电感和电容对交变电流的影响解读

电感和电容对交变电流的影响一、电感对交变电流的阻碍作用1.演示课本试验现象：

接通直流电源时，灯泡亮些；接通沟通电源时，灯泡暗些，表明电感对交变电流有阻碍作用。2.感抗（1）反映电感对交变电流阻碍作用的大小。（2）影响感抗大小的因素线圈的自感系数越大，沟通电的频率越高，电感对交变电流的阻碍作用越大，感抗越大。（3）缘由：感抗是由于通过线圈的电流发生变更产生自感电动势对电流的变更产生阻碍作用，频率越高，电流变更越快，产生的自感电动势越大，阻碍作用越大，感抗也就越大。线圈能储存能量。

（4）应用：（a）低频扼流圈：自感系数为几十亨，对低频沟通电有较大阻碍作用，对直流的阻碍作用较小，其作用：“通直流，阻沟通”。（b）高频扼流圈：自感系数为几毫亨，对低频沟通电阻碍作用较小，对高频交变电流阻碍作用很大，其作用：“通低频，阻高频”。二．电容对交变电流的阻碍作用1.演示课本试验现象：（1）电路接直流灯泡不亮，接沟通电源灯泡亮了，说明电容器的作用：“隔直通交”。缘由：因电容器的两个极板被绝缘介质隔开，故直流不能通过，沟通电流“通过”电容器的过程实质是电容器充放电过程，而非电流真正通过电容器的电介质。（2）电路中不接电容器比接电容器亮得多，说明电容对沟通电有阻碍作用。2.容抗（1）反映电容对沟通的阻碍作用（2）影响容抗大小的因素电容越大，沟通的频率越高，电容器对沟通的阻碍作用就越小，容抗越小。3.应用（1）隔直电容：隔直流，通沟通。（2）高频旁路电容：让高频沟通信号通过电容，而将低频信号送到下一级。作用：通高频，阻低频。〖例1〗如图所示，从ab端输入的沟通含有高频和低频成分，为了使R上尽可能少地含有高频成分，接受图示电路，其L的作用是________________，C的作用是__________。解析：因L有“通低频、阻高频”的特点，因此L的作用是阻挡高频成分；而通过L后还有少量的高频成分，利用C“通高频、阻低频”的特点，使绝大部分高频成分从C流过。〖练习1〗如图所示，线圈L的自感系数和电容器的电容C都很小（如L＝100μH，C＝100pF）。此电路的主要作用是---------（）A．阻直流、通沟通，输出沟通B．阻沟通、通直流，输出直流C．阻低频、通高频，输出高频交变电流D．阻高频、通低频，输出低频交变电流和直流电D〖例2〗如图所示，当沟通电源的电压（有效值）U＝200V、频率f＝50Hz时，三只灯A、B、C的亮度相同（L无直流电阻）。（1）将沟通电源的频率变为f＝100Hz，则（）（2）将电源改为U＝220V的直流电源，则（）A．A灯比原来亮B．B灯比原来亮C．C灯和原来一样亮D．C灯比原来亮解析：（1）电容的容抗与沟通电的频率有关，频率高、容抗小，即对高频沟通电的阻碍作用小，所以A对。线圈对沟通电的阻碍作用随频率上升而增加，所以B错。电阻R中电流只与沟通电有效值及R值有关，所以C正确。（AC）（2）直流电无法通过电容，所以A不亮。线圈L无电阻，所以B灯比原来亮。电压值与沟通电有效值相同，所以C灯亮度不变。（BC）

〖练习2〗如图所示，甲、乙是规格相同的灯泡，A、B两端加直流电压时，甲灯正常发光，乙灯完全不亮；当A、B两端加上有效值和直流电压相等的沟通电压时，甲灯发出微弱的光，乙灯能正常发光。下列说法正确的有