幼儿园师德演讲稿汇编15篇

-33-幼儿园师德演讲稿汇编15篇幼儿园师德演讲稿1敬重的领导和老师：大家好！有人说：“幼儿园最简洁教，但也最难教。”乍一看，这句话听起来很冲突。但是教了一个月，我对这句话的意思有了更深的理解。简洁教是由于孩子什么都不懂，教的时间让你玩；教起来很难，由于孩子什么都不懂，所以要教好孩子，要有足够的耐心和足够的爱与责任。因此，幼儿园师德尤为重要。而且幼师除了要有一般老师那样较好的专业素养和师德外，还要有一颗童心。只有这样，他们才能更好地与孩子沟通，更简洁让孩子接受你传授的学问和阅历。我是新老师。虽然我高校学的`是师范，但是我没有学过幼儿训练。但是我毕业的时间成为一名幼教老师是一个巧合。训练虽然是相通的，但也只是泛泛而谈，还需要大量的努力和探究才能应用到实践中。现在的工作很新颖，对我来说布满挑战。我始终很宠爱孩子，始终觉得和孩子很亲近。我想成为孩子们的国王对我来说一定很简洁。但是面对三十个不同性格不同家庭的孩子，我真的傻眼了。经过一段时间的磨合，再加上老老师的悉心指导，我才渐渐能够适应。作为一名老师，一个人务必 有一颗宠爱和宽容的心。对于孩子，不能有偏爱，要一视同仁；对于不听话，简洁犯错的孩子，不要说对方坏话。他们应当耐心地和他们讲道理，用爱打动他们。孩子最敏感，他很清楚谁对他好谁对他不好。作为一名新老师，我有很多东西要向前辈们学习。虽然孩子很单纯，很简洁满足，但作为老师，我还是要给他们尽可能多的学问。幼儿园的孩子就像一张白纸，一件未经加工的艺术品，老师雕刻加工很重要。都说老师是人类灵魂的工程师，所以幼儿园老师应当是人类灵魂的第一任老师，其重要性由此可见一斑。所以作为幼师，一定要教给他们正确的生活阅历和健康的生活习惯。另外，要准时向孩子灌输正确的人生观和是非观，让孩子从小在健康欢快的环境中成长。感谢幼儿园师德演讲稿2各位老师同学们：我是一名幼儿园老师，所以我更了解爱，爱每一个孩子，甚至爱我身边的每一个人。当我走在路上看到一个孩子独拘束路上玩耍时，我忍不住停了下来。这不是为了别的。我就是不坚信这个孩子。我总是温顺地告知他离开危险区。或许很多人会鄙视它，但我不能，由于我是一名学前老师，我比其他人更爱它。当我坐在公共汽车上，当我看到头发花白的老人或不便利的人时，我总是站起来让他们快速坐下。虽然我晕车了，但我还是会这样做，由于我是一名学前老师，我比其他人有更多的爱。是我的职业让我学会爱，是我的职业让我拥有更多的爱。每日早上，我都轻快地步行去幼儿园。看着这些纯洁的面孔，我觉得世界是如此的”完善。他们教我用心去对待全部人，教我用心去爱身边的每一个人。我没有方式不爱他们。我不能不爱他，由于他不行爱。我不能由于他邋遢就放弃他。我把我的心溶化到每个角落。无论我欢快与否，我都会给他们带来一张笑脸，给他们一个温存的拥抱和一个温存的吻。当他们想家的时间，我会像母亲一样给他们温和；当他们不舒适的时间，我会最细心地照看他们。当他们挑食时，他们会对他们耳语，这样他们可以在合理的状况下欢快地吃自己的饭。我们班上有一个孩子。当他刚到幼儿园的时间，他在吃饭的时间哭了，由于通常有人在家里每顿饭都吃，想吃什么就吃什么。他从不吃蔬菜。在这种状况下，我没有大声对他吼叫，而是试着哄他吃饭。我开始先喂它，然后慢慢地让它自己吃。经过一段时间，他不仅学会了自己吃饭，还能在碗里吃得很好，还关怀其他孩子吃得很好。幼儿园里到处都是这样的小东西。无论什么时间，我都会在陶行知先生的指导下，尽我最大的努力在我的学前训练事业中连续爱下去；抱着一颗心，不带走半棵草”，用我的爱去感知孩子，让他们在布满爱的氛围中成长，学会爱身边的每一个人，让将来的世界布满爱。当另一个老师节到来时，当离开我上学校的孩子们特意给我送去祝福时，我真的很兴奋。我觉得我已经成功到了必要的程度。我很兴奋我是一名学前老师，由于作为一名学前老师，我比其他人有更多的爱。幼儿园师德演讲稿3农夫，选择了土地，由于他们知道这里的耕耘能使他们感受到丰收的喜悦。花匠，选择了花园，由于他们知道这里的耕耘能使他们看到盛开的鲜花。而我却选择了一群群孩子，由于，我知道在孩子们的心田耕耘，能使我体会到农夫的喜悦，花匠的欣慰。“捧着一颗心来，不带半根草去”。自我踏上幼教工作岗位以来这句话时时萦绕在我的耳边。这是我国宏大的人民训练家陶行知先生的至理名言，也是我始终以来的座右铭。陶行知先生把毕生的精力奉献给训练事业。他的情至真，爱至深，是我们做人的典范。在日常的班级管理工作中，我们要以“爱满天下”的精神、宽容的心理去对待那些幼小的还未成熟的心灵，在他们的成长道路上，多份宽容和厚道，理解并训练他们，使他们遵循正常的轨道发展。工作中，我正是朝着这一目标奋进着，在训练岗位上静静地耕耘，无私地奉献，用这段人生最美的青春年华谱写了一曲青年老师的奉献之歌。一、爱满天下、润物无声陶行知说：“大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。”他要求训练者“制造出值得自己崇拜的真善美的活人。”是啊，宠爱训练，首先要对孩子有爱心。没有爱就没有训练。在陶先生高尚品德的熏陶下，在校领导的提倡影响下，从教10年来，我始终把班级的孩子看作自己的孩子，与他们一起笑、一起忧、一起学习、一起玩耍。去年，我接了一个住宿班，经过一段时间的相处、观看、了解，发觉班级存在着“几多”——爱哭的多、不愿吃饭的多、脾气倔强的多、祖辈带的多……家长们对这些“小太阳”“小祖宗”可谓百依百顺。针对这些状况，我开展了丰富多彩的玩耍活动，让孩子走出自我、走出宠爱、走进同伴、学会交往。如我班的兵兵小伴侣特殊内向，在集体场合从不与大家一起玩，也不与别人说一句话，父母为此特别着急，为了给他制造一个与外面多接触的环境，所以将他从祖父母那里接出来，并让他住宿在幼儿园。刚来的时间他一言不发，仅仅用点头与摇头来表示。于是，我每日早上来园第一件事就与他问早，晚上他临睡前吻别道晚安，慢慢的他对我的问候做出了语言的回应。每月的远足活动，我总是领着其他孩子与他一起共享美食，3个月后的一个周一早上，妈妈送兵兵到幼儿园，进门的第一件事他对我说“老师早”，还能欢乐的与妈妈说“再见”。这时的我和兵兵妈妈一样，眼里噙着感动的泪水，无法用语言表达眼前的这一切。兵兵从今越来越合群了，六一节还加入表演节目呢！看完节目后的一天兵兵妈妈写了一封信给我，信中她满怀感谢地说：“是您的辛勤训练让我有了今日的喜悦，假如说机遇准备命运的话，那么我的孩子庆幸能遇上您这样的老师，是您转变了我孩子的命运，让我看到了希望。”正如陶行知先生在“育才三方针”中所说：爱，依据孩子们的不同倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。”师爱不是溺爱，师爱还是“偏爱”。通过学习陶行知先生“爱满天下”的训练理论，我明白在一视同仁爱学生的同时，假如能给待优生一点“偏爱”，这样更有利于训练他们。陶行知先生曾对老师说过这么一句话“你的教鞭下有W特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”作为老师就是要擅长发觉孩子们的优点和潜力，抓住孩子的“闪光点”来g服他们的一些消极因素。如我班的浩浩是一个特殊调皮的孩子，由于常常戏弄同伴，大家都惧怕他。但我在班级宣布：凡能关怀别人、爱劳动等方面做得好的同学也会得到嘉奖。下午当我叫到浩浩领奖时，全班小伴侣都向他看去，她满脸通红，很感动，我抓住机会对大家说说：“浩浩今日主动给植物角的花浇水，而且关怀老师拿东西，你们同不同意给他发奖?”大家异口同声地说：“同意。”这时他怀着惊喜的心情上来领奖。我恳切地对她说：“多努力，我坚信你一定能更棒的。”果真第二天，他没有戏弄小伴侣，还争着举手发言，这期间，虽然有小的反复，但毕竟在原有基础上向前迈进了一大步。事实证明，爱心的沟通，赢得了教学高效的情感基础。我所带的班级也被评为园“优秀文明班”。而且，在陶先生“爱满天下”思想的感召下，无论是在校外还是在校内，无论是对孩子还是家长，我都赐予同样的爱。二、做中玩、玩学校，主动投身课改实践陶行知是我国近代最早提出制造训练理论的训练家。在《制造的儿童训练》一文中，陶行知先生就指出“训练不能制造什么，但它能启发解放儿童制造力以从事于制造工作”，“训练是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境影响，以培养强化发挥这制造力。”“解放儿童的头脑，使他们可以想。解放儿童的嘴巴，使他们可以谈。解放儿童的双手，使他们可以玩、可以干。解放儿童的时间，使他们的生命不会被稻草塞满。解放儿童的空间，使他们的歌声可以在宇宙中漂移”。并在《制造宣言》中大声疾呼：“处处是制造之地，天天是制造之时，人人是制造之人，让我们至少走两步退一步，向着制造之路迈进吧。”陶行知先生的这种教学做合一的训练思想与今日的新课程改革的理念不谋而合。新课程改革的教学中，也在强调联系学生的生活实际，学习对终生发展有用的学问。要解放学生的”手，解放学生的思想，在做学校，在做中去建构自己的学问体系。所以在我的教学中，我不会轻易否定一个孩子的突发奇想，使得不同的个性能得到充分的呈现，使个体的生命价值得到更好的体现。同时我引导孩子观看身边的各种现象，宠爱自然、探究自然。在主题活动“汽车”的开展过程中，小伴侣们从搜集资料开始，了解汽车的种类、功用。参观浦东通用汽车公司了解汽车的历史、制作程序、组装部件等一系列的学问。在此基础上还进行了制作汽车的实践活动，孩子们从学校会了搜集资料的本领，学会了统计与设计，学会了沟通与交往，还开阔了眼见。依据这个主题撰写的“玩耍性主题创意操作活动”获得国家玩耍论文二等奖。为了让孩子理解方位词：上下、前后、左右，我设计了一节活动“小兔请客”。以玩耍的形式，以幼儿的生活阅历为主线，通过创设情景“在森林里躲避危险”“在家里找礼物”“在家里找玩具”，充分让孩子在自然的状况下，在轻松的玩乐学校会学问，达到预期目标。这节公开活动得到了观摩老师们的一致好评。所以，我觉得教学中一定要贯彻“教学做合一”的教学原则，不断补充新的学问，才有可能使得教学相长。陶行知先生认为，训练是无名无利没有尊荣的事业，老师应当专心尽责，不能因金钱破坏老师职责的尊贵。我只是训练战线上一名一般的青年老师，在自己平凡的岗位上静静耕耘着，无私地奉献着，我的头上没有刺眼的光环，但我却始终努力，做到身体力行，教人求真，“一举一动，言行举止，都要修养到不愧为人师”的地步，用爱耕耘孩子们的心田，润物细无声。幼儿园师德演讲稿4在一则寓言故事里,一位贩子在天主给他礼品时,选择了款项、职位地方、家庭……唯独扔下了诚信,效果他下了天堂。虽说在我们生存中遇到的仅仅是一些大事,说过的仅仅是几句谎话,而在实际特长与诚信产生抵牾是,照旧请您选择诚信吧,由于守住诚信,便是守住了做人的基础；守住诚信,就守住了乐成!记得在刚步入幼教岗亭时,为了赢得孩子们的“欢心幼儿园师德演讲稿”,我也有不对信的活动,在一次谈天运动中我偶然和一个孩子交际着说近来你体现的很好,早晨要到她去做客,孩子听到了我的话后随处和同伴们夸耀着我今晚要去她家的事变。但是事变的劳碌让我遗忘了对孩子们的答应,早晨九点多接到了孩子的德律风,他说：“高老师,你不是要来我家玩吗,我预备了很多好吃的你怎样还没有来呢。”哎呀,只好报告孩子老师太忙了,遗忘了,听到他扫兴的眼神和痛惜的语气,我以为很忸怩,孩子应付老师说的话总是深信不移、满怀盼望的。而我所说的不卖力任的勉励对孩子来说更是一个无言损伤。如今作为一个事变九年履历的老西席更加以为诚信,应付我们幼儿西席来说,更是至关紧急的。西席是立园之本,师德是教育之魂。孩子是擅长仿照的,人们常说：学高为师,身正为范。幼儿西席只要具有了精良的品德品德,才气有资格为人师表,才气更好地教育和影响幼儿。在家里,怙恃是孩子的发蒙者；在学校,西席是孩子的楷模,其言行活动,乃至兴味喜好等,都市对年幼纯真的孩子孕育产生潜移默化的影响,由于我们偶然识的一个举动或许就损伤了孩子的自负,随口说的一句谎话更会拉远我们与孩子的间隔……。幼儿园师德演讲稿在一则寓言故事里,一位贩子在天主给他礼品时,选择了款项、职位地方、家庭……唯独扔下了诚信,效果他下了天堂。虽说在我们生存中遇到的仅仅是一些大事,说过的仅仅是几句谎话,而在实际特长与诚信产生抵牾是,照旧请您选择诚信吧,由于守住诚信,便是守住了做人的基础；守住诚信,就守住了乐成!我自大,我是阳光的.一员。是的!我要高声的对各人说：我自大,由于我是阳光的一员.回忆三年来我在阳光幼儿园的一千个日昼夜夜,悲欢离合齐聚心头,可品来品去.以为,酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我身在阳光的亲身材会.实在,幼儿园西席的职业之美就存在与幼儿一日生存的方方面面,就存在于幼儿教育生存的角角落落,当孩子那一声声单纯的问候“老师早”“老师,再见”你能否从肺腑里感受兴奋?幼儿园师德演讲稿5成长是一件很自然又很奇妙的事。每个人都是在自己的不知不觉中长大的。一般人在成长过程中总会经受病痛。挫折，这也是一件很自然甚至必定的事情。我的侄子在成长的14个月中得过几次感冒，一次婴儿急诊，一次秋季腹泻，从床上摔下两次。近几个月来，磕磕碰碰的事更是不断。可他妈妈从未因此带他去医院打针吃药，别人都说她胆子大，其实，我认为表姐的做法未必是不行取的。孩子的状况做妈的心里最清楚。遇到孩子生病，首先，得告知自己不必太紧急，一切都会好的，由于妈妈的心情会影响孩子，孩子原来就不舒适，再发觉妈妈的脸上失去平日的笑容，换上一脸紧急的`神情，他就会更加不知所措，于是乎更加哭闹，这不仅对处理问题没有丝毫关怀，而且会影响自己的推断力气，感到事态更加严峻。其实，不紧急不等于不关怀，通过仔细观看，父母完全可以从孩子的表现中推断出状况的严峻程度，然后再找出相应的对策。明显，我的表姐算得上是育儿高手了。有一次看到过一本文，名字叫《育儿百科》，是日本的松田道雄先生，他有40多年的儿科医生的阅历，见多识广，在这本文里，松田道雄先生一而再再而三地强调要敬重孩子的个性与天性，不要千篇一律的对待孩子。就拿幼儿园里的午餐：“虾仁蒸蛋”一事来说吧，可能在有些班里，有些孩子不愿意.不宠爱吃虾仁,而老师却一味地要求孩子吃，并反复强调虾仁的养分及其美味，有些孩子在劝说下吃了，可还有些孩子不为所动，即使是把虾仁塞进了嘴巴，可最终还是会毫不迟疑的吐出来。原本吃饭是一种享受的事儿，可此时为何会变得如此苦痛呢？后来在看了这本文后，才恍然大悟，原来吃饭也像走路。说话一样有早有晚，孩子到了想吃时自然会吃，而且会吃得很好。在对待孩子的选择的时间，又何必如此教条呢？家长对孩子的身高。体重。智力水平。胃口大小甚至是自然力气特殊在意，有时间对“达标”这个词明显是很苛刻的，想想孩子们也是很辛苦，长个子，长肉，不仅要长在自己的身上，还长在爸爸妈妈的面子上。其实对孩子们来说，最重要的无非两点：一是身体健康；二是心情愉悦。假如每顿饭都要吃上一个多小时的话，那不如先带孩子们去外面玩上一会儿，等肚子饿了，花上十几分钟就可以搞定了。给孩子多一点时间在外面玩，呼吸新颖空气，用手摸摸树，看看小狗奔跑，小鸟飞行，都要比吃一口山珍海味愉悦得多，同时丰富了孩子的眼界，这莫非不是做父母的最大愿望吗？有些家长宠爱用自己的“时髦”方式来训练孩子，却忽视了孩子才是教养“本身”。时髦这个东西善变，越时髦越善变。就拿给孩子选择衣物来说，我最不赞成给孩子选时髦衣服了，不是由于价钱的凹凸，很多衣服是一种廉价的时髦，牺牲的是质地和品质，得到的成人化的款式。孩子的衣服只要整洁。舒适就好。另外也不妨选好品牌的衣物，其优点在于不易坏。不易过时，质地质量都有保证，大家又何乐而不为呢？由以上我们可以总结，育儿，何必太教条！作为成年人，更该悟童心！一个偶然的机会，看到了一首歌，歌词大意是这样的：假如是我宠爱的，就是我的；假如东西在我手里，就是我的；假如能从你手里夺过来，那就是我的；那东西我刚拿过来，就是我的；假如东西是我的，不管怎样它永久不会看来是你的；假如我堆砌什么，全部积木都是我的；你玩的玩具放回原处时，它自动变成我的。这首歌让我深思，作为一名幼儿老师，我对孩子们的内心毕竟了解多少？他们为什么要抢玩具？只由于他们觉得我宠爱的就是我的；东西在我手里就是我的；我玩的玩具永久是我的。孩子们有错吗？没有，他们幼小的心灵就是这么想的。我们所要做的，就是以孩子的原来面目看他们。以孩子的角度采取措施，不能只看表面处理现象，要多观看。了解孩子内心世界，才有可能更好地处理问题！让我们以“孩子的眼。孩子的心”看孩子吧！幼儿园师德演讲稿6我从小就渴望成为一名光荣的幼儿园老师。在我看来，老师是一杯水，一位纯洁的老师是一颗星星，它带来光明。这也是一个桃李遍布世界的景观！现在，我是一位光荣的幼儿园老师。假如有人问我：你宠爱你的事业吗，我会毫不迟疑地回答：“是的，我特殊爱幼儿园老师由于我的脑海里布满了天真的孩子。我爱他们。我想用爱的水滋润每个孩子的心。我想用我的创新之舟把孩子们带到成功的另一边。爱是滋养你我心灵的水。爱是一把金钥匙，它能打开孩子们心灵的窗户。爱是成功训练的动力。陶行知先生说得很好：“这是一个很好的例子；一心一意来，一草一木去“这是老师无私奉献的典范。我试着在平常的活动中练习。对于有天赋的孩子，我有意识地培养他们的性格和意志。对于内向的孩子，我用爱心和耐心投下一把钥匙，找到他的自信，打开她的心灵之窗。对于生病的孩子，我情不自禁地关怀和探望记得我们班有一个特殊内向的孩子，秋秋，他刚到幼儿园时什么都不知道，什么都不知道，什么都不感爱好。和他说话时，她总是点头摇头。在过去的一年里，我把我的爱和训练倾注到她身上，我始终都在关注她。为了培养她的自信念，我开始鼓舞她独立工作。有时我有点担忧，但理性告知我，当我批判时，我会更加不知所措。因此，对于秋秋，我务必 有五颗心：爱、耐心、关怀、自信和关怀。随着时间的推移，她最终好转了。她开始轻声说话。我鼓舞她每一个小的进步都要准时。她对自己更加自信，说话的语气也很强硬。此刻，她常常在秋季活动中举手发言！是什么力气使他转变了？让我大声告知你！这就是爱的力气，训练的力气！在工作中，我努力为孩子们制造一个轻松愉悦的环境，真正成为孩子们的支持者、合和向导。我和孩子们一起生活、玩耍和学习，带领他们走出幼儿园，走向自然和社会。我成了孩子最好的伴侣和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱呵护孩子们的成长。我会捕获孩子的一举一动，甚至微小的情感变化，从中发觉孩子的爱好、特长、爱好和潜力，并依据孩子的个性特点进行有针对性的训练，为了开发孩子的潜能和发展多元智能当我坐在公交车上的时间，见到苍苍白发的老者或是不太便利的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，由于我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每日早晨我踏着轻快的步伐来到到里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的奇妙，她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方式不去爱她们，我不能由于他长得不行爱就不爱他，我也不行能由于他的邋遢而放弃他，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不欢乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时间给他们如妈妈般的温和，我会在他们不舒适时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的.时间，他一到吃饭就哭，由于平常在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会关怀其他的小伴侣好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时间，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱连续在我的事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界布满更多的爱，当又一个老师节来临的时间，当离开我去了学校的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。我庆幸我是一名，由于作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。幼儿园师德演讲稿9有人说：“幼儿园是最简洁教的，却也是最难教的。”这句话乍一听起来很冲突似的。可是在我从教一个月以后，我却对这句话的内涵有了更为深刻的熟识。说简洁教是由于孩子们什么都不懂，教的时间任你发挥；说难教，也是由于孩子们什么都不懂，所以要教好他们，除了应当有足够的耐心之外，还务必 有足够的爱心和职责心。所以幼儿园老师的师德尤其重要。并且，幼儿园老师除了象一般的老师一样具有较好的.业务素养和师德之外，还务必 有一颗童心，仅有这样，才能更好的和孩子们沟通沟通，更简洁让孩子们理解你所传授的学问和阅历。我是一名新老师，在高校里我学的虽然是师范，却不是幼儿训练。可是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿老师。虽说训练都是相通的，却也只是一句泛泛之谈，真正运用于实践还是需要很多努力和探究的。此刻的工作对我来说是新奇而又布满了挑战的。我一向很宠爱孩子，也一向自认很有孩子缘，原本以为做一个孩子王对我来说务必 是驾轻就熟的了。可是应对三十个性格各异，来自于不一样家庭的孩子，我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合，加上搭班老老师的悉心指导，我才渐渐能够适应。作为老师，务必 有一颗博爱且宽容的心。对于孩子们，不能存在偏爱，要一视同仁；对于不听话、简洁犯错的孩子，也不能恶语相向，要有耐心的给他们讲道理，用爱心打动他们。孩子是最敏感的，谁对他好，谁对他不好，他是很明白的。作为一名新老师，我有很多需要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简洁，很简洁满足的，可是作为老师，我还是要尽可能多的交给他们学问。幼儿园的孩子就象是一张白纸，一件未经加工的艺术品，老师的雕琢和加工是特别重要的。都说老师是人类灵魂的工程师，那么幼儿园老师就应当是人类灵魂的启蒙老师了，其重要性由此可见一斑。所以，作为幼儿老师，我们务必 把我们正确的生活阅历和健康的生活习惯教给他们，另外，也应准时地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们，让孩子们从小就在一个健康并且愉悦的环境中长大。多谢！幼儿园师德演讲稿10各位家长伴侣,大家好!XX-XX学年第一学期一晃过了快三个月了,特殊感谢大家在百忙之中抽出时间来加入我们的家长座谈会，与我们共同探讨幼儿的保育、训练。当时您们把孩子送入心蕊幼儿园，不是看中了这里的环境有多漂亮，玩具有多么豪华,而是看中了这里的师资力气、教学水平，是看中了这里多年来成果优异，在社会上具有较高的声誉，因而希望自己的孩子在心蕊幼儿园锻练自己、提升自己，最终实现埋藏在心中多年的幻想。应为孩子的美梦成真之日，也是各位家长的人生最大幻想实现之时。正是可怜天下父母心!这是人之常情，是天下为父母者的共同心愿。我园在各位家长的鼎立支持下，您们的孩子在行为养成、学习各个方面都有不同程度的进步。但是，做为家长，可以说心无时不在考虑、不在挂念，我的孩子能正常上学校吗?我们做为老师，特殊理解家长的心情。今日，我们如约而聚，就是共架心桥，沟通状况，为我们大班幼儿，为在座的各位家长的掌上明珠，能正常进行小幼连接，共同探讨。父母猛烈企盼孩子成人成才，是做为父母的共同心愿。但是，有不少家长并不搞训练工作，或许对幼儿训练了解不是特别明白，做为家长应当怎么与幼儿园多沟通，怎么正确的`关爱孩子打下较好基础，是大家幻想成真，我想不是每个家长都能明白的。今日，我借此机会，主要谈谈一个问题家长存在的幼教误区。同时也希望家长同志们对我们的工作多提宝贵看法，以便我们不断改进工作。没有熟识到幼教是一向有耐心的、长期、艰苦的工程幼教意味着什么?幼教意味着希望，意味着成功，更意味着责任，意味着挑战，意味着汗水，意味着协作。心蕊幼儿园过去的辉煌未必就证明我们明天必定辉煌。过去的辉煌来自师生的艰苦努力，假如说我们误以为今后也一样辉煌，这是不切实际的幻想。幼教本身就是一个艰苦的脑力与体力劳动，没有谁能够不付出辛勤汗水就能成功，没有谁脱离家长的协作就能成功。特别今年是我园历史上各班幼儿年龄偏低的一年，对于老师来讲，是极其任重而道远的。我们有的家长毅力差；吃苦精神差，到现在都开学3个多月了，送孩子上学还稀稀拉拉。有些家长自我要求过低，表现在：有些家长早上怕起床动不动就说孩子生病，进常发生迟到、旷课现象，认为耽搁几天不在乎。有的说耽搁了几天就是让苍蝇踢了一脚，没有什么了不起，这样对小伴侣来说缺乏养成较好的习惯。望子成龙望女成凤是特殊自然的事。但是要幻想成真，则需要幼儿、老师、家长三方力气的共同努力、共同协作。那么，做为家长，应怎么协作学校工作?我个人以为，可否从四要入手。1、关怀要全面，即关怀的不仅仅是孩子的成果、孩子的吃穿、孩子的身体状况，更重要的是孩子的行为习惯、2、分析要客观，即对孩子的学习、行为养成分析一定要符合实际，找出孩子存在的问题与症结，以便采取措施对症下药。3、引导要正确，即对孩子要正确引导，使其顺当渡过心理断乳期，尽快适应幼儿园这个小天地，这里我特别请家长同志在对孩子进行引导时，一定要公正相待、晓之以理，切忌消逝过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。在师生关系上，要引导孩子敬重老师、努力适应老师，不要用老师来恐吓幼儿。在小伴侣关系上，要引导。幼儿园师德演讲稿11在幼儿老师这条道路上，转瞬间，我已经走过了我人生的第二个年头，这两年来，曾经想放弃，曾经很迷茫，但是我慢慢才发觉，我已离不开这个职业，已离不开这群我爱的和爱我的孩子们，是他们，让我知道我人生的目标是什么，是他们，让我知道自己该怎么做一个老师，也是他们让我慢慢懂得我该如去行使我的“师德”。师德是什么？理论上讲“师德”是老师和一切训练工在从事训练活动中务必 遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。其实，师德就是我们怎么去做，怎么去感染我们身边的每一个孩子，怎么促进他们更好的发展，怎么把我们的所学教给孩子，怎么以一个“母亲”“伴侣”的身份走进孩子很多老师用“学高为师，身正为范”八个字去描述自己对老师的理解。告知我们：老师的道德素养比老师的文化素养更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的直接体现。在训练改革的浪潮中，我也迷失过自己的方向，但通过两年的工作和实践我突然间才明白，幼儿训练事业是我的一份有关幻想的职业，是一份有关怀灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我告知自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。为了更好的提升自身的修养和道德意识，走进孩子们的世界，我将努力做到：1、用“爱”铸造“天使般的行业”既然选择了这份职业，就要对自己的选择无怨无悔，同时要主动进取，努力创新。我认为只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累。作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献。用自己微小的爱去铸造孩子们心中的大爱。2、用“亲和之心”架设训练之桥幼儿是这个社会的特殊人群，有时我也曾经问自己：作为一名幼儿老师，最重要的是什么？是那些广博的学问还是那些多年的阅历积累？其实，都不是，孩子们需要的是在他们不欢乐的时间你蹲下来的一个轻声问候，在欢乐时能够和你一起共享。3、以身作则，爱每一个孩子老师的言行举止都是孩子仿照的对象，因此老师要以身作则。同时孩子是和老师公正的.，我们老师要学会敬重他们的想法，做到严中有爱、爱中有严。我们要做孩子自心中的榜样。4、强化学习，提升自身魅力老师是“团体”而不是“个体”。我们自身要不断学习，才能呈现给孩子一个真实的世界。同时要提升教学业务水平，在教学实践中不断地熬炼和创新。在学问经济迅猛发展的今日，老师任重道远。因此，要更新观念。擅长运用新的教学方式。同时只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染孩子学会做人。幼儿老师这条路还很长，“师德”我还要学习很多，孩子们，请你们坚信：老师会努力的去做好每一件事，会用我全身的力气做好你们心中最好的老师。老师会用全部的爱去对你们付出。幼儿园师德演讲稿12敬重的各位领导，同志们：大家好!假如说老师的人格力气是一种无穷的榜样力气，那么老师的爱心是成功训练的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是老师无私奉献爱心的典范。当我倾听着“感动中国”那两位支教夫妇的感人，感到师爱无边。在任何艰苦面前，他们都是那么无畏和勇敢，生活的艰辛动摇不了他们的信念，无私的师爱使人性的光辉绚丽的绽放。那些被老师宠爱着的同学是幸福的，由于有这样的老师，无论发生什么事，他们永久和学生在一齐，作为老师他们做到了以身作则，坚守岗位，静静无闻中渗透着他们对学生们那份深深的爱。老师的爱与敬重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。训练是爱的共鸣，是心与心的呼应。作为一名老师，要对每一个学生倾注爱心。老师仅有宠爱自我的学生，才能训练好学生，才能使训练发挥最大限度的作用。能够说，宠爱学生是老师职业道德的根本。所以，老师要对学生关怀、疼惜、宽容、敬重，要擅长发觉孩子的.优点，充分鼓舞他们自尊、自信。我们作为一名肩负着培育下一代重任的人民老师，应撒种爱心，用爱让他们重新点燃期望之火。俗话说：老师要做学生的表率。我们爱孩子，敬重孩子，他们也会象我们一样去爱父母、爱老师、爱同伴，养成优秀的人格品质。作为幼儿老师仅有一爱心想孩子所想，才能培养孩子健康成长；想家长所想，才能做好家园共育。一句老话：心灵美才是真正的美。我坚信，专注于这份美丽事业的我们，也是最美丽的人。老师的爱是宏大的，老师的爱是无私的，全国著名训练家任小艾老师说：“把简洁的事情做就是不简洁，一般的事情做就是不一般。”让我们用今后的行动来证明，把训练事业这平凡得事业做得不平凡，让我们树立较好师德，奉献训练事业。坚信只要能全新付出，会成为一个让孩子宠爱的好老师。幼儿园师德演讲稿13孩子的世界，是纯真的世界，是简洁的世界，正是这纯真和简洁让我魂牵梦绕。我在孩子为我编织的百花园里，如翩翩一蝶，沉醉其中，忘情飘舞。一张张可爱的笑脸，一颗颗剔透的心灵，常常帮我找到生活的根基，人生的真谛。幸福的时间，是选择幼教的时间。幼教，似乎有无穷的魅力，她深深地吸引着我，让我对工作布满了热忱，对将来布满了憧憬。幸福的时间，是接待孩子时，一声童气十足的“GOODMORNING”，那可是活动中我教他们的问候。幸福的时间，是被孩子们包围的时间。这个摸摸我的脸，说：“你脸上的痘痘好多了。”那个拉拉我的衣服，说：“老师，你穿上这件衣服真漂亮!”幸福的时间，是孩子争相递给我作品的时间。当他们的作品被我真诚地夸耀，他们的小脸就会绽放成朵朵绚烂的花。幸福的时间，是倾听孩子的时间。他们对世界布满想象的表达，对事物布满奇异的叙述，让我的心也随之荡漾。幸福的时间，是欣赏孩子的时间。他们憨态可掬的动作创编，令我忍俊不禁，令我深思，那是他们对艺术真实的感受。幸福的时间，是和孩子劳动的时间。我们一起关怀农场收获果实，那一张张涨红的小脸上渗出的汗水，如落花镶入大地，阐释着劳动的欢快与美丽。幸福的时间，是听从孩子指挥的时间。当精彩完成一项他们支配的工作，孩子会冲我点点头，拍拍我，说：“老师，你做得不错。”幸福的”时间，是孩子围在一起探究的时间。他们你一言我一语，抛出问题，分析问题，有理有据，仿佛小小科学家在质疑、解疑。幸福的时间，是孩子受到鼓舞的时间。当他摇摇摆晃走独木桥时，我给他一个鼓舞的目光，在完成任务后，他就会和我击掌并送给我一个会心的微笑。幸福的时间，是两位小伴侣小手拉起钩钩的时间。尽管他们刚刚有点小别扭，但转脸过后，他们会成为好伴侣。幸福的时间，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没够；是孩子藏在母亲背后，偷偷和我交换脸色，做的一个滑稽鬼脸。幸福的时间，是为孩子擦去委屈泪水的时间。幸福的时间，是孩子摸着我的额头，试试发不发烧的时间。幸福的时间，是摩挲孩子送给我的一件件自己制作的小礼物的时间。幸福的时间，是孩子开起PARTY为我庆祝生日的时间。幸福的时间，是孩子从小兜里掏出为我留的小食品的时间。幸福的时间，是翻阅相册看我和孩子合影的时间。幼儿园师德演讲稿14各位领导，各位同事：大家好!站在这里，与大家沟通，除了感动，还有忐忑。感动的是，领导给了这次难得的机会，让我打欢乐扉，诉说教书育人的历程与心得；忐忑的是，我做得还很不够，与学校的要求，与孩子与家长的期盼还有不小的距离，在座的各位老师比我做得更精彩。作一名老师，担当学生成长的引路人和灵魂的塑造者，是我打小的幻想和追求。任教以来，我日复一日，年复一年，一心扑在工作岗位上，一心扑在孩子成长上，对自己的工作尽职尽责，对自己的学生真心关爱，乐作孩子登攀的人梯，甘为滋润生命的雨露，从未使自己的工作褪色而感到坦荡。下面，借此机会，向各位领导、各位同事汇报一下工作心得，不当之处，请批判指正。一、严于律己，以“德”立身为人师表者，须先正其身。师德便是每位老师的立身之本，授业之魂。老师职业崇高的特殊性，老师从事训练教学活动的方向性、示范性和成效性，准备了师德的极端重要性。从这个意义上说，绝不允许社会上的种种不良思想、恶风恶习通过老师传染给学生；绝不允许老师，为追求自我的名利享受，而弃学生如履。学高为师，身正为范。从我为师的那天起，就意味着选择了一生清贫，两袖清风。多年来，我始终一位老师的标准严格要求自己。严管自己的思想，始终与国家训练大政方针、学校办学理念和目标要求保持一致；严管自己的举止，凡是要学生做的，自己首先做到，凡要求学生不做的，自己坚决不做，使学生学有榜样、做有示范。在处理工作与家庭的关系上，我总能严格要求自己，做到舍小家、顾大家，从未因私事耽搁公事，影响正常的训练教学工作。记得去年4月份，在我爱人脚受伤的三个多月的时间里，即使家里还有上高中的孩子，我也从未耽搁一节课，从未请过一次假。正是我对自己的“严”，才以此赢得了学生的信任，才使自己的训练教学工作步步登高。二、内强素养，以“精”授业假如说“师德”是老师的立身之本，那么“专业技能”便是老师的从业之基。所谓“艺高不压身”，“艺高人胆大”。平常工作中，我重视丰富自身学问素养，提升训练理论水平和专业技能。每年，均订阅大量专业报刊杂志，并保持做业务学习笔记。主动加入听课、评课等教研活动，取长补短，举一反三，使自己业务水平得以不断提升。更重视向课堂四特别钟要效率，提质量。娴熟掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的”重难点。本着“教有教法，教无定法”，在教学过程设计，教学环节处理上，尽量做到精益求精，务求实效，让上课教得顺溜，学生学得舒适。依据学校生惊奇   、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展的一般规律，结合本校的实际状况，不断地探究和尝试新的教学方式。接受多种形式进行情景的创设和直观的呈现来吸引学生们的留意力，促使学生的思维中心兴奋，激发学习爱好。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松愉悦的氛围中乐于学习和易于接受新的体育学问和运动技能，取得较好的教学效果。在训练教学中，还重视培养学生的终身体育习惯。重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生。同时，将生活中进行自我保护的内容作为一个主要方面进行教学，使学生能在学习中和生活学校以致用。比如：在给学生讲解了急性扭伤的处理方式后，在篮球场上打球的学生们在脚扭伤后不再用手去揉，而是立刻被抬到水龙头边，用冷水冲淋，做到了学校体育与生活体育的有机结合。由于不懈努力，在市体育与健康优质课评比中获得二等奖；相继荣获得县体育学科带头人、县教学能手、县教学工作先进个人、校优秀班主任及优秀老师等荣誉称号。三、真心真情，以“爱”育人作为老师是幸福的，由于他不得和无生命、无趣味的机器打交道，而是天天与有血有肉、有激情有活力的孩子们在一起。教书育人，传递不单单是学问，而是做人处事的原则和道理，让学生学会生活、学会做人，而收获终生的幸福。要获得这一切的源泉和助力，便是爱。“爱”是训练的核心，训练因爱而无价，老师因赐予爱而美丽；学生因获得爱、传递爱而终生受益无穷。多年来，我还始终担当班主任工作，而爱始终贯穿于我训练父亲又娶，孩子从今失去了母爱。当时班内几乎每个学生都订有牛奶，可由于家庭的缘由，孩子喝不上牛奶，在了解她的特殊状况后，我主动拿出自己的一部分工资，帮孩子订上牛奶，让她在班内不会觉得与其他同学有差距而自卑。孩子很懂事，明白老师的一片苦心，因此学习成果始终名列前茅。当然例子还有许多，在此不再一一叙述。虽然当班主任工作很累，事情很多，很操劳，有的时间很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你训练下有很大的转变，当你被学生围着欢快的谈笑，当学生把你当成最好的伴侣，当学生成为对社会有用之人时，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了??那欢快是从心里往外涌的。多年来，我对自己的严、对工作执著、对学生关爱贯穿了我老师生涯的始终。我想，教书育人，就是一曲爱的奉献，一首生命的赞歌。由于有爱，我成就了一批又一批学生；也正由于有了这一批一批的学生，才成就了自我，让我连续无怨无悔、执着追求那就铸造人类灵魂的老师梦！汇报完毕，感谢大家！幼儿园师德演讲稿15今日我们一起探讨的题目是关于“诚信”。什么是诚信?顾名思义，恳切守信。商家合法经营，是诚信；人们之间相互公正交往，是诚信；老师传道受业解惑,也是诚信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。而时至今日，我们为何又重提诚信?是的，这是由于有许多的事令人骇然：假烟、假酒、假种子、假化肥、*文凭、假职称……不胜枚举。“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚韧有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生，成果优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是为什么?缘由很简洁，由于他的档案记录表明，他曾经躲避公共汽车票被抓三次。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机,因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见，诚信对于每个人至关重要。诚信，公司才能聘用你；诚信，银行才能借钱给你；诚信，才能得到别人的信任。同样，有诚信的老师，才能赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信，是道德训练和素养训练的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。记得在刚步入幼教岗位时，为了博得孩子们的“欢心”，我也有过失信的举动，在一次谈天活动中我间或和一个孩子寒暄着说最近你表现的很好，晚上要到她去做客，孩子听到了我的话后到处和伙伴们炫耀着我今晚要去她家的事情。可是工作的繁忙让我遗忘了对孩子们的承诺，幼儿老师师德演讲稿晚上九点多接到了孩子的电话，他说：“高老师，你不是要来我家玩吗，我预备了很多好吃的你怎么还没有来呢。”哎呀，只好告知孩子老师太忙了，遗忘了，听到他无望的眼神和惋惜的语气，我觉得很内疚，孩子对于老师说的话总是坚信不移、满怀希望的。而我所说的不负责任的鼓舞对孩子来说更是一个无言损害。在一则寓言故事里，一位商人在上帝给他礼物时，选择了金钱、地位、家庭……唯独扔下了诚信，结果他下了地狱。虽说在我们生活中遇到的仅仅是一些小事，说过的仅仅是几句谎言，而在现实利益与诚信发生冲突是，还是请您选择诚信吧，由于守住诚信，就是守住了做人的根本；守住诚信，就守住了成功!现在作为一个工作九年阅历的老老师更加觉得诚信，对于我们幼儿老师来说，更是至关重要的。老师是立园之本，师德是训练之魂。孩子是擅长仿照的，人们常说：学高为师，身正为范。幼儿老师只有具有了较好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地训练和影响幼儿。在家里，父母是孩子的启蒙者；在学校，老师是孩子的表率，其言行举止，甚至爱好爱好等，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响，由于我们无意识的一个行为或许就损害了孩子的自尊，随口说的一句谎言更会拉远我们与孩子的距离……。所以我在幼儿训练的这条路上连续慢慢摸索着，早晨的时间我会微笑来迎接每一个纯真的小脸，和他们亲切的问好，尽量做到每一天至少拥抱一次幼儿。并对每一位幼儿进行仔细的晨检：一摸、二看、三问、四查即摸头热不热，看脸色好不好，是否有剪指甲，问家长幼儿在家有无特殊状况，查幼儿是否带危险物品，有目的、有方案，亲切与家长沟通着今日的留意事项并进行准时记录并追踪，或许有的孩子会由于离开父母而感到难过，但我仍会张开双臂迎接他们的到来，关怀地问