对本班的后进生,要了解其思想动态、查找致差缘由,有的放矢,区分对待,耐烦辅导,力求稳住和缩小两极分化程度。

3、九班级教学要以本为本、以纲为纲。在扎实仔细教好课本根底学问的同时,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和潜力培育。独特是要仔细学习《考纲》和近几年中考英语真题,留意对考试动向的信息收集和试题讨论,提高毕业班教学效率。

三、工作措施

1、加强教育理论学习

本学期教研组各位教师要透过网上下载、分散学习和教研组会和备课组商量沟通等方式来学习《根底教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料,明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务,理解课程标准中的"六个根本理念",并用这些理念来指导平常的课堂教学,以提高课堂教学效率。

2、做好教学常规工作

在开学初的教研组活动中全组教师要仔细学习本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、备课、编写教案、导学案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求,使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准那么,比照检查,严格执行。

3、完善听课制度

本学期,领导连续实行不打招呼听课制度。每个教师每学期听课不得少于20节,听完课后要在教研组会上仔细进展评课,评课时要逐人逐个发言,并进展记录,构成书面材料备案。

4、鞭策青年教师成长

青年教师是英语组的一支生力,教研组将透过听课、评课、说课、商量等方式促其不断成长外,还要求青年教师拜阅历丰富的老教师为师,常常取经,不断提高。

5、加快信息技术学习进程

教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术,能娴熟运用根本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,为教师运用多媒体教学课件打下根底。

6、加强沟通学习

专心参与市、区培训和青年教师大奖赛,加强与外校的联系和沟通,借鉴兄弟学校的阅历。

7、搞好教研工作

全组教师要透过理论学习,不断反思、探究,并联系实际专心撰写外语教育教学论文,并专心参与课题讨论和校本研修。

8、建立资源库

教研组将透过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效导学案、精品试题、个人总结、备课组汇总和网上收集等各种形式来汇总建立学校英语教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的资料,使资源库不断优化、不断更新,真正做到资源共享,为我校学校英语教学发挥必需的作用。

9、课外活动

七班级:英语书法竞赛负责人:任瑞

八班级:英语手抄报竞赛负责人:徐艳芬

九班级:中考复习讲座负责人:葛秀玲

四、活动支配

1、制定本学期学校英语教研组工作打算

2、商讨并制定教研组会议和活动规定

3、加强七班级同学英语学习爱好的培育,进展学习方法的指导

4、做好九班级月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作

5、在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神

6、分散学习《英语课程标准》、《根底教育课程改革纲要》等教学理论

7、协作学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作

8、做好非毕业业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作

9、仔细辅导,组织同学参与全国中同学英语潜力竞赛

10、各班级开展英语后进生转化与促进工作

11、开展复习课沟通研讨

12、协作学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作

13、本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等上传教研组资源库

14、制定期末复习打算,做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作

15、撰写教研组工作总结和个人总结

学校英语组工作打算篇6

一、指导思想

根据县教研室的教学建议和学校工作打算,制定本学期教研工作打算,旨在进一步落实教学常规,加强有效教学讨论,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高,深化讨论教学中存在的问题,细心营造有利于同学安康成长的学习环境,进一步加强组内教师的沟通,开展形式多样、注意实效的教研活动;创设宽松和谐的讨论气氛,鼓励英语教师在教学中讨论,在讨论中教学,适时反思和总结,提高专业水平和教学力量。

二、主要工作

〔一〕、扎扎实实标准落实教学常规,全面推动有效教学。

抓好备课,讨论教材、教法,组织本教研组全体教师再次仔细学习教学常规,加强检查催促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等,做好记录。

〔二〕、进一步完善集体备课工作,充分发挥教研组和备课组的作用。

优化课堂教学,提高课堂教学效率,提高教学质量。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,教研组要主动组织集体备课,做到有打算、有目标、有实效。仔细讨论教学内容,仔细讨论我校同学实际,仔细讨论教学方法,统一打算、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导,准时交换在教学环节中遇到的问题和商议 相对应的解决方法,提高课堂效率。每周至少活动一次,时间固定在周五下午,要有活动记录。每次活动要定中心发言人,定活动主题,切实反思解决教学中的一些问题,努力向课堂45分钟要质量。

〔三〕、主动开展教学常规管理工作。

加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场。

〔四〕、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。开展好生命课堂讨论听课评课活动,促进教师教学水平的提高,提高课堂效率,提高教育教学质量。

〔五〕、仔细做好课题讨论结题工作和教研成果的推广工作,以科研带教研,促进教学改革,提高教学质量。

〔六〕、连续加强学科资源库建立,对教学资料和网络资源进展收集和管理,实现资源共享和最大利用。连续对本组成员日常教学资料,教师所上的优质课,示范课,公开课等优秀教学案例,教学设计,原创课件,教学反思,各班级组的测试题及月考题等。并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件,试卷等,连续丰富各种资料。

三、主要活动支配:

九月份:

1、布置本学期英语教研组活动打算

2、各学科制定教学进度打算

3.重新学习邹平县中学校教学常规

十月份:

1、协作学校进展生命课堂讨论,进展听评课竞赛

2、英语书法大赛

3.做好《学校英语写作教学课题讨论》结题工作

4.总结反思教学常规月活动

十一月份:

1、组织同学主动预备“英语根底学问力量竞赛”

2、英语命题作文大赛

十二月份:

1、其次届英语演讲竞赛

2、开展复习课沟通研讨

3、制定期末复习打算

学校英语组工作打算篇7

这学期是我担当初二(1)(2)(3)三个班的英语教学。由于初次教学这套书本,因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化讨论教法,虚心学习。经过一个学期的努力,猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。

教学就是教与学,两者是互相联系,不行分割的,有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此,了解和分析同学状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解同学对教学的重要性,只是用心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,同学易承受。在讲授的'时候,我根据自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期抱负,怎知小测出来才知道不如人意。从而可知,我在上课前根本没有了解清晰同学的实际状况:

一方面,同学英语听,说的力量相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,(1)(2)班的同学比拟活泼,上课气氛主动,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照看到整体,而(3)班的同学比拟沉静,学习欠主动性,中下层面而也广,我备课时也没有留意到这点,因此教学效果不如抱负。从今可以看出,了解及分析同学实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性,曾有一位前辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂预备充分的课,会令同学和教师都获益不浅。相反,我没有仔细备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。

备课充分,能调动同学的主动性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量,由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住同学。所以,教师每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学,违背纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让本来正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克制,讨论方法,实行有利方法解决当中困难。

英语是一门外语,对同学而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让同学宠爱英语,让他们对英语产生爱好。否那么同学对这门学科产生畏难心情,不原学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是关心班上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事。

由于英语的特别状况,同学在不断学习中,会消失好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,肯定不能无视。为此,我制定了详细的打算和目标。对这局部同学进展有打算的辅导。例如在二(7)班,我把这批同学分为三个批。第一批是有力量提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有水平;其次批是肯学,但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导,耐烦教育,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多鼓舞。只要他们肯努力,成果有望搞提高;第三批是纪律松散,学习不仔细,根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个清静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学根底重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让同学多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读状况,觉察问题准时订正。课后觉察同学作业问题也准时解决,准时讲清晰,让同学即时消化。另外,对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的力量。

一、学习课标,明确教学目标。

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进展了研读,了解了目前英语课程改革的目的、把握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原那么、学会了一些科学评价原那么等,从而为后面的教学供给了充分的根据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺当进展。

二、扎实备课,理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:

1、课前备课,做到有备而来。我仔细阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备同学。结合同学的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新知的横向连接;既要突出重点,又要突破难点;既要表达出完好的教学过程,又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具,如:单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好效劳。

2、课中备课,敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时,为了不消除同学的主动性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动好玩欢乐堡,让他们在欢乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来稳固所学新知。在活动中同学们都乐于参加,充分调动了同学们的情感看法和爱好,同学的主动性得到了充分发挥,教学效果良好。

3、课后备课,总结教学阅历。每上完一单元,我都准时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,确定本节课胜利的地方,探讨该单元的缺乏之处,为以后的教学工作打下根底。

学校英语组工作打算篇8

我校英语组本学期共有8名教师,6女2男,其中调入两名年轻女教师,为我组增加了新奇血液。依据学校教育教学工作打算并结合我组的实际状况和同学的英语学习状况,我们将仔细做好教学教研工作。制定如下教研组活动打算:

一、指导思想

本学期我们英语组仍以素养教育和同学的进展为根本宗旨,以英语课程改革为工作中心,切实提高我校英语教学的整体水平。

二、详细工作

1、加强理论学习,强化自身素养

作为同学的教育者、领路人的教师,我们自己要准确把握新课标的理

念、目标和内容,运用教育学和心理学理论,讨论英语教学的规律,苦练

内功,提高素养,多学习,理解相关文件,钻研教学大纲,分析教材的结

构内容,吃透教材,从教材的整体动身,把新的教育思想融入教育教学中。

3、抓好教学常规的实施

1〕教学常规管理工作不放松。一方面要深化学习讨论大纲吃透教材、

学校打算和教务处工作打算。使每位教师了解学校教学内容、教学方法、任务等要求。本学期在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。要求每位教师了解所教阶段的全部学问、重点、难点及处理措施。

2〕要坚持每周一次的各班级组集体备课。各个备课组选出中心发言人,定时间,定内容,定重点、难点,定解决方法,大家各抒已见,献计献策,以解决教学中的难点。并做到同一班级,同一进度,同一重、难点。杜绝无教案上课,杜绝预备不充分,仓促上阵。

3〕本学期进一步深化搞好公开课活动。要求各位教师深化课堂听课、评课。本学期支配这些教师上公开课:周旭,吴丽娟。

4〕新形势的需求要求教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓展同学学习英语的渠道,改进同学学习方式,提高学习效果。各位教师针对自己的状况,采纳不同的方式,提高自己的课件制作水平和利用现代教育手段的力量。

5〕要跟着时代的步伐,不断学习,提高教学根本功,仔细学习画简笔画,编写练习、试卷,制作课件,提高自己驾驭教材的力量。

6〕多开展同学喜闻乐见、同学能主动参加的英语课外活动。

以上是一个初步打算,在实践中,按打算执行,对不妥之处准时调整以保证教研活动顺当进展,到达预期目的,使每位教师通过活动均有收获,使全校英语教学质量有更进一步的提高。

学校英语组工作打算篇9

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