湖南省长沙市初中化学毕业学业模拟考试试题6新人教版

6湖南省长沙市2012年初中化学毕业学业模拟考试试题6新人教版1.（3分）【系统题型：单选题】【阅卷方式：自动】【关键字】：2.（3分）【系统题型：单选题】【阅卷方式：自动】【关键字】：【知识点】：化学与社会（化学与能源、化学与环境、化学与生活）；下列有关媒体的报道与化学知识不相违背的A.某洗发水不含任何化学物质()B.科研机构发明了一种用植物秸秆生产乙醇的新工艺C.有关部门利用明矾对饮用水进行消毒杀菌，从而解决了灾民饮水难的问题D.科研人员发明了一种特殊催化剂，可以使水变为汽油6【试题答案】B【试题提示】【试题详解】3.（3分）【系统题型：单选题】【阅卷方式：自动】【关键字】：B.用纯碱代替小苏打做食品发酵粉C.用甲醛溶液浸泡海产品以保D.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物【试题答案】C【试题提示】【试题详解】4.（3分）【系统题型：单选题【】阅卷方式：自动】【关键字】：【知识点】：基本概念和原|理化学用语|化学式（表示意义、化合价与化学式、根据俗名书写化学式）身；边的化学物|质盐化学肥料|化学肥料；6因遭受“倒春寒”导致部分地区小麦生长发育不良，出现了叶片干枯等症状，对此专家提出使用KHPO溶液喷洒小麦叶片。下列说法中正确的是（）24A．KHPO由三种元素组成B．KHPO属于氧化物2424C．KHPO中含有氢分子D．KHPO是一种复合化肥2424【试题答案】D【试题提示】【试题详解】5.（3分）【系统题型：单选题】【阅卷方式：自动】【关键字】：【知识点】：身边的化学物质|金属和金属材料|金属的性质（物理性质、化学性质、共性）；身边的化学物质|空气、氧|性质（物理性质、化学性质）；为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验【试题答案】6【试题提示】【试题详解】【关键字】：关于金属物品的使用正确的是()A.铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨B.铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液C.铝壶内的水垢用质量分数为18％的热盐酸长时间浸泡D.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈【试题答案】D【试题提示】【试题详解】7.（3分）【系统题型：单选题】【阅卷方式：自动】【关键字】：【知识点】：科学探究|常用的仪器（反应容器、存放容器、加热仪器、计量仪器、取用仪器、夹持仪器、分离仪器、其他仪器；6【试题答案】【试题提示】【试题详解】【关键字】：()A.使用压缩天然气作燃料的汽车B.开发利用太阳能、水能等无污染能源C.燃料脱硫以减少酸雨的产生D.我国政府已向全世界承诺：在全国消灭碘缺乏病【试题答案】D【试题提示】【试题详解】6【关键字】：()A.闻气体气味B.移走蒸发皿C.倾倒液体D.稀释浓硫酸【试题答案】C【试题提示】【试题详解】10.（3分）【系统题型：单选题】【阅卷方式：自动】【关键字】：【知识点】：化学与社会（化学与能源、化学与环境、化学与生活）；下列有关日常生活的说法正确的是()A.沼气主要成分是H2B.焚烧法消除塑料用品造成的白色污染C.蛋白质是人体所需的六大营养素之一D.棉花、涤纶都属于天然有机高分子材料6【试题答案】D【试题提示】【试题详解】11.（3分）【系统题型：单选题】【阅卷方式：自动】【关键字】：【知识点】：化学与社会（化学与能源、化学与环境、化学与生活）；今年6月1日起全国执行“限塑令”祖国各地组织宣传活动，发放无纺布袋。生产无纺布的主要原料为：聚丙烯、聚酯和粘胶等。下列有关说法不正确的是()A.大部分塑料在自然环境中很难降解B.使用无纺布袋有利于减少“白色污染”C.生产无纺布与棉布的原料都是天然纤维D.聚乙烯、聚丙烯、聚酯都属于合成材料【试题答案】B【试题提示】【试题详解】12.（3分）【系统题型：单选题】【阅卷方式：自动】【关键字】：7/25

6【试题答案】C【试题提示】【试题详解】13.（3分）【系统题型：单选题】【阅卷方式：自动】【关键字】：【知识点】：身边的化学物质|空气、氧|性质（物理性质、化学性质）；野炊时把柴禾架空一些，以便柴禾燃烧的更旺。其原理是A.加快柴禾散热的速度C.降低柴禾的着火点B.增加集聚的热量D.增大柴禾与空气的接触面积6【试题答案】D【试题提示】【试题详解】【知识点】：身边的化学物质|酸和碱；下列有关实验操作或现象描述错误的是B.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气时，试纸变为蓝色C.向蛋清溶液中滴几滴浓硝酸，微热，出现黄色D.碘水滴在馒头片上，出现蓝色【试题答案】A【试题提示】【试题详解】15.（3分）【系统题型：单选题】【阅卷方式：自动】【关键字】：6【试题答案】D【试题提示】【试题详解】6二、填空题（共3题，20分）许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途。现有石灰石、氢气、氧气、二氧化碳，请从中选出与下列用途相对应的物质，将其化学式（或主要成分的化学式）填在空白处：（1）可供给人类呼吸的是；（2）可用作建筑材料的是；【试题答案】【试题提示】【试题详解】OCaCO2417.（6分）【系统题型：填空题】【阅卷方式：手动】【关键字】：【知识点】：基本概念和原理|化学用语|化学方程式（表示的意义、书写）；(右下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中表示氧原子、表示碳原子，则：该反应的化学方程式为：；该示意图说明了化学变化的实质是。6【试题答案】【试题提示】【试题详解】2CO+O===2CO(2分)原子发生了重新组合(或分子发生了变化)2218.（10分）【系统题型：一题多问】【阅卷方式：关键字】【关键字】：【知识点】：科学探究|基本操作（药品取用、物质加热、连接仪器装置、检查装置的气密性、玻璃仪器的洗涤、物质的溶解、过滤和蒸发；基本概念和原理|物质的变化和性质|物质的变化|化学变化|类型（化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应、氧化反应、还原反应）；身边的化学物质|酸和碱|pH；基本概念和原理|化学用语|化学方程式（表示的意义、书写）；某日，一辆装载大量浓烧碱溶液的槽罐车在某一水库上游坠桥，部分烧碱泄入河道。有关部门迅速向被污染的水域内加入稀盐酸，进行科学合理的处理。【试题答案】12/256【试题提示】【试题详解】(1).（5分）【系统题型：填空题】【阅卷方式：手动】【关键字】：事故处理过程中发生反应的化学方程式为。该反应属于反应。【子题答案】【子题提示】【子题详解】NaOH+HCl=NaCl+HO复分解反应或中和反应2(2).（5分）【系统题型：填空题】【阅卷方式：手动】【关键字】：处理过程中要不断地检测河水的PH，你所知道的测量溶液PH的操作方法是。处理后，作为饮用水源，河水中生成的盐无需从水中分离出来，原因是。【子题答案】13/256用玻璃棒蘸取少量溶液于pH试纸上，再将试纸颜色与标准比色卡对比得出溶液的pHNaCl无毒，可食用【子题提示】【子题详解】三、简答题（共2题，10分）19.（5分）【系统题型：作答题】【阅卷方式：手动】【关键字】：【知识点】：身边的化学物质|酸和碱|酸（常见的酸：盐酸、硫酸，酸的化学性质）；有一批铁质螺丝钉已经开始生锈，你能用化学方法除锈，并做防锈处理吗？请简要写出你的做法。【试题答案】铁锈可溶于盐酸，先用盐酸把铁锈除去，用水清洗并擦拭干净，然后再涂油、上油漆【试题提示】14/25

6【试题详解】【试题答案】【试题提示】【试题详解】(1).（3分）【系统题型：填空题】【阅卷方式：手动】【关键字】：6写出下列反应化学方程式：。【子题答案】【子题提示】【子题详解】B:CuOD:COA+B:C+2CuO2Cu+CO↑22(2).（2分）【系统题型：填空题】【阅卷方式：手动】【关键字】：若E为一种盐，则A、C的化学式可能是、；写出下列反应化学方程式：B+C：。【子题答案】【子题提示】【子题详解】A:HSOC:CuSOB+C:2NaOH+CuSO=NaSO+Cu(OH)↓2244442四、实验与探究（共2题，20分）6_1.00分；26_1.00分；【试题答案】【试题提示】【试题详解】6(1).（4分）【系统题型：填空题】【阅卷方式：关键字】【关键字】：烧杯_1.00分；3457_1.00分；药匙_1.00分；26_1.00分；仪器⑤的名称是__________；配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有________(填序号)，还缺少的仪器是(填名称)；如果用石灰石与(填序号)组合成制气装置。盐酸反应制取CO，可选上述仪器中的2【子题答案】烧杯③④⑤⑦药匙②⑥(选①⑥也给分)【子题提示】【子题详解】(2).（3分）【系统题型：填空题】【阅卷方式：手动】【关键字】：某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难溶于水、比空气轻)时，气体应从仪器①的(填“a”或(填“b”)通人；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器①的“a”或“b”)导入。该装置还有其它用途，请你任举一例：。【子题答案】ba除杂质(干燥气体等，合理均给分)18/256【子题提示】【子题详解】(3).（3分）【系统题型：填空题】【阅卷方式：关键字】【关键字】：4_1.00分；5_1.00分；2_1.00分；下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是分，(填序号，选错一个扣1本小题不出现负分)。①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；③将CO还原FeO的尾气直接排入空气；23④不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液；⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯。【子题答案】②④⑤【子题提示】【子题详解】19/256某同学设计右图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:【试题答案】【试题提示】【试题详解】(1).（2分）【系统题型：填空题】【阅卷方式：手动】6【关键字】：该装置存在的一个主要问题是是，你的改进方法，【子题答案】缺少尾气的处理装置,而把一氧化碳直接排放到空气中了。在出气口处添加一燃着的酒精灯,把未反应的一氧化碳燃烧掉。【子题提示】【子题详解】(2).（2分）【系统题型：填空题】【阅卷方式：关键字】【关键字】：一氧化碳_2.00分；实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳?，【子题答案】先通入一氧化碳【子题提示】【子题详解】(3).（3分）【系统题型：填空题】【阅卷方式：手动】【关键字】：实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是。发生反应的化学方程式为。21/256。【子题答案】【子题提示】【子题详解】黑色的固体逐渐变成亮红色的固体CuO+CO==Cu+CO澄清的石灰水:变浑浊2(4).（3分）【系统题型：填空题】【阅卷方式：手动】【关键字】：实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能?。【子题答案】全部为铜;铜和氧化铜的混合物;铜和氧化亚铜的混合物;氧化铜、氧化亚铜的混合物;铜、氧化铜和氧化亚铜的混合物。【子题提示】【子题详解】五、计算题（共1题，5分）623.（5分）【系统题型：一题多