人教版七年级上册生物《单细胞生物》学案设计

单细胞生物学习目标说明单细胞生物可以独立完成生命活动。举例说明单细胞生物与人类生活的关系。学习重点重点：单细胞生物可以独立完成生命活动，与人类生活有密切关系。难点：单细胞生物可以独立完成生命活动。使用显微镜观察草履虫。学习方法问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法预习一、独学：熟读课文p6669，然后关上书完成以下题目。1•生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有个细胞，称为，它们大多生活在的或环境中，有些寄生在其他生物体上。大肠杆菌属于；酵母菌属于；衣藻属于单细胞；草履虫、变形虫、眼虫属于单细胞；变形虫的任何部位可形成临时细胞质突起伪足，可运动、摄食。2•观察草履虫的形态结构时，材料用具有：草履虫培养液、、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许邙限制草履虫的运动）。从草履虫培养液的吸一滴培养液，因为这里氧气和光线充足，而草履虫又有趋氧性和趋光性。3•草履虫的身体只由细胞构成，但可独立完成各项生命活动。草履虫因形状像一只倒置的草鞋底而得名，草履虫的细胞有细胞膜（）、细胞质和（分大核、小核）组成，此外还有口沟、胞肛、收集管和伸缩泡等结构。草履虫通过产生新个体（繁殖方式）。4.单细胞生物与人类的关系密切，有利的一面是许多浮游的单细胞生物是鱼类的天然，草履虫对有一定作用，酵母菌可用来发酵。有害的一面，如、等单细胞动物危害人体健康；海水中单细胞生物大量繁殖时可形成，危害渔业。二、互学：1•结合教材68页图2-20，完成下表。生理功能结构完成过程运动摄食消化呼吸排泄排出食物残渣生殖

展示三、质疑：1.某池塘遭受细菌污染，你能想一个好办法使污水得到净化吗？2•小熊认为眼虫是植物，一明明认为眼虫是动物，你认为他俩判断的依据是什么？四、点拨：1•草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激，这种反应叫做应激性。逃离食盐说明食盐对草履虫是不利刺激；靠近肉汁说明肉汁是有利刺激。该实验的结论是草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激作出反应。2.单细胞都能通过分裂的方式进行生殖。反馈五、小结：想想：我在本节课学到了哪些知识？概念、代表生物单细胞生物草履虫的结构和生活可以独立完成生命活动与人类的关系：有利、有害清水盐粒A(4)BD5235•下列单细胞生物中同时含有能量转换器叶绿体和线粒体的是六、拓展:1.生活在淡水中的草履虫对污水有净化作用。一个草履虫每天大约能吞43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构应该是（）2•草履虫生活在下列哪种环境中（）3•为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了右图的临时装片，用显微镜观察大多数草履虫会（）草辰主培养A、向左侧运动B、向右侧运动C、原地旋转运动D、停止运动清水盐粒A(4)BD5235•下列单细胞生物中同时含有能量转换器叶绿体和线粒体的是六、拓展:1.生活在淡水中的草履虫对污水有净化作用。一个草履虫每天大约能吞43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构应该是（）2•草履虫生活在下列哪种环境中（）3•为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了右图的临时装片，用显微镜观察大多数草履虫会（）草辰主培养A、向左侧运动B、向右侧运动C、原地旋转运动D、停止运动4•下列关于草履虫的叙述中，错误的是（）A.通过纤毛的摆动在水中旋转前进B.通过表膜（细胞膜）进行呼吸C.通过胞肛排出体内多余的水分和废物D.通过食物泡完成食物的消化(1)(2)C、(4)(5)(1)(2)(3)(4)(5)A、表膜B、食物泡C、伸缩泡D、收集管A、清彻的小水沟中B、有机物丰富的水池、水沟中C、潮湿的土壤中D、江河、湖泊中4J6•如图为草履虫结构示意图，请据图回答问题:（1）由图可知，草履虫