法理学模拟题三

《法理学》模拟题三一、单项选择题（每题1分，共20分）.在法的要素中，作为法的解释和法的推理据以进行的重要依据和指南是（）A.法律概念B.法律规则C.法律原则D.技术性规定.普通法系又可称为（）A.大陆法系B.罗马法系C.英美法系D.法典法系.法的起源的根本原因是（）A.经济和阶级根源B.人类理性C.民族精神D.社会契约.最早提出公法和私法划分的是（）A.保罗B.乌尔比安C.盖尤斯D.查士丁尼.下列不属于司法特点的是（）A.中立性B.终极性C.主动性D.独立性.不成文法主要包括习惯法，同时也包括（）A.国际法B.基本法C.一般法D.判例法.下列关于立法特征的表述有错误的是（）A.立法是依据一定职权进行的活动.立法是依据一定程序进行的活动C.立法是所有国家机关的活动D.立法是运用一定技术进行的活动.以规定主体的权利和义务或职权和职责关系为主要内容的法，被称为（）A.实体法B.程序法C.成文法D.习惯法.中国法律监督体系的核心是（）A.社会舆论监督B.国家机关监督C.公民监督D.共产党监督.本身没有明确规定具体内容的规则内容，但明确规定可以或应当依照、援用、参照其它规则来使本规则的内容得以明确的规则是（）A.确定性规则B.委托性规则C.任意性规则D.准用性规则.下列关于立法特征的表述有错误的是（）A.立法是依据一定职权进行的活动B.立法是依据一定程序进行的活动C.立法是所有国家机关的活动D.立法是运用一定技术进行的活动.以规定主体的权利和义务或职权和职责关系为主要内容的法，被称为（）A.实体法B.程序法C.成文法D.习惯法.在我国现阶段，不能呈为法的渊源的是（）A.判例法B.判例C.法律D.司法解释.本身没有明确规定具体内容的规则内容，但明确规定可以或应当依照、援用、参照其它规则来使本规则的内容得以明确的规则是（）A.确定性规则B.委托性规则C.任意性规则D.准用性规则.在提出法案前所进行的有关立法活动，即为正式立法提供条件的活动，被称为（）A.立法准备B.立法过程C.立法完善D.由法案到法.法得以形成的资源、进路和动因被称为（）A.法的形式B.法的渊源C.法的效力等级D.法的表现形态.在我国法学界，将一个国家全部现行法律规范分类组合为不同的法律部门而形成的有机联系的统一整体称之为（）A.法系B.法的渊源C.法的形式D.法的体系.法在实施过程中，对行为和事项具有的约束力，称之为（）A.法对主体想效力B.法对事的效力C.法的时间效力D.法的空间效力.下列选项中，关于法和政策的区别的表达有错误的是（）A.两者体现的价值不同B.两者的表现形式不同C.两者的制定主体不同D.两者的实施方式不同.法律关系的概念起源于（）A.古希腊B.中世纪C.古罗马D.英国二、多项选择题（每题2分，共30分）.法学研究所采取的研究方法有（）A.社会调查方法B.历史考察方法C.价值分析方法D.比较分析方法.法学的研究对象包括（）A.法本身的问题B.法律问题的知识和理论体系C.与法相关的问题D.社会科学的所有对象.下列属于法律关系客体的是（）A.汽车B.发明C.客运行为D.相片.法学产生的条件包括（）A.立法的广泛发展B.专门研究者的出现C.法学流派产生D.科学发展到一定水平.下列关于法的汇编的表述，正确的是（）A.法的会变不是正式的立法活动B.法的汇编一般不改变法的文字和内容C.法的汇编是对现存法进行汇集和技术处理或外部加工D.法的汇编不是规范性法律文件系统化的一种方法.立法准备阶段的主要内容有（）A.立法创议B.立法预测C.立法规划D.立法决策.一国法律的空间效力范围包括（）A.领水B.公海^领空D.领土.法与道德的区别在于（）A.表现形式不同 B.调整范围和内容不同C.经济基础和思想基础不同D.实施方式不同.一般来说，法律责任的构成要素包括（）A.过错行为B.损害事实C.因果关系D.主观过错.法制运行系统是由多重要素所构成，它们包括（）A.法律创制B.法律实施C.法律监督D.法律实现.立法程序通常包括（）A.提出草案B.审议草案C.表决和通过草案D.公布法律.下列属于非规范性法律文件的有（）A.合同法B.物权法C.判决书D.公证书.法的体系的特点有（）A.建构性B.灵活性C.统一性D.封闭性.在中国建设法治国家需要注重把握的基本条件有（）A.计划经济B.市场经济C.民主政治D.公权力.法的适用的基本要求有（）A.高效B.服务C.公正D.权威三、论述题（共一题，20分）.试论述法律职业的概念与特征？四、案例分析题（共一题，30分）.“移植法是指一个法主体的法是从其它法主体那里移植来的。由于其形态复杂，形成概念也可能会有数种结果。这里无暇展开关于法律移植的一般性研究，暂且只支出关于这一概念应注意的问题。……。不言而喻，现在法律移植的问题不在同文化之间，而在于异文化之间。正如近代以后非西欧各国移植西欧法的实例所指明的那样，产生了移植法与移植主体的固有法相互冲突或同化的反现象。特别是在不是自发（这里指继受法）而是强制移植（即我所说的强加的法）的情况下，冲突非常严重。但是在漫长的岁月中，继受法、甚至强加的法也会被同化，特别是此后如果再有新的移植法时，这种强加的法甚至呈为第二位的固有法。我国古代所移植的中国法就是一个很好的例子。随着国家化的进展，在像移民或难民那