中学艺术工作自评结果

中学艺术工作自评结果我校艺术教育教研工作以进一步深化课程改革，推进学校校园文化建设为目标，贯初落实《关于印发<中小学艺术素质测评办法>等三个文件通知》的实施意见精神，深入贯彻党的十九大精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，致力于培养德智体美劳全面发展的人オ为目标开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校2022年艺术教育工作自评结果总结如下：一、学校艺术教育师资队伍情况（20分）我校现有音乐专职教师6人，美术专职教师7人，满足了一线教学的基本需求。在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。教学班数与艺术教师配备美术、音乐比例均为14：1,艺术教师平均周课时14节。自评得分18分。二、经费投入情况（10分）学校从学生人均公用经费中拿出部分经费专门用于学校建设音乐、舞蹈、美术专用教室和艺术教学设备的添置更新，不断加大对艺术教育的投入。自评得分9分。三、按照国家有关规定开足开齐艺术课程（30分）-1-1.学校开展艺术节等活动场次：6场/年；开展艺术活动频次：1次/月；学校艺术课程：1次/周。2.开设学校艺术课程名称：精彩陶艺、国画欣赏与练习、扎染工艺与设计、笔墨留香、模特表演、纸艺DIY、啦啦操俱乐部、趣味手工、校舞蹈队、校合唱。3.开展的艺术活动：面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。4.艺术活动条件保障：设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室/活动室13个，分别是舞蹈房、器材室、音乐教室、合唱室、美术教室、书法教室；配有美术展厅、综合艺术馆；按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。5.特色发展：发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。例如，地方戏一勾勾、管乐团、弦乐团、民舞社团、街舞社团在原有的基础上更加完善水平-2-逐年提高。6.积极开展校内艺术活动：狠抓活动引领，以活动促进艺术教育长足发展。我校因地制宜，创造条件，充分利用学生的课余时间和校外教育阵地，积极开展艺术实践活动。通过组织学生艺术社团、建立艺术兴趣活动小组、举办校园文化艺术节、声乐、舞蹈、器乐、绘画、书法等专题艺术比赛等形式，进行艺术实践活动。艺术课程是学生全部学习生活的重要组成部分，只有为提供学生全景式的学习生活，才能促进学生知识世界、社会生活世界和心灵世界的丰富与成长。我校积极规划艺术教育课程设置与课程内容，按照特色项目与一般项目共同建设的原则，不断完善艺术教育课程体系，形成了艺术教育课程框架，让课程促进学生的个性发展。自评得分28分。四、有效提高艺术教师教学水平（20分）我校一向重视音、美教师的专业发展和教学技能提升的工作，加强师资培训，提高艺术教师专业素质。经常组织艺术教师参加专业技能培训，进一步加大学校艺术人才的学习、交流与培训力度，提高音艺术教师专业素质。自评得分17分。五、学生艺术测评内容（20分）(一)音乐类1.平时学习情况(占20％)，学生在音乐课表现，以及参-3-加各级各类活动获奖情况。2.理论测评(占20％)，理论测评内容为本学期教材的相关音乐知识。3.技能测评(占60％)声乐:自选本册音乐教材中的歌曲背唱一首。计分采取100分制。(二)美术类平时学习情况(占20％)，学生在美术课上表现，以及加各级各类活动获奖情况。2理论测评(占20％)，理论评内容为本学期教材的相关美术知识及作品欣赏能力。3.技能测评(占60％)(下面二项中任选一项)(1)绘画:在规定的时间、地点内完成一副绘画作品，学生自备铅笔与橡皮擦(绘画内容由测评员当天公布);(2)工艺设计:在规定的时间和地点内根据题意完成一个作品。学生自备铅笔与橡皮擦(工艺设计内容由测评员当天公布）。4.计分采取100分制。自评得分19分。六、本次得分91分。七、存在主要问题通过这次测评，发现了许多的不足之处，主要有：-4-1.师生配比短缺。艺术类教师无法满足目前教育教学工作的实际需求。在今后工作中，尽可能争取艺术专业教师，满足艺术教育的要求。2.社团活动课程化，还不完善。艺术课程门类较少，缺少相关教材。进一步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动，努力做到艺术活动目标明确、计划具体、内容完备、实施规范，安排专人负责。3.艺术场馆较少，一馆多用。学校基础设施有待进一步改善，艺术教育专用教室不专业，器材配备上还相对简陋。4.学生的艺术修养还不够高。学生数多，教育经费相对有限，器材配备还是不足，开展的兴趣小组活动还不能保证每一名学生都能参加，学生艺术活动小组参与率相对较低。在艺术教育方面，我校虽然有些方面相对比较薄弱，但我们将继续保持和发扬团结斗、求实创新的作风，深入开展教育教学改革