2022版道德与法治新课程标准测试卷

2022道德与法治课程标准测试填空题（每空3分）提高公民____________和______________，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，课程具有_________、__________、____________、_____________。道德与法治课程立足于发展__________，以引导学生学习和掌握_________的基本规范，提升______________、__________、___________、____________为主旨，坚持学科逻辑与生活逻辑相统一，主题学习与学生生活相结合。核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括__________、__________、_____________、_____________、________________。5、教材内容的选择要遵循学生的_________和_________，与学生的认知水平相适应。6、把握思想教育基本特征，实现说理教育与启发引导有机结合思想政治理论、道德与法律规范都不是自发生成的，必须发挥教师在教学中的______作用，通过讲解让学生了解_______、________和理论。判断题（每题3分）1、政治认同是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提，道德修养是立身成人之本，法治观念是行为的指引，健全人格是身心健康的体现，责任意识是担当民族复兴大任时代新人的内在要求。（）2、要着眼于学生的真实生活和现实问题，为学生的自主学习提供有效、渐进的阶梯，实现课程逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合。（）3、道德与法治学业水平考试是由省级教育行政部门组织实施的考试，其目的是检测学生在义务教育结束时的在校表现。（）4、作业评价只需关注评价结果。（）三、解答题1、（10分）简述道德与法治课程的课程理念2、（12分）简述道德修养的主要表现参考答案填空题道德修养和法治素养政治性、思想性和综合性、实践性。学生核心素养、道德与法律、思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识成长规律和认知规律主导、基本概念、原理判断题对2、对3、错4、错解答题（一）1、以立德树人为根本任务，发挥课程思想引领作用。2、遵循育人规律和学生成长规律，强化课程一体化设计。3、以社会发展和学生生活为基础，构建综合性课程。4、坚持教师价值引导和学生主体建构相统一，建立校内与校外相结合的育人机制5、综合运用多种评价方式，促进知行合一。（二）道德修养主要表现为：（1)个人品德。践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。（2)家庭美德。践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。（3)社会公德。践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，