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文档简介
-11-关于初一作文集锦7篇初一作文篇1中国是一个宏大而古老的国家,有很多英雄人物。“江山如此多娇,引许多英雄尽折腰。”啊,中国你是宏大而富有的。祖国我的高傲,中国一个历史有五千年的文明古国,莫非当时的南京但屠杀就没有一点回击之力吗?是就是如此,当时南京的全部中华儿女基本无一幸存。五一劳动节我阅读了《我的中国梦》使我印象深刻,1937年12月13日,一个令国人无法遗忘的日子。那一天,侵华大军进入了南京城,一场令国人生气的屠杀将就此开放,每秒都有一个中华儿女的死亡。这令国人极其生气的场面就像一把利剑狠狠的扎入了住过母亲的心脏之中,长江染去上了血红的颜色。哀声遍地,从国人的眼睛中看到了祖国的残山剩水。那宏伟的泰山,不知掩埋了多少炎黄子孙的身躯。那宏伟壮丽的长江不知沾满了多少中华儿女的献血。这使我心中受到了极大伤痛,莫非中国就这么落后吗?的确,当时的.中国是特殊落后的。这是我明白了:落后就要挨打道理。所以说我们现在不努力以后生怕要故事重演了。为了我们祖国的发展和个人的将来一起奋斗吧。中国梦一个要我们一起实现的幻想,虽不知今后的我是怎样的人,但我作为一个学校生,应当有自己的理想,国家为什么这么重视训练呢?是由于学习可以之后可以为国家做出奉献。路漫漫其修远兮,我要做一个脚踏实地的实践者。古时间人们的飞天如今不移实现?只要你敢去想敢去为了你的幻想而奋斗,你终究会初一作文篇2猛烈的阳光突然照射下来,正在闲逛 的上官嫣琪紧紧闭上了双眼,——似乎昏迷了过去。不知过了多久,上官嫣琪缓缓睁开有些沉重的眼皮,一个熟识的房间立即消逝在她的眼前。感觉双手有些沉,上官嫣琪费尽力气的从床上爬了起来,全身酸麻,又无力的瘫倒在床头。感觉到的只有脑海里的记忆不断的”流失,熟识的房间又有感到少许的生疏……“哐当!”房间的门突然被打开了,全身无力的嫣琪面前突然消逝了一个身穿淡蓝运动装的长发女孩。“琪,你醒了?”刚进来的女孩对嫣琪笑道,又伸出左手在嫣琪头上按了按。在女孩有些冰冷的手触遇到嫣琪头部时,嫣琪感觉到一股强大的力气不断的输入自己的体内。感觉全身一软,嫣琪的身体似乎变得轻飘飘的,刚才的酸麻与苦痛在女孩拿起手时立即消逝的无影无踪了。“~(≧▽≦)/~啦啦啦,二姐你最终醒了!”女孩后面突然蹦出一个身着粉红色短裙的俏脸卷发女孩,对嫣琪笑道。“二姐?”被一个素不相识的人叫二姐,嫣琪有些怀疑的说道。看着嫣琪满脸的怀疑,身穿淡蓝运动装的长发女孩似是想起了什么,慢慢合并双手,在缓慢地张开。双手之中,一个绿色又有着很浓药味的圆球突然消逝。像是感觉到了什么,嫣琪对面前这两个女孩,感觉有些熟识……“呀!”女孩似乎感觉到了什么,双手用力把绿色圆球往嫣琪额头一推,正在回忆的嫣琪再一次昏睡过去……让嫣琪昏迷的女孩看着昏睡着的嫣琪,心疼的说道:“别怪我,我只是担忧你……失忆了……”“失忆?”一听到女孩的话,身着粉红色短裙的俏脸卷发女孩看着昏睡的嫣琪,刚才欢呼时的欢乐立即消逝的无影无踪,脸上露出的是少许难受与浓浓的怀疑。初一:周琪初一作文篇3我,作为一个女孩,应当是一个具有高尚的情操,高雅的情趣的女孩,那当然要懂音乐啦。我现在正在学习一件我很宠爱的乐器——钢琴。钢琴是什么?我最初的熟识就是可以按一个键就蹦出来一个音符,看着乐谱就能弹出最美的旋律的一种乐器。既然我认为那种乐器如此奇妙,怎么不会对它一见钟情呢?爸爸给我报了一个钢琴班,第一节课就是兴致勃勃、蹦蹦跳跳的,期盼那奇异的乐声流入耳中。“第一节课首先要学会音符的种类,音乐的基础熟识。”老师向我叙述了一些学问,我或许知道哪个键是什么音了。接下来我要第一次接触钢琴了,跃跃欲试地连续弹了几个Do,有好几个音都没弹出来。不会吧,我期盼已久的钢琴不会就是这种声音!我还是保持学了下去。最开始的钢琴曲仅仅是单调的音符组成的简洁旋律,乏味又没有生气。渐渐地,我发觉我弹得曲子愈发富有活跃感,愈发动听,我又恢复了以往对钢琴的.爱好和期盼。越是有爱好,弹得就越动听,越动听,就越有爱好。培养音乐修养需要时间,更像培育一朵娇嫩的音乐之花,假如你不细心的呵护,耐心的等待,或许它就可能存在凋零的风险。可能这些曲子并没有我想象的那么洪亮、悠扬、激越,但是我有一点感觉,我正在慢慢学会“等待”,是那种期盼升华的等待。经过三年的钢琴学习,我现在已经接触了很多世界名曲,例如:献给爱丽丝、童年的回忆、婚礼进行曲等。但我知道,这对于真正精通钢琴的人还只是初步哩,我只是在等待,但我坚信我对钢琴的爱好不会减弱,由于我知道要“学会等待”。学琴如育花,花开的旋律正缓缓地接近我,好像将要潜入我的气息。初一作文篇4十六岁的花季,有人沐浴着温和的阳光闲适地前行,有人却勇于用自己的双翼刺破长空,飞行于广袤的天穹,前者自然更舒适得多,但却不适合这十六岁的花季,我们应向后者挑战,为自己鼓劲。用书籍为自己鼓劲可以增长学问,增长才能,开阔视野,陶冶情操,让我们不至于成为一个“高智商的野蛮人”,南宋理学家程颐说过一句话:“外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。”在书中,我如同一只饥渴的小鸟,吮吸着书中的仙露琼浆,品尝着艾菲尔铁塔的浪漫浓情,享受着埃及金字塔的奇妙莫测,感受着春风的轻拂,细雨的滋润,书中世界是多么奇妙,它是无外人干扰的世外桃源,是我的精神世界,我愿驾着一匹追风的快马,在书中做一次淋漓尽致的畅游,不为千钟粟,不为黄金屋,只为腹有诗书全自华,用书籍为自己鼓劲,妙哉,妙哉!为我鼓劲的”除了读书,还有两物,它们简洁、平凡,却永久让我牢记心中。一是大雁,你见过南涉的大雁吗?排成人字形,勇往直前,途中有电闪雷鸣,风霜雨雪还有猎人手中血腥的枪,但恶劣的环境阻挡不了它们前进的脚步,血腥的枪灭不了它们眼中灼灼的目光,永不后退,是它们的魂,也是引我前进的指向标,用大雁的精神为自己鼓劲,塑造了我永不言弃的人格。二是野菊花,它平凡的让人不易觉察,长在背阳,潮湿的墙角,但它却静静奉献着自己,它的花可以泡水,它的根茎可以作药材,它是渺小的,不!它是宏大的,它用那星星点点的黄色点亮了我的心菲,奉献是它们的魂,也是让我奋勉的终点,用野菊花的精魂为自己鼓劲,让我有了最有意义的人生目标。为自己鼓劲,我用三物,它们使我完善自我,向成熟迈去,是我通往成功的舟楫,我将永久揣好这囊中三物,省视自己,拥抱更加斑斓、绚丽的人生!初一作文篇5奇妙就如一股流淌的清泉,当它从手中悄然消逝时,却在怀疑曾经是否真的拥有……题记看着初一的新生步入学校的大门,心中有一股莫名的感伤……曾记否?当时我也和她们一样,有着一份稚嫩的童心,一张稚气未脱的脸,同样天真的笑容。稚嫩的童心已被半成熟半懵懂所代替,稚气未脱的脸上也长了青春痘,紧皱的眉头取代了天真的笑容……初一的”时间,我们可以在下课时尽情的玩,和同伴跳皮筋。虽然高班级的会说我们稚嫩,可我们能高傲的说;”谁叫我们是初一的呢!”如今,我们只能眼巴巴的看着初一的同学玩一些“稚嫩”的玩耍。我们也会对她们说“稚嫩”这两个字,她们也会高傲的说“我们是初一的”。殊不知,我们也想这样“稚嫩”……初一的时间,我们可以和男生打打闹闹,我们可以为一句话争的面红耳赤,甚至准备不和对方说话,直到对方说对不起。如今,男生和女生之间似乎有一层厚障壁,让人无法跨越。每当看到初一的男生女生“恶言相向”“大打出手”时,嘴边总是忍不住的露出笑意,似乎看到了我的初一……初一的时间,我们可以在上课的时间趁老师不留意吃吃零食,说说小话,写写纸条,看看小说。即使被老师抓到了,也只会批判一两句。如今,这些小动作似乎离我们远了,上课稍不留神,学问点掌握的就不全面,考试就无法得到理想的成果。是啊,我们初三了,我们即将中考了……初一的时间,我们可以在音乐课上一展歌喉,即使五音不全,也会赢得别人的掌声。依稀记得,飙高音时的破音,表演自编自导的话剧,教唱流行歌曲时同学们那沉醉的笑脸。如今,同学们课内课外都只忙于学习,生活就如一潭死水。似乎学习就是生活的重心……“初一”对于我来说,是奇妙的代名词,即使它已成为过去,但它仍是我记忆中最闪耀的一道风景线!“一群女孩在跳皮筋,一群调皮的男孩过来捣乱,女孩们双手叉腰,与男生对骂……”初一作文篇6盼啊盼啊,最终盼到了!今日爷爷给我买了一只小狗,这可是我好几年的愿望呀!这只小狗全身黄黄的长长的毛,是一只小京叭狗。听爷爷说,这只小狗只有一岁,它很温存,不会咬我的。可是,假如听到门外面有生疏人的脚步声,它就汪汪的大叫起来,好像在说:“不许进来!不许进来!这是我们的家不许你们进来,否则我就咬你们!”它的名字叫逃逃,或许你们会想是不是我写错了小狗的名字?没有,它就是逃逃,逃命的逃。为什么呢?那天爷爷买菜路过菜场一家杀狗的地方,突然听到很哀痛的叫声,爷爷扭头一看一只小狗被吊了起来,正预备给杀掉。这只小狗看着爷爷,乞怜的眼睛里留下了一行眼泪,舍命的冲着爷爷叫着,好像在说:“救救我吧!好心的爷爷。”爷爷的心地原来就很和善,看到如此情景怎么会无动于衷呢?马上准备买下这只小狗。当杀狗的人接过爷爷的钱就放下了小狗,小狗马上就跳进爷爷的车篮子里,缩在篮子里一动不动,这是一逃;小狗买到家后,就一步也不离开爷爷,就连爷爷带它打预防针的时间,它也一动不动,乖乖的躺在爷爷的怀里。第二天的晚上爷爷闲逛 的时间,小狗也要跟着去,奶奶说还没办狗证,别带它出去,但是小狗就是不离开爷爷,爷爷想反正就是在楼下走走而已,就让小狗一起去啦。才刚下楼就看到几个凶神恶煞样子的人,自称是打狗的,不容辨别就抱走了小狗,小狗声嘶力竭的叫着,爷爷难过极了,我一看赶快给爸爸打电话,爸爸知道爷爷的心脏不好,马上回家一边劝慰爷爷一边不断的打电话找关系,当打听到小狗的消息的时间已经是夜里一点了,爸爸说明天再去吧,爷爷不同意,一定要立即找到小狗,爸爸开着车赶到关押小狗的”地方,一看就愣了,天哪,这里有上千条和我们家小狗长得差不多,我们还没来得及熟识,也没来得及给他起名字。怎么找啊,妈妈说就让爸爸喊它,它假如有人性就能听懂爸爸的声音。我们将信将疑,爷爷也抱着试着的态度喊道:“小狗狗,你在哪里?快跑出来,我们接你回家了。”只听到一阵急促的跑步声,一只小狗跑过来了,直扑进爷爷的怀里。我们一家人都流泪了——这是第二逃,所以妈妈给他起名叫“逃逃”。在逃逃的眼里有三个仆人——爷爷、爸爸和我。刚开始它对我很冷漠,为了和它建立感情,我常常给它小食品吃,渐渐的它对我友好起来了,每当我吃饭时,它就跑到桌子下面,眼巴巴的看着我好像在说:“小仆人怎么不给我吃啊?”于是我就给他一些肉吃,还装着试不当心掉下来去的,爷爷和爸爸也发觉了我的小把戏,但也装着没看到,现在每当我放学回家的时间,它就会摇着尾巴小声地对我叫着,好像在说:“欢迎小仆人回来!”看着这么可爱的小狗,我不由得发出一声呼唤:“多谢关爱给动物吧,动物是人类的伴侣!”初一作文篇7一篇优秀的散文,几乎难以离开联想。所谓联想,是指对事物由此及彼、由表及里的想象活动。由一事物过渡到另一事物的心理过程。当人们由当前事物回忆起有关的另一事物,或者由想起的一件事物又波及到另一件事物时,都离不开联想。在这种联想活动中,事物的特征和本质,更简洁鲜亮和突出,的思想熟识也能不断提升和深化。一个的学问积累,贮存愈厚实,则对生活的感受愈敏锐,易于触类旁通,浮想联翩,文思泉涌。联想,在心理活动中占有重要地位。回忆常以联想的形式消逝,联想还有助于举一反三的推理过程。特别是在散文创作及其它样式的文艺创作中,联想有着增加作品艺术魅力的功效。散文家的灵感,看似偶然,实则必定,迁思妙得,得自长期积累。积累愈厚,愈发敏感。散文不是贵在触发吗?由此及彼是触发,对于目前所经受的事物,发觉旁的意思,既是触发,也是联想。深厚的积累,有助于触发的深化。要将诗魂变为诗,要从触发达到构思,还务必 发挥联想和想象。要将许多旧阅历溶化、抽象、加以重新组织,假如没有一定生活积累做凭依,想象、联想的.翅膀则是飞不起来的。客观事物总是相互联系的,具有各种不同联系的事物反映在的头脑中,便形成了各种不同的联想──有空间或时间上相接近的事物形成接近联想(如由水库想起水力发电机);有相像特点的事物形成的类似联想(如由鲁迅想起高尔基);有对立关系的事物形成对比联想(如由光明想起黑暗);有因果关系的事物形成因果联想(如由火想到热)。散文的联想,总是同精细的观看、微小的描述相结合。散文的画面,首先力求真实、具体,使人读之如身临其境,同时也要做到含蓄、深邃,使人读之能临境生情。给读者想象空间、回味余地愈大,则诗意的芳
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