2022年毕业论文计划书范文3篇

2022年毕业论文计划书范文3篇题目完成时间题目类型论文要求或设计目的基于DSP的网络数据采集系统（硬件）年月日至年月曰设计开发（背景于意义字以内）如今，嵌入式网络已广泛用于家电，远程控制等产品中。（概括设计内容及目标字以内）本论文旨在用DSP和网络物理层芯片来实现嵌入网络物理层的硬件设计。（方案优点字以内）该方案设计简单，通用性强。（具体方案以内））本嵌入式系统选用ADIDSP芯片Blackfin537为运算核心，以LAN83C18网卡芯片为物理层接口，构造了一种嵌入式的网络互连方案。（更细致的工作）在VISUALDSP集成环境下，设计DSP芯片与LAN83C18之间物理层接口程序，并在ADSP-BF537EZ-KIT开发板上调试与验证其正确性，以实现网络物理层的接口协议。并与系统上层网络协议结合，最终实现DSP与计算机之间的网络数据互传。预期成果任务完成的阶段内容及时间安排（字以内）实现DSP与计算机之间网络互连的物理层设计1）月日——月日（查找资料，确立方案）查找和阅读LAN83C18和ADIBlackfin537芯片数据手册，确定设计方案2）月日——月日（进一步准备知识）学习VISUALDSP软件的使用，参看实例，编一些简单的程序进行调试3）月日一一月日（编写代码或设计原理图及PCB）编写访问网卡芯片LAN83C18的程序代码4）月日一一月日（调试）调试DSP与LAN83C18物理层的数据传送程序5）月日一一月日（联调）与网络协议软件部分结合进行统一调试，实现DSP与计算机的数据互传。6）―月―日一一月―日（准备论文及答辩）书写毕业论文和准备论文答辩。Blackfin537实验板（硬件或软件）计算机（VISUALDSP++4.0软件）《Blackfin系列DSP原理与系统设计》主要内容以有工作条件（以上内容由教师指导下学生填写）学生签名：年月曰指导老师审核意见毕业论文计划书范文一、毕业设计论文题目白色家电营销一一以国美冰电为例二、原始数据（材料）网上二手资料的收集网站参考在各大卖场与导购员进行面谈，并询问消费者。三、目的要求白色家电基本简介白色家电的来源级主要种类白色家电目前的发展状况细分市场分析白色家电销售行业前景展望与趋势预测四、学生应交出的报告文件：毕业设计论文计划书毕业设计论文方案毕业设计论文报告报告PPT五、计划完成工作内容：六、计划下达日期：―年月日计划落实日期：年月曰设计（论文）指导人签字：注：本案例分析计划书一式两份。一份由指导人送学院（直属系）保存。一份由学生附入案例分析报告说明书内毕业论文计划书范文【研究背景】目前针对豆荚螟的研究主要集中在豆荚螟幼虫的空间分布型与防治方法等方面，且对豆荚螟的防治主要是物理和化学方法。对于豆荚螟的生物防治因子方面的研究相对甚少，该实验主要针对豆荚螟生物防治因子的考察，希望能找到豆荚螟和其他生物因子之间的联系，这或许能为什么找到生物防治豆荚螟的方法。【研究内容】1、不同生境豆荚螟生物因子是否有差异？2、豆荚螟生物因子有哪些？【研究方法】1、样地的选取选取两块生境不同的豆角菜地;一块为四周比较空旷的菜地，另外一块为周围有植被的菜地;所选取的两块菜地栽种的豆角的生长状况尽量保持一致。2、取样方法菜地是由一排排平行的土垄组成，采用平行跳跃式进行采样。3、实施过程将两个小土垄合为一个大土垄，以一个大土垄为单位，进行平行跳跃取样;跳跃的间距是一个小土垄。在每个大土垄单位中，以2m_2m的面积进行取样，间隔为1m;同理，其他样方以同样的方式进行取样。在每个取样点摘取20根蛀虫的豆角；利用制作好的记录本，记录是哪个样方，注明日期、天气情况和是否施用农药等。豆角带回实验室进行室内解剖，检查豆角里除豆荚螟外是否有别的生物，做好记录;是否有豆荚螟被微生物感染：感染的豆荚螟配置基本培养基;将感染的豆荚螟处死后，铺在培养基上，再利用没有感染的豆荚螟作为对照，在配制好的基本培养基进行上培养;再利用几种常见的选择性培养基进行筛选鉴定。没有感染的豆荚螟将没有感染的豆荚螟进行室内饲养，观察是否有寄生蜂或者一些别的生物因子，做好记录。豆荚螟的卵期为天，初孵幼虫先在荚面爬行1〜小时，再在荚面吐丝结一白色薄茧(丝囊)躲藏其中，经6〜小时，咬穿荚面蛀入荚内。幼虫期天。根据豆荚螟的特点，每隔天进行采样一次，并做好记录。【研究进程】【经费预算】1、样地按半亩地算，一亩地约等于平方米，相当于11_15。2、每个大土垄，以2m_2m的面积进行取样，间隔为1m；3、整个样地长边有个大土垄，一个大土垄可以取个样方，加起来就是个样方。4、每个样方摘取20根豆角，记为一斤，按每斤三块钱;取一次样，消耗的经费是20_3=块。5、两次实验研究，约为八次取样，供需经费60_8=块.【展望】本实验只是初步地针对豆荚螟生物防治因子进行了初步的考察，还需要进一步的深入深究。这其中或许存在更为复杂的关系，还需要进一步的研究和考证。能否找出他们之间相互的联系，这或许能为我们在农业上找到如何利用大量宝贵的自然生物资源进行生物防治找到较好的方法，这都是接下来我们进行研究和探索的问题。2022年毕业论文设计工作计划1、进一步掌握基本理论和基本技能，形成系统化和综合化的知识体系。2、进行科研工作的初步训练，增强综合运用所学知识解决实际问题的能力。3、培养良好的语言能力和正确的思维方法，严谨的工作态度，实事求是的科学精神和善于合作的工作作风。二、毕业论文（设计）的工作流程1、选题：拟出选题一审核小组审核选题一领导组决定选题一师生双向选题一领导组审核确认一指导教师下发任务书2、开题：学生调研、搜集资料、制定工作方案一撰写工作方案一撰写开题报告一指导教师审阅一开题指导小组开题报告会决定是否开题一不适当题目更换新题3、实践：学生调研、实验、实践一指导教师每日进实验室指导一每周召开一次组会4、检查：各组不定期检查完成情况，系领导组进行中期检查。5、论文撰写：一指导教师指导撰写并修改论文一系领导组定期检查一定稿6、答辩：指导教师和评阅教师评阅一答辩小组—答辩会7、成绩：评定总成绩一未通过答辩者在规定时间补答辩8、总结：各小组进行工作总结一系领导组进行工作总结一向学院推荐优秀毕业论文和优秀指导教师9、装订：教务处领取毕业论文封皮一按规定装订毕业论文文本一存档三、毕业论文（设计）工作的―管理毕业论文指导工作在系主任的统一领导下，由各科研团队具体实施。团队负责人分别为：、、、。系主任和分管毕业论文工作的副主任全面负责本系毕业论文（设计）的指导教师配备、时间安排、进度检查、答辩、成绩评定、优秀毕业论文（设计）推荐等工作。要加强管理，精心，严格要求，经常了解毕业论文（设计）的进展情况，确保毕业论文（设计）的教学质量和学术水平。1、科研团队各成员按照选题原则确定题目（学生也可自己提出有创意的题目报团队负责人），选题一定是指导教师本人的科研方向并能独立全程指导，题目首先由团队负责人审核，再由审核小组审核（选题审核小组成员见附件1），填写题目报表，领导组决定，然后将课题向学生公布。2、学生在教师指导下，根据个人能力等情况自选题目，但需调整解决一题多人争选或有的题目无人选的情况。3、指导教师给学生下达任务书。4、各团队学生开题，学生在教师指导下，认真填写《本科毕业论文（设计）开题报告》。指导教师根据学生课题进展情况及时将有关审核意见填入《本科毕业论文（设计）进度表》。系主任和分管副主任对《开题报告》及《进度表》进行随机抽查。5、学生在实验室进行实验阶段，最好能使低年级学生利用业余时间一同进入实验室，查阅文献，熟悉仪器，夯实基础知识，参加每周一次的组会（要求指导老师每周学生进行一次汇报）。可以是大组会（以团队），也可以是小组会（指导教师小组）。体现导师制及学生科技创新的全程训练，为低年级学生假期科技创新实验及毕业论文奠定基础，也有利于教师科研工作的开展。6、各团队要不定期检查实验及论文完成情况，尤其是要进行中期检查，听取每个学生关于课题进展的口头汇报与问题解答，对达不到教学要求的学生应给予警告和具体帮助，对优秀学生应予以更细致的指导。检查日期要报知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任随机抽查。7、指导教师指导撰写并修改论文，修改至少三次，撰写要严格按照学校要求规范、认真，同时提交打印稿和手写稿。8、评审与答辩，由系主任和分管副主任统一安排，各科研团队具体实施，并认真填写《忻州师范学院本科毕业论文（设计）答辩成绩评定表》和《忻州师范学院本科毕业生论文（设计）成绩表》。9、毕业论文（设计）成绩评定完成之后，必须认真填写《忻州师范学院本科生院级优秀毕业论文（设计）推荐表》和《忻州师范学院本科生毕业论文（设计）统计表》。四、毕业论文（设计）的时间安排1、年月日前，拟定、汇总、、确定选题和指导教师，随后各科研团队学生选报论文（设计）题目，向学生下达《毕业论文（设计）任务书》。在第七学期结束前，开题论证各题目，确定每个学生的论文（设计）题目，完成开题报告工作，并将学生选题汇总后报系主任和分管副主任。2、实验时间―月，撰写时间―月上旬。3、月日各指导教师将审阅过的学生论文交各答辩组组长，答辩组组长负责指定评阅教师评阅，答辩组长审阅后于月日开始答辩，答辩不合格的要二次答辩。撰写有问题的，答辩结束后修改论文，指导教师最后把关签字。4、月―日，成绩上报。五、毕业论文（设计）的地点安排1、系主任、分管副主任及各团队负责人协调实验场所。2、各个仪器实验室要无条件地配合毕业论文的检测与标定工作。六、毕业论文（设计）的选题1、毕业论文（设计）的选题必须符合本科教学培养目标要求，体现本专业基本训练内容，有益于学生综合运用多学科的知识与技能，以培养锻炼学生的综合能力和钻研精神。2、毕业论文（设计）的选题应尽可能结合当前的生产、科研和地域特点等提出具有现实意义的理论问题和实践问题，坚持为经济建设和社会发展服务。3、毕业论文（设计）的选题要针对本学科发展的历史与现状，选择有一定学术价值、对学科的丰富和发展有意义的题目。4、毕业论文（设计）的选题应贯彻因材施教的原则，类型要多样化。选题的难易程度要适当，使学生在规定的时间内通过积极努力能够按时完成任务。5、综述性课题原则上不允许拟出，可以是调查报告或教学研究论文，但数量要控制。6、论文选题遵循命题和自选相结合的原则。各科研团队按照选题原则确定题目，供学生选择，学生也可提出有创意的题目。命题和自选题目皆由系备案。题目一经选定，一般不得随意更改。有特殊理由者，须经指导教师所在团队研究决定，并报系主任批准，方可更改题目。确定选题时至少应查阅近三年学生已做过的论文题目内容，不得提供重复和雷同的题目。7、毕业论文（设计）选题原则上为一人一题，即每个学生独立完成一个题目。需要几位学生共同参加的项目，每个学生应有完整的独立完成的部分，以保证每位学生都能受到全面的训练，不能把几人合作的课题写成一篇论文（设计）而同时作为几位学生的毕业论文（设计）。对综合训练不够的课题，指导教师应做适当的增补，使其满足教学要求。七、毕业论文（设计）的开题1、学生选定题目后，必须通过开题论证。开题论证工作由系主任