2023兔年公司企业单位元旦年会邀请函优秀模板两篇

兔年幼儿园元旦活动方案目录活动概述活动内容活动评述活动概述Thepart01主题来源元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。主题目标知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题网络设计认识元旦传统习俗迎接元旦新年新气象迎接元旦精美贺卡庆祝元旦假面舞会活动内容Thepart02活动一认识元旦——传统习俗活动目标知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。知道过了新年，又长大了一岁。了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动一活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程01教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣活动过程02引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦活动过程03教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望04引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。延伸活动活动二迎接元旦——新年新气象活动目标通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。活动二活动准备剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。背景音乐《新年好》。活动重难点装扮环境的方法和操作方法。活动过程01教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣活动过程02教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。引导幼儿动手操作，布置新年环境活动过程03教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。欣赏新年环境，体验成功的喜悦04引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。延伸活动活动评述Thepart03活动评述教师能利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。新年好活动评述从教学过程来看，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力得到了培养。汇报完毕，谢谢大家欢庆元旦喜迎新年目录/Contents一、活动综述二、活动内容三、活动准备四、活动安排五、注意事项第一章节活动综述活动综述活动目的为庆祝元旦佳节，也为丰富我校的校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。活动综述活动参与者：初一年级全体同学活动地点：学校音乐教室报幕式：预先制定好节目单，主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序演出。活动综述1、主题：庆元旦迎新春。并要求学生根据主题设计活动内容和宣传海报。     2、每个同学都要参与，表演形式、合作伙伴、时间排练、节目主持人和评委都让学生自己选。活动要求第二章节活动内容活动内容(1)节目范围可选择喜爱的歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与主题密切相关的节目。活动内容(2)节目形式包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演等。活动内容(3)节目人数自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。 活动内容(5)要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。(4)利用课间、课余、周末积极进行排练，老师定期指导检查。 第三章节活动准备活动准备2.各班有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。     1.各班班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。     活动准备3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。     4.活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。第四章节活动安排活动安排1、制定活动方案，布置任务。排练过程给予学生一定的指导，为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。       2、每班推选主持人1-2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。       3、每个班级可设计节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。活动安排1、准备阶段 2、活动现场12月31日 3、活动后的宣传与总结12月31日工作日程安排活动安排工作日程安排准备阶段策划 1)各位学生自由组合,上报表演节目名单(报名名单注明参选手的姓名、节目) 2)12月20日报名名单确定 3)12月21开始,中午时间自由练习 4)12月30日下午明确任务,做最后的准备.活动安排活动现场: 12:00开始布置班级 1:55组织学生就做 2:00主持人宣布活动正式开始工作日程安排活动安排工作日程安排活动后的安排: 1、活动结束后立即开展清理工作; 2、活动结束后将对此次活动的各项工作进行全面细致的总结.第五章节注意事项注意事项活动反思与总结活动过程中出现不少问题，说明在策划与准备工作上还做得不够，有待改进，但总体来说，效果还是不错的，既锻炼了孩子们团结协作的能力，也锻炼了他们的组织协调能力。注意事项可行性分析1、是我国的法定传统节假日，喜庆元旦更是一项宏扬民族精神的表现       2、学院领导、老师高度重视与支持，同学积极参与       3、活动经费完全可由班费支出  4、经过我们的长期准备，举办活动条件基本成熟 注意事项节目应急方案(1)上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进. (2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题