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文档简介

PAGEPAGE1853A2021专题5细胞呼吸探考情悟真题【考情探究】55预测热考点考向要求难考题示例 素养要素 度2019生命观念、科学细胞呼吸类型Ⅱ易★★☆细胞呼 Ⅲ,5,6分 思维1吸的方 实验探究酵母菌细胞呼 2018天津理式 与科学探究易★★☆吸的方式 分探究影响细胞影响细胞呼吸的因2018科学思维、社会2呼吸的因Ⅱ中★★★素及应用 Ⅱ,4,6分 责任素分析解读有氧呼吸与无氧呼吸过程及影响细胞呼吸的因素为本专题的核心内容1细胞呼吸过程中物质的转化为信息考查细胞呼吸类型及有氧呼吸与无氧呼吸消耗底物比例O浓度等因素对细胞呼吸的影响。如结2合温度、O浓度对细胞呼吸速率的影响曲线,考查不同条件下细胞呼吸的特点及在生产中的2应用。3、以实验探究、生活、生产实际对细胞呼吸及光合作用进行综合考查。如细胞呼吸方式的探究、植物实际光合速率的测定等。复习时注意:在掌握细胞呼吸过程和原理的基础上,还应注意整合细胞呼吸与光合作用相关知识的联系,理解细胞呼吸原理在生产生活中的应用,特别要重视相关实验的原理、方法和结果的分析。【真题探秘】破考点练考向考点一细胞呼吸的方式【考点集训】考向1细胞呼吸类型CO释放量2O吸收量2甲120乙86丙10101.(2020届ft西太原五中阶段检,21,2分CO释放量2O吸收量2甲120乙86丙1010玉米胚在甲条件下进行产生CO2在乙条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖多于无氧呼吸在乙条件下释放的CO2答案C2.(2020届河南焦作定位考,4,2分)如图为细胞呼吸简图中①~④表示相关过,X、Z表示相关物质。下面有关图示的分正确的( )图中肯定发生在细胞质基质中的只有①过程若某细胞没有吸收外界大气中的O2[H[HDY答案C3.(2019安徽合肥九中暑期检,10,2)如图表示植物细胞中的某种代谢过程示意以有关该代谢过程说法不准确的( )A.该代谢过程在细胞质基质中进行B.图中酶催化的都是放能反应C.代谢产物可进入线粒体中D.该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中答案B考向2探究酵母菌细胞呼吸的方式1.(2020届河南顶级名校联,7,1分)某小组欲探究酵母菌在有氧、无氧条件下是否均能生CO提供的实验装置如,且每套均有数个。下列相关叙述错误的( )2有氧条件下的装置序号可以是③①②C.无氧条件下的装置序号为④②D.还可用酸性重铬酸钾溶液作本实验的检验试剂答案D2.(2020届辽宁东北育才中学摸,24,1分为探究酵母菌细胞呼吸的方某同学用有关材料设计如图所示的装,A瓶注入煮沸的0.1g/mL葡萄糖溶液1L;B、C瓶注入未经煮沸的0.1g/mL葡萄糖溶液1L;向B瓶中加入等量的酵母菌培养,C瓶中不加入酵母菌培养向A瓶中注入液体石;3个瓶中放入温度并用棉团塞住瓶,以固定温度计并保证保温瓶通气。下面有关说法错误的( )A.A瓶中的葡萄糖溶液煮沸并注入液体石蜡的主要目的是杀死杂菌B.24h后温度计的读数B>A>C,说明了酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸C.倒掉石蜡,闻一闻A瓶内有酒味,说明酵母菌无氧呼吸时能产生酒精D.C瓶是对照组,A、B瓶是实验组答案A3.(2019黑龙江哈师大附中开学,24,1分在检验酵母菌细胞呼吸产物常用到一些特的颜色反,下列描述不正确的( )二氧化碳使澄清的石灰水变混浊二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄D答案C考点二影响细胞呼吸的因素【考点集训】考向影响细胞呼吸的因素及应用1.(2020届黑龙江大庆实验中学开学,9,1分)下列关于细胞呼吸相关的叙,正确的( )将nn比萌发前干种子相比减弱人体剧烈运动时局部组织细胞无氧呼吸时可产生少量的CO2D.利用淀粉和醋酸杆菌在控制通气的情况下可以生产食醋答案D2.(2019安徽合肥九中暑期检,19,2)研究小组通过实验探究适宜温度条件下某绿色物呼吸速率受氧气浓度的影结果如图所示。据图分析正确的( )A.A点时细胞呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体的基质B.P点无氧呼吸和有氧呼吸速率相等,CO生成量等于O吸收量2 2C.欲测定该绿色植物呼吸作用受氧气浓度的影响应遮光处理D答案C3.(2019辽宁重点中学期,17,2)关于细胞呼吸的叙,正确的( A.水稻根部主要进行无氧呼所以能长期适应缺氧环境香蕉在无O2快速登ft时人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量的CO与消耗的O4∶32 2答案D炼技法提能力方法一细胞呼吸类型的判断方法【方法集训】1.(2020届黑龙江哈三中一,31,1分如图为酵母菌细胞呼吸实验的示意相关叙述正的是( )物质a条件Y下,葡萄糖在线粒体中分解所释放的能量少部分储存于ATPCZD.乳酸菌在条件X和条件Y下都不会产生物质a答案D2.(2019四川成都石室中学入学,19,1分有关高等动物细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸过程下列说法正确的( )生成的产物CO2若消耗的O等于生成的CO2 2有氧呼吸和无氧呼吸过程中都要产生NADPH18O(CHO)18O2答案D3.(2019安徽合肥九中暑期检,17,2)下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作方式及其产有关分析不正确的( )甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2答案B方法二“混合呼吸”的有关计算方法【方法集训】1.(2020届江西名师联盟联,22,2分某兴趣小组对不同氧浓度下酵母菌的细胞呼吸方及产物展开了研如图为测得的实验数据。据图中信息推错误的( )氧浓度为a氧浓度为bd氧浓度为c2/5a、、、d]和答案C2.(2019安徽合肥调研,4,2分)实验小组将等量的某植物种子分别放在不同O浓度的密闭容2器中,1小时后,测出容器中O吸收量和CO释放量的变化情况如表:2 2O浓度O浓度201%2%3%5%7%10%15%20%25%O吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.70.72CO释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.70.72据表分析以下叙述,正确的( )O0~3%时只进行无氧呼吸2有氧呼吸的强度随O2O5%时,种子只进行有氧呼吸2无氧呼吸的产物是乳酸和CO2答案C【五年高考】A组统一命题·课标卷题组考点一细胞呼吸的方式1.(2019课标全国分)马铃薯块茎储藏不当会出现酸这种现象与马铃薯块茎细的无氧呼吸有关。下列叙述正确的( )马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生答案B2.(2019课标全国Ⅲ,4,6分)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。那么,与萌发前的这nAB.有机物总量增加,呼吸强度增强C.有机物总量减少,呼吸强度减弱D.有机物总量增加,呼吸强度减弱答案A3.(2018课标全国分)下列关于生物体中细胞呼吸的叙,错误的( A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP答案C教师用书专用4.(2013课标Ⅱ,3,6分,0.615)下列与微生物呼吸有关的叙错误的是( A.肺炎双球菌无线粒但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同答案C5.(2009全国Ⅱ,1,6分下列关于细胞呼吸的叙错误的( A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行人体硬骨组织细胞也进行呼吸酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸答案D6.(2012,29,1125萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成 再通过 作用为种子萌发提能量。萌发过程中在 小时之间种子的呼吸速率最,在该时间段内每粒种子呼吸消耗平均干重为 mg。mg·-1·d-1。若保持实验条件不,120小时后萌发种子的干重变化趋势是 ,原是 。答案(1)葡萄糖呼吸(或生物氧化)(2)72~9626.5(3)22(4)下降幼苗呼吸作用消耗有机物,且不能进行光合作用考点二影响细胞呼吸的因素(2018课标全国分)有些作物的种子入库前需要经过风干处理与风干前相,下说法错误的( )A.风干种子中有机物的消耗减慢BC.风干种子中细胞呼吸作用的强度高D答案CB组自主命题·省(区、市)卷题组考点一细胞呼吸的方式1.(2018天津理综,5,6分)为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO和O传感器的100mL锥形瓶2 2中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中的O22和CO相对含量变化见图。有关分析的( )2A.t→t,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降1 2B.t时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t时快3 1C.若降低10℃培养,O相对含量达到稳定所需时间会缩短2D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色答案C2.(2016北京理,2,6葡萄酒酿制期,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过( )在无氧条件下不能进行BC.不需要能量的输入D.需要酶的催化答案D3.(2016上海单,15,2)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒,适合无氧呼吸、进行剧运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物( )①酒精②乳酸③CO ④HO⑤ATP2 2A.①③⑤答案D

B.②④⑤ C.①③④⑤D.②③④⑤教师用书专用4.(2014海南单科,26,10分)某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。据图回答问题:在12~24h期呼吸速率逐渐增,在此期间呼吸作用的主要方式是 呼,该吸方式在细胞中发生的部位是 其产物是 。从第12h到胚根长出期,萌发种子的干物质总量会 ,主要原因是(3)胚根长出萌发种子的 呼吸速率明显升高。答案(1)无氧细胞质基质CO和乙醇(2)减少 在此期间只有呼吸作用消耗有机,2没有光合作用合成有机物(3)有氧考点二影响细胞呼吸的因素1.(2017海南单,7,2下列有关植物细胞呼吸作用的叙正确的( A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小若细胞既不吸收O也不放出CO2 2适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O与释放CO2 2答案C2.(2015安徽理综,29Ⅰ,9分)科研人员探究了不同温度(25℃和0.5℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO生成速率的变化,结果见图1和图2。225,0.5℃条件下果实的CO2随着果实储存时间的增密闭容器内的 浓度越来越,抑制了果实的细胞呼吸该实验还可以通过检测 浓度变化来计算呼吸速率(2)某同学拟验证上述实验结设计如下方:①称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO浓度。2③记录实验数据并计算CO生成速率。2为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。a. ;b.。答案(1)低温降低了细胞呼吸相关酶活性CO O2 23【三年模拟】时间:40分钟分值:95分一、选择题(每小题5分,共50分)1.(2020届黑龙江哈三中一,5)下列有关细胞呼吸第一阶段的叙,正确的( )A.能发生在所有活细胞中B.伴随着CO的生成2C.没有能量释放D.可以发生在线粒体中答案A2.(2020届吉林长春质,11)下列关于细胞呼吸的叙,错误的( A.剧烈运动机体需要的能量主要来自无氧呼吸BCA葡萄糖丙酮酸CO23.(2020届百师联盟摸,6)细胞呼吸中含碳物质的变化如其中①②表示两个阶段下葡萄糖丙酮酸CO2A.①②发生的场所分别为细胞质基质和线粒体基质B.①②过程中都有ATP生成C.在人体细胞的②过程中没有[H]的生成D.细胞呼吸的实质是有机物氧化分解,释放能量答案D4.(2020届安徽六校第一,7)关于人体有氧呼吸的叙正确的( A.第一、二阶段产生的中间产物可为第三阶段化合物的合成提供原料第二阶段有CO的产生,但是无ATP2[H]与O2人体所有细胞有氧呼吸产生的CO量都一定等于消耗的O2 2答案A5.(2020届ft西太原五中阶段检,14)下列关于生物体内能量代谢的叙正确的( A.硝化细菌主要从氨氧化成硝酸的过程中获取能量B.人体大脑活动所需能量的直接来源是葡萄糖C.无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程D.淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成答案A6.(2020届河南八市重点联盟联,8)下列关于人体细胞中有氧呼吸和无氧呼吸的叙述中确的( )A.有氧呼吸和无氧呼吸过程中产生的NADH用于还原丙酮酸B.如果细胞呼吸过程中有水产生,一定只发生有氧呼吸C.如果有氧呼吸CO产生量小于O消耗量,呼吸底物只是脂肪2 2D.有氧呼吸和无氧呼吸同时进行时,CO产生量等于O消耗量2 2答案D7.(2020届安徽合肥一中月,8)如图为不同培养阶段培养液中酵母菌种群数量、葡萄糖度和乙醇浓度的变化曲下列有关说法不正确的( )A.AB段酵母菌只进行有氧呼吸,产生ATP的场所只有线粒体B.TT12C.在培养过程中呼吸作用产生的CO会导致培养液的pH降低2D.酵母菌种群数量从C点开始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗答案A8.(2020届辽宁东北育才中学摸,25)如图表示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气耗率的关(假设以葡萄糖作为呼吸作用的底)。下列说法错误的( )A.AC段有氧呼吸的速率随运动强度增加而增加B.CD段有氧呼吸不再进行,血液中乳酸水平急剧上升C.AD段肌肉细胞CO的产生量始终等于O消耗量2 2D.乳酸在肝脏中转变为葡萄糖的过程需要消耗能量答案B9.(2020届黑龙江哈六中一,18)图1表示细胞呼吸的过图2表示细胞呼吸时气体交的相对值的情,图3表示氧气浓度对呼吸速率的影,下列相关叙述正确的( )A.某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程B.图3能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响C3C2dD2d1COHO2 2答案D10.(2019河北武邑中学上学期一,6)如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为abc、d时,CO释放量和O吸收量的变化。下列相关叙述正确的( )2 2氧浓度为a氧浓度为c氧浓度为d氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的5答案D二、非选择题(共45分)11.(2020,4512:(1212细胞呼吸过程中的能量转换是有机物中稳定的化学能转成 。图1中能产生ATP的阶段是 用图中的数字表)。图2实验装置中气体对应于图1中的物质 填图1中字产生于酵母菌细胞的(具体部位)。若取图2装置注射器中反应后的溶加入橙色的酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿,则证明酵母菌呼吸产物中还存在 。图2实验装置烧杯中加水的主要目的是 。为防止气压、温度等物理因素所引起的实验误应如何设置照组? 。答案(除标注外,每空212)(1)热能和ATP(2)①②

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