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文档简介

第3页共3页2023初中教诲主任年度考核个人总结一年的光阴，悄然消逝，在岗位上我遵循校领导的指导，鼓励老师，培养人才，让我们学校不断为社会输送人才。一、老师的培训我们学校有着丰富的老师资，但是对于很多老师的教学程度，我并不感觉满意。为了让我们学校出现更多优秀的老师和出色的班主任，举办了老师培训班，希望让所有老师的教学程度得到提升，这是我们学校内部培训，而培训的老师都是一些学校骨干老师，他们为学校培养出了很多优秀人才，有经历。有实力，他们也成为了学校的星星之火。点燃学校众多老师。让他们在教学工作中不断的开拓创新。给才能缺乏的老师，积极的成长空间。给有实力的人更多的学习时机，让所有的老师都明白教学的奥秘，对于老师的素质一直都是我们学校重点关注的一点，所以这也是我的任务，既然负责这一块，就必需要担负起责任，把我们学校的老师培养成合格的老师。我们不会教诲他们专业的知识，传授的是教学的理念，教学的方法，让他们在教学中学会开拓思维。二、对各科老师考评我们学校每个月都会对老师进展工作考评，毕竟我们学校需要的是负责人的老师，而不是那些在岗位上浪费时间的人，因此我们学校最重视的还是这一点。我带着学校考评组，对每一位老师的教学质量做考评，考评主要从三个方面来测试，一个是学生的考试成绩，一个是老师的教课程度，最后一个是学生对老师的评价。通过这三个放面综合判断一个老师在学校的奉献。按规定我会带着老师在每个月中开场进展考评，老师讲课就到教室后面看讲课的质量如何。学生听课时的表现如何，那些地方做的好不好，这些我都会通过笔记记在下来。作为之后考评的评语，对于学生的所说的话语，我们采取的投票的方式来检查，成绩优异的老师就会得到我们的认可，成绩不好的老师就会批评，为了证实我考评真是性，我采取的是符合要去的数据做最终的说明。三、工作的责任作为教诲主任，管理整个学校初一年级老师，为了让老师教学没有压力，为了让学生有更多的时间来学习，我会听取老师的意见，他们对于教学的看法，因为我毕竟不在岗位上教学，属于管理人员，与学生接触，远没有在岗位上教学的老师理解学生。所以为了符合实际，我会听取意见，不会以一家之言影响老师的教学当然对于教学成绩差，做的不符合要求的老师我会给予指点和培训，但也会采取惩罚。进步老师的教学责任感，我会主动引导老师朝着这个方向走

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