心理活动策划方案(集锦15篇)

-39-心理活动策划方案(集锦15篇)心理活动策划方案1活动背景：现在的高校生们。到处都布满着”颓废，无聊，孤独     “这些消极不健康的心理现象。高校生是祖国为了迎接512心理健康发展日。为了更好地宣扬今年的主题”微笑与潜能开发”，我们举办此次活动活动目的：在这个心理健康发展日宣扬这个节日，希望大家都欢乐，同时向大家宣扬心理询问室。策划主办单位：高校生心理协会活动流程：一、相片的采集1、5月23号一天和5月24号上午在新世纪广场采集学生的”相片。之前要做好宣扬海报并通过心理发展部通知各学院各班级。2、5月24号下午选出入围的12张相片。晚上洗出来，并做好投票宣扬板，晚上通知入围选手，叫她可以叫她（他）的同学第二天来投票。（负责人：赖志鹏、李璐、仲耀）3、5月25号在新世纪广场进行投票。拉路过的同学，活动和另一活动同时进行，同时结束。然后我们当晚就得出结果。给同学颁发奖品。第二天在我们的宣扬板块宣扬我们的活动成果。相片采集：相片采集可以由学生自己带u盘来拷贝给我们，也可以发送自己的相片到我们的邮箱，我们要登记学生的姓名和联系方式。并叫她关注我们这个活动并等待结果。所选相片务必 原创，可以不是自己，但不能是是网上下载的。负责人（仲耀、朱琴高娃、赖志鹏）投票方式：为每位选手预备一个选举面板，支持她得可以在她得下面画一笔，每个抽了奖的同学最多可以投3票，但不能只投一人。（暂定前80名投票选手可以加入抽奖环节），以画正字形式进行，提升大家的主动性。奖项设置；一等奖一名；二等奖二名。三等将三名。奖品设置：选手奖品：一等奖嘉奖小电风扇一台。二等奖嘉奖雨伞一把，三等奖嘉奖小台灯一台投票人奖品：小电扇棒棒糖软糖若干海报内容一、活动名称：微笑xx二、活动简介：我们将在24号在新世纪广场采集相片相片务必 原创，主要体现阳光的微笑。能给人一种温和阳光的感觉。将在25号在新世纪广场进行现场投票，医学院的同学都可以加入。对于前80名投票选手将有机会抽得幸运大奖。三、活动奖品说明我们将选出12张作品进行投票，最终选出6张评出一二三等奖并赐予嘉奖四、活动地址：新世纪广场活动时间：5月24日心理活动策划方案2一、活动背景：为宣扬心理学问引导健康人生，提升心理素养，营造较好的校园心理文化氛围，为此我们将开展团体心理活动作为训练的一个重要方式。现开展“踩气球”“生死与共““同舟共济”“信任背摔”四个心理励志玩耍。二、活动主题：关注心灵，促进身心健康。三、活动对象：以本协会成员为主。四、活动目的：强化各成员之间沟通，丰富课余生活。五、活动地点：操场田径场六、活动时间：xx年10月10日下午3点七、活动材料：奖品（本子）7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表（可用手机）护垫（体育器材室）2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋。八、活动支配：1、主持人：2、物品管理3、物品购买4、玩耍场地选择5、玩耍结束主持人宣布获奖名单6、作业人员整理场地。九、玩耍（1）踩气球道具：气球若干（不少于200个）人数：30人（具体人数可以以状况而定）方式：两人为一组，组员全部进入到一个规定的区域内，两人三腿，每组系5只气球，互踩其他组的气球，最终还未破气球组获胜。（在玩耍中，一旦该组的气球全被踩破就被淘汰，就要退场不能再踩其他组的气球。）（可男女合作，或两男两女）流程：1、气球的打气2、作业人员帮加入玩耍的`人员绑气球3、玩耍规定宣读（主持人）4、登记获奖人员5、现场拍照6、调动气氛人员（2）生死与共道具：不少于报纸10张人数：约20人方式：主持人选择6对选手（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解玩耍规定，告知最终从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，保持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，保持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。流程：1、玩耍规定宣读（主持人）2、托两组3、登记获奖人员4、参赛人员一人一个棒棒糖5、秩序维持（组织部）（3）同舟共济道具：硬纸箱6块人数：不定（不少于6人）方式：两人为一组，主持人讲解玩耍规定，先每组站在各自纸板上，手里拿着一张纸板当架桥用，每组组员脚不能粘地，架桥式的走到目的地，先到者获胜。（粘地组就被淘汰出局）流程：①参赛人员一人一个棒棒糖②托一组③登记获奖人员④玩耍规定宣读（主持人）（4）信任背摔道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。方式：由10名男生负责两两对接，形成一张手网。一名学生要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网。主持人和组成手网的同学开始为其呐喊助威，预备好后由高处的同学往后倾倒。身体在倾倒过程中消逝弯曲的则视为失败，笔直者视为成功。考虑到该玩耍具有一定的危险性，作为主持人需多次并重点强调一些细节。流程：1、参赛人员一人一个棒棒糖2、托一组3、登记获奖人员4、玩耍规定宣读（主持人）心理活动策划方案3一．活动主题励志，乐观，拼搏，努力。二．活动时间3月24日三．活动地点8号楼四．活动前期预备1.找两篇励志心理短文打印48张出来2.提前下载好电影3.在黑板上写上主题五．活动的开展1.加入人员提前到活动地点做预备2.加入人员来到后每人发一张励志短文。3.待同学看完后，主持人稍作讲解开始放电影4.电影放完后跟同学们一起相互沟通看法六．活动的意义1.关怀高校生增加心理健康方面的学问，熟识心理健康的重要性；2.关怀同学缓解压力，增加信念。3.让同学们对将来更加乐观，主动向上。4.宣扬心理健康学问，让大家都熟识到心理健康的”重要性，共同建设和谐奇妙的校园。心理活动策划方案41，活动性质：在全校营造较好的关爱心理健康的氛围。2，活动资料：情系红丝带——寄予心境，播种爱心树3，活动主题：成长的路上，总有许多的关爱和心动。让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，让我们对生命布满信念，抛掉苦恼，释放哀痛，寄予心境，放飞期望!4，地点：四号楼广场及学校旁空地5，时间：4月20日6，资料：制作一棵留言树，将形如树叶的纸片发给同学，让同学写出内心的苦恼和欢快，同时也能够解答他人的苦恼，贴到树上，并将它种下（也可对他命名）7，加入对象：每班各4个代表及相关指导老师8，宣扬方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单等活动前期4月18日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关怀理学问及栽种方面的呈现②在学校惹眼位置张挂条幅（可由学校或商家供应）③通知各班班长及心理委员，让他们派4个代表加入活动④通知二位懂栽种的老师于后天到现场作指导⑤预备好足够的树苗（来源可由商家供应）⑥预备好足够的卡片、红丝带、铲⑦预备好足够的饮用水（植树过程中可能有同学或老师会口渴）⑧邀请广播台，电台，报社人员活动期间（4月20日午时1：30）Ⅰ，主持人宣布活动开始，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等）Ⅱ，每个班领取一棵树苗，一张卡片，一根红丝带Ⅲ，每个人将自我想说的话写在卡片上，并用红丝带系在树苗上Ⅳ，指导老师对怎么植树作讲解Ⅴ，将树苗移到学校旁空地（Ⅰ~~Ⅳ在四号楼广场完成）Ⅵ，学生各自植树Ⅶ，主持人宣布活动结束Ⅷ，欢送相关人员（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）活动后期ⅰ，对场地进行整理ⅱ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及看法（学生的`通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表）ⅲ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存一，与会人员：学生代表，指导老师，院领导，主持人，指导员二，物资预算：待定三，细节问题⒈会场秩序及气氛2.人员到场（准时通知各班长作好这方面工作）3.物品道具（如树苗，卡片，红丝带，水等）作业人员要认真负责，确保准时供应4，开场前要准时迎接领导及相关人员（如记者等）5，结束时要准时欢送领导及相关人员（如记者等）八，职责落实表主要职责人负责的相关资料xxx负责活动总策划书及人员调配xxx负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录xxx负责现场的秩序维护及作业人员联系xxx负责联系老师xxx负责活动前的宣扬工作（包括张贴有关此活动的传单，张贴横幅等）xxx发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界xxx负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员xxx负责此次活动的财务管理心理活动策划方案5生活原来就是一首韵律动人的诗，迭宕起V，时而激扬奋进，时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧急的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进高校学校不久的大一学生开始变得烦躁担忧。为此我们xx班组织了这次心理健康促进活动，具体资料如下：一、活动主题：放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门二、活动时间：xx（初定）三、活动地点：真人CS场地（初定）四、加入人员：147班全体同学等五、活动方案：为了协作学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们147班将进行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的沟通会。具体活动方案如下：1、组织全班同学一齐去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心境。2、在烧烤期间玩一个小玩耍——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中熟识自我，并体会被别人理解的感受。（操作：每人发一张白纸，写下3-5句描述自我的话，如：‘我是xxxxx’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的”资料，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自我猜中别人或被别人猜中的感受。）3、让同学们自愿叙述自我的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友情。5、全班高歌一曲《伴侣》结束此次活动。6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为保护环境，建立绿色家园做出自我的努力。六、总结：经过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级分散力，放飞心灵，享受生活。真正到达这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。活动总负责人：xxx负责人：xxx心理活动策划方案6国内有关争论发觉，多数学生遇到心理困扰，最先向伴侣倾诉和查找关怀，极少数人寻求专业的关怀。所以，朋辈指导慢慢受到重视和运用，应成为高校心理指导重要的形式之一。高校朋辈指导是一个系统工程，包括人员的聘请、培训、选拔、跟踪、管理、督导等环节，其中培训是关键环节。科学有效的朋辈指导培训为该工作的开展打下了基础。争论证明，朋辈指导培训体系是有效的，因此，朋辈指导在高校的推广具有必要性和可行性，并且为当前我国高校心理训练供应了新的模式。一、活动主题：朋辈心理指导二、活动单位主办：福州软件职业技术学院心理健康训练与询问中心协办：福州软件职业技术学院社团联合会·心理健康协会三、活动目的1、学生朋辈心理指导（简称“朋辈指导”）转变了只有专业心理询问师才开展助人活动的状况，让更多的学生成为高校心理询问的主体，充分发挥了学生心理训练的主动性。由于具有施行便利、推广性强、见效较快的.特点，在心理训练领域的应用慢慢受到重视。2、朋辈指导是社会工作模式在高校心理训练中的运用，推动了高校心理训练的纵深发展，有利于g服高校专业心理询问不能满足需要的现状，更有利于发挥学生心理训练的主体作用，形成“自助—助人—互助”的机制。四、活动形式通过海报宣扬、广播宣扬、邀请记者团以及举办主题为“朋辈心理指导”的心理讲座。五、活动加入人员及地点加入人员：心理健康协会全体成员，各个班级的心理委员及心理健康协会指导老师。地点：（另行通知）六、人员支配信息部：申请教室、联系各个班级心理委员加入指导讲座。询问部：申请展板、与广播站联系关心宣扬、填写邀请函。组织部：申请海报、粘贴海报、支配人员布置活动现场。七、活动内容准时间：内容：（1）举办主题为“朋辈心理指导”的心理讲座。（2）播放心理电影《放牛班的春天》讲座时间：12月1日晚19点播放电影时间：12月2日晚19点八、活动前预备：1、在校园内张贴海报。2、联系校广播站做宣扬。3、预备高清相机，拍下活动的精彩瞬间。4、填写邀请函邀请记者团前来报道。心理活动策划方案7一、活动缘由：据调查，在我国，存在务必 心理困惑及轻度心理障碍的高校生比例高达25%-30%。而长期以来，心理健康训练主要以询问讲座、宣扬展的方式已不能满足宽阔同学的要求。所以，在心理健康活动月里特组织同学们开展心理主题活动，让心理健康走进高校生活。二、活动的目的：1、提升同学们的心理素养，强化同学们的心理承受本事，经过活动清除同学们的困惑，让同学们走出误区。2、感受人与人之间的完善情感，感受生活中的欢快与幸福，从而以一颗进取乐观的心态来应对我们的人生。三、活动主题：心健康，心飞扬，传递亲与爱。四、活动时间：20xx年5月25日五、活动资料：1、玩耍天地①.幸运大抽签：开始时间：9：00—9：30；地点：篮球场；所需物品：卡片（字条）、一般糖果和饼干。玩耍规定：首先用卡片（字条）写一些激励的语言（例如：坚韧不是应对哀痛不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地应对生活等），其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次玩耍的参赛选手”字样。每个人都能够去抽，抽了之后去某处换糖果。换的时间作业人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们加入玩耍（抽的同学也应自觉加入，而不是为了糖果而抽）。②.算钱玩耍：时间9：30—10：30；地点：篮球场；所需物品：笔芯、棒棒糖和果冻。玩耍规定：男生值5毛钱，女生值一块钱。玩耍的时间裁判会说：“走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖不卖!一块五、卖不卖不卖!两块五…四块钱、卖不卖卖!”当裁判说到卖的时间，参赛选手要依据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰（底价至少为1元）。直到最终或许剩20个同学左右就进入下一个玩耍，能进入的同学都会有嘉奖。③.足球场走迷宫：时间10：30—11：00；地点：足球场；所需物品：笔芯、笔、糖果和果冻。玩耍规定：用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫，一共有十个进出口（十个进出口对称，例如1号对应5号，2号对应6号等），让同学们同时从十个进出口走迷宫，从哪个口进要从它对应的口出来，先到的5位同学获胜。获胜的同学会得到相应的嘉奖，并进入最终一个环节。留意：ⅰ、玩耍时参赛者不能直接跨过绳子或凳子，否则淘汰出局；ⅱ、未开始玩耍时，任何人禁止踏入足球场。④.起蹲玩耍：时间11：00—11：30；地点：足球场；所需物品：笔芯、笔、笔记本、棒棒糖和果冻。玩耍规定：由主持人阅读一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有准时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。能保持到最终的`两个同学就是最终的胜利者，会得到相应的嘉奖。2.心理沙龙①.心理询问：时间9：30—12：00；地点：篮球场。设一处心理询问处，能够让老师或学生坐镇，以便同学们询问，分别有学习、择业、交友、恋爱四个不一样的询问点。（也能够供大家任凭聊聊、交交伴侣）。②.心理测试：时间9：30—12：00；地点：篮球场。令设一处心理测试区，事先预备好测试的题目，资料不限（也能够加一些仅供消遣的测试），或许五、六本，资料能够是不一样的（能够选好测试题目后去打印出来钉成本）。③.心理互动留言板：时间9：30—12：00；地点：篮球场。同学们能够跟作业人员要便利贴，把自我的感想或者怀疑写在便利贴上，然后任凭贴在自我宠爱的角落（留名的当然最好）。作业人员会对你的怀疑进行回帖式解答，当然，有心的同学也能够跟作业人员要便利贴回复同学的帖子。最终作业人员把同学们询问的特殊的问题整理好，把精彩的留言搜集好，活动结束后贴出来。④苦恼箱：时间9：30—12：00；地点：篮球场。同学们能够问作业人员要便利贴，匿名写出自我心中的苦恼，然后扔到预备好的苦恼箱中。3.看电影：能够利用午时的时间看一些与心理有关的影片。4.资金预算箱子：看看学校有没有适合的，没有能够到商店问问可不能够送一个纸箱或干脆买一个，估量在3元内。一般糖果和饼干：250元。棒棒糖和果冻：50元。文具（笔、笔芯和笔记本）：100元。便利贴：20元。心理测试本：30元。绳子：7元左右。总计：460元。心理活动策划方案8一、活动主题：放飞幻想，相知一家二、活动背景：当我们踏进巢湖学院，成为高校生的那一刻起，我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照看自己，更应当学会照看室友、伴侣、同学等等。然而始终在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，有的人只会生活在自己狭窄的空间里，很少与别人沟通；有的人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标；有的人向往恋爱，盲目的追随，失去了自我??造成以上这些现象的缘由是由于同学们不能清楚的熟识自我，在新的环境中不能够营造熟识的氛围，从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象，同学们应当尽快熟识身边的人，扩大人际交往圈。因此这次心理班会为同学们供应了一个很好的交友平台，希望大家能够多多加入，主动主动，更好的`融入我们的班级，为今后高校四年生活铺平道路。三、活动目的：拉近同学们彼此之间的距离，更好的相处，放快乐扉，加深对彼此的了解，建立新的友情，将班集体营造出家的氛围。四、活动时间：20xx年12月1日下午3点半五、活动地点：博学楼303教室六、加入人员：指导员、系学生会心理部成员、汉本1班全体人员七、活动内容（一）主持人做开场白，介绍本次活动的背景、目的（二）玩耍环节：介绍玩耍规定：由嘉宾抽取事先预备好的纸签（写上同学姓名）两张，由两位同学分别说出对对方的了解（如：家乡、性格），假如说不出，则两位同学分别做自我介绍，再由嘉宾抽取第三人，依次进行（抽取5组）。（三）请同学发言，谈谈对于高校、班级的想法和熟识。（四）做玩耍1.心心相印：一人比划，一人猜2．解开千千结（xxmin）：随机将成员分成两组，分别手牵手围好圈，告知他们记住他们牵的四周两个人的手（记清左右手），然后告知他们分别在各自围成的圈里自由走动，然后组长喊停，然后要原来牵手的人再把手相互牵起来，然后运用跨、钻等方式解开结，恢复原来的样子。（注：xx人一组）（五）推举电影：《哈佛风雨路》、《当幸福来敲门》、《美丽人生》（六）搜集幻想：请每个同学在纸上写上自己高校的幻想，上交后放在“愿望瓶”中，由指导员保管，大四的时间再一齐打开。（七）指导员发言（八）主持人总结发言八、活动开支：估量xx元：愿望瓶、纸心理活动策划方案9一、指导思想苏外立志培养具有优良的心理品质和完善人格的学生，提倡“以人为本”，让健康的心理植根于学生的心灵。通过心理健康训练，引导学生熟识自己，提升对学习环境和社会环境的适应力气。培养学生乐观自信，友善待人，恳切守信，追求向上，不畏困难的健全人格。使学生擅长控制调整自己，排解心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具有个人发展力气。二、活动内容1、心理健康图片展2、心理健康讲座（外聘讲师）3、心理健康问卷调查4、心理健康讲座（汤凯）5、5月7日—31日各班级心理健康训练附：各班级心理健康训练专题仅供参考1、入学适应问题：主要表现为产生心情障碍，如焦虑、担忧、抑郁、可怕等；留意力不够集中，尔后对学习失去爱好；不能约束自己，总是违反纪律等。2、厌学问题：主要是对学习缺乏爱好，学习比较吃力，导致长期跟不进步度，又缺乏赶上去的士气和毅力。3、人际交往方面的问题：主要表现在与他人接触中常消逝过重的恐惊感，过强的防范心理，封闭自己。4、意志障碍：意志薄弱，缺乏行动的目的性和一致性。做事简洁半途而废，不能正确地面对挫折，行动放任自流，简洁采取消极的躲避方式。5、人格障碍：主要表现为心胸狭窄，嫉妒心强，特殊固执，我行我素，人际关系紧急。6、问题行为：主要表现为攻击、躲避、自暴自弃等。7、依靠心理：主要表现为缺乏自理力气。三、心理健康训练的途径：1、全面渗透在学校训练的全过程中，利用晨会、班队会、思品课等德育阵地对学生进行心理健康方面的训练。2、举办心理健康训练的专题讲座，关怀学生掌握一般的心理保健学问和方式，培养较好的心理素养。3、开展心理询问和心理指导，通过学校的各种途径（心理询问室定时开放、悄悄话信箱、），对个别存在心理问题或消逝心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理指导。4、建立学校和家庭心理健康训练的沟通渠道，利用家长半日活动渗透心理健康训练方面的训练重要性。四、班主任在开展心理健康训练过程中的几点建议：1、要开朗、热忱、善解人意。2、要掌握一定的指导心理学的`专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、敬重、真诚等反应技术，心情调整、行为矫正等。3、要以学生为主体，切忌“老师说，学生听”的学问传授式的课堂模式，要与学生一同加入指导活动，建立和谐的气氛，赐予赞许、同感、亲切、鼓舞的态度。让他们把真实的感受、想法表达出来。进而赐予点拨、启发和引导。4、敬重学生的个人意愿和隐私，谨慎从事、量力而行。心理活动策划方案10一、活动目的及意义经过活动让宽阔同学了解健康心理的新概念；让同学们熟识到关爱的力气、关心的力气；同时，让同学们在简便的气氛下调整身心。同时，我们班委还特意细心选了一部切合高校生生活的电影片《那时的他们》，坚信看到他们，我们也能看到自我高校的身影，并能思考自我以后的路。二、活动背景高校生是宝贵的资源，是一个国家将来的栋梁，作为社会提升的重要推动力气。高校生要做“德智体美”全面发展的人才，锻造健康的心理显得尤为重要。高校生正处于一生中心理发展变化最为激烈的阶段。高校生的`生理基本成熟，心理活动正慢慢走向成熟，是人生观、世界观、价值观构成的重要时间。高校生的思维中布满着猛烈的独立性、批判性、理论性，但缺乏成熟的理性思考本事，思维方式单一，简洁产生偏激的看法；高校生有着猛烈的自尊心、自信念，自我评价往往偏高，在受挫折后，简洁产生逆反心情；高校生精力充分，爱好广泛，活动本事强，对冗长、刻板、枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感；高校生的心情不甚稳定，极易产生心理冲突、心理冲突。所以，高校生需要心理健康训练，以提升学生的心理健康水平，优化学生的心理素养，促进其人格成熟，使高校生学会怎么做人和做事。我校一向重视学生的心理健康训练，走出了一条“课程+讲座+询问+干预+社团+自我调适”的新路子，有力地维护了学校的稳定和发展，得到了宽阔学生的好评和信任。学校为此，把每年5月和10月定为心理健康活动月和心理健康宣扬月，让更多的学生树立心理健康意识。地点：凌峰楼B座107三、加入人员四、活动流程1、全体自觉维持会场纪律。2、主持人致开幕词，介绍到场嘉宾，活动开始；3、放映影片：《那时的我们》注：在节目表演过程中穿插互动环节，即主持人围绕“高校生心理健康方面”提相关的小问题，同学们有奖竞猜。4、特邀嘉宾对活动作总结；㈤主持人致闭幕词，活动结束。五、活动分工1、文艺委员：主持节目并组织与现场互动；2、班长、副班长：维持现场纪律；3、组织委员、宣扬委员：搜集相关资料并在班上做宣扬；4、团支书：写活动策划与总结，关心处理突发大事。心理活动策划方案11活动名称：脚连脚，心连心活动目的：为了丰富高校文化生活，更好地呈现我系学生的精神风貌，增进同学之间的友情，增加班级的分散力，创建团结友爱、文明的优秀班级体。活动形式：“阳光伙伴”脚绑脚接力竞赛活动（可不要）活动时间：待定活动地点：学校足球场活动对象：数科院10级各个班级活动举办方：数科院10班级学生会竞赛要求：（1）以班级为单位组成各参赛队伍（2）每个班出3个队，每队8个人（3男5女）（3）每个班级需任命一名队长（4）在同一场次的竞赛内班级的参赛队伍不能重复加入竞赛活动流程：（1）xx号向各班级正式发放通知（2）xx号各班级向学生会上交参赛名单，并进行抽签，分ABCD四组，每个班级为一组。（3）xx号下午三点半正式开始竞赛（最好是星期二），竞赛实行小组淘汰赛。AB和CD两组进行组内淘汰赛，获胜的两个班级进入决赛，在第一、第二轮竞赛中获胜的两个班级进行第三轮竞赛，赢的班级获得第一名，输的.获得第二名，最终，在第一、第二轮竞赛中输的两个班级进行第四轮竞赛，赢的班级获得第三名，输的获得优秀奖。竞赛项目：绑脚接力跑参赛人数：每班24人（分成3支队伍，3男5女）竞赛器材：绑脚绳，接力棒2根，哨子2个竞赛方式：每一轮竞赛开始前，每班（每一轮两个班）的24人分成3队横排，其中两支队在起点处横排，另一支队在终点处横排（每相邻队员的相邻的脚用绳子绑在一起）。裁判哨响后，队员通过协作协调在跑道上共同前进，赛程50m，第一支队伍到终点处将接力棒交予第二支队，第二支交至第三支队，最终到达终点处所用时间最少的队伍获胜。作业人员：裁判人（1人），计时员（2人），记录员（1人），后勤员（2人），纪检部（2人）留意事项：（1）竞赛时不能冒名顶替，队伍不能在同一场次的竞赛中重复消逝，一旦发觉则取消其竞赛资格；（2）作业人员要检查好参赛人员是否绑好脚；（3）作业人员要时刻关注参赛人员的绳子是否断或脱落，并准时提示参赛人员，参赛人员务必 停下绑好脚后才能连续向前跑；（4）每班的第二队和第三队务必 接到棒的时间才能够跑，假如抢跑，务必 要回到原地起跑线处重新开始跑；（5）哨子一响，作业人员开始计时，等到全部同学冲过终点线方才停止计时。（6）参赛人员在竞赛中要时刻留意安全，保护好自己！（7）竞赛中绝对听从裁判的判罚（裁判从学生会中抽竞赛理念：友情第一，竞赛第二奖项设置：第一名，第二名，第三名，优秀奖奖品：奖状出）心理活动策划方案12活动：经管学院大型心理活动主办单位：江西理工高校经济管理学院敬重的赞助商：您好!江西理工高校为鼓舞学生主动进行体育活动，活跃校园气氛，丰富同学们的课外消遣生活，准备于十一月份举办经管学院心理活动。本次心理活动是贵公司开展产品宣扬不行错失的良机，通过赞助此次运动会必能使贵公司在校园内的知名度及影响力得到进一步的提升。一、市场分析（一）、我们学校人员流淌量大，在赣州有三个校区，因此贵公司赞助一所学校就等于支持了三所学校的活动。且学生之间沟通频繁，在校园内小面积宣扬可以达到大面积宣扬的效果。（二）、学校地处赣州市市区，消费地域集中，针对性强。而高校学生作为现代青年，宠爱追求个性化品牌，新颖产品在校内宣扬更简洁深化人心。（三）、同电视、报刊传媒相比，在学校宣扬具有较好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣扬。（四）、本次活动开展具有很强的权威性。获奖者颁发校级证书，并有校各级领导以及赣州市部分领导加入助阵，这使得本次校运会所供应的宣扬平台比一般宣扬平台高一个档次。（五）、经管学院是全校最大的学院，有足够的人力资源为您完成宣扬活动，此外经管学院的学生从事经济争论，对市场有较好的敏感性和调控性，对产品宣扬积累了丰富的阅历。假如贵公司和我们学院合作，可以达到较好的产品推广效果。（六）、校园年年有新生，商家同我们学院外联部建立一个长期友好的合作关系，可以使品牌在校园内外的知名度不断加深，极具长远意义。二、活动名称江西理工高校经管学院大型心理活动三、活动时间1、项目起始时间：20xx年11月16日——20xx年11月30日2、活动时间：20xx年11月30日9：00~11：30四、活动目的本着“提倡健康心理塑造完善人生”的理念，处理同学们在生活、学习和人际交往等方面的困扰，强化心理健康部门与学生之间的联系，特举办校园现场心理询问活动和心理趣味玩耍活动，供应经管院心理询问的一个沟通平台，从接连的趣味玩耍中关怀”天之骄子”们远离”郁闷”，认清自我，重新拥有阳光般明媚的健康心态。活动宣扬心理健康观念，有关价值观、树立正确的人际关系。五、活动地点八角塘篮球场前空地六、主办单位经济管理学院七、技术支持经管院分团委宣扬部，新媒体部八、加入人员1、经管院学生15%2、负责人员心理健康部部长黄小清，分团委副书记辛晓梅，心理部副部徐沛，刘燕芳，谢莹珠，黄世峰，彭君，新媒体涂幼仪，分团委宣扬部张欣。九、活动内容简介1、玩耍活动，活动的主要内容：1）“合作与争”。2）“取之有道”。3）“啄木鸟行动”。分班级组和学生会组，竞赛后，玩耍后优胜组进入抽奖环节。2、互动沟通1）“放快乐扉”学生贴心愿，学生写极向上的话语，引导学生自主产生主动的`心情，为今后的生活供应一个前行的动力。2）“苦恼小信件”写苦恼装入信封，收取其中一部分交给老师，心理健康部作为学生与老师沟通的桥梁，把老师的处理看法转交给学生，期间留意学生信息保密措施。3、心理调查问卷调查问卷主要是把握经管院高校生的一种心理状况，活动后做一份调查总结。为促进学生主动性，加入者进入抽奖环节。十、活动具体细节支配1）11月16~29日把活动的具体内容确定，相关人员做好相关的学问预备，临时问题处理应对。2）11月27~29日在合适地点张贴宣扬海报，放置展板，并邀请相关的分团委部门人员加入，让各专业班级心理委员和班长务必带若干位个同学到场。3）11月30日上午7：00布置场地，搬桌椅，展板，及活动相关物品，如笔记本电脑，音箱。相关人员带好相机等设备，预备拍照。4）11月30日上午9点整供应学生书写愿望的贴纸与展板，引导大家写一些主动的自我励志标语；分发心理调查问卷与苦恼小信件，现场处理部分苦恼。依次组织玩耍活动“合作与竞争”，“啄木鸟行动”“取之有道”三个玩耍，让学生加入；5）11月30日下午由活动总负责人总结活动并宣布活动结束。6）准时把桌椅等相关物品完好无损地送回。十一、宣扬方式1、横幅宣扬：在校园主干道公寓食、堂以及田径场等人流量较大的地方悬挂摆放。（由于学校禁止过于商业化的宣扬语，所以内容有所阻碍）2、海报宣扬：在宣扬栏或校内外人口流淌量大的路上张贴大型海报。（建议公司加入设计海报传单及自行制作，以求对公司的宣扬达到最好最全面的效果）3、网络宣扬：通过学校的贴吧、微博等活动调动宽阔学生的主动性，以新颖的方式吸引全校学生加入活动，从而进行大力度的有效宣扬。4、传单宣扬：印发一些能够激发高校生爱好的创意宣扬单，增加宣扬效果。5、愿望贴展板可由北大青鸟供应，上面可带有北大青鸟logo等内容；6、主持人开场说出“本次活动由北大青鸟赞助”。十二、经费预算特殊感谢大家阅读《心理活动策划方案》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！心理活动策划方案13活动主题：聚焦心灵绽放青春活动对象：我校全体在校学生主办单位：心理健康训练中心活动一“疫”时无忧，我的时间管理面对卷土重来的疫情和各种不确定性，我们可能会产生不同程度的担忧全感。然而，规律有序的生活和学习支配是获得安全感最简洁易行的方式。让我们觉察一下，你昨天的24小时是怎样度过的？你对自己时间利用状况满意吗？我们的生命就是由每一个24小时组成的，无论你的昨天怎么，你都应当好好规划自己的今日和明天。活动要求：（1）请你创作一个属于自己的24小时生活图（样例见下图），步骤如下。首先，将自己的全部生活大事进行分类，比如：学习、运动、消遣、睡眠、用餐、社交……其次，依据自己的实际状况，在24小时生活图中写出具体大事和时间支配（参考图样见下图）。最终，请你依据生活大事和时间段设置进行执行，在执行过程中，你的内心会越来越笃定，而你的内在稳定性也会越来越强。（2）每个班级择优选出至少1份“个人24小时生活图”，于4月30日之前交到心理健康训练中心。请标注参赛者姓名、院系、班级、手机号码等联系方式。由心理健康训练中心进行统一支配奖项评比和线上呈现。图：达尔文的一天活动对象：全体在校学生活动时间：20xx年4月18—4月30日活动形式：线下征集活动二“我的`宅寝小玩耍”寝室玩耍创意设计征集活动你是否还在寝室里独自沉迷于短视频无法自拔？你是否常常与室友通宵玩王者荣耀？为引导同学们同心抗疫，提升对他人的主动关注，现开展“我的宅寝小玩耍”征集活动，希望同学们能够通过呈现自己寝室的丰富好玩的玩耍，增加人际沟通，提升寝室分散力。活动要求：（1）以寝室为单位进行玩耍活动，望寝室全部成员主动加入。（2）提交的作品包括下列内容：玩耍名称、玩耍具体规定（包括内容、适用人数、所需道具、留意事项等）、玩耍作用和意义、玩耍开展时的1-2张活动照片或一段3分钟以内的短视频。（3）设计的玩耍内容应健康向上，鼓舞原创，突出玩耍特色。（4）以寝室为单位，每个班级择优选出2份作品，每个作品需要把文档和视频制作为一个压缩包，于5月15日之前发送至心理健康训练中心邮箱xxxxxxxxxxx，邮件标题注明“我的宅寝小玩耍”，并附上参赛者姓名、院系、班级、宿舍号和手机号码等联系方式。由心理健康训练中心进行统一支配奖项评比和线上呈现。活动对象：全体在校学生活动时间：20xx年4月25日—5月15日活动形式：线上征集活动三“聚焦心灵，绽放青春”心理主题班会同学们最近是不是常常听到“青春有几年，疫情占三年”这句话？好像在自己的青春年华中留下了很多的遗憾。其实关于青春的描述还有很多，比如“假如你的心灵很年青，你常常会保持许多幻想。在浓重的乌云里，你照旧会抓住金黄色的阳光”，“青春不是人生的一段时间，而是心灵的一种状态”，“只要人心活着，青春总有来时。”所以每个人的青春有几年从某种意义上来说，完全可以由自己来准备。让我们端详青春中疫情防控这一段不寻常的经受，看看这段特殊旅程中怎么行动，才能让自己的青春绽放出不一样的光荣吧。活动要求：（1）5月18日当天以班级为单位开展心理主题班会，活动形式应多样化，鼓舞创新，场地不限，主题围绕“聚焦心灵，绽放青春”开展，要求内容主动向上，凸显高校生较好的心理素养和精神风貌，并能够将班会内容内化于心，真正发挥心理主题班会的特殊效能。（2）各班提交纸质版心理主题班会开展总结1份和活动开展照片2张，并附上院系、班级、心理委员手机号码等联系方式。请各班心理委员于5月20日之前交至心理健康训练中心。活动对象：每个教学班级活动时间：20xx年5月18日活动形式：线下征集活动四“心语心愿”墙每一份祝福都值得珍藏，每一个心愿都值得珍重疼惜，每一次共享都值得关注。写下你的心语，这些心语将乘风向前千万里，给你、给TA、给将来的自己……活动要求：结合自己的成长、学习和生活，在“心语心愿”墙上写下你的祝福、期盼、愿望和目标……这里不要过多的负能量或阴阳怪气，这里不要粗俗语言或人身攻击，这里只有真心诉真情。活动对象：全体在校学生活动时间：20xx年5月25日活动形式：线下现场活动（具体地点另行通知）活动五“播种希望，守护奇妙”绿植认领当你闲逛校园之际，是否会停下匆忙的脚步，留意身边的一抹绿色呢？一花一世界，一草一段情，春天的一株绿植总能治愈我们一天的疲乏。活动要求：心理健康训练中心预备了300株绿植，先到先得，领完为止，一人限领一株。要求认领者填写认领卡，并扫码入群，认领后能悉心照看绿植，体验绿色生活，体会绿色心情