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文档简介

PAGEPAGE4物理中的趣味教学丹阳市埤城中学陈建华――”挂钩，遇到较为抽象理性的物理知识时，这其中教师教学过程中和物理教材编制中的趣味性有着重大的作用。一、初中物理教师的教学能力保证。1、教学方式手段实施中的趣味性2、教师教学语言表达中的趣味性”，教学效果也相当不错。知道现在印象还深刻。3、现代教学设施应用中的趣味性科学技术的飞跃，尤其是计算机及其网络的日益普及，有力地推动了教育技术的发展，各种现代化教学技术走进了课堂。随着计算二、初中物理教材的内容设置1、插图卡通化：Cartoon是青少年十分喜爱的图画表达形式，Disney（当然引用时要解决版权问题）使得学生少年学习服务。2、实验游戏化：“寓教于乐”是青少年教育的一条基本原则，我们每小制作等。我校相当一部分物理教师自行尝试过，效果良好。另外，可将部分演示实验制作成类似游戏软件，利用计算机、投影TV等电化教学设施的再显性重现实验的基本情况。3、物理历史趣闻：科学知识本身是严肃的，可表达的方式是可以多”不是更足吗？初中物理教学的方式方法是多元化的。每个教师的特点能力不————青少年成为新世纪的建设人才。

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