中小学教师节表彰活动方案3篇

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中学校老师节表彰活动方案1

一、表彰名额

20__年老师节表彰“模范校长”5名、“模范班主任”18名、“模范老师”45名，共计68名。其中“模范班主任”和“模范老师”名额，参照各单位老师编制数，本着向一线老师、向农村老师倾斜的原则进行支配，由学校择优推举;“模范校长”由训练体育局依据学年度考核推举产生。推举的'具体优秀人员最终由评审工作领导小组确定。

二、评比范围

1、“模范班主任”为近年来担当班主任工作并在班级管理工作中取得显著成果的班主任;

2、“模范老师”为在教学第一线工作并在训练教学工作和教研活动中做出突出贡献的老师;

3、“模范校长”为在学校管理方面成果突出的中学校校长。

三、评比条件

宠爱社会主义祖国，忠于党的训练事业，全面贯彻党的训练方针，在大是大非问题上，旗帜鲜亮，立场坚决，坚持素养训练思想，宠爱同学，关怀同学的全面成长，教书育人，为人师表，模范履行职责，具有良好的职业道德并具备下列条件：

1、“模范班主任”：在同学管理工作中开拓创新，成效显著，具有良好的榜样示范作用，近年来的班级管理工作中，同学没有消逝过平安问题，班级同学学风浓，班风正，班级呈现明显的分散力和进取精神。

2、“模范老师”：认真完成训练教学工作任务，具有猛烈的敬业精神，能主动渗透课改理念，并在课程改革、实施素养训练方面走在前列，在训练教学争论、提高教学质量方面成果突出，所任教学科教学成果优异。

3、“模范校长”：主动推动前进素养训练，重视学校的思想政治工作，在推动前进本单位精神文明建设的工作中做出贡献、有典型示范作用，在学校管理、服务和学校建设方面有突出成果。

四、评比方法和工作要求

1、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。在评比推举人选时，依据评比条件和有关规定，充分依靠宽阔教职工，民主评比，公正推举。推举人选上报前，要在单位进行公示，经公示无异议后，再进行上报。

2、人选的推举和评比要留意向教学第一线的老师倾斜。留意推举近年来在实际工作中涌现出的先进典型，严格按训练局下达的指标推举上报。

3、推举人选要特别强调老师和校长在实施素养训练、深化课程改革、提高训练质量方面的实际贡献。

4、不听从组织支配的、受到校级以上处分的不予评比。

五、嘉奖方法

坚持精神嘉奖和物质嘉奖相结合，重在精神嘉奖。

六、嘉奖方式

20__年9月体育艺术节开幕式上进行颁奖仪式，发布表彰准备，颁发荣誉证书和奖金。

七、申报材料和时限

为保证评审工作顺当进行，各单位将有关推举材料务必于9月3日前报送教体局人事室;有弄虚作假或不按要求推举造成影响的，取消单位名额。

中学校老师节表彰活动方案2

在第__个老师节临之际，为弘扬先进、树立典型，集中呈现新时代学院宽阔老师教书育人、敬业奉献的新形象新风貌，进一步营造尊师重教的深厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励宽阔老师不忘初心、牢记使命，深入到到落实立德树人根本任务，推动学院训练事业高质量进展，经争论准备9月10日进行__环境工程学院20__年老师节庆祝表彰大会。

一、时间：

20__年9月10日10：00

二、地点：

高校生活动中心

三、主题：

弘扬高尚师德，潜心立德树人为开创本科训练新局面再建新功。

四、主持人：

学院党委副书记张景超同志

五、参预人员：

全体教职工、同学代表

六、主要内容、议程：

(一)宣读表彰准备

1、黄香同志宣读近年荣获省级优秀老师、优秀训练工名单

2、马永生同志宣读《__环境工程学院关于20__年青年老师教学技能竞赛表彰的准备》、刘静洪同志宣读《__环境工程学院关于表彰20__—20__学年“教学质量评估”优秀老师的准备》。

4、官金华同志宣读学院从事训练工作__年教职工名单。

(二)颁奖

1、耿世刚同志为20__年青年老师教学技能竞赛获奖老师颁发证书。

2、学院院长张建民同志为学院从事训练工作2022年教职工颁发证书。

(三)新进老师入职宣誓——领誓__省教学名师宋鸿筠教授

(四)老师代表宋海鸥老师发言(环境科学系)

(五)同学代表王忠宽同学发言(环境工程系)

(六)学院党委书记朱立杰同志讲话

七、会议组织及要求：

(一)本次老师节庆祝表彰大会由学院党政办公室牵头，学院工会、组织宣布传达部、人事处、教务处、同学处、团委等相关部门做好会议筹备各项工作。

(二)请与会教职工着正装，佩戴校徽，10：00前入场。

中学校老师节表彰活动方案3

为大力弘扬老师的高尚情操和师德师风，集中呈现我园宽阔老师坚守讲台、筑梦中国的良好风貌，团结分散宽阔老师不忘初心、牢记使命，深入到到落实立德树人根本任务，学校准备开展庆祝我国第37个老师节宣布传达表彰活动，对在教学建设、教学改革、教书育人和教学管理等方面做出成果的老师进行评比、表彰。为做好此项工作，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

弘扬高尚师德，潜心立德树人。

二、奖项设置及嘉奖名额

经校党委争论同意，设置教学名师奖、教学质量优秀奖、十佳辅导员奖、从教三十年纪念奖五个奖项。

三、评比责任单位

教学名师奖——评比责任单位：人事处;

教学质量优秀奖——评比责任单位：教务处;

十佳辅导员奖——组织责任单位：同学工作处;

从教三十年纪念奖——组织责任单位：人事处。

四、评比条件、程序和要求

十佳辅导员奖由学工处运用省厅2022年校本部及药护学院辅导员专项嘉奖评比结果产生，其他奖项评比条件、程序和有关要求请查阅相关实施方法。

五、有关说明

1、凡触犯师德“红七条”、消逝有违师德及学术失范等现象者，不得参评;凡在本学年中消逝教学事故(如无故迟到、早退、缺课、擅自调课等)或在有关教学环节中违反老师工作规范者，不得参预各项嘉奖的评审。

2、获得各类先进个人的人选在同等条件下，优先推举为上一级评优或其他同类先进评比的候选人，记入本人档案。作为职务晋升、职称评聘、岗位聘用、选派进修培训、公派出国留学的重要依据。

3、各类表彰以精神嘉奖为主，以弄虚作假等不道德行为骗取嘉奖者，一经查实，学校将撤销嘉奖，收回证书、奖金，并依据状况轻重、熟识态度，赐予批判训练、通报批判直至行政处分。

4、为保证评奖工作的公正、公正、公开，此次表彰评比工作接收全校教职工的监督、质询。

六、工作要求

1、高度重视，加强领导。各类优秀老师的评比是推动学校师德建设的重要内容，是对师德师风建设的一次检验，各单位要高度重视，加强领导，认真组织推举和评比工作，以此次评比活动为契机，主动发动，大力宣布传达，把评比先进的过程作为弘扬高尚师德、领先提议尊师重教的过程，使评比活动实现“评一个促一片”的目的，在宽阔老师中形成争当先进、学习先进