第2节-识记并正确书写现代常用规范汉字

第2节识记并正确书写现代常用规范汉字有一个一无所长、生活无聊的年轻人,希望哲人能够给他指明一条道路。年轻人说:“我至今仍一无全部,恳请你给我指明一个方向,使我能够找到人生的价值。”哲人摇了摇头，说:“我感觉你和别人一样富有啊,因为每天时间老人也在你的‘时间银行’里存下了86400秒的时间。”哲理故事•时间与财宝年轻人苦涩地一笑，说:“那有什么用处呢？它们既不能被当做荣誉,也不能换成一顿美餐……”哲人肃然打断了他的话，问道:“那你不妨去问一个刚刚延误乘机的游客,一分钟值多少钱；你再去问一个刚刚死里逃命的‘幸运儿’，一秒钟值多少钱;最终,你去问一个刚刚与金牌失之交臂的运动员,一毫秒值多少钱？”年轻人惭愧地低下了头。温馨提示只要我们拥有现在,那么我们就是富有的。因为,我们每天都拥有86400秒的时间可以支配。假如你不珍惜,时间就会像风一样从你身边溜过,给日子留下一片苍白。当你懂得珍惜,知道让每一秒的时间都应当给生活涂上一抹色调,那么你的人生自然就绚丽起来了。真题体验1.(2009·湖北)下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B.漫不经心看法温和见微知著推心至腹C.突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D.张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉解析A项“分庭抗理”应为“分庭抗礼”。B项“推心至腹”应为“开诚布公”。D项“估名钓誉”应为“沽名钓誉”。体验与探究C2.(2009·四川)下列词语中,没有错别字的一组是（）A.倍增录像机拾人牙慧纷至踏来B.备至照相机聘请启示自作自受C.赡养钓鱼竿意气用事沧海一粟D.观瞻电线杆黔驴计穷万紫千红解析A项踏—沓。B项示—事。D项计—技。C3.(2009·安徽)下列各句中,没有错别字的一句是()A.黄山以其宏伟奇妙的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海著名于世,不愧是誉满全球的旅游胜地。B.合肥新机场建设如火如荼,它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显,有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。C.电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生:舞台上神采奕奕光鲜亮丽,生活中木讷寡言不黯世事。6D.从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣,2008年,我们艰难跋涉；从奥运圆梦到“神七”翱翔太空，2008年,我们激情飞扬。

解析

A项滔—涛。B项酬—筹。C项黯—谙。

答案

D

4.(2009·重庆)下列各组词语中,只有一个错别字的一组是()A.愧疚必需品防微杜渐额首称庆B.搜寻吊胃口炙手可热按捺不住C.剽悍金刚钻始作俑者不明就理D.撮合板着脸破涕为笑奉为圭臬解析A项须—需,首—手。C项理—里。B、D两项无错别字。C解读考点《一般高等学校招生全国统一考试大纲》对本考点的考查要求是:识记并正确书写现代常用规范汉字,实力层级为A级。所谓“常用”,即将一些生僻的字解除在考查范围之外;所谓“规范”,即指《第一批异形词整理表》中所列词语的规范用字,不能再写已淘汰了的字。像繁体字和某些简化字,就不属于规范汉字。高考语文命题对字形这一考点的考查重点为词语(包括熟语)或句子中的同音字、形似字和音近形似字。另外,在主观表述题、填空题等类型的试题中,尤其是名句名篇默写和作文中也会涉及,对此更要引起高度重视。考点一同音字学问整合同音字,就是读音相同(相近)的字。可以分为三种类型。1.音同形异字汉字是表意字,不是表音字,相同读音的字在意义上是不同的,不依据意义而想当然地依据同音(特别是有一些别字从意义上似乎也能说得通)而写别字的现象特别严峻。整合与点拨如:“礼上(尚)往来”“穷形尽象(相)”“人才倍(辈)出”“不悲(卑)不亢”“谈笑风(生)”“原形必(毕)露”“以逸代(待)劳”“迫不急(及)待”“变换(幻)无穷”“干脆(截)了当”“记忆尤(犹)新”“察颜(言)观色”“既往不究(咎)”“相辅相承(成)”中的别字均为同音别字(括号内为正确写法)。音同或音近而字形不同的词语在运用中最简洁出现错别字,命题选用这样的字最具有迷惑性。对这类词,结合字、词的意义来记忆特殊重要。如:“礼上往来”应为“礼尚往来”,因为“尚”是“崇尚”之意。“礼尚往来”的意思是“在礼节上讲究有来有往”。“人才倍出”很多同学都误以为是正确的,从意思上似乎可说明为“人才加倍地出现”，殊不知应为“辈出”,即指人才一批一批地连续出现。“察颜观色”应为“察言观色”，“言”指言语,“色”指脸色。“察言观色”是指视察言语脸色来揣摩对方的心愿。假如我们懂得了这一点,平常多翻词典,留意从意义上去记忆词语,就能避开很多同音别字的误写。2.音同形似字汉语中很多字不仅音同,而且形也极为相像,这和现代汉语有大量的形声字有关。这些字音同形似,极易混淆。如:“弛”和“驰”,“蓬”和“篷”,“籍”和“藉”,“骛”和“鹜”,“梁”和“粱”等。据不完全统计,近五年高考中因音、形相近致误的错例就有29例。如：装祯(帧)、通谍(牒)、亵黩(渎)、一张一驰(弛)、味同嚼腊(蜡)、嘻(嬉)笑怒骂、姆(拇)指、痉孪(挛)、娇(矫)揉造作等都属于这种情况(其中括号内为正确写法)。3.音同义近字这类字的数量不是很多，但在推断时极易出现错误。如:“水蒸气”误写成“水蒸汽”，“销毁”误写成“消毁”等。现场点拨1.(2009·天津)下列词语中,没有错别字的一组是()A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕,以起山林B.安详遐思薪尽火传二人同心,其利断金C.跨越振辐秘而不宣合抱之木,生于毫末D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞,无欲则刚点拨A项“以起山林”应为“以启山林”,C项“振辐”应为“振幅”，D项“坐阵”应为“坐镇”。这三组字的读音都相同,干扰性很大。辨析时,首先要明白字的意义,然后依据其所在词语的整体意思作出推断。B2.(2009·浙江)下列各句中,没有错别字的一项是()A.目前,出口疲软,消费低迷,种种手段难以有效促进经济增长,而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果,因而成为各方关注的焦点。B.邀请企业家对高校生创业项目进行梳理和把脉,有助于订正高校生的一些偏面相识,弥补他们经验匮乏的缺陷,对其日后成功创业大有裨益。C.横滨世乒赛落下帷幕,中国队囊括了单项金银牌,国人激昂之余心生感慨:我们的表现当然可以赢得世界钦佩,却易导致球赛精彩不再。D.这个民间广为流传的故事,情节跌宕起伏,想象空间很大,假如有人感爱好,足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。点拨A项立杆见影—立竿见影。B项偏面—片面。D项高潮叠起—高潮迭起。答案C解题技巧1.结构推“形”有些词语尤其是四字词语,结构特殊,内部相对应的字前后意义有确定的互证联系,或者相反相对,或者相互比照,意义一样。这就可以通过其中一个字来推及另一个字,从结构上记准这类词。如“纷至沓来”,“沓”和“纷”是相对应的两个字,“沓”是纷繁义,与相对应的“纷”的意义相同全词意义就是纷繁热闹地到来。“沓”常被误写为“踏”,那是因为不了解“沓”与“纷”相对应的结构关系。再如“前倨后恭”一词,“倨”“恭”结构相对,是一对反义词,“倨”是看法高傲,“恭”是态3.据义推“形”汉字中有80%的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而,推断形旁，明白字的意义所属,就能大致推断该字在词境或语境之中的运用正确与否,从而辨别书写的正误。如:“沤(讴)歌英雄”和“沤(呕)心沥血”中混淆的三个字“讴、呕、沤”都是形声字,读音相近，字形相近,声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手辨别它们:“讴”形旁是“讠”,即“言”字,表示该字与语言或话语有关,“沤歌英雄”当然须要用美丽的语言歌颂杰出的英雄了。因此,“沤歌英雄”中的“沤”必需写作“讴”。“呕”的形旁是“口”,表明和嘴有关的一个动作,即“呕”字。“沤”的形旁“氵”,表明和水有关,如粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。4.归类析异(1)单音词与单音词。有些字的字形特别相像,只是一笔之差,或是某一笔、几笔的长短曲直略有所不同。如“己”“已”“巳”,笔画的特点是左边竖笔的长短上有所不同。可以概括为“开口己,半口已,闭口巳”。(2)双音词与四字词。有些字用在双音词里是正确的,但用在四字词里却是错误的。如“义”,“义气”是正确的,但“义气相投”却是错误的,应写作“意气相投”。(3)四字词与四字词。有些字用在这个四字词里是正确的,但用在那个四字词里却是错误的。如“颜”,“看法温和”是正确的,但“察颜观色”却是错误的,应写作“察言观色”。假如把这些词加以归类,分组析异,是可以有效地提高识记效果的。热身练习1.下列词语中,没有错别字的一组是()A.禀赋胁从返朴归真胜不骄,败不馁B.谐谑强弩甚嚣尘上黄钟毁弃,瓦斧雷鸣C.潸然樊篱蔚然成风合抱之木,生于毫末D.小憩震慑莫衷一事慌慌不行终日解析A项“返朴归真”的“朴”应写作“璞”。B项“黄钟毁弃,瓦斧雷鸣”的“斧”应写作“釜”。D项“莫衷一事”的“事”应写作“是”,“慌慌不行终日”的“慌慌”应写作“惶惶”。C2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.意蕴遏杀抽搐改弦更章B.卓然报怨没辙精神焕散C.风糜锃亮面临陈词烂调D.朦胧晨曦干瘪局促担忧解析A项“遏杀”应为“扼杀”,“改弦更章”应为“改弦更张”。B项“精神焕散”应为“精神涣散”。C项“风糜”应为“风靡”,“陈词烂调”应为“陈词滥调”。D3.下列各句中,没有错别字的一项是()A.这些曲子经潘寅林演奏后大获成功,在荒芜的艺术园地里它们无疑是一朵朵奇芭,给劫难中的人们些许安慰,潘寅林因此名声大震。B.陈先生不孤独，特殊是有资中筠先生的陪伴，两人既是珠连璧合的神仙眷侣,也是事业上的山水知音,他们的豁达庸容和相敬如宾更让人艳羡不已。C.国家急需正确引领,这才能做到令行禁止,众志成城。当然,也并非全部大权在握的人都能将国家引向光明,权欲膨胀，最终沦为枭雄的事也是常见。D.欣赏者的趣味,不能依靠排行榜和发行量。懂得这一点,对于得奖不卖坐,卖坐不得奖;流行不雅致,雅致不流行一类现象,也就无需愤愤不平了。解析A项芭—葩,震—振。B项连—联,庸—雍。D项坐—座,需—须。答案C4.下列各组词语中,只有两个错别字的一组是()A.慨叹概莫能外笑嘻嘻喜笑颜开B.浸渍百毒不侵捡芝麻挑肥捡瘦C.消弥朝辉夕阴过渡期六根清静D.水分寻人启示烂摊子蛛丝蚂迹解析A项无错别字。B项挑肥捡瘦——挑肥拣瘦。C项弥—弭,辉—晖，静—净。D项示—事,蚂—马。D5.下列各句中,没有错别字的一项是()A.一篇题为“题纲挈领有效复习”的文章这样说到:记忆的内容要留意“抓大放小”,不能“胡子眉毛一把抓”。在最终这段时间里,不要纠缠于微小的学问点,而要抓住大的方面。B.带状庖疹是由水痘带状庖疹病毒引起的急性炎症性皮肤病,中医称为“缠腰火龙”“缠腰火丹”，俗称“蜘蛛疮”。其主要特点为簇集水泡,沿一侧四周神经作群集带状分布,伴有明显神经痛。C.甲板上独坐,无头序的想起昨天车站上的繁杂的木屐声,和前天船上礼拜,他们唱的“上帝保佑我母亲”之曲,心序很杂乱不宁。(冰心《寄小读者》之十八)D.确定要对探讨和指责的问题探讨清晰,绝不能以偏赅全,草木皆兵,不能以势压人,强词夺理。解析A项题—提,到—道。B项庖—疱。C项序—绪。答案D考点二形近字学问整合现代汉字中有很多字的形态相像,差别微小,但意义不同,这些字极易用错,而高考命题者却看中这块天地,以此设题考查学生。如“戌”与“戍”、“崇”与“祟”、“骄”与“娇”、“躁”与“燥”等形似字,高考都曾考查过,对形似字有四种状况我们应驾驭。1.音同而又形似的字。这类字与上节谈到的同音误记误写有交叉现象。如把“璧”(完璧归赵)写成“壁”,把“毖”(惩前毖后)写成“毙”,把“措”(不知所措)写成“错”,把“恻”(恻隐之心)写成“侧”等等。这种误写,多为以常见字代次常见字,出现这种错误的缘由,或者是阅读时马虎大意,忽视了两个字的区分,或者是阅读量少,造成文字积累量不足。2.单纯形似而造成误记。比如“锭”与“绽”、“徒”与“徙”、“茶”与“荼”、“钩”与“钓”、“刺”与“剌”、“蒿”与“篙”、“管”与“菅”、“孤”与“狐”、“块”与“玦”、“苔”与“笞”、“裁”与“栽”等等。这类例子不胜枚举,都极易进入命题者的视野。3.由于偏旁相像,而形成误记。比如“冫”“氵”不分,“礻”“衤”不分,“廴”“辶”不分之类的现象也是常见的。这类字又可分成两小类:一小类是由于误记,记成另一个字,又称别字。另一小类则是记成错字——根本没有此字。由于错字须要另铸字模,或另外拼字,字形常与其他字略有区分,一般不致被选入试卷作命题素材,但是在作文中由误记造成误写,仍是要影响评定考试成果的。4.增减笔画,记成错字。这种状况不多见，多数属于偏旁相像的错字,但在写作、答问中会出现因误记造成的错写,也应留意。现场点拨1.(2009·湖南)下列句子中有错别字的一句是()A.黄帝陵前的这两棵古柏,至今照旧蓊郁青翠,令观瞻者心中生出无限遐思。B.我们与亲人相伴的每一刻,最不应当吝惜的是那份能安慰彼此心灵的关爱。C.狗尾巴草活像狗尾,茎纤细坚挺,叶修长,它们散漫地生长在夏秋两季。D.只要孩子们如平常般走进学校读书嘻戏,希望就会萌生在灾区人们的心中。点拨“嘻”为拟声词,模拟笑声,或为叹词,而“嬉”为动词,玩耍游玩之意,“嘻”应改为“嬉”。D2.(2009·北京)下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是()A.诠释出其制胜瞩目(ｚｈǔ)人才荟萃(ｋｕàｉ)B.杀戳安静致远莅临(ｗèｉ)鸢飞鱼跃(ｙｕāｎ)C.平添励精图治缜密(ｚｈěｎ)鹬蚌相争(ｙù)D.松弛老奸巨滑揣度(ｄｕó)身陷囹圄(ｗǔ)点拨A项中“其”应为“奇”，“荟”应读“ｈｕì”。B项中“戳”应为“戮”,“莅”应读“ｌì”。D项中“滑”应为“猾”,“圄”应读“ｙǔ”。C········解题技巧1.读音辨析对于形近音异字，我们可以依据读音来辨形。如:饮鸩(鸠)止渴、鬼头鬼脑(崇)、如火如荼(茶)、黯然失色(拙)、证券(卷)(括号内是别字,以下例同)等都可以依据读音辨别,但要求我们做个有心人，平时要读准字音。通过朗读该词,发觉词中字的书写正误。这就要我们平常确定要读准字音,读准了,才能对号入座,才不会写成错别字。必记:墨守成(ｃｈéｎɡ)规——陈(ｃｈéｎ)渎(ｄú)于职守——赎(ｓｈú)人影憧憧(ｃｈōｎɡ)——幢(ｚｈｕàｎɡ)奴颜婢(ｂì)膝——卑(ｂēｉ)罄(ｑìｎɡ)竹难书——馨(ｘīｎ)宁缺毋滥(ｌàｎ)——乱(ｌｕàｎ)嬴(ｙíｎɡ)政——羸(ｌéｉ)2.字形辨形假如怀疑某个字是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。如:销赃(脏)、甘之如饴(怡)、草菅(管)人命、功亏一篑(匮)、发祥(详)地等可以依据形旁来辨别。汉字中绝大多数为形声字,可以抓住形旁通过辨形组词法来辨别字形。还有一些字的形体特别相像,只是一笔之差,要辨别偏旁,分清笔画。必记:干燥:与火有关。急躁:人急躁时总宠爱跺脚。噪音:一般声音由人的嘴发出。洗澡:洗澡要用水。掂量:最初的意思是估计物体的或许重量,要用到手。惦记:心里面始终想着,所以用竖心旁。摧残:原意用手折断。督促:叫人赶快行动或做某事。好高骛远:骛,奔驰,最初与马有关。趋之若鹜:鹜的意思是鸭子,所以部首是“鸟”。典例好高骛远:骛,通“务”,追求。宠爱追求高远的目标。形容人不切实际而自命不凡。趋之若鹜:趋,奔赴,归附。鹜，鸭子。像鸭子一样成群地跑过去。比方成群的人争相追逐不正值的事物,含贬义。3.词义辨形饥肠辘辘(漉),可以依据这里是饥饿的声音像车轮子的声音,就知道应当用“车”字旁;辐(幅)射,可以依据这个词来源于“车辐”;国籍的“籍”,古代以竹片写字、编书,与书本记录有关的“国籍”应用竹字头。通过分析词语的意义来分析字的书写是否正确。必记:再接再厉:记载了古代斗鸡游戏中,为了斗鸡获胜,在磨刀石上磨斗鸡的嘴喙,使它嘴尖锋利,一下啄伤对方,制敌于死命。“厉”通“砺”,磨刀石的意思。“厉”不能写成“励”。墨守成规:“墨”指墨子,有墨子守城的说法。“墨”不能写成“默”。一筹莫展:即一个方法也没有。筹,本义是指竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿,主要用来计数或作为领取物品的凭证。引申为“计策、方法”。“筹”不能写成“愁”。针砭时弊:砭,指古代治病的石头针。针砭,比方发觉或指出错误。“砭”不能写成“贬”。融会贯穿：是把多方面的学问和道理融合在一起,从而取得全面的透彻理解。“会”,理解,懂得。“汇”,指水的汇合。不能把“会”写成“汇”。黄粱美梦:“一枕黄粱”中的“粱”是“小米”的意思。与传闻中的卢生做美梦时店里正做着小米饭,美梦醒来小米饭还没做熟有关,不能把“粱”写成“梁”。完璧归赵:与故事中归还的是“玉璧”(和氏璧)而非“墙壁”有关,不能把“璧”写成“壁”。火中取栗:与寓言故事中猴子从火堆中取出的是“栗子”而非“粟米”有关，不能把“栗”写成“粟”。4.典故辨形如黄粱一梦、破釜沉舟、和璧隋珠、悬梁刺股等,只要你驾驭了典故,字形自然好辨别。5.对应辨析法(1)有些两字词语是并列结构的,两字的形旁常相同或相近。如沉湎、荟萃、冷漠等。(2)并列结构的成语,我们可以依据对应位置语素词性相同,意思相近相关或者相反的特点作出正确的推断。如丰功伟绩、心浮气躁中“功绩、浮躁”是完整的词语。有些词语结构特殊,内部相对应的字前后意义有确定的互证关系,或相反相对,或相互比照,可以通过其中一字来推断另一字,从结构上记准这些词。必记:仗义执言:是由两个动宾结构组成的并列短语，若把“执”换成“直”就把动词变成形容词了,其语法结构就被破坏了。人情世故:“人”与“世”对应,“情”与“故”对应,意思是为人处世的道理。一张一弛:“张”与“驰”相对,“张”指拉紧弓箭,“弛”指弓箭松弛,不能把“弛”写成“驰”。惹是生非:“是”与“非”相对,不要把“是”写成“事”。“惹是生非”的意思是引起麻烦或争端。山清水秀:“清”与“秀”相对,不能把“清”写成“青”。“山清水秀”形容山水风景美丽。心惊胆战:“提”与“吊”相对,不能把“吊”写成“掉”。“吊胆”的“吊”意思是“悬挂”。引申为担忧或胆怯 。“掉”有“落”的意思。真知灼见:“真”与“灼”相对,不能把“灼”写成“卓”。“灼”是“透彻”的意思,而“卓”是“超群”的意思。“真知灼见”的意思是正确而透彻的见解。丰功伟绩:“功”与“绩”相对,不能把“绩”写成“迹”。“绩”是“功绩”的意思,而“迹”是“形迹”“痕迹”的意思。“丰功伟绩”是宏大的功绩的意思。卑躬屈膝:“躬”与“膝”相对，不能把“躬”写成“恭”。“躬”是“自身”或“弯下身子”的意思,而“恭”是“敬重”的意思。“卑躬屈膝”形容没有骨气,谄媚奉承。热身练习1.下列词语中,没有错别字的一组是()A.饿殍唐突贸然振聋发聩B.编纂幅射暮霭稗官野史C.口碑文采蹩脚通霄达旦D.漪沦园满草芥豆蔻年华

解析B项幅—辐。C项霄—宵。D项园—圆。A2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.针砭帮交大杂烩乐不行知B.坐落终归发祥地招之即来C.渔利搏弈仪仗队令人扼腕D.装潢宣泄一溜烟荣膺桂冠解析A项帮—邦，知—支。B项招—召。C项搏—博。D3.下列词语中,字形全都正确的一组是()A.廖落编辑安详坍圮一愁莫展B.琐碎服侍膜拜苍凉委屈求全C.形骸掂记亲善辩论精神涣发D.废弛修缮纲领强悍有口皆碑解析A项廖—寥,愁—筹。B项屈—曲。C项掂—惦,涣—焕。D4.下列词语中,字形全都正确的一组是()A.趋之若骛不经之谈人中吕布,马中赤兔B.逃之夭夭前仆后继无风不起浪,无根不长草C.鼠目寸光满不在乎曾经苍海难为水,除却巫山不是云D.嫉恶如仇记忆尤新泥菩萨过河,自身难保

解析A项骛—鹜。C项苍—沧。D项尤—犹。B5.下列词语中,没有错别字的一组是()A.寒暄宣宾夺主沸反盈天涸辙之鲋B.自诩活敏捷现残羹冷灸膏腴之地C.瞌睡磕头贺喜礼尚往来苍海桑田D.国粹鞠躬尽瘁逡巡不前流觞曲水解析A项宣—喧。B项灸—炙。C项苍—沧。D考点滚动练1.下列各句中,没有错别字的一项是()A.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆扩散,时刻都在消蚀着社会公正的根基,蚕食着人的良知,使人陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。B.四川省汶川八级特大地震过去了,一些地质学家经过现场勘查,再次对龙门山地震带上岷江上游修建众多水电站置疑,同时也怀疑紫坪铺水坝是诱发大地震的导火线。训练与总结C.这是一块创新的热土,创业的福地,7000年的悠久文明哺育了勤劳和善的宁波人民,辉煌的历史文化,发祥了经世致用的东方哲学。坚韧不拔、务实创新,成就了今日的辉煌。D.温家宝总理以即将在人大二次会议所作的政府工作报告为蓝本,敬请大家在危机时刻不失信念,共赴时坚。解析A项“消蚀”应为“销蚀”。B项“置疑”应为“质疑”。D项“时坚”应为“时艰”。答案C2.下列各句中,没有错别字的一项是()A.作者将每一块雨花石都画得特别精彩,七大八小的雨花石,块块都有不同的颜色、纹路、机理,仿佛引人进入一个奇异的色调世界。B.中青年平均每晚睡眠不足6小时的人患高血压的几率比睡眠足够的高一倍多,即便考虑肥胖与糖尿病等因素,睡眠不足与高血压仍有重要联系。C.当层层迭迭的葱绿涌入胸怀的时候,雪山突然从缥缈的云雾中显现,奇妙如幻影,圣洁如处子,庄严而慈蔼地望着你,使你止不住地怦怦心跳。D.作为应对金融危机的措施,国内多数拍卖公司对拍卖的规模和拍品的质量都作了相应的调整,以轨避急剧萎缩的成交量带来的风险。解析A项机理—肌理。C项层层迭迭—层层叠叠。D项轨避—规避。答案

B3.下列词语中,没有错别字的一组是()A.啰嗦百叶窗立杆见影卑躬屈膝B.蛰居辩证法歪门斜道雍容华贵C.糟蹋杀风景宛转悠扬筚路蓝缕D.绚烂荧光屏知书达礼暗度陈仓解析A项杆—竿。B项斜—邪。D项礼—理。C4.下列词语中,没有错别字的一组是()A.观摩闭门羹数一数二真人不露像B.屏障拌脚石作壁上观朽木不行雕C.遨翔穷折腾真知灼见物以稀为贵D.厮杀出洋相络绎不绝高义薄云天解析A项像—相。B项拌—绊。C项遨—翱。D5.下列词语中,没有错别字的一组是()A.殆工毫不迟疑遐想后发治人B.凌厉誓不两立商榷马番人仰C.湛蓝群英汇萃肴馔积毁消骨D.忸怩咬牙切齿诙谐图穷匕见解析A项殆—怠,治—制。B项誓—势,番—翻。C项汇—荟,消—销。D6.下列词语中,没有错别字的一组是()A.沉湎恶梦出其不意明修栈道,暗度陈仓B.坐落影碟精美绝伦前事不忘,后世之师C.精粹糅合融会贯穿桃李不言,下自成蹊D.针砭脉搏不胫而走言者无罪,闻者足诫解析A项“噩梦”。B项“前事不忘,后事之师”。D项“言者无罪,闻者足戒”。C考点综合练7.下列词语中,没有错别字的一组是()A.光彩过河卒根深蒂固为山九仞,功亏一匮B.印象股份制事必恭亲一言既出,驷马难追C.安详放相机宁缺无滥万事俱备,只欠东风D.赝品莫须有买椟还珠物以类聚,人以群分

解析A项“功亏一匮”应为“功亏一篑”。B项“事必恭亲”应为“事必躬亲”。C项“放相机”应为“放像机”,“宁缺无滥”应为“宁缺勿(毋)滥”。D8.下列词语中,有错别字的一组是()A.投缳丫嬛无上光荣礼尚往来B.诛杀株连共商国是饰非掩过C.荟萃国粹