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(完整)教师资格证高中生物试题(完整)教师资格证高中生物试题加13年下半年中小学教师资格考试生物学科知识与教学能力试鹿(高级中学)(科目代码£40S)汴意事埴!L考斌时脚为120分帆渊分为15。分.2.靖搂现定在答噩卡上填沈,停养.在试卷上11惨无效,不予评分.一、单叫选择逝《本人战共25小髭1年小豌上分,共的分)在烈小强列出的四个赛选项中只有个是购介虺门要求的.附用2Rf。衰把捽题卡上对博题目的答案字母按要求捻眼,错透,嚣班或未选均无分.I.斑点生物科学的发展进入到分子业物学阶段的科学成就是A达尔文提出R触逸算学说 B-馥德尔挑示超传的两个基本定律。厩菜卷等人建立配据学说 D.法森和克」1!克捌让DNA双螳旅模蹙2.在细胞的生命活动中,下列过程不具有特舁性的是A.施有底物站台 氏格使RNA与核助体结包。我悻与鼓运输物质结存 D.致南TSffl抱与箕削胞结舂,。蛋白偶联变体CGPCRi)是由一条往遢穿膜上次幽肽通构成的跨触强门,闻国1,它与信号办于第合后即引起膜内0航自分子的活化」卜列说跄正确的是<XXJHA.GPUR与分子只有一个宗基 B仃所找与在那而内航碑上合成匚虬腿穿膜部位的片段具亲水性 D一受体鼬台在号分子处川井独蹿图25.在甲、乙限管中右加入?阿体枳分数为徵1的过就化鬣甫液。再向甲试管中加入?

滴新鲜动悯肝断句蔡.前乙武裁中加入2徜质邮分林为举5(的FeCtS溶液.现察到的现聂是九甲试较比乙式管产生气泡的速率快R.甲试管比乙试管产生气泡的逐季慢C,甲试管小产生气泡,乙状署产生气泡!>.中试管产生气泡・乙试管不产生气泡也下列生理痢劫出发生ATP转化胧ADP的是A.4T维胞吸收箱葡幽 B.光件作用中碌的还颇C呼吸作用中内配酸分解 D川,肉削胞吸收「翅化破7,花生种子萌发过程中+睨的吸收量比C壮的科放后多.这是因为花生种子萌发叼正敏化分解的物般有脂顺 B.无真呼吸比电氧岬吸强C有乳懵嗫比无粮呼吸强 D呼吸作用比光合作用遇笔离谕窈病毒矩-一类RN八病毒•明起匐类的急牲也染瓶,部分登仲能翩染人类.阿湎辑晦霜基因的暗本纽成华位是A.4种碱基瓦笈I种氨基酸C4肿揉精陵甘酸 D*肿激氧,核树枝甘酸见下列过程不属于克降的是人利用哪树枝条繁殖植株 B.雄虎嗡尾后长出箱尾包CPCR犷娴抗除草剂基因 》单个划&抨睥形成单苗需WJH草阖型为IX1T[水稻前花椅进行的体培养‘幼箱期国道当治携的秋木触潮处理.弊过此种方蟆培育目的一倍体木利植株中A.1W用纯台子 B.V4如奈丹广匚全都为纯介于 D+金郊为杂合于IL进行性肌曲薜不乱相的致痛法因应4K柒色体匕忠者通富在211岁左右死于呼吸禀统并发症.圉强是某外交族的系谎.H代$号和5号天妇.再生育一个健康建于的概率是,CF-r-O「I.2.nOW占d>T,CF-r-O「I.2.nOW占d>T口12 3 4L5m 'U)正常女中无IE常生■姓JB注£1死亡1/41/31?+3/41NE怒掌家琳兜了一个人1松林.戈扉后的十多年间的能量流动情况如用4庠示.下列分折」E确的星A造林劭物对能流作用显著 由木材的成建是主要能量蛤1出C.微生物分解作用的能流单人 IX未被利用的鼠st段指采伐树13.三个不同品迪上播分布有某神动物.就动物再有一对等低基用A.一•这三个种群中基阖A的蛇隼变化如图5中曲线①一便侪示.下列分折僧度的是A自版选杼使A庭国频军发生走向改变心⑵在125代对aa个体的占种群总数的2S鞋C150代后三个种塔的基闪阵可能存在较大荒异D种相极小.基因丢失对法基因频率的骚喇越大出理性运动员代期服用非固陶洪瑞窈剂•可堆的危代是A.举丸婴细 乩第二性征缺失 匕精•「叛量增客 D圈体发哥女性也1雪表示神度纤维宾小部伸膜内伸咆位*的是1日生长卷F植物晌生长具有双鼓作用,ME用过扁希建的生黄耨类慨物会描阖桶聚生根.下宛关于.棉洞效应”的叔述.正娴的娃A.桶条无法生根B.插条生质需要的时间缩助匚化去处理啊标箓生根数危中-且根箱长度较短口比维西法度处理插条的生根数量少.H根的长嗖较加IZ胸枝描SL覆用嘤刎的雌彗•平腰小蜂可能卵产提福等的卵内.劝包取便拚速的卯液.下川叙迷不正碉的是A,平腹小蜂幼斑可从帝象的卵液中获取能量B荔枝措皱在该生意系统中国于次较消费右C.平胸小蜂可以说少慕枝樽象对篇枝的伤害口离技隔歌科群教般会郭晌平版小蜂府神拼数蹴区浅避中海藻.节肢劫物,牡蟠%也炎等生物生活在一起.这些生物其风构成K种胖&/落C.生态因子 D生态系统1我制作里酒、果配和泡菜二个实骗的共同点是A.前种为异养%核生物B耨墟根灭曲后再发鹉C.保讦无氧环境卜发精 I,发解液垠建显现峨件K上卜列生物I学曜嗫中必柒使用无黄水的是A冲洗他镯神取制作果酒的葡啃汁 R.配制培养大雅杼曲的固体培养提C-破碎鸡血细胞栽有含有DNA他滤液以将大胸杆海培养液成“拿到梯度稀驿2L下列不属于《普通高中生物说程标准f实验建中睇理理念的是人面向全体学生 日提鬲井物科学靠养C注曜与觇实生活的联超 D.关注科学'技感与社会怦相宜头系.下列斶丁生物科学蠹养内涵的是5具杯生阚科学的重要概念②具招一定的科学研究隆力③膨成Q0的耻界期和价的现<。您B.但迄C.IXQXW.在载案t程中p教卯为丁丁解学生使用显减境观察和制作临睨装片的能力•何时了解学生对梢物细胞皓构的掳本知识学挥情况•让学生独立制作和意靖片叶表皮眄临时装片.并用显徽里跳行副察,绘制洋黑鳞拄H表庭细胞绪构葡国,然后根据这些僧息湖整校学通展.达种评价方式腐于4纸转恻脸 以实作评价C.配聋性评价6绛晶性评价羽J运用数学统时方法相遛传承原理.尝试迸行杂交实稿的设i「&•杂交育种腓一方的拽学口怖之一甘美于读敕学目标的叙述.正矶的是A该目林是知识日梅:,厘于了螺水甲E.读目榇是如以目稳.属于理解水平匕通目标堤能力口标,属于援防水平D,谈口标区优力目标.属于遒立操作水平篮.相焉于“初生港粹,和5次生演科匚"附落海科”属于乩前毗在度上位朦含 匚下也毗念 口坪行政急二酹瞽瓢〈本大屐茂3小程.每小题1$苑共45分)以果柏拗企到尤产刈3附点躺触中发生的L系列生化反拽如留h斯尔口网答闰凰图6⑴日尚①是一,过程②发生荏位于一的温离核帽伴H16”CN)L雷。合成后转移至类囊体上发杯作用,影响甘之相关时光合作用过程的主要科塔囚或是-(3分)Q)图中的S蛋白和U蛋自斛也成&柳.说明代随的合成型—内的基因共同控制.从其分布位置推断*R的与光小作用的—阶段由美.《6仆》27.高等动物蓑些生备活动的调节却图7所而.其中X.Y.N表示微蓑同碎向掘: 用,计储用褪电期刺谢下任威羲体的令泌语—_:寸哲讪#电极直接刺激乖俗■圣福的分泌指动h!S,行〕(4若将宾验动物的下比俄和曲体之间的血管结扎.上述二二种濯素中券泌鬓发生变把的是.it变化可能导致 ,5飞、⑶受能产生和代导宾荷.又能娜合成和分遗激矗地细胞位于一h<3^)嚣徵卯在*DNA双理晚结柳力T*的教学日程中n使用了DMA双蛛旋结构篌型h⑴俵摸里弱于瞌性课程资源,:还是陪钙课程资源?d分)[2例隼三种埴姓谍程资毒和西件除性课程赏源—用分3-1--..材料分析J®f本支寇1小题.25分】阅读材料.井㈣答问鼎n19.材料:《督邦离中生物逑程标刊《实验山中对“稿物生长素的设现和作用”一节内耗的具体矍求是“墙国柏捌生长室的境现科作用;基数丽梅掠:建标中的饕策和学情分析.报策用科学史费学慑啸进行教学.同酎解定了本行内容的三维基学口标.式『为识目标如下工叫通过部科学史材群的分析与讨稔,了斜椅物生共奉的发期厉理工助如通植物生长素的作用.行了解.图学探究的一般方法'小出成科学的硬兜慝殴.⑴结合这节课的内容.隘要说明科学史教学策蛤的教忏除位一£14分J⑵指相上述知识口标的不合理之处.酢傲修改.40分。图、敕学段诗遮f本大战\小池.招分JML庄,,蛆施旗的流动犍碌板里一 ,中,•现胆腹具抬淌动性.’部分的教科"内容西卜丁

1970年.科学家用及绿色及光的染料尿里小就期泡表曲的半白痫小用发幻色笑光胴染料标记入铝胞袤面的人口哦分1-相生鼠蒯胆相人细胞峨f八这倜肿毁胞刚触仆时।罐心染料标记入铝胞袤面的人口哦分I”种葡色的炎龙均为口।1311T«小鼠细胞好色荧先立朴初iri的膜前白绿色美光健GtiE工分布《图&).这唤魁,以及相I”种葡色的炎龙均为口।1311T«小鼠细胞好色荧先立朴初iri的膜前白绿色美光健GtiE工分布《图&).这唤魁,以及相K的要他父嘛til据盘昵细眼膜具有两动性e细胞图8手或说班!运心回点表示红色黄把林记明瞠街门安心画点表示绿色奖光后m的魏雷自手或说班!口)试分布喊足是部分内容救筐难点的假」甘QJ设:计何趣用,以突破上述串点,(脂分】高中真题答案精选一个单项选徉题《本人或共25小题.择小题2分,共50分321答案】M店使RKA与按硬体纳介41[答案J凡.a*61警案】即光合作用中山的还原.黑1答案】C-4件核糖核甘酸.将“等案】C,全部为纯合子.1L1需案】D.3/4.答窕1<L撒生物分解能裁擒助最大.M.[答窠】A.翠丸蔓缩.15J答案】B.神庭钎雄的电麻恬现为外负内正f电源方向为由正到负一格」普赛】D.比域适浓度处理插条生根的款量少.且根的长度较短317.1答窠]D。关在科学技术与方法的相互关奈,1嚣」答案】R.辟事20」捽发1G族碎而叙僚剧就需含有DNA的潘淞22,t答窠】口35②C机23」答案】D.检断性评缸X“答案】团该目麻是能为目标,属于独立操作本中25J答案]乩1他羸念立二、蔺答踮(本大即兴3小噩用小翘15分-共45分》26」捽案】糟戢一郭胞胰基质;(2)光照强度;£3】细胞核福绯性质I叶触悻,暗反庾"【咨案】fl)加鼠揄胡0X.Y、Z均减少.读动物然甫性诞划出现端神替摩.色舐娜低一代谢就慢等怙况:门)下丘脑.簿;E答案餐点】<J;里拉舞剧粮萧.如生物教材,DNA双尊旋结料模型、生朝股发现火相关实验砒究的立率材料.多媒体设算警*《”晦性律程蜕源,如学生邯前巴掌挥的知识,生括中此合作川的终验认识、家长配合学核指导学能观蔡生活中的生勖现复鼻.式相科分析题1本人陲共厂小题.捋小题25二共25分)29」售案要点】m3知识性方向,科学工术电也是科学轨谭,它丰店了时科学如识的阐述.作为科学史教育目标来遵■科学如识不应仅仅在这一方时,还庇在•】科学史雎提供科帮娘识的来坨去脉.科学如何的发屣变f匕同样□前我们所双福的科技成就也是暂时的.95要不断的发展与完J此外生物学科学的应用和发屣是生物科学史的延伸,也是生物舁学史的孽要生成的分.注重这部分的教学活动,可以增加生物学科科学的亲切怅.也可以提高学生其捶.晤并他们的实师运用旭力.实现由知识到能力的迁移中②能力性方面.生枕科学组是科学方法不断发展的历史,学生关注其中.可以体味科学案裳现与解决同题的具体思路与力忸+⑧嘴盛态度许值观方面.从科学家追寻的偷色观和擢范申也可以触发学生敢于质?E.敢于创新的精神,培养学生隼理科学的斛究方法.培笄学生团结合作的精神.如何恰当地利用生物秋’73密西,上定验帐力的陪养和时学土科学爱界及思健宜力.则武能力的培罪和发甩।起着重要的作用.在教学过程中,我们应充分悔现科学史内花的价值.(”收期题目中跳机给出的要亲*H.b两点的仔g利淘不淮确.应也为“概述出2&点不惚于如洞目标.而是福于过程与方法目标।d点为情修奇度附Ifl现目标。则、较学诳计题(本大道共1则、较学诳计题(本大道共1、整W-bS加分•我30分)3仇【答案要点】“■k节雄点才探讨建立期物幄模里的过程如何体模造构与功熊相造施的双■②礴立难点的侬据力以下几点.孔明珈源标要求.E普通高中生物谶君机雅(安监版以对本节的内容要求为一舒迷的的膜系统的结构和功能。Il分析授学内容的脂位「,细胞膜的流动携嵌松型‘这R内容型学生在学完7笫1“拗质脚膜运检的实例”容知讴后.对“七例里究竟是什么样啊呢?~这一响既产生了美期,可以训上商的知因为本部分的学JH甲卜H0同时本节内容乂为后制学习.第3节物必推悦I-班物的方式不解知谒的学二HJ卜基即『起到了承上后卜的作用。二分析课幽.本节谡题为“细胞膜的流动镶嵌模型,可知本节的富难点量需围绕选飘理.d.分析学情.本部分知识的学习.应用了科学的实脆设计程序.内容涉及到做现蒯,比较抽年善在应用生物学原理来患者柯旭等方面.学生汪龙进—步培兼科

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